爸爸比我大一歲（小學生搞笑故事會）/開心校園 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄭麗萍 編

圖書標籤:

• 搞笑
• 幽默
• 兒童文學
• 小學生
• 校園
• 親子
• 故事
• 成長
• 童趣
• 爆笑

齣版社： 北京教育齣版社

ISBN：9787552288407

版次：1

商品編碼：12197742

包裝：平裝

叢書名： 開心校園

開本：32開

齣版時間：2017-01-01

用紙：膠版紙

頁數：198

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

　　感受幽默魅力，豐富知識見聞，提升寫作能力小朋友，幽默是一種智慧喲！《爸爸比我大一歲（小學生搞笑故事會）/開心校園》不僅能讓你開懷大笑，增加知識和見聞，而且蘊含著豐富的人生智慧。小朋友，快快翻開它，細細品讀，在故事中學習，在歡笑中成長，在幽默中感悟生活吧！

目錄

第一章 校園新播報
我是大評委
三胞胎來瞭
奧S卡×C酸莓
輸給彆人不丟人
沒見過這樣排座位吧
孫女兵法
溫暖要轉學
幽默影院 《冰河世紀3：恐龍的黎明》
漫畫故事 不懂裝懂
生死時速

第二章 男生女生事
我的超齡同學
看起來很有學問
男生女生對對碰
彆字先生
男生阿杜競選記
女生的專利
誰少投瞭班草一票
現在是女生時間
報告老師
爆笑作業本
漫畫故事 怪老漢
何必如此

第三章 老師多彩事
老師是個機器人
老師的幸運日
奇特的白老師
西施妃老師
給老師的習慣動作打分
奇趣大搜羅
漫畫故事 壞主意
恐怖的新鞋

第四章 生活奇趣事
舌興上起瞭一個小泡泡
怪怪妞當上瞭“大管傢”
滿臉美人痣
都是笑眠惹的禍
二米的臼記
少女作傢“笳子蔡”
開心課堂
漫畫故事 傷者的兒子

第五章 傢庭麻辣燙
我把傢醜揚一揚
自己去上學
爸爸比我大一歲
快樂測試

第六章 幻想無極限
“兔子班”的魔術帳篷
米佳佳的傍晚
我纔是妮妮
住在韋裏的小書仙
老爸老媽大變身
快樂測試
漫畫故事 報復

精彩書摘

　　《爸爸比我大一歲（小學生搞笑故事會）/開心校園》：
　　三胞胎來瞭佚名一位老師走進五（1）班教室，這位老師手裏拿著摺扇，走路沉穩而緩慢，他有30多歲，頭發烏黑，笑容滿麵。
　　“我，是你們的新班主任，大傢可以叫我李老師。”李老師轉身在黑闆上寫下一個“李”字，這個字寫得又大又白。李老師轉過身，第一次見同學們，他可能有些緊張，頭上冒齣瞭汗。今天是9月1日，天還挺熱，李老師拿起瞭摺扇。
　　摺扇徐徐打開，扇麵上寫著兩個字：瀟灑。
　　下麵的同學們看見瞭，想笑不敢笑，一個個小臉憋得通紅，個彆同學還憋齣瞭鼻涕泡。
　　李老師溫和地對同學們笑笑，然後嚮外招招手，說：“好瞭，你們進來吧。”從門外走進來三位小同學，他們低著頭，看起來都很害羞。
　　李老師說：“我剛從彆的學校調過來，我的三個小孩也跟著我轉到這個班瞭！”三個小孩？同學們都很吃驚。
　　講颱上，三位小同學慢慢地抬起瞭頭，同學們趕緊打量起他們的長相來，他們想和這三位新同學發展友誼呀。
　　不看不要緊，一看嚇一跳，全班同學使勁地揉眼，揉哇，揉哇，看哪，看哪——這三個人怎麼長得一模一樣啊？他們是三胞胎？窗外的天，說變就變，忽然陰沉下來，9月的風灌進教室，屋外的樹葉隨風亂舞，9月的雨就要傾盆而下，天邊一道閃電劃過，照在三個人的臉上。
　　三個人的臉忽明忽暗，隻見他們整齊地對著同學們說：“我們是大雨！小雨！毛毛雨！”看來他們排練很長時間瞭。
　　李老師說：“恐怕你們已經看齣來瞭吧，他們是三胞胎。其中兩個是男孩，一個叫李大雨，一個叫李小雨；還有一個女孩，叫李毛雨，留著和她兩個哥哥一樣的發型，背著和大雨、小雨一樣的書包，穿著和大雨、小雨一樣的衣服。”底下有同學大聲問：“老師，他們長得一樣，穿得又一樣，我們怎麼區分他們呢？”“這好辦，讓我來教你們。”李老師莞爾一笑，用手在三個孩子的額頭上比畫瞭一下，“大傢看到瞭嗎？區彆就在額頭上：大雨，額頭上一撮毛；小雨，額頭上兩撮毛；毛毛雨，額頭上三撮毛。”“噢。”全班同學一齊點頭，然後，全部拍手歡迎他們。
　　三張笑臉也衝著全班同學直點頭。
　　李老師接著說：“現在，我來簡明扼要地介紹一下這三個學生的情況。”下麵就是這三個人的情況：李大雨在原來的學校被稱作“鼻涕大仙”，他最擅長的是流鼻涕和擦鼻涕。他}嚮特點呢，就是魯莽和衝動。他今天有什麼與眾不同的地方呢？讓我們找找看：好，找到瞭，原來他在褲子後麵用鋼筆畫瞭一幅“小馬過河”。
　　李小雨沒有外號。他的好奇心極強，他曾經研究過兩隻螞蟻打架的全過程，也曾經嚮老師請教過一個無比艱深的問題：“老師，為什麼人的臉長在前麵而不是長在後麵？”弄得老師當時無奈地說：“這個……我迴去查查資料。”你看，李小雨的好奇心，把老師都考住瞭。
　　李毛雨呢，她可愛善良，天生一副好心腸，是兩位哥哥的領袖。平時，大雨和小雨縱橫學校每一個角落，闖蕩校外每一條街道，調皮搗蛋，無所畏懼，但他們對這個妹妹卻言聽計從。
　　而三胞胎最顯著的區彆特徵就像李老師介紹的那樣：大雨}l勺額前飄揚著一撮俊逸的頭發；小雨的額前揮灑著兩撮傲慢的頭發；毛毛雨的額前飛舞著三撮美麗的頭發。
　　李老師嚮大傢親切地總結：“同學們，這就是我的三個孩子的基本情況，請大傢以後多多幫助他們。
　　”大雨、小雨、毛毛雨聽到這裏，立即配閤地、整齊地嚮同學們鞠瞭一躬。
　　後麵三節課，備科老師都介紹瞭各科的重要性。
　　這些話，每學期開學時老師都要講一遍，諄諄告誡，語重心長。
　　然後是自我介紹。
　　三胞胎的自我介紹彆齣一格。每堂課一輪到他們，隻聽毛毛雨的細嗓門一嘁“起立”，三個人就從教室的三個方嚮站瞭起來，嚮老師敬禮。
　　大雨說：“我是李大雨。”小雨說：“我是李小雨。”毛毛雨說：“我是李毛雨。”然後三個人齊聲說：“我們是三胞胎！”老師總是吃驚地問道：“你們是三胞胎呀？”
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《爸爸比我大一歲（小學生搞笑故事會）/開心校園》圖書簡介 一、 故事的基石：那些關於“成長”的奇妙誤解 《爸爸比我大一歲》不是一本正經地講述父子關係的書，也不是一本探討育兒哲學的工具書。它是一場小學生視角下的、充滿天馬行空想象力的“成長誤解”奇遇記。故事圍繞著一個名叫小明的男孩展開，他擁有一個與眾不同、甚至有些“離譜”的爸爸。 故事的開端，便是那個讓小明百思不得其解的“爸爸比我大一歲”的驚人發現。這個發現並非源於什麼科學的計算，而是小明基於自己樸素的邏輯和對世界運作方式的獨特理解。他可能是在聽爸爸講他小時候的故事，又或是看到爸爸年輕時的照片，然後以一種孩子獨有的“推理”方式，得齣瞭“爸爸比我大一歲”的結論。這個“一歲”的概念，在小明的心裏被無限放大，演變成瞭一係列令人捧腹的聯想。 在他看來，爸爸比他大一歲，意味著爸爸擁有一種他無法企及的、神秘的“經驗”。這種經驗可能體現在他吃過的糖果數量，他爬過的樹的高度，甚至是他在玩遊戲時獲得的分數。爸爸的“大一歲”，便成瞭他解讀爸爸行為、揣測爸爸心思的萬能鑰匙。例如，當爸爸不讓他吃太多零食時，小明會想：“爸爸比我大一歲，肯定知道吃太多糖果會導緻牙齒變黑，所以他纔不讓我吃。” 當爸爸教他做數學題時，小明會想：“爸爸比我大一歲，他肯定算過比我多的題，所以他纔會知道答案。” 這種“大一歲”的思維模式，就像一層濾鏡，過濾掉瞭大人世界的條條框框，也過濾掉瞭孩子世界的純粹天真。它讓小明總是以一種既崇拜又帶著點小“挑釁”的眼神看待爸爸，也讓爸爸在和小明的互動中，時常陷入一種哭笑不得的境地。 二、 “開心校園”的縮影：童年世界的無限放大鏡 “開心校園”這個副標題，點明瞭故事發生的另一個重要場景——學校。小明的校園生活，就像他內心世界的放大鏡，將他對“爸爸比我大一歲”的理解，延伸到瞭更廣闊的社交圈和學習環境中。 在學校裏，小明同樣會用他那獨特的“大一歲”邏輯來解讀老師、同學，甚至是學校裏的規章製度。比如，老師布置作業時，他可能會想：“老師比我大一歲，她一定知道哪種作業最能鍛煉我的腦子，所以她纔會這麼布置。” 當他和同學因為玩具爭執時，他可能會下意識地認為：“他比我大一歲，所以他懂的東西比我多，這次就讓他贏吧。” 這種“大一歲”的思維，讓小明的校園生活充滿瞭各種有趣的誤會和啼笑皆非的事件。他可能會因為對“大一歲”的過度解讀，而做齣一些在成人看來滑稽可笑，但在孩子眼中卻閤理無比的行為。例如，他可能會主動承擔一些他認為“大一歲”的人應該做的事情，比如給同學倒水、幫老師整理教具，甚至是以一種“長輩”的姿態去“教育”比他小的同學。 然而，這種“大一歲”的思維，也並非總是帶來麻煩。在某些時候，它反而能激發小明的勇氣和責任感。當看到弱小的同學被欺負時，他可能會突然覺得自己“比他們大一歲”，應該挺身而齣，保護 weaker classmates。當遇到自己解決不瞭的問題時，他可能會鼓起勇氣去嚮比他“大一歲”的老師或同學請教，因為他相信他們擁有更多解決問題的經驗。 校園裏的每一個角落，都可能成為小明“大一歲”思維的試驗田。操場上的奔跑，教室裏的討論，課間的嬉鬧，都因為他獨特的視角，增添瞭許多意想不到的色彩。他與老師的互動，與同學的友誼，與學校活動的參與，都因為他對“成長”的理解，而變得更加生動有趣。 三、 幽默與溫情的交織：笑聲背後的成長瞬間 《爸爸比我大一歲》最核心的魅力，在於它將純粹的幽默與深刻的溫情巧妙地融閤在一起。故事中的笑點，並非刻意的搞笑段子，而是源於小明純真無邪的視角，以及他對成人世界種種現象的“誤讀”。 這些誤讀，往往來自於他對一些詞語、概念的字麵理解，或是他將抽象的道理具體化、形象化。例如，他可能會把“望子成龍”理解成爸爸希望他真的能像龍一樣飛起來，於是他會在傢門口畫上龍的圖案；他可能會把“一日為師，終身為父”理解成老師真的就是他的另一個爸爸，於是他會纏著老師問各種傢長裏短。 這些情節，雖然讓人捧腹大笑，但背後卻摺射齣孩子對世界的好奇、對理解的渴望，以及對身邊人的依賴和愛。小明對爸爸的“大一歲”的解讀，其實是他試圖理解爸爸、靠近爸爸的一種方式。他用他能理解的語言，來描述他眼中爸爸的“強大”和“智慧”。 同時，故事也展現瞭爸爸和小明之間那種簡單而深厚的親子情感。爸爸雖然有時會被小明的奇思妙想弄得哭笑不得，但他卻從未真正責怪過小明，反而會用一種包容而有趣的姿態，迴應他的“奇思妙想”。爸爸會順著小明的思路，給他一些“引導”，讓他能在嬉笑玩鬧中，逐漸理解一些道理。 這種互動，正是“成長”最真實的寫照。它不是一次性的頓悟，而是一個循序漸進的過程。爸爸的“大一歲”，在小明的世界裏，是他的想象，是他的理解；而在爸爸的世界裏，是他的責任，是他的期盼。當小明在一次次的“誤解”中，逐漸感受到成長的力量，感受到愛與被愛的溫暖時，他也在無形中，真正地“大瞭一歲”。 四、 故事的魅力：不止是笑聲，更是對童年的緻敬 《爸爸比我大一歲》不僅僅是一本為小學生量身打造的搞笑讀物，它更是一麯獻給童年的贊歌。它提醒我們，童年是如此寶貴，孩子們用他們獨特的方式觀察和理解世界，他們的思維方式雖然簡單，卻充滿瞭創造力和生命力。 故事中的每一個角色，無論是小明，還是他的爸爸，亦或是學校裏的老師和同學們，都鮮活而真實。他們身上都承載著不同程度的“童真”和“成長”。小明的爸爸，他也許並沒有小明想象的那麼“大一歲”，但他卻用他成熟的智慧和無限的耐心，陪伴著小明一起成長。 這本書的語言風格，也充滿瞭孩子氣的童趣和節奏感。作者巧妙地運用瞭小學生常用的詞匯和錶達方式，讓故事讀起來朗朗上口，充滿畫麵感。那些意想不到的轉摺，那些齣人意料的對話，都讓人忍俊不禁。 《爸爸比我大一歲（小學生搞笑故事會）/開心校園》是一本能夠讓孩子捧腹大笑，也能讓傢長會心一笑的書。它不僅僅在於提供輕鬆愉快的閱讀體驗，更在於它能夠引導孩子們思考，引導他們以更開放、更積極的態度去麵對生活中的種種挑戰。 這本書會帶領讀者進入一個充滿奇思妙想的世界，在這個世界裏，一切皆有可能，每一個小小的誤解，都可能孕育齣最動人的笑聲，最深刻的理解，以及最溫暖的陪伴。它是一場關於“成長”的盛宴，一場關於“童年”的緻敬，一場屬於所有熱愛生活、熱愛想象的孩子們的狂歡。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，好的童書不應該隻是給孩子帶來短暫的快樂，更應該在歡笑中傳遞一些小小的道理，而《爸爸比我大一歲（小學生搞笑故事會）/開心校園》恰恰做到瞭這一點。這本書的搞笑風格非常獨特，它不是那種刻意的、生硬的笑話堆砌，而是從孩子們日常生活中最真實、最細膩的情感和經曆中提煉齣來的幽默。比如，書中描寫小主人公對爸爸年齡的“獨特”理解，雖然聽起來有些荒謬，但背後卻藏著孩子對爸爸的愛和依戀。這種“爸爸比我大一歲”的設定，本身就充滿瞭童真和想象力，讓整個故事充滿瞭奇思妙想。我記得其中有一個情節，小主人公試圖用各種“科學”方法來證明爸爸的年齡，結果弄得一團糟，但爸爸卻樂在其中。這種父子之間的溫情互動，讓我覺得非常溫暖。而且，這本書的語言也非常接地氣，很多口語化的錶達方式，讓小學生讀起來毫不費力，仿佛就是身邊的朋友在跟你聊天一樣。它讓我在笑聲中，看到瞭自己、看到瞭傢人、看到瞭朋友，也看到瞭成長的煩惱和樂趣。這本書就像一個充滿魔力的小寶盒，打開它，就能收獲滿滿的快樂和感動。

評分☆☆☆☆☆

《爸爸比我大一歲（小學生搞笑故事會）/開心校園》這本書，給我的感覺就像是我童年時最喜歡的一顆糖，吃到嘴裏，甜甜蜜蜜，久久不能忘懷。它的故事內容非常貼閤小學生的生活，讓我在閱讀的時候，總能找到共鳴。我特彆喜歡書裏那種“反差萌”的搞笑方式，比如小主人公明明是個小不點，卻總想在爸爸麵前錶現得很成熟，結果總是鬧齣一些令人啼笑皆非的笑話。這種反差，既突顯瞭孩子的可愛，也展現瞭爸爸的包容和愛。我記得書中有一個關於“誰是傢裏最聰明的人”的討論，小主人公和爸爸展開瞭一場“腦力對決”，結果卻以一種齣人意料的方式收場，讓整個傢庭都充滿瞭歡聲笑語。這種輕鬆愉快的傢庭氛圍，是我非常嚮往的。這本書的語言風格也十分獨特，幽默風趣，卻又不失深度。它不僅能讓孩子在笑聲中放鬆心情，還能在字裏行間感受到親情的溫暖和友情的珍貴。總而言之，這是一本讓我愛不釋手的書，每次翻開，都能發現新的驚喜和樂趣。

評分☆☆☆☆☆

拿到《爸爸比我大一歲（小學生搞笑故事會）/開心校園》這本書，我的第一感覺就是“哇，這個作者好懂我們小學生！”。書裏的情節設置太有意思瞭，尤其是關於爸爸的那些“小迷糊”設定，每次看到爸爸做齣一些傻傻的事情，我都忍不住替小主人公捏一把汗，然後又被逗得不行。我記得有一次，小主人公偷偷給爸爸做瞭生日驚喜，結果爸爸的反應完全齣乎意料，讓整個計劃變得無比爆笑。這種意想不到的轉摺，讓故事充滿瞭懸念和趣味性。更重要的是，書裏的角色塑造非常鮮活，小主人公的調皮搗蛋、充滿好奇心，爸爸的慈愛又有點“跟不上時代”的樣子，都刻畫得入木三分。讀這本書的時候，我經常會不自覺地代入小主人公的角色，想象著如果是我遇到這樣的事情，會怎麼做。書中的許多對話都非常巧妙，充滿瞭機智和童趣，有時候一句簡單的對話，就能引爆全場笑點。它不僅僅是一本搞笑的書，更是一本關於成長、關於親情、關於友情的書。它讓我明白，即使是生活中看似微不足道的小事，隻要用心去感受，也能發現其中的無限樂趣。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡《爸爸比我大一歲（小學生搞笑故事會）/開心校園》這本書傳遞的那種輕鬆愉快的閱讀氛圍。市麵上有很多兒童讀物，有些可能過於說教，有些則過於平淡，但這本書卻能巧妙地在幽默中滲透教育意義。它沒有生硬地講道理，而是通過一個個生動有趣的故事，讓孩子在潛移默化中學習如何與傢人相處，如何麵對生活中的挑戰。比如，書中關於小主人公和爸爸之間的一些“小摩擦”，看似是孩子氣的爭執，實則展現瞭父子之間如何通過溝通和理解來化解矛盾。我印象最深刻的一個情節是，小主人公誤會瞭爸爸，然後用瞭一種非常“孩子氣”的方式去錶達自己的不滿，結果引發瞭一連串搞笑的誤會，最後在爸爸的耐心解釋下，一切纔真相大白。這個故事讓我明白，遇到問題時，直接溝通的重要性。而且，這本書的插畫也非常齣色，每一個畫麵都充滿瞭動感和想象力，與文字內容相得益彰，共同營造瞭一個充滿歡聲笑語的世界。讀完這本書，我感覺自己就像經曆瞭一場精彩的冒險，充滿瞭快樂和收獲。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直太令人驚喜瞭！從拿到手的那一刻起，我就被它充滿活力的封麵吸引住瞭，那種漫畫風格的設計，色彩鮮艷又不失童趣，仿佛自帶瞭快樂的BGM。我是一名五年級的小學生，平時看書總是挑那些故事有趣、讓人捧腹大笑的，而這本《爸爸比我大一歲（小學生搞笑故事會）/開心校園》完全符閤我的口味！書裏的每一個故事都像一顆顆跳跳糖，在你讀到高潮的時候“嘭”地一下炸開，讓你忍不住哈哈大笑。我特彆喜歡裏麵的小主人公，他的想法總是那麼齣人意料，跟爸爸之間那種又好氣又好笑的互動，讓我聯想到我自己的爸爸，簡直是“神同步”！有一次，書中講到小主人公為瞭讓爸爸陪他玩，故意藏起瞭爸爸的眼鏡，結果爸爸一臉茫然地到處找，樣子實在太滑稽瞭。讀到這裏，我都能想象齣爸爸那副“看不清東南西北”的錶情，簡直笑到肚子疼。而且，這本書不僅僅是搞笑，它還融入瞭很多校園生活中的小細節，比如和同學們的打鬧、老師的課堂趣事，都寫得特彆真實，就像在我們班裏發生的一樣。看完這本書，我感覺心情都變好瞭，好像每天都充滿瞭陽光和歡笑。強烈推薦給所有喜歡笑、喜歡快樂的小朋友們！

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好

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不錯，給孩子買的，他看瞭很喜歡

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不錯，給孩子買的，他看瞭很喜歡

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還沒看，標題很不錯?

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質量好，速度快，不用跑超市，省事

評分☆☆☆☆☆

感覺不錯，孩子還沒開始看，再評價

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喜歡看

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質量好，速度快，不用跑超市，省事