具体描述
内容简介
顾坤伯先生（1905年~1970年），江苏无锡人。原浙江美术学院（现中国美术学院）教授。他不但是一位卓有成就的山水画家，同时也是一位优秀的美术教育家。当今许多中年山水画家，皆得力于顾坤伯教授的言传笔授。他的作品，现在仍是中国美术学院国画系理想的教材。用户评价
对于《顾坤伯教授课示范作品 石法与树法》这本书，我真的想用“豁然开朗”来形容我的感受。在没读这本书之前，我总觉得绘画，尤其是国画，离我太遥远，那些线条和墨色，在我看来是神秘而不可捉摸的。 顾教授的这本书，就像是一本通俗易懂的“秘籍”。他以“示范作品”为核心，让我可以直接观摩学习。在“石法”的部分，我学会了如何去“读懂”石头，如何从一块普通的石头中看到它的“骨骼”和“灵魂”。顾教授在书中展示的各种皴法，如雨点皴、大斧劈皴等，不再是枯燥的术语，而是鲜活的笔墨语言，用来表现不同岩石的质地和形态。他示范中对墨色的运用，时而浓重如漆，时而淡雅如烟，都恰到好处地烘托了石头的体积感和力量感。我曾经尝试着画石头，总是感觉像是在堆砌，缺乏生命力，看了顾教授的作品，我才明白，关键在于抓住石头的“性格”，去表现它的沧桑、它的坚毅。 而“树法”的部分，更是让我看到了树木的另一种生命形态。顾教授在描绘树木时，不仅仅是勾勒出枝干的轮廓，而是强调了树木的“生长姿态”。他如何运用不同的笔触来表现枝干的挺拔、舒展、盘绕，如何通过墨色的变化来营造树叶的疏密和层次，都让我觉得妙不可言。书中关于树木的示范，有挺拔的松柏，有婀娜的垂柳，有盘根错节的老树，每一种都处理得极具表现力。他让我明白，画树不仅仅是描绘其外形，更是要捕捉到其内在的生命力和精神气质。这本书让我觉得，艺术原来是可以如此贴近生活，如此生动有趣。
评分《顾坤伯教授课示范作品 石法与树法》这本书，在我看来，是一本充满智慧的艺术指南。它不仅仅教授技法，更重要的是传达了一种“观察”和“感受”的方式。 在“石法”部分，顾教授的示范作品给我留下了深刻的印象。他不是简单地教你如何画一块石头，而是引导你去理解石头的“性格”。他如何运用不同的笔触，比如“刮”、“擦”、“点”、“染”，来表现石头的坚硬、粗糙，以及它在光影下的变化，都让我受益匪浅。他示范中对“墨色”的运用，更是让我体会到，浓淡干湿的变化，可以如此生动地刻画出石头的体积感和立体感。我之前画石头，总觉得像是在复制，缺乏灵魂，看了顾教授的作品，我才明白，关键在于抓住石头的“灵魂”，去表现它的“力量”和“质感”。书中的示范作品，展现了各种形态的石头，有的雄伟壮观，有的玲珑剔透，每一种都处理得极具神韵。 “树法”的部分同样让我惊喜连连。顾教授在描绘树木时，并没有拘泥于细节，而是抓住了树木的“神韵”。他示范中对枝干的穿插、转折的刻画，以及树叶的聚散、浓淡的处理，都充满了灵动感。他让我明白，画树，就是要画出它的“生长”，画出它的“力量”，画出它在风中摇曳的姿态。书中关于树木的示范，有苍劲的古松，有秀美的垂柳，每一种都栩栩如生。顾教授的作品，让我深刻体会到了中国画“意境”的魅力，即在寥寥几笔之中，传达出丰富的情感和意象。这本书让我觉得，艺术原来是可以如此自由，如此充满生命力的。
评分《顾坤伯教授课示范作品 石法与树法》这本书，真的是我绘画道路上的一盏明灯。在我眼中，石头和树木一直是比较难以驾驭的题材，总觉得它们的外形变化多端，质感也难以表现。 但顾教授的示范作品，彻底改变了我的看法。在“石法”部分，他没有直接教我如何画一块石头，而是通过大量的示范作品，让我去“看”石头，去“理解”石头。他如何运用不同的笔法，比如“披麻皴”、“斧劈皴”等，来表现石头的不同肌理和结构，都让我耳目一新。他示范中对“墨色”的运用，更是让我体会到，浓淡干湿的变化，可以如此生动地刻画出石头的体积感和立体感。我之前画石头，总是觉得它像是一个“木头疙瘩”，看了顾教授的作品，我才明白，原来石头也可以如此有“表情”，如此有“生命”。书中的示范作品，展现了各种形态的石头，有的雄伟壮观，有的玲珑剔透，每一种都处理得极具神韵。 “树法”的部分同样让我惊喜连连。顾教授在描绘树木时，不仅仅是描绘枝叶，更是捕捉到了树木的“生命姿态”。他示范中对枝干的穿插、转折的刻画，以及树叶的聚散、浓淡的处理，都充满了灵动感。他让我明白，画树，就是要画出它的“生长”，画出它的“力量”。书中的示范作品，有挺拔的松柏，有飘逸的垂柳，每一种都栩栩如生。顾教授的作品，让我深刻体会到了中国画“写意”的精髓，即在似与不似之间，传递出事物的神韵和意境。这本书让我觉得，艺术原来是可以如此贴近自然，如此充满诗意的。
评分《顾坤伯教授课示范作品 石法与树法》这本书，给我最大的感受是，艺术是可以被“解构”和“重塑”的，而顾教授正是这样一位大师。他用最直观的方式，将复杂的绘画技法化繁为简，让我这个初学者也能从中找到门径。尤其是“石法”的部分，我一直觉得画石头很难，总感觉画出来要么像个大疙瘩，要么就是线条僵硬。 但顾教授的示范作品，让我看到了石头不一样的“表情”。他会教我们如何观察石头的“筋骨”，如何运用“点”、“线”、“面”的结合来表现石头的体积感和质感。他示范中对不同皴法的运用，比如披麻皴、斧劈皴等，都恰到好处地表现了石头不同的肌理和形态，让我明白了这些皴法并非是随意为之，而是有其特定的表现对象和效果。我印象最深的是他对山石的组合，如何通过虚实结合、疏密有致来营造出空间的层次感和深远感。他处理石头时，那种对自然形态的敏锐洞察力，以及对笔墨的精准运用，都让我叹为观止。 而“树法”的部分，同样让我收获颇丰。顾教授在表现树木时，不仅仅是画出枝叶，而是强调了树木的“生命线”，即那些能够展现其生长姿态和生命力的枝干。他如何运用提按顿挫的笔法来表现枝干的粗细和力度，如何通过墨色的浓淡变化来渲染树叶的体积和层次，都让我受益匪浅。书中有很多示范作品，都展示了不同季节、不同姿态的树木，如春天的嫩芽、夏天的繁茂、秋天的金黄、冬天的枯枝，每一种都有其独特的表现方式。顾教授对树木的理解，已经超越了简单的形似，而是达到了“神似”的境界，让我深深体会到，画树如画人，要有自己的“性格”和“精神”。
评分《顾坤伯教授课示范作品 石法与树法》这本书，对我来说，不仅仅是一本绘画教程，更像是一次心灵的洗礼。它让我从一个新的视角去审视自然界中的石头和树木，也让我对中国画的意境有了更深的感悟。 在“石法”的部分，顾教授的示范作品让我看到了石头“沉默而坚毅”的生命力。他并没有简单地用线条去勾勒石头的轮廓，而是通过对“皴法”的巧妙运用，来表现石头的质感和肌理。比如，他画山石时，那种层层叠叠的墨块，仿佛能感受到山峦的厚重和岁月的沧桑；而画水边石时，那种流畅的线条，又仿佛能听到溪水的潺潺。他示范中对“墨色”的运用，更是让我领略到，浓淡干湿的变化，可以如此生动地刻画出石头的体积感和立体感。我之前画的石头总显得呆板，缺乏生气，看了顾教授的作品，我才明白，关键在于抓住石头的“骨骼”和“肌理”，用笔墨去赋予它们生命。 “树法”的部分同样让我惊喜连连。顾教授在描绘树木时，并没有拘泥于细节，而是抓住了树木的“神韵”。他示范中对枝干的穿插、转折的刻画，以及树叶的聚散、浓淡的处理，都充满了灵动感。他让我明白，画树，就是要画出它的“生长”，画出它的“力量”，画出它在风中摇曳的姿态。书中关于树木的示范，有苍劲的古松，有秀美的垂柳，每一种都栩栩如生。顾教授的作品，让我深刻体会到了中国画“以形写神”的独特魅力，即在似与不似之间，传递出事物的神韵和意境。这本书让我觉得，艺术原来是可以如此贴近自然，如此充满诗意的。
评分《顾坤伯教授课示范作品 石法与树法》这本书，给我带来的惊喜远不止是绘画技巧的提升，它更像是一种思维方式的启迪。在学习“树法”的部分，我彻底颠覆了过去那种简单描摹树木枝干的模式。顾教授的示范作品，让我看到了树木生命力的顽强与优雅。他不仅仅描绘树的外形，更是深入挖掘了树木生长的逻辑，以及不同季节、不同环境下的形态变化。 我特别喜欢他讲解如何表现树干的挺拔与遒劲，那种向上生长的力量感，以及树枝的舒展与盘绕，展现了生命的张力。他通过对树节、树皮纹理的刻画，让树木仿佛有了年龄和故事。书中对不同树种的区分，如松树的苍劲、柳树的柔美、银杏的飘逸，都有非常细致的讲解和示范。我记得有一个示范，顾教授用淡墨勾勒出疏朗的枝干，然后在枝丫处点染出几片新叶，寥寥数笔，便将春日新生的喜悦表现得淋漓尽致。他的示范作品中，对光影的运用也十分精妙，通过对不同区域的明暗对比，营造出树木立体感和空间感，让画面更加生动。更重要的是，顾教授强调的“以形写神”，让我明白了绘画不仅仅是形似，更要捕捉到树木内在的精神和气质。这本书让我在面对一棵树时，不再只是看到一片绿叶或一根枝条，而是能感受到它扎根大地，向上生长的生命历程。
评分读到《顾坤伯教授课示范作品 石法与树法》这本书，真是让我受益匪浅，它不仅仅是一本关于绘画技法的书，更像是一扇通往艺术世界的大门，让我对自然界的形态之美有了全新的认识。这本书的讲解方式非常独特，顾教授并没有直接灌输枯燥的理论，而是通过“示范作品”这种形式，让我们在观摩中学习。他仿佛是一位循循善诱的老师，耐心引导读者去观察、去体会。 对于“石法”，我尤其印象深刻。顾教授展示了如何捕捉石头最本质的形态，那种坚毅、古朴、饱经风霜的质感，通过寥寥几笔就能跃然纸上。他会分析不同岩石的纹理、光影变化，以及它们在自然界中经历的地质作用所形成的独特肌理。我之前画石头，总觉得生硬，缺乏生命力，看了顾教授的示范，我才明白，关键在于理解石头的“性格”，去感受它沉重、永恒的存在感。他示范中对笔触的运用，时而刚劲有力，时而细腻柔和，都恰到好处地表现了石头的不同侧面。比如，画一块风化严重的岩石，他会用飞白、皴擦等技法，表现出表面的粗糙和剥落感；而对于一块棱角分明的巨石，他则会运用勾勒和块面结合的方式，强调其力量感和体积感。书中对不同石材的区分，如山石、水边石、石笋等，也各有侧重，让读者能更具体地学习。这不仅仅是技巧的传授，更是对自然观察的深度训练。
评分从一个完全没有绘画基础的门外汉的角度来看，《顾坤伯教授课示范作品 石法与树法》这本书，就像一本详尽的“自然图鉴”和“写意教程”的结合体。顾教授的示范作品，每一个都像是在讲述一个关于石头或树木的故事，充满了生命力和艺术的感染力。他处理石头的方式，不是简单地画出其形状，而是让我看到了石头的“脾气”和“个性”。 例如，在“石法”的示范中，他会强调石头的“穿、插、透、漏”等特点，这让我意识到，石头并非是死板的块状物，而是具有丰富的层次感和空间感。他如何运用墨的浓淡干湿，如何通过皴法来表现石头的纹理和质地，都给我留下了深刻的印象。我之前画的石头总是显得浮于表面，缺乏厚重感，但看了顾教授的示范，我开始理解到，通过对石头肌理的细致观察和巧妙表现，才能赋予石头生命。书中的示范作品，有的表现了山峦的雄伟，有的展现了溪边的灵动，每一种情境下的石头处理方式都各有侧重，非常实用。 同样，“树法”的部分也让我耳目一新。顾教授并非简单地教授如何画一棵树的轮廓，而是让我们去理解树木的生长规律，去感受树木的“骨骼”与“血肉”。他对枝干的穿插、转折、俯仰等姿态的把握，让我明白了树木的动态美。他如何用笔来表现树皮的斑驳，如何用墨来渲染树叶的层次，都让我觉得非常巧妙。书中的示范作品，有的是苍劲的老松，有的是婀娜的垂柳，还有的是挺拔的白杨，每一种树都处理得各有特色，生动传神。这本书不仅仅是技法的堆砌，更是一种对自然的敬畏和对生命的感悟，通过顾教授的示范，我感觉自己也开始能够“看懂”石头和树木，并且尝试着将它们的美丽呈现在纸上。
评分《顾坤伯教授课示范作品 石法与树法》这本书，让我对中国画的“写意”精神有了更深的理解。顾教授的示范作品，不是那种一丝不苟的写实，而是在寥寥几笔之中，蕴含着无穷的意趣和生命力。 在“石法”部分，我惊叹于顾教授如何用最少的笔墨，就能勾勒出石头的巍峨与灵动。他示范中对“皴法”的运用，不再是死记硬背，而是让我体会到了如何根据石头的质地、结构来选择合适的笔法。比如，他画山石时，那种层层叠叠的墨块，仿佛能感受到山峦的厚重；而画水边石时，那种流畅的线条，又仿佛能听到溪水的潺潺。他示范中对“飞白”的运用，更是让我领略到石头经受风雨侵蚀后的沧桑感。这本书让我明白，画石头，不仅仅是画它的形状，更是要画出它的“精神”，它的“筋骨”。 而“树法”的部分，更是让我看到了树木的“舞姿”。顾教授在表现树木时，不仅仅是简单地描绘枝干和叶子，而是强调了树木的“生长态势”。他示范中对枝干的穿插、转折，以及树叶的聚散、浓淡，都充满了动感和生命力。我记得有一个示范，顾教授用浓墨勾勒出几笔遒劲的枝干，然后用淡墨点染出几片疏朗的叶子，寥寥数笔，却让人感受到一股勃勃生机。他让我明白，画树，就是要捕捉到树木向上生长的力量，以及它在自然界中展现出的各种姿态。这本书让我觉得，国画的魅力就在于其“简”而“意”的艺术追求，顾教授的示范作品，正是这一理念的完美体现。
评分当我翻开《顾坤伯教授课示范作品 石法与树法》这本书时，我内心是带着一丝好奇和一丝期待的。我一直对中国画中的山石树木的描绘很感兴趣，但总觉得难以掌握其中的精髓。 顾教授的示范作品，就像是为我打开了一扇窗。在“石法”部分，他并没有直接给出标准的“公式”，而是通过不同角度、不同情境下的示范，让我去体会石头的形态和质感。他如何运用“干笔”、“湿笔”、“浓墨”、“淡墨”的结合，来表现石头坚硬、粗糙的质感，以及它在光影下的变化，都让我学到了很多。我特别喜欢他示范中如何通过“皴染”来塑造石头的体积感，让原本平面的线条变得立体起来。书中的示范作品，有巍峨的山峰，有灵动的溪石，每一种都处理得恰到好处，充满了生命力。我之前画的石头总是显得生硬，缺乏自然感，看了顾教授的作品，我才明白，关键在于观察石头的“纹理”和“走向”，并用笔墨去表现它们。 “树法”的部分同样让我受益匪浅。顾教授在描绘树木时，并没有拘泥于细节，而是抓住了树木的“神韵”。他示范中对枝干的穿插、转折的刻画，以及树叶的疏密、浓淡的处理，都充满了诗意。他让我明白，画树不仅仅是画出它的形状，更重要的是要画出它的“生命力”，画出它在风中摇曳的姿态，画出它扎根大地的力量。书中关于树木的示范，有苍劲的古松，有秀美的垂柳，每一种都栩栩如生。顾教授的示范作品，让我感受到了中国画“以形写神”的独特魅力，让我觉得，绘画原来是可以如此充满情感和意境的。
评分会好好学习的。
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评分非常棒,正是我要的。物流速度就不用说啦。
评分好书。价廉物美！
评分收货很快，作品很好
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