听力密码：100天高阶英语听力大突破 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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产品特色

编辑推荐

　　坚持100天，用听写创造听力奇迹

　　每天听写一刻钟，突破听力好轻松

　　100天，见证你的高阶英语听力大突破

　　20天—听音会写高频词汇

　　20天—轻松听懂实用句型

　　30天—轻松听懂情景会话

　　20天—轻松听懂妙语短篇

　　10天—轻松听懂英语新闻

内容简介

　　探索听力密码，揭秘学习规律，只要100天，见证你的英语听力大突破！

　　本书编者开发了一套“一站式”的听写录音编排模式，学习者只要在开始时按一次录音播放键，就可以在录音的引导下，一气呵成完成整个听写练习，从“听写”开始完成向“超级英语耳”的华丽进化。本书适用于高阶英语听力学习者，内容设置上涉及高阶高频词汇、实用句型、情景会话、短文独白，高阶难度下的英语新闻五大模块。100天，听力轻松入门，获取听力密码，练成超级英语耳！

前言/序言

　　好听力是通向流利英语的必由之路！

　　听力训练是英语学习最重要的组成部分之一，是吸收语言素材的重要手段。只有通过大量的听，才能吸收丰富的语言材料、熟悉语言的表达形式。听力差必将直接影响到会话交流。加强听力训练除了可以帮助你练习说英语的本领外，还能改进发音语调、扩大知识面、加深对所学知识的印象，进而锻炼用英语进行思辨的能力。

　　英语听力的训练可以分为“精听”和“泛听”，它们是听力训练的根本。“精听”是指“精确听力练习”，要求学习者在听力练习中捕捉到每一个词、每一个短语，不能有任何疏漏和不理解之处。练习“精听”的最好方法就是听写。

　　听写：提高的不仅仅是听的能力

　　作为一种教学手段，听写对课堂教学有很好的反馈作用，它有助于培养学生准确拼写单词的能力、对不同音素及语音语调的识别能力、听力理解能力、口语能力、正确使用词汇及语法的能力、阅读理解能力，以及利用上下文快速处理语言信息等的综合能力。作为一种测试手段，听写有着多项选择题所不可替代的优越性，可以激励学生扎扎实实打好语言基础。

　　总的来说，听写练习可以帮助考生获得如下五项实战技能：

　　听音会写的词汇运用技能

　　一听就懂的听力理解技能

　　想说就说的口语表达技能

　　超级实用的速记速写技能

　　灵活高效的自主学习技能

　　听写：不是随便听听、随便写写

　　具体来说，听写的第一步是听整个篇章。学习者需要把全文的主旨和梗概先听懂再进行听写，否则写的时候会感觉很盲目。

　　第二步是一句一句地听，一个词不差地写。不会的地方先空着，留到最后再修正。

　　第三步是最重要的步骤：检查和总结。学习者要对照听力文本检查自己的听写，任何错误都不要放过，然后把自己的错误归类记录。可以参考以下类别：1．连读弱读；2．美式发音；3．纯生词；4．拼写错误；5．单词发音不熟；

　　6．语法问题（包括单复数、时态等）。这些错误总结出来后要经常回顾，避免再犯。

　　第四步是跟读模仿，就是跟着音频朗读。这时要尽量把所有发音、连读、重读、语调都读得和录音里一样。这可以帮助学习者复习发现了的语音和词汇问题，并且大大提高语感。学英语没有模仿，没有复述，就只像一般听力教材那样，听完了划勾，进行多项选择，是不可能真正练好英语听说的。只有听完了就复述，才能真正提高听力，也同时提高连贯表达的能力。

　　听写：材料选择要适当

　　听写练习的目的是训练学习者的听力理解技能和对所听到的材料进行积极再解释的能力。通常，听力理解材料的难度总是低于同级阅读材料的难度。因此在选择听写材料时，难度宜与听力理解材料的难度相同，不超过同级阅读材料的难度。篇幅不宜过长，一般在150词左右。不同层次的学习者，要采用难度不同的材料。对于能力较差或中等水平的学习者来说，要根据学过的词汇和语法选材；对于水平较高的学习者来说，材料的难度应适当加大，可以从一些阅读材料中来选择，只有具有挑战性的材料才能使他们真正感兴趣。另外，那些学习自觉且成绩优秀的学习者，可以直接把听力理解的材料听写下来，这样练习效果更佳。

　　听写训练内容应选择长度适当、内容有趣的故事、新闻广播、演讲、天气预报等多样超标的录音。篇幅过长容易导致过度疲劳，会使练习者丧失兴趣。可先从简单、短小的材料练起，循序渐进，不断体会自己的进步和成就感。随着练习的深化，可逐步接触长篇材料。听写能力的培养是一个长期的过程。通过坚持不懈的听写训练，学习者的综合英语能力一定会得到很大提高。

　　特别设计的听写录音

　　如前所述，听写确实是一个提高英语听力并进而提升整体英语实力的最有效方法。按照听写练习四个步骤的要求，听写时的录音需要被朗读或播放四遍（一遍整体朗读，二、三遍以句子或意群为单位的分解式朗读，最后又是一遍整体朗读）。对于个体学习者而言，很难找到一个熟悉听写规则并且发音和朗读都很准确的人为其朗读听写材料。同时，即便是各种各样的MP3播放器能播放录音，但是这些播放设备也无法做到在适当的句子或意群之后进行停顿或重复播放，往往需要学习者手动进行各种暂停、重放和播放等按键操作，严重干扰了其注意力，无法达到练习听写的效果。对于在校学生而言，虽然英语老师是最合适的听写材料朗读者，但由于教学大纲和教学任务的固定要求，老师们也无法在英语课堂上抽出15~20分钟的时间帮助学生练习听写。所以，绝大多数的英语学习者都没有从“听写”这一高效的学习法中获益。

　　在本书中，编者开发了一套“一站式”听写录音编排模式：录音包含了听写的四个步骤，每个步骤的开始都有中文导语，在分解式朗读阶段，句子或意群之后都有一定的停顿。学习者只要在开始时按一次录音播放键，就可以在录音的引导下一气呵成完成整个听写练习。期间不需要学习者进行任何按键操作，只需要把全部的注意力都放在听写任务本身，真正做到无忧听写。

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真的很喜欢，所以下单啦

还可以，就是少了点

好书，慢慢读。。。。。

书没有想象中的那么大，包装还可以，印刷还行吧。

质量好。买一套。用着很不错

一如既往的好啊 真的很不错

哈哈哈哈哈哈或或或或或或

嗯

很好，慢慢学吧，没人监督有惰性