山香2018年教師招聘考試用書編製專用教材+曆年真題試捲 小學美術學科專業知識 通用版（套裝共2本） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

山香教師招聘考試命題研究中心 著

圖書標籤:

• 教師招聘
• 小學美術
• 專業知識
• 真題試捲
• 教材
• 山香
• 2018
• 公考
• 美術教學
• 通用版

齣版社： 首都師範大學齣版社

ISBN：12196863

版次：1

商品編碼：12196863

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

用紙：膠版紙

套裝數量：2

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

　　

本書依據全新考試大綱編寫，分為兩部分，第一部分是美術學科專業知識，主要包括藝術基礎知識、中國美術簡史、外國美術簡史及美術基礎知識與基本技能四章；第二部分為學科課程與教學論及其應用，包括美術課程內容基礎、學科教學基礎知識及學科課程教學指導三章。

作者簡介

山香教育，是教師行業的創始者和真正領導者！山香教師考試專用教材嚴格依據全新考綱編寫，由知名教授、教育學者、命題專傢組成的研發團隊精心打造，並由首都師範大學齣版社專業齣版。迄今為止，是國內很早研發、專業、有影響力的教師考試專用教材。

目錄

常考題型解讀
第一部分 學科專業知識
第一章 藝術基礎知識
學習目標導航
思維導圖
第一節 藝術的本質和起源
第二節 藝術的主要門類
第三節 藝術作品
第四節 藝術創作
第五節 藝術接受
第六節 美術的主要理論與觀點
本章小結
易錯易混指導
試水招教
第二章 中國美術簡史
學習目標導航
思維導圖
第一節 繪畫藝術
第二節 書法篆刻
第三節 書畫理論
第四節 雕塑藝術
第五節 建築藝術
第六節 石窟藝術
第七節 青銅藝術
第八節 陶瓷藝術
第九節 工藝美術
第十節 美術教育觀念與思潮
本章小結
易錯易混指導
試水招教
第三章 外國美術簡史
學習目標導航
思維導圖
第一節 史前與古代美術
第二節 歐洲中世紀及拜占庭美術
第三節 歐洲文藝復興時期美術
第四節 十七、十八世紀歐洲美術
第五節 十九世紀歐洲美術
第六節 十九世紀俄羅斯美術
第七節 現代美術
第八節 歐洲之外的美術
本章小結
易錯易混指導
試水招教
第四章 美術基礎知識與基本技能
學習目標導航
思維導圖
第一節 素描基礎與明暗調子
第二節 速寫
第三節 透視與解剖
第四節 色彩知識與技能
第五節 材料與技法
第六節 美術綜閤能力
第七節 現代設計與三大構成
本章小結
易錯易混指導
試水招教
第二部分 學科課程與教學論及其應用
第一章 美術課程內容基礎
學習目標導航
思維導圖
第一節 美育與美術教育
第二節 美術課程的性質與價值
第三節 美術課程的基本理念
第四節 美術課程的設計思路
第五節 美術課程目標
第六節 美術課程的內容標準
第七節 實施建議
本章小結
易錯易混指導
試水招教
第二章 學科教學基礎知識
學習目標導航
思維導圖
第一節 美術新教材的特點
第二節 學生身心特點與教師專業成長
第三節 教學方法與模式
第四節 教學原則與評價
第五節 美術課程資源開發與利用的方法
本章小結
易錯易混指導
試水招教
第三章 學科課程教學指導
學習目標導航
思維導圖
第一節 教學設計的原理與方法
第二節 美術教學設計的關鍵環節
第三節 美術教學過程的設計
第四節 美術教學實施
第五節 教學設計與實例
本章小結
易錯易混指導
試水招教
附錄Ⅰ 重要知識點匯總
附錄Ⅱ 精選部分中外優秀美術作品

《小學美術學科專業知識與教學實踐》 一、 本書特色與適用對象 本書旨在為小學美術教師招聘考試的考生提供一套全麵、係統、實用的備考指南。我們深刻理解教師招聘考試的嚴謹性與專業性要求，因此，本書不僅涵蓋瞭小學美術教育所需的核心專業知識，更注重理論與實踐的結閤，幫助考生掌握科學的教學理念與方法，提升課堂教學能力。 本書的研發團隊由資深小學美術教育專傢、一綫教學經驗豐富的優秀教師及多年從事教師招聘考試研究的學者組成，他們深入研究瞭近年來各地的教師招聘考試大綱和真題，提煉齣考試的重難點和命題趨勢，確保內容的權威性和前沿性。 適用對象： 參加小學美術教師資格證考試的考生。 參加各地小學美術教師公開招聘考試的考生。 希望係統提升小學美術教育專業知識和教學技能的師範類專業學生。 在職小學美術教師，尋求專業知識更新和教學方法提升的專業人士。 二、 內容結構與核心要點 本書分為兩大核心模塊，相互呼應，層層深入，構建完整的知識體係： 模塊一：小學美術學科專業知識精講 此模塊深入剖析小學美術教育的核心理論與實踐知識，涵蓋瞭從美術史論到兒童美術心理，再到具體教學技法的全方位內容。 1. 美術基礎理論與美學常識： 美術史論精華： 梳理世界及中國美術發展史上的重要時期、流派、代錶人物及作品，重點講解與小學美術教學緊密相關的早期藝術、民間藝術、中國傳統繪畫（如水墨畫、工筆畫）、西方印象派、野獸派等。強調藝術的傳承性與時代性，以及如何將其轉化為兒童易於理解和接受的教學內容。 藝術語言與形式要素： 詳細闡述點、綫、麵、形、色、光、影、空間、質感等基本藝術元素，以及構圖、節奏、對比、和諧等組織原則。通過生動形象的案例分析，幫助考生理解這些抽象概念在兒童美術作品中的體現，並能指導學生進行創作。 材料與技法基礎： 介紹兒童美術教學中常用的繪畫材料（如水彩、水粉、蠟筆、馬剋筆、素描鉛筆等）和工藝材料（如紙張、黏土、布料、迴收物等）的特性、使用方法及創意拓展。重點講解素描、色彩、寫意、寫實、剪紙、摺紙、黏土捏塑、版畫、拼貼等多種基本錶現技法，以及如何在教學中循序漸進地引導學生掌握。 美學鑒賞入門： 引導考生認識生活中的美，理解美的多樣性與普遍性。講解如何引導兒童觀察、感受和評價作品，培養初步的審美判斷能力。 2. 兒童美術心理與發展規律： 兒童繪畫發展的不同階段： 詳細闡述塗鴉期、象徵期、圖式期、寫實萌芽期等兒童繪畫發展的關鍵階段特徵，包括認知、情感、技能等方麵的發展規律。分析每個階段兒童的心理特點和創作需求，為教師設計符閤年齡特點的教學活動提供依據。 創造力與想象力的培養： 探討兒童創造力與想象力發展的特點與機製。分析如何在美術教學中創設情境、提供引導、鼓勵嘗試，激發兒童內在的創作潛能，培養其獨立思考和解決問題的能力。 情感與個性在美術活動中的體現： 強調美術活動對兒童情感錶達、性格塑造、自我認同的重要作用。講解如何通過師生互動、作品評價等方式，促進兒童健康情感的發展，尊重並嗬護其獨特的藝術個性。 3. 小學美術課程標準與教學理論： 《義務教育美術課程標準》解讀： 全麵解讀現行小學美術課程標準的核心理念、課程目標、內容構成、學段要求、評價標準等。重點分析課程標準對教師專業素養和教學實踐的具體要求。 美術教學基本原則： 講解以學生為中心、激發興趣、循序漸進、注重實踐、尊重個性、寓教於樂等小學美術教學的基本原則。 教學方法與模式： 介紹多種適用於小學美術教學的教學方法，如示範法、講解法、啓發式教學、探究式教學、閤作學習、遊戲化教學等。分析不同教學方法的特點、適用情境及操作要點。 課堂組織與管理： 探討如何在美術課堂中有效組織教學活動，如準備與布置教學環境、組織學生進行材料使用、管理課堂秩序、調動學生積極性等。 教學評價的理念與方法： 講解美術教學評價的目的、功能、原則。介紹形成性評價、終結性評價、過程性評價等多種評價方式，以及如何針對不同教學環節和評價對象設計和實施評價。 模塊二：小學美術教學實踐與創新 此模塊將專業知識轉化為具體的教學實踐指導，幫助考生掌握如何將理論應用於課堂，設計齣富有創意和實效的美術教學活動。 1. 單元教學設計與活動組織： 課程標準與教學計劃的銜接： 指導考生如何根據課程標準和學生實際情況，製定學期、單元和課時的教學計劃。 典型主題的教學案例設計： 針對課程標準中的重要主題，如“靜物寫生”、“風景寫生”、“人物形象塑造”、“民間工藝體驗”、“名傢名作欣賞”等，提供詳細的教學設計方案。每個案例都包含： 教學目標（知識、技能、情感態度價值觀） 教學重難點 教學準備（材料、工具、圖片、範畫等） 教學過程（導入、新授、練習、鞏固、小結） 教學方法與手段 學生活動設計 評價方式 課後延伸與拓展 不同教學形式的組織： 講解如何組織繪畫課、手工課、欣賞課、討論課、綜閤實踐課等不同形式的美術教學活動。 2. 兒童作品的分析與指導： 理解兒童作品的意義： 強調兒童作品是兒童認知、情感、經驗的體現，而非簡單的技能訓練。指導考生如何從兒童作品中解讀其思維方式、情感錶達和發展特點。 有效的作品評價與反饋： 講解如何給予兒童積極、具體、有建設性的評價，幫助他們認識到自己的進步，同時指齣需要改進的方嚮，激發其創作興趣。避免打擊兒童的自信心。 作品展示與交流： 介紹如何組織班級作品展、學校藝術節等活動，為兒童提供展示作品、交流心得的平颱，提升其成就感和自信心。 3. 課堂管理與師生互動： 營造積極的學習氛圍： 探討如何通過教師的語言、錶情、示範和課堂環境的創設，營造輕鬆、愉快、充滿探索精神的學習氛圍。 有效的師生溝通技巧： 講解如何與不同性格、不同能力的學生進行有效溝通，建立良好的師生關係，理解學生在學習過程中的睏惑和需求。 處理課堂突發情況： 提供應對課堂中可能齣現的意外情況（如材料使用不當、學生之間發生衝突、學生注意力不集中等）的策略與方法。 4. 教育技術在美術教學中的應用： 多媒體課件製作與應用： 指導考生如何利用PPT、視頻、音頻等多種媒體形式，豐富教學內容，增強教學的直觀性和趣味性。 數字化資源的應用： 介紹如何利用網絡資源、美術類APP等，拓展教學內容，引導學生進行自主學習和探究。 三、 備考策略與模擬演練 本書不僅提供紮實的理論知識和實踐指導，更附有科學的備考策略，幫助考生高效備考。 1. 考情分析與復習指導： 結閤曆年真題，分析考試的題型、分值分布、重點考查內容，為考生製定科學的復習計劃。 2. 知識點梳理與歸納： 對每個章節的重點、難點進行梳理和歸納，形成清晰的知識脈絡圖，便於記憶和理解。 3. 高頻考點預測： 總結考試中反復齣現的高頻考點，並提供針對性的復習建議。 4. 經典案例分析： 選取大量典型的教學設計案例、兒童作品分析案例，供考生學習和藉鑒。 5. 模擬練習題： 精選各章節配套的練習題，題型涵蓋選擇題、簡答題、論述題、案例分析題等，並附有詳細答案解析，幫助考生檢驗學習效果，鞏固知識。 四、 結語 本書是您通往成功之路的得力助手。通過係統學習本書內容，掌握紮實的專業知識，理解兒童美術發展的規律，掌握科學的教學方法，並結閤大量的案例分析和模擬練習，您將能夠自信、從容地麵對小學美術教師招聘考試，最終實現您的教育夢想，成為一名優秀的小學美術教育工作者！

評分☆☆☆☆☆

讓我比較好奇的是，這套教材似乎非常側重於“跨學科整閤”的教學理念。在好幾個章節的末尾，都附帶瞭“與信息技術結閤的教學建議”或者“與地方文化傳承的融閤探討”。這很明顯是在迎閤當前教育改革的大趨勢，要求教師不僅僅是美術的傳授者，更要是現代教育技術的應用者和地方文化的推廣者。我翻閱瞭其中一節關於“少兒創意繪畫動機激發”的內容，它沒有停留在傳統的“觀察寫生”層麵，而是引入瞭數字繪畫工具和虛擬現實（VR）技術的初步概念，這對於習慣瞭傳統粉筆黑闆模式的考生來說，可能是一個新的知識盲區，也說明瞭這套教材的更新速度跟得上教育前沿的發展。如果能再多一些具體的軟件操作或資源平颱推薦，那就更完美瞭。

評分☆☆☆☆☆

這套書剛到手，沉甸甸的感覺就讓人對“通用版”這三個字有瞭初步的認識。我本來以為小學美術的招聘考試，無非就是那點基礎的美術史和教學理論，沒想到翻開第一本《編製專用教材》的目錄，纔發現裏麵的知識點劃分得極其細緻，簡直是把整個學科知識點都庖丁解牛瞭一般。比如，關於“民間藝術的地域性特徵”這一塊，它不僅羅列瞭南北方的差異，還深入到瞭具體的工藝美術流派，像蘇綉的針法特點、景德鎮陶瓷的釉色變化，甚至連徽派建築的“三雕”藝術都一一囊括。這讓我這個已經好幾年沒正經接觸過教科書的在職教師都感到有點吃力，感覺它更像是一本研究生級彆的專業工具書，而不是針對招聘考試的簡明指南。我特彆注意到它在“新課標解讀”那一部分的篇幅相當大，對幾個核心素養的闡述非常到位，引用瞭大量的教育學專傢的論述，這對於需要寫教學設計和說課稿的考生來說，絕對是加分項，但對於隻想快速過一遍知識點的人來說，可能需要極強的耐心去消化這些理論的“深度”。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和排版上來說，這兩本書的區分度做得挺好。教材部分，色彩運用剋製，主要以黑白為主，重點內容使用醒目的標題和圖示進行標注，整體視覺感受偏嚮學術化和嚴謹性。而真題集則使用瞭更活潑的紙張和更清晰的試捲模擬布局，讓人在做題時有一種真實的臨場感。我對比瞭一下教材中關於“中國近現代美術發展脈絡”的章節，信息量密度非常高，幾乎每一句話都可能對應一個考點，作者明顯是抱著“不遺漏任何一個可能考點”的態度來編寫的，這對於追求“大而全”的考生是福音，但對於追求效率的考生來說，如何快速提煉重點反而成瞭一個需要學習的技巧。例如，教材中對某個流派的闡述，用瞭一整頁的篇幅來描述其産生的社會背景，如果能有一個精簡的錶格總結，或許會更符閤快節奏的備考需求。

評分☆☆☆☆☆

另一本《曆年真題試捲》的實用性，說實話，比我預想的要強勁得多，不過它的“真題”構成讓我略感意外。我原本期待的是那種純粹的、原汁原味的多選題和簡答題集閤，但這裏麵似乎加入瞭大量的“模擬預測”和“解析拓展”。比如，某一套真題後附帶的解析，不僅僅是告訴我們正確答案是C，還非常詳盡地分析瞭為什麼A、B、D選項在特定曆史時期或特定教學情境下是錯誤的，甚至還拓展到瞭與之相關的其他藝術傢的作品對比。這種深挖的解析，對於理解命題人的思路非常有幫助，但也意味著考生不能隻是死記硬背知識點，還得具備一定的邏輯推理和知識遷移能力。我嘗試做瞭幾套，發現那些關於“當代藝術與少兒審美培養”的開放性題目，往往沒有標準答案，全憑考生對教學理念的掌握程度來發揮，這對於臨時抱佛腳的考生來說，簡直是巨大的挑戰，顯示齣這個考試對考生的綜閤素質要求極高。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，這套被命名為“通用版”的套裝，遠超齣瞭我對一個普通招聘考試輔導材料的預期。它更像是一套為有誌於在小學美術教育領域深耕、並希望在招聘中脫穎而齣的專業人士量身打造的“精煉版研究生參考書”。它的內容深度和廣度，迫使我必須重新審視自己對“小學美術教育”的理解。它不僅僅是教你“考什麼”，更是在潛移默化中塑造你“應該成為什麼樣的美術教師”。如果你隻是需要應付一下考試，可能需要花大量時間去篩選和提煉，但如果你想通過這次考試實現教學理念的升級，那麼它提供的係統性和前瞻性，絕對是物超所值的投資。

評分☆☆☆☆☆

還可以吧

評分☆☆☆☆☆

刷題刷起來

評分☆☆☆☆☆

好東西 書很不錯 希望可以盡快看完 多學一些

評分☆☆☆☆☆

不錯哦

評分☆☆☆☆☆

很好，紙張看著也很舒服，好評！

評分☆☆☆☆☆

很好，希望自己快點通過考試。

評分☆☆☆☆☆

還有一個月的時間看不完瞭啊，加油啊

評分☆☆☆☆☆

bucuo........

評分☆☆☆☆☆

自提商戶態度很好，服務也好，取貨也方便大贊