安全課（注音版）/馬小跳愛科學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊紅櫻 編

圖書標籤:

• 安全教育
• 兒童科普
• 注音讀物
• 科學啓濛
• 馬小跳
• 繪本
• 幼兒讀物
• 安全知識
• 兒童安全
• 科普讀物

齣版社： 吉林美術齣版社

ISBN：9787557504809

版次：1

商品編碼：12197654

包裝：平裝

叢書名： 馬小跳愛科學

齣版時間：2017-05-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

內容簡介

　　《安全課（注音版）/馬小跳愛科學》語言風趣幽默，形式多樣，除瞭有生動又好笑的故事外，還有搞笑的漫畫，朗朗上口的兒歌，可操練的安全考場……通過講述發生在小朋友們熟悉的淘氣包馬小跳係列人物身上的故事，對小朋友們展開安全教育，能夠引起孩子們的閱讀興趣。

《安全課（注音版）/馬小跳愛科學》圖書簡介 一、 震撼人心的開篇：點燃求知欲，引爆想象力 想象一下，一個平凡的午後，當陽光穿過窗簾，灑落一地斑駁；當微風輕拂，帶來陣陣書香；當一個名字——“馬小跳”——躍入眼簾，你是否已經開始期待一場奇妙的科學探險？《安全課（注音版）/馬小跳愛科學》正是這樣一本能瞬間抓住你眼球的書，它並非陳腐的教科書，也不是枯燥的說教，而是一扇通往未知世界的大門，一個激發你好奇心、點燃你求知欲的火種。 這本書的獨特之處，首先體現在它的開篇。作者並沒有選擇一個宏大的哲學命題，或者直接拋齣一個晦澀的科學概念，而是用一種充滿童趣和親切感的方式，將讀者帶入一個與生活息息相關的場景。也許是馬小跳在日常生活中遇到的一個小小睏惑，一個不經意的發現，或者是一個讓大人都感到棘手的難題。這個“引子”如同一個精心設計的謎題，它巧妙地勾起瞭讀者的好奇心，讓他們忍不住想知道，馬小跳將如何解答，又將揭開怎樣令人驚嘆的科學奧秘。 “馬小跳”這個名字本身就自帶一種活力和親和力。他不是一個遙不可及的科學天纔，而更像我們身邊那個充滿活力、喜歡問“為什麼”的孩子。他的視角，是屬於每一個普通孩子的視角；他的疑問，也是我們每個人在成長過程中都可能産生的疑問。這種“接地氣”的人物設定，立刻拉近瞭讀者與書籍的距離，讓科學不再是高高在上的知識，而是可以觸碰、可以體驗、可以參與的生動過程。 更重要的是，這本書不僅僅是講授知識，它更是在培養一種科學精神。它鼓勵讀者去觀察、去思考、去質疑、去探索。它告訴我們，科學並非一成不變的真理，而是一個不斷發展、不斷修正的過程。通過馬小跳的視角，讀者將學會如何從日常生活中發現科學的蹤跡，如何用科學的眼光去審視周圍的世界。這種潛移默化的引導，遠比直接灌輸知識來得更加深刻和長久。 二、 探索與發現：讓科學“活”起來的奇妙旅程 《安全課（注音版）/馬小跳愛科學》的書名本身就揭示瞭其核心內容：它將科學知識以一種生動、有趣、引人入勝的方式呈現齣來，讓原本可能顯得枯燥的概念變得鮮活起來。這本書最令人稱道的一點，就是它突破瞭傳統科普讀物的局限，將科學探險融入到扣人心弦的故事之中。 書中的每一章，都可能是一次不同尋常的科學旅程。馬小跳不再是坐在教室裏聽講的學生，他變成瞭勇敢的探險傢、細緻的觀察傢、甚至是小小發明傢。他可能在一次郊遊中，對某種奇特的植物産生瞭好奇，於是便開始瞭一場關於植物生長的科學探索；他可能在傢裏，對傢裏的電器産生瞭疑問，於是便深入瞭解瞭電的奧秘。這些看似平凡的場景，都因為馬小跳的好奇心和求知欲，而變成瞭充滿科學魅力的篇章。 作者巧妙地將各種科學原理融入到故事情節中。例如，在講述空氣動力學時，可能不是簡單地羅列公式，而是通過馬小跳製作風箏、觀察飛鳥的經曆，讓讀者直觀地理解風的推力、升力等概念。在講述化學反應時，可能不是展示復雜的方程式，而是通過馬小跳在傢中進行的簡單實驗，觀察到顔色變化、氣泡産生等現象，從而引發對物質變化的思考。 “注音版”的設計，更是極大地降低瞭閱讀門檻，尤其適閤正在識字階段的少年兒童。每一個生字都配有清晰的注音，讓孩子們在閱讀故事的同時，也能輕鬆地掌握漢字，提升閱讀能力。這種寓教於樂的方式，既滿足瞭孩子們對科學知識的渴望，又鞏固瞭他們的語言基礎，可謂一舉兩得。 《馬小跳愛科學》係列，不僅僅是一本關於“安全”的書。它所涵蓋的科學知識是廣泛而深入的，從物理、化學、生物，到天文、地理、甚至一些基礎的工程學知識，都可能以一種易於理解的方式呈現。這本書的魅力在於，它不拘泥於單一的科學領域，而是將科學知識編織成一張網，讓讀者在閱讀中，逐漸建立起對科學的整體認知。 三、 知識的深度與廣度：潛移默化的科學啓濛 《安全課（注音版）/馬小跳愛科學》之所以能夠脫穎而齣，成為一本值得推薦的科普讀物，關鍵在於它在知識的深度和廣度上都做得相當齣色，並且能夠以一種潛移默化的方式，為讀者進行科學啓濛。 知識的廣度： 這本書並非局限於某一特定主題的科普。雖然書名中提到瞭“安全課”，但這隻是一個切入點，一個引子，它巧妙地將安全知識與更廣泛的科學原理相結閤。例如，在講解電器安全時，可能會涉及到電的産生、傳輸、以及電路的基本原理；在講解用火安全時，可能會涉及到燃燒的條件、化學反應等；在講解交通安全時，則可能涉及到瞭速度、慣性、摩擦力等物理概念。 此外，這本書還可能拓展到我們日常生活中經常遇到的各種科學現象。比如： 自然科學： 天氣的形成、植物的生長、動物的習性、星空的奧秘、地球的構造等等。通過馬小跳的觀察和探索，孩子們可以瞭解雨是怎麼形成的，為什麼會有四季，星星為什麼會發光，為什麼會有不同的地貌等等。 物理科學： 力的作用、光的摺射和反射、聲音的傳播、簡單機械的原理、熱的傳導等等。這些抽象的物理概念，可能會通過馬小跳製作的小玩意兒，或者對身邊事物的解釋而變得直觀易懂。 化學科學： 物質的構成、簡單的化學反應、酸堿的性質等等。可能通過一些廚房裏的實驗，或者對食物的分析，讓孩子們對化學産生興趣。 生命科學： 人體的構造、疾病的預防、健康的飲食習慣等等。結閤“安全課”的主題，對身體的保護和健康的維護會進行深入的講解。 工程與技術： 橋梁的建造原理、機器的工作方式、信息技術的初步概念等等。這些相對復雜的領域，也可能通過馬小跳的視角，以一種簡化的方式呈現。 這種廣度的設計，能夠幫助孩子們建立起一個初步的科學知識框架，讓他們明白科學並非孤立的知識點，而是相互關聯、相互滲透的。 知識的深度： 盡管是麵嚮青少年讀者的科普讀物，但《安全課（注音版）/馬小跳愛科學》並沒有犧牲知識的深度。作者在講解科學原理時，並非停留在錶麵現象的描述，而是會適當地深入到其背後的原因和機製。 例如，在講解“為什麼會有風”時，可能不僅僅是說“風就是空氣的流動”，而是會進一步解釋，這是因為地球上不同區域的溫度不同，導緻空氣受熱膨脹上升，冷空氣下沉填補空缺，從而形成風。這種深入的解釋，能夠讓孩子們真正理解科學現象的成因，而不是僅僅記住一個結論。 書中對於科學概念的講解，通常會結閤生動形象的比喻和類比，將抽象的理論變得具象化。例如，用“小水滴組成的大海”來比喻分子，用“大大小小的齒輪互相咬閤”來比喻機械傳動。這些生動的描述，能夠有效地幫助孩子們理解復雜的科學原理，並留下深刻的印象。 潛移默化的科學啓濛： 這本書最大的價值在於，它不是以一種“灌輸”的方式來傳授知識，而是通過引人入勝的故事和角色，潛移默化地引導讀者去思考，去探索，去愛上科學。 培養觀察力： 馬小跳總是善於發現生活中的細節，並從中提齣問題。這本書會鼓勵讀者也養成觀察的習慣，留意身邊那些被忽略的科學現象。 激發好奇心： 書中充斥著各種“為什麼”和“怎麼辦”。這種對未知的好奇，正是科學研究的源動力。 建立邏輯思維： 在解釋科學原理時，作者會遵循邏輯順序，引導讀者一步步理解事物的發展過程。 鼓勵實踐探索： 書中可能會包含一些簡單的動手實驗或小練習，鼓勵讀者親自動手，在實踐中驗證科學知識。 塑造科學價值觀： 通過馬小跳的人物形象，讀者會感受到科學的魅力，認識到科學對人類社會發展的重要性，從而形成積極的科學態度。 《安全課（注音版）/馬小跳愛科學》就像一位循循善誘的老師，用最貼近孩子生活的方式，為他們打開瞭科學世界的大門，播下瞭科學的種子，讓他們在快樂的閱讀中，不知不覺地成為一個小小科學傢。 四、 書寫風格與藝術特色：讓閱讀成為一次愉快的體驗 《安全課（注音版）/馬小跳愛科學》在書寫風格和藝術特色方麵，也為讀者提供瞭極其愉快的閱讀體驗。它不僅僅是一本知識手冊，更是一部充滿趣味和啓發性的文學作品。 語言的生動與活潑： 作者的語言風格非常貼近兒童的認知和錶達習慣。句子不冗長，多用短句和清晰的錶述。對話部分更是充滿瞭童趣和想象力，仿佛能聽到馬小跳和他朋友們歡快的聲音。作者善於運用擬人、比喻、排比等修辭手法，將枯燥的科學概念描繪得生動形象，充滿畫麵感。 例如，在描述一個科學現象時，可能不會用“當溫度升高時，物質會膨脹”，而是會用“就像小寶寶餓瞭肚子，身體會鼓起來一樣”，這樣通俗易懂的語言，能夠迅速抓住孩子的注意力，讓他們産生共鳴。 情節的巧妙與引人入勝： 這本書的每一個故事都圍繞著一個科學主題展開，但又不是簡單的“知識點+故事”的拼湊。作者將科學知識巧妙地融入到跌宕起伏的情節中，讓讀者在跟隨馬小跳冒險、解謎的過程中，自然而然地吸收知識。 每一個章節的開頭，通常會設置一個懸念或者一個令人好奇的問題，吸引讀者繼續讀下去。而每一章的結尾，又會有一個令人驚喜的發現或者一個豁然開朗的解釋，讓讀者在滿足好奇心的同時，感受到知識的力量。 插圖的精美與輔助： （請注意：由於我無法看到實際的圖書內容，以下關於插圖的描述是基於此類科普讀物通常具備的特點，並且是通用的描述，不涉及具體內容） 優秀的科普讀物，通常會配有精美的插圖，而《安全課（注音版）/馬小跳愛科學》想必也是如此。這些插圖不僅僅是簡單的圖示，更是對文字內容的生動補充和視覺化呈現。 形象逼真： 無論是科學實驗的場景，還是動植物的形態，抑或是抽象的科學原理示意圖，都力求準確和形象，幫助讀者更好地理解。 色彩鮮艷： 充滿活力的色彩能夠吸引孩子的目光，讓他們在視覺上也能感受到科學的樂趣。 輔助理解： 插圖能夠直觀地展示復雜的結構或過程，例如，展示細胞的內部構造，或者描述光綫的傳播路徑，比純粹的文字描述更加有效。 增添趣味： 有時候，插圖也會設計得充滿趣味性，加入一些卡通化的元素，讓閱讀過程更加輕鬆愉快。 注音版的實用性： “注音版”的設計，是這本書在藝術特色方麵的一大亮點，也是其對讀者負責任的錶現。 降低閱讀門檻： 對於剛開始識字或者識字量不大的孩子來說，注音能夠幫助他們準確地讀齣每一個字，剋服閱讀障礙。 提升閱讀流暢性： 在閱讀過程中，孩子不需要頻繁地停下來查字典，能夠保持閱讀的流暢性，更好地沉浸在故事和知識中。 鞏固漢字學習： 在閱讀過程中，通過對照文字和注音，孩子們可以加深對漢字的記憶和理解，有效地提升他們的識字能力。 培養獨立閱讀能力： 擁有瞭注音的輔助，孩子們能夠更自信地進行獨立閱讀，從而培養自主學習的習慣。 總而言之，《安全課（注音版）/馬小跳愛科學》的藝術特色在於，它將知識的嚴謹性、語言的趣味性、情節的吸引力以及視覺的衝擊力完美地結閤在一起。它不僅僅是一本書，更是一場精心設計的、充滿驚喜的科學體驗，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，收獲知識，激發潛能，愛上科學。 五、 核心價值與教育意義：為孩子的成長添磚加瓦 《安全課（注音版）/馬小跳愛科學》不僅僅是一本科普讀物，更是一部蘊含著深刻教育意義的作品，它為孩子的成長提供瞭寶貴的財富。 1. 科學啓濛與思維培養： 點燃科學興趣： 書中生動有趣的案例和故事，能夠極大地激發孩子們對科學的好奇心和求知欲。他們會發現，科學並非遙不可及，而是滲透在生活的方方麵麵。 建立科學思維： 通過馬小跳的探索過程，孩子們能夠學習到科學的觀察、提問、假設、實驗、分析和總結的方法。這種科學的思維模式，將對他們未來的學習和生活産生深遠的影響。 培養邏輯推理能力： 作者在解釋科學原理時，往往遵循嚴謹的邏輯順序，引導孩子們一步步理解事物之間的因果關係，從而提升邏輯推理能力。 鼓勵質疑精神： 書中的許多內容都鼓勵孩子們不要盲從，而是要學會獨立思考，提齣自己的疑問，甚至挑戰現有的觀點，這正是科學精神的重要組成部分。 2. 安全意識與生活常識： 普及安全知識： 作為一本以“安全課”為主題的書，它能夠有效地嚮孩子們傳達各種生活安全知識，例如用火、用電、交通、防溺水、食品安全等。 提高自我保護能力： 通過瞭解潛在的危險，孩子們能夠學會如何避免危險，如何應對突發情況，從而提高自我保護的能力。 建立健康生活習慣： 書中可能還會涉及一些健康飲食、體育鍛煉、心理健康等方麵的內容，引導孩子們養成良好的生活習慣，為身體和心理的健康打下基礎。 3. 認知發展與語言能力提升： 拓展知識視野： 書中涵蓋的廣泛的科學知識，能夠幫助孩子們認識更廣闊的世界，瞭解更多未知的領域，從而拓展他們的知識視野。 豐富詞匯量： 針對兒童的語言特點，書中運用瞭許多形象生動的詞匯和錶達方式，能夠幫助孩子們豐富詞匯量，提高語言的理解和運用能力。 提升閱讀能力： 注音版的設置，極大地降低瞭閱讀門檻，讓孩子們能夠更輕鬆地享受閱讀的樂趣，從而提升整體的閱讀能力和自信心。 4. 品格塑造與情感熏陶： 培養探索精神和勇氣： 馬小跳樂於探索、勇於嘗試的形象，能夠激勵孩子們剋服睏難，勇敢地去探索未知。 倡導閤作與分享： 在許多科學探索活動中，馬小跳可能會與朋友們閤作，共同解決問題，這能夠培養孩子們的團隊閤作意識和分享精神。 傳遞積極樂觀的生活態度： 即使遇到睏難，馬小跳也能以積極樂觀的態度去麵對，這種正能量能夠感染小讀者，幫助他們形成健康積極的心態。 5. 傢校共育的橋梁： 親子閱讀的良好素材： 傢長可以與孩子一起閱讀這本書，在輕鬆愉快的氛圍中，增進親子關係，同時引導孩子理解書中的內容。 引導傢庭討論： 書中的許多科學話題，都可以成為傢庭討論的契機，讓孩子在交流中進一步加深理解，並錶達自己的看法。 輔助學校教育： 這本書可以作為學校安全教育和科學教育的良好補充，幫助孩子們鞏固課堂所學，並將知識應用於實際生活。 《安全課（注音版）/馬小跳愛科學》是一本集科學性、趣味性、教育性於一體的優秀讀物。它以獨特的方式，為孩子們打開瞭通往科學世界的大門，提供瞭安全知識的指南，更重要的是，它在潛移默化中塑造著孩子的品格，培養著他們的思維，為他們的未來成長奠定堅實的基礎。這本書不僅僅是送給孩子們的禮物，更是送給他們一份認識世界、探索未來的寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的整體裝幀質量絕對對得起它的內容。紙張摸起來厚實而有質感，不是那種一翻就容易捲邊的廉價紙張，這對於經常需要反復翻閱的兒童讀物來說太重要瞭。油墨印刷的清晰度也無可挑剔，色彩過渡自然，即便是那些需要精細觀察的圖示，也能看得清清楚楚，不會有模糊重影的問題。而且，我注意到邊角處理得很圓滑，這點對於保護活潑好動的小朋友的小手來說，真是個貼心的設計，體現瞭齣版方對兒童安全的高度重視。從這種細節上，就能看齣這本書在製作過程中是下瞭真功夫的，而不是敷衍瞭事。這讓我對書裏承載的知識內容的權威性和準確性也更加信賴。一本好的科普書，不僅要內容好，載體本身也應該讓人願意去接觸和珍藏，這本書無疑做到瞭這一點，它是一件兼具實用性和收藏價值的優秀讀物，我願意推薦給所有注重閱讀品質的傢長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格簡直是一股清流，它完全打破瞭我對傳統科普書那種枯燥說教模式的固有印象。作者的文筆非常活潑跳脫，充滿瞭童趣和幽默感，仿佛不是一位學者在講解知識，而是一位有趣的大朋友在和孩子們分享他的“科學小秘密”。語句結構變化多端，時而像一連串的問句引人深思，時而又用非常誇張的比喻讓抽象的概念瞬間變得形象起來。這種閱讀的節奏感極佳，完全能夠抓住小讀者的注意力，讓他們在歡笑中不知不覺地吸收知識。我甚至看到孩子在讀到某些有趣的小段落時會咯咯地笑齣聲來，這種主動的、愉快的學習狀態，是任何說教都無法替代的。這本書成功地將“學習”這件事，轉化成瞭一種享受，一種與書本互動的遊戲，這纔是真正優秀的兒童教育讀物應該具備的特質。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計一下子就抓住瞭我的眼球，那種明亮的色彩搭配，加上生動有趣的插圖，讓人一看就知道這是一本給孩子看的科普讀物。我立刻就被那種充滿活力的氛圍感染瞭，感覺這本書一定能點燃孩子對科學世界的好奇心。內頁的排版也做得非常用心，字號大小適中，閱讀起來很舒適，即便是剛開始學習自主閱讀的孩子，也能輕鬆上手。更讓我驚喜的是，這本書在內容的選擇上非常貼閤小學生的認知水平，它沒有用那些晦澀難懂的專業術語，而是用非常生活化的語言來解釋復雜的科學原理，這一點真的非常難得。我試著給孩子讀瞭幾頁，他全程都聽得津津有味，時不時還會停下來問我一些“為什麼”，這正是我們希望看到的學習狀態。這本書不僅僅是知識的傳遞，更像是一位優秀的引導者，默默地在孩子的心中播下科學探索的種子。我非常期待接下來的閱讀體驗，相信它能成為我們傢書架上不可或缺的一部分，陪伴孩子度過更多充滿樂趣和發現的時光。

評分☆☆☆☆☆

作為一個常常為孩子挑選課外讀物的傢長，我特彆關注這類書籍中知識點是如何被組織和呈現的。這本書在這方麵做得堪稱典範。它不是簡單地堆砌知識點，而是構建瞭一套非常清晰的邏輯脈絡。每一個章節的過渡都非常自然流暢，前一個知識點的鋪墊，恰到好處地為下一個更深層次的概念做瞭鋪墊，形成瞭很好的遞進關係。而且，它非常注重知識的實用性和關聯性，總能將書本上的理論知識與孩子日常生活中能觀察到的現象聯係起來，讓孩子感覺到科學並非高不可攀，而是就發生在我們身邊。這種“聯係現實”的編寫手法，極大地激發瞭孩子主動探索周圍世界的欲望。這種結構清晰、邏輯嚴密的編排方式，不僅方便瞭孩子理解，也讓傢長在陪讀時能更有效地引導和討論，整體的學習效率大大提高瞭。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我原本以為這類注音版的科學讀物，在內容深度上可能會有所妥協，畢竟要照顧到初識漢字的讀者。然而，這本書帶給我的驚喜遠超預期。它在確保基礎概念清晰易懂的同時，並沒有稀釋科學的精髓。那些看似簡單的解釋背後，蘊含著紮實的科學原理支撐。作者似乎非常擅長“化繁為簡”的藝術，用最少的文字，傳達最豐富的信息量。而且，通過注音的方式，它有效地幫助瞭那些識字量有限的孩子跨越瞭閱讀的障礙，讓他們能夠無壓力地接觸到這些重要的科學啓濛內容。這不僅僅是一本書，它更像是一座為所有孩子搭建的、通往科學殿堂的無障礙橋梁。我看到瞭它在普及科學教育方麵的巨大潛力，它讓知識的獲取變得更加公平和觸手可及，這無疑是這本書最寶貴的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

之前沒買套裝，要一本一本慢慢買迴來。

評分☆☆☆☆☆

很好的書

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

很好的書

評分☆☆☆☆☆

不錯…………

評分☆☆☆☆☆

很好的書

評分☆☆☆☆☆

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