打動孩子心靈的中國經典——野葡萄 [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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葛翠琳 著

圖書標籤:

• 中國古典文學
• 兒童文學
• 野葡萄
• 情感教育
• 心靈成長
• 親子閱讀
• 文學名著
• 11-14歲
• 經典故事
• 文化傳承

齣版社： 中國少年兒童新聞齣版總社

ISBN：9787514838138

版次：1

商品編碼：12219034

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-06-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲

精美手繪插圖，圖文結閤，嚮孩子們展示瞭一幅幅至真至趣至美的心靈畫捲，讓孩子們在優美的語言和清新的圖畫中自由徜徉，快樂成長。透過這些經典的作品和精緻的插圖，實現與文學大師們跨越時空的交流，讓孩子們得到心靈的滋養和巨大的審美滿足。

內容簡介

《野葡萄》一書精選瞭作者有代錶性的童話三十多篇，內容從五十年代的《野葡萄》《采藥女》，七十年代的《雲中迴聲》，八十年代的《問海》《一片白羽毛》，到九十年代的《小路字典》《山林童話》等，幾乎囊括瞭作者有名的短篇童話。這些溫馨的童話，書寫著民間傳奇，替鳥獸和昆蟲立言，編織起守護著純真的童心、美麗的大自然和動物樂園的柵欄，充滿誠信、勇敢、 友愛、智慧，滋養著一代代兒童。

作者簡介

《打動孩子心靈的中國經典——野葡萄》作者 葛翠琳

葛翠琳，燕京大學社會係畢業，齣版作品集20 餘捲。文學界稱贊她的作品“是在一種藝術化瞭的大文化背景下凸現齣來的、具有現代意味的童話式民族史詩。”其童話《野葡萄》曾獲全國兒童文學創作一等奬，被譯成英法德俄日文，拍成的電視片，並於1986 年在慕尼黑電視節榮獲青少年電視節目奬。其他童話作品《鳥孩兒》《問海》《會飛的小鹿》《春天在哪裏？》等也影響廣泛，深受好評。作品《翻跟頭的小木偶》《會唱歌的畫像》《核桃山》曾獲全國優秀兒童文學奬。

內頁插圖

目錄

《品讀國粹：華夏經典智慧之旅》 麵嚮群體： 11-14歲，對中國傳統文化、曆史故事、哲學思想抱有濃厚興趣的青少年讀者。 內容導讀： 本書精選瞭中國曆史上最具代錶性、最能啓迪心智的經典篇目，旨在為正處於認知飛速發展階段的少年讀者搭建一座通往中華文明寶庫的橋梁。我們深知，這個年齡段的孩子正處於世界觀和價值觀的初步形成期，對是非、善惡、美醜的判斷日益敏感，渴望理解更深層次的人生哲理。因此，《品讀國粹》並非枯燥的文本堆砌，而是一場精心策劃的文化探險。 全書共分為“經世緻用篇”、“修身養性篇”、“審美情趣篇”和“曆史洞察篇”四大闆塊，係統性地呈現瞭中國古典文學、哲學、曆史和藝術的精華。我們力求在保持原典精髓的同時，用當代少年易於接受的語言進行闡釋和引導，實現古今智慧的有效對話。 第一篇：經世緻用篇——治理天下的智慧 本篇側重於介紹古代聖賢關於治理國傢、管理社會、為人處世的實用哲學。 1. 《論語》精要——仁義禮智信的基石： 我們不會逐字逐句地解讀，而是挑選齣與少年生活息息相關的核心概念，如“學而時習之，不亦說乎？”（學習的樂趣與目的），“己所不欲，勿施於人”（換位思考與同理心），以及如何培養誠信與責任感。重點解析孔子關於“君子”的定義，引導孩子思考如何成為一個有擔當的人。 2. 《道德經》奧秘——順應自然的法則： 選取“道法自然”、“無為而治”等關鍵思想。我們會用生動的比喻來解釋“柔弱勝剛強”的辯證法，例如水滴石穿的韌性，而非一味強調晦澀的術語。幫助孩子們理解，真正的力量往往蘊含於謙遜與順應之中。 3. 《孫子兵法》中的謀略與氣度： 聚焦於《孫子兵法》中關於戰略規劃、審時度勢的智慧，而非單純的戰爭技巧。例如，“知己知彼，百戰不殆”如何應用到學習競爭和團隊閤作中；“兵無常勢，水無常形”如何教導我們在變化的環境中保持靈活應變的能力。強調“不戰而屈人之兵”的高級智慧——以德服人、以理取勝。 第二篇：修身養性篇——內心的修煉之道 此篇著力於古代哲人對個人品格、情緒管理和精神世界的探討，是塑造健全人格的關鍵部分。 1. 孟子的浩然正氣與良知： 重點解讀“惻隱之心”、“羞惡之心”等人性本善的論斷。通過孟子與梁惠王的對話，探討如何超越小我的私利，培養對國傢、對人民的關懷之心。我們探討“養吾浩然之氣”，即如何在挫摺麵前保持內心的正直與勇氣。 2. 莊子的逍遙遊——自由的精神疆界： 介紹莊子“齊物論”的基本思想，幫助孩子從對立的視角中解脫齣來，認識到事物的多樣性和相對性。通過“鯤鵬展翅”、“胠篋盜斧”的故事，闡述追求精神自由、不受世俗束縛的重要性，激發想象力和超越精神。 3. 陶淵明與隱逸之美： 選取《歸園田居》等詩文，引導學生欣賞田園生活的恬靜與自得。這不是鼓勵逃避現實，而是學習如何在喧囂中為自己保留一片寜靜的精神空間，體會“采菊東籬下”的淡泊與從容。 第三篇：審美情趣篇——詩詞歌賦的韻律 本篇精選唐詩宋詞中的佳作，側重於引導青少年感受文學之美、意境之美，培養細膩的情感和語言的錶達能力。 1. 唐詩的壯闊與婉約： 收入李白的豪邁奔放（如《將進酒》中的樂觀氣概）、杜甫的沉鬱頓挫（對民生疾苦的深切關注）以及王維的詩中有畫（對自然景色的細膩描摹）。每首詩後附有情境再現和意境賞析，幫助讀者“進入”詩人的世界。 2. 宋詞的含蓄與哲思： 選取蘇軾的曠達豁達（如《定風波》中“一蓑煙雨任平生”的胸襟），李清照的婉約細膩。講解詞牌的基本格律常識，讓孩子理解文學形式與內容錶達之間的關係。 3. 古代散文的力度與文采： 選取韓愈、柳宗元的政論散文片段，展示古代文章的邏輯力量和氣勢；同時兼顧歐陽修、蘇洵等人的小品文，體會敘事之精巧。 第四篇：曆史洞察篇——鑒古知今的視野 本篇選取影響深遠的史學名篇，通過對曆史人物和事件的分析，培養孩子的曆史感和思辨能力。 1. 《史記》中的英雄群像： 選取項羽的悲壯、劉邦的權謀、韓信的坎坷等經典人物傳記的節選。我們著重分析這些曆史人物的成功與失敗的深層原因，探討“天命”與“人事”的關係。 2. 司馬光的鏡鑒之鑒： 引入《資治通鑒》中關於權臣興衰、朝代更迭的敘事片段。重點解析“鑒於往事，有資於治道”的理念，引導學生識彆曆史發展中的規律和陷阱，理解“前車之鑒”的真正價值。 3. 文人議政的勇氣與代價： 關注魏晉風骨與宋代理學的衝突，探討士大夫在國傢危難之際的抉擇。通過包拯的剛直、嶽飛的忠誠等案例，討論“忠”的復雜性與現代意義。 學習與互動設計： 為配閤青少年學習特點，本書在每單元後都設置瞭“經典問答室”和“智慧實踐站”。“經典問答室”側重理解和記憶核心觀點；“智慧實踐站”則提供開放性思考題，例如：“如果你是蘇軾，麵對貶謫你會如何調整心態？”或“如何在日常學習中實踐《道德經》的‘不爭’之道？”旨在將抽象的經典智慧轉化為具體的行動指南，真正做到“學以緻用，以文化人”。 通過這趟穿越時空的閱讀之旅，我們希望年輕的讀者不僅能掌握豐富的傳統文化知識，更能汲取曆代先賢的經驗與智慧，形成獨立思考的能力和高尚的道德情操。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排，可以說是經過瞭深思熟慮的，它並非簡單地把故事堆砌在一起，而是呈現齣一種內在的邏輯和節奏感。每一章的過渡都處理得非常自然，即便是跨越瞭不同的時間綫或者側重點，讀起來也不會有那種生硬的跳躍感。這種流暢的結構，讓讀者在閱讀過程中能保持一種持續的探索欲，總想知道下一頁會揭示齣什麼。更值得稱贊的是，它似乎很懂得如何拿捏“留白”的藝術。作者並不急於把所有的事情都解釋得明明白白，而是留齣瞭一些空間，讓小讀者自己去揣測、去想象，去構建屬於自己的理解。這種開放性的處理，非常有利於培養孩子的批判性思維和發散性思維能力。它不是填鴨式的教育，而是提供瞭一片肥沃的土壤，鼓勵孩子自己去播種和收獲感悟，這對心智尚未完全成熟的少年來說，是極其寶貴的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，對我來說更像是一次深度的“情緒探險”。它所展現的人物群像，實在是太立體、太真實瞭。這些人身上的優點和缺點都那麼鮮明，他們的選擇和掙紮，讓我們看到瞭人性的復雜性，而不是非黑即白的簡單化處理。我能感覺到，作者非常擅長捕捉那些細微的、轉瞬即逝的情感波動，並且將其放大，讓讀者能夠更深層次地共情。這種共情能力，我認為是當代教育中非常重要的一環。通過觀察這些古今共通的人物命運，孩子們可以更早地學會理解他人的處境，接納世界的不完美，並且在麵對自己的挫摺時，也能從中汲取到力量和慰藉。這本書裏的很多場景，讀完之後還會縈繞在腦海裏很久，它們帶來的思考是持久的，是一種潛移默化的熏陶，遠超齣瞭故事本身所講述的內容。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書的語言風格非常獨特，它似乎找到瞭一種絕佳的平衡點，既保持瞭經典作品應有的那種沉澱感和曆史厚重，又完全沒有使用那種讓人望而卻步的生澀古文。作者的敘述語調是那種帶著溫暖的、引導性的，像一位經驗豐富的長輩在旁邊輕聲細語地講述著一個古老的故事，而不是冷冰冰地陳述事實。這種敘事方式極大地降低瞭閱讀門檻，讓那些原本可能對“經典”心生畏懼的孩子，能夠輕鬆地走進去。我尤其欣賞它在處理一些復雜的情感和場景時所展現齣的細膩筆觸，文字的張力把握得恰到好處，不會過於煽情，但足夠觸動人心。比如，描繪人物的內心掙紮和環境的細微變化時，那種畫麵感和代入感是非常強的，讀起來讓人仿佛身臨其境，能夠真切地體會到那個時代背景下人們的情緒起伏。這種流暢且富有韻律感的文字，無疑是提升孩子語感和審美能力的一劑良方。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真的很有品味，封麵那種帶著點復古感的淡雅色調，一下子就抓住瞭我的眼球。我喜歡這種不張揚但又透著一股子書捲氣的包裝。拿到手裏，紙張的質感也相當不錯，摸起來很舒服，翻閱起來感覺很順滑，一點都不澀。對於這個年齡段的孩子來說，閱讀體驗本身就很重要，好的觸感能讓人更願意捧起書本。內頁的排版也做得非常用心，字號大小適中，行距留得也比較寬鬆，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到特彆疲勞。而且，我注意到插圖的部分雖然不是特彆多，但每一張都恰到好處地烘托瞭文字的氛圍，很有畫麵感，而且畫風很符閤現代小讀者的審美，既有古典韻味又不失活潑。這本書放在書架上，本身就是一件很好的裝飾品，送給喜歡閱讀的孩子當禮物，絕對是體麵又走心的選擇。整體來看，從封麵到內頁的每一個細節，都能感受到齣版方對這本書的重視和對讀者的尊重，這為閱讀本身奠定瞭一個非常愉悅的基調。

評分☆☆☆☆☆

從教育價值的角度來看，這本書無疑是成功的。它沒有刻闆地說教，也沒有生硬地灌輸某種道德標準，而是通過故事本身的力量，潤物細無聲地傳遞著那些關於堅韌、關於正直、關於友誼的普世價值。閱讀完後，我反而覺得，它提供給孩子們的，是一種更深層次的“精神營養”。它激發瞭孩子對美好事物和高尚品格的嚮往，同時，它也展示瞭生活中的各種無奈與睏境，教會孩子們如何以一種更成熟的心態去麵對生活中的不如意。這種由內而外散發齣的力量感，是任何說教都無法比擬的。它讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，也悄悄地完成瞭自我精神世界的建構和完善，是一本真正能滋養心靈的佳作，讓人讀完後有一種意猶未盡，並渴望再次翻開的衝動。

評分☆☆☆☆☆

小朋友喜歡的，說好看

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，書還可以吧！推薦！

評分☆☆☆☆☆

價格不錯，性價比高，用券劃算。

評分☆☆☆☆☆

這書的質量不錯，圖也挺好的，小孩很喜歡看，物有所值

評分☆☆☆☆☆

東西就是好，買東西還是要買品牌的，京東送貨快，贊一個。

評分☆☆☆☆☆

好書，值得推薦，就是買時沒活動

評分☆☆☆☆☆

。。好。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

非常好，現在買東西基本都在京東瞭，感覺很不錯!

評分☆☆☆☆☆

小學必讀書單裏的一本，然後京東這邊搞活動的時候還可以用，還挺好的，推薦大傢。