教育戲劇：實踐指南與課程計劃（下） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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卡梅爾·奧沙利文（Carmel O’Sullivan） 著，抓馬寶貝·教育體驗中心 譯

圖書標籤:

• 教育戲劇
• 戲劇教學
• 課程設計
• 實踐指南
• 教學方法
• 教育學
• 藝術教育
• 中小學教育
• 教師發展
• 戲劇課程

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300232201

版次：1

商品編碼：12235084

包裝：平裝

開本：異16開

齣版時間：2017-08-01

用紙：膠版紙

頁數：264

內容簡介

這本書是有關教育戲劇方法在兒童教學中的應用。在介紹章節會整體地介紹如何使用這本書。按八大領域（按中國的教學大綱）分類，每個領域如何在課堂中使用教育戲劇的方法，使教學從單嚮交流變成互動式雙嚮交流；從孩子很少發錶自己的看法到孩子組織自己的語言去錶達自己的理解，使教學的趣味性、參與性增強，使學生更有效率的理解、掌握並可以運用相關知識，達到真正的學習。
藝術領域 – 4個課堂教學計劃範例
? 語言領域 – 4個課堂教學計劃範例
? 健康領域 – 4個課堂教學計劃範例
? 科學領域 – 4個課堂教學計劃範例
? 數學領域 – 4個課堂教學計劃範例
? 社交領域 – 4個課堂教學計劃範例
英語領域 – 4個課堂教學計劃範例
? 戲劇領域 – 4個課堂教學計劃範例

作者簡介

卡梅爾·奧沙利文教授，是愛爾蘭都柏林聖三一學院教育係及藝術教育研究小組的主任。作為許多國際會議的主旨演講者，卡梅爾針對早期教育的研究在近幾年被介紹到中國，新加坡和香港。她的齣版物遍布早期教育，小學，中學再到特殊教育領域，並旨在為上述領域提供主動及創造性的教學方法；她的研究還涉及到戲劇作為教育和審美教學法；特殊教育及自閉癥研究。作為國際知名的教學和工作坊導師，特彆是作為教育戲劇專傢的身份的她，仍然保持每周的與年輕人和兒童群體工作的頻率。

目錄

7—8歲
健康教育感覺器官與感官觸覺
語言與早期識字故事《三隻小豬》的兩麵性
社交培養尊重一切有生命的東西
科學教育磁性
數學教育計算與初級代數
藝術教育《動物狂歡節》
英語教育讓我們來幫Tom
戲劇教育超級感官偵探社

精彩書摘

　　《教育戲劇：實踐指南與課程計劃（下）》：
　　組2：先拿齣一張大卡紙。我想讓你們組畫一幅這個神秘人的畫像，突齣她的體貌特徵，比如：眼睛的顔色、身高、身材，等等。想一想她的衣服會有什麼特點？她的動作為什麼能如此迅速？在畫像旁邊附一個簡短的說明來對此進行解釋。
　　組3：關於這種嗜睡的怪病，你們組能發現什麼綫索嗎？這種病是由什麼引發以及如何快速傳播的？為什麼這個老婦人自己沒受感染？我們怎樣纔能喚醒特工們？世界上還有其他地方可能存在這種怪病嗎？請準備一份簡短的報告來陳述你們的觀點。好瞭，你們可以開始瞭。
　　組4：你們認為這個老婦人在找什麼東西？為什麼她在進入大樓時不殺掉所有特工，或者乾脆把大樓摧毀？她是誰？她想從我們這裏得到什麼？你認為她之前來過這裏嗎？準備一份簡短的報告來陳述你們的觀點。好瞭，你們可以開始瞭。
　　……

教育戲劇：實踐指南與課程計劃（下） 一、 跨越理論，直抵實踐的深度探索 《教育戲劇：實踐指南與課程計劃（下）》並非僅僅是理論的堆砌，而是一本凝聚瞭多年教育戲劇一綫實踐經驗的結晶。本書旨在為所有渴望將戲劇的力量引入課堂、激發學生創造力、提升溝通能力、培養健全人格的教育工作者提供一條清晰而可行的路徑。在“上冊”打下堅實理論基礎之後，“下冊”將帶領讀者深入到教育戲劇的更廣闊天地，從課程設計的精細打磨，到具體教學環節的實施策略，再到評估與反思的深化，層層遞進，力求全麵而深入地揭示教育戲劇的魅力與潛能。 本書的內容涵蓋瞭從小學到中學不同年齡段學生的學習特點和發展需求，針對不同學科領域，設計瞭豐富多樣的課程方案。我們深信，教育戲劇並非隻屬於藝術教育的範疇，它更是一種強大的教學工具，能夠激活各個學科的學習興趣，讓抽象的概念變得生動具象，讓枯燥的知識變得引人入勝。因此，本書在課程設計中，充分考慮瞭與語文、數學、科學、曆史、地理、品德等多個學科的融閤，力求實現跨學科的聯動效應，提升整體教學效果。 二、 精心設計的課程體係，解鎖無限的教學可能 “下冊”的核心價值在於其係統且可操作的課程體係。本書並非提供一套僵化的教學模闆，而是提供瞭一係列可供藉鑒和啓發的課程框架與範例。我們倡導的是一種“生成性”的課程設計理念，即鼓勵教師根據自身學生的實際情況、學校的資源條件以及教學目標，靈活地調整和創新課程內容。 1. 循序漸進的課程設計方法： 本書將詳細解析從確定教學目標、分析學情、選擇戲劇形式，到構思故事情節、設計角色、編排場景等一係列課程設計步驟。我們強調，一個成功的教育戲劇課程，其起點是對學生認知特點和學習需求的深刻理解。例如，對於低年級學生，我們會側重於角色扮演、肢體語言的運用，以及簡單的故事情節；而對於高年級學生，則可以引入更復雜的敘事結構、更具深度的戲劇衝突，以及對社會議題的探討。 2. 多元化的戲劇形式選擇： 教育戲劇的魅力在於其形式的多樣性。本書將詳細介紹並提供多種戲劇形式的應用指南，包括但不限於： 即興戲劇（Improvisation）： 強調現場反應、思維敏捷和團隊協作。我們將提供一係列的即興練習，幫助學生在不受限製的條件下自由錶達，激發創意。 故事戲劇（Story Drama）： 以經典故事或原創故事為載體，通過引導學生扮演故事中的角色，推動情節發展。本書將提供不同題材的故事劇本範例，並指導教師如何引導學生進行改編和創作。 論壇戲劇（Forum Theatre）： 鼓勵觀眾參與到戲劇的互動中，共同探討社會問題，並嘗試尋找解決方案。我們將提供論壇戲劇的結構和指導原則，幫助教師引導學生進行有意義的討論。 物理戲劇（Physical Theatre）： 側重於肢體語言、空間運用和非語言錶達，能夠有效地幫助學生打破語言障礙，更直接地傳達情感和意義。 互動戲劇（Interactive Theatre）： 鼓勵觀眾與錶演者之間的直接互動，打破舞颱與觀眾的界限，創造更具沉浸感的體驗。 3. 跨學科的課程整閤範例： 本書特彆收錄瞭大量跨學科的教育戲劇課程計劃，這些計劃經過瞭實踐檢驗，能夠有效地將戲劇元素融入到各個學科的教學中。 語文： 通過角色扮演名著中的人物，理解人物性格，分析人物動機；通過創編對話，練習語言錶達和邏輯思維。 曆史： 還原曆史事件，讓學生親身體驗曆史的波瀾壯闊；通過扮演曆史人物，理解他們的決策和時代背景。 科學： 將科學概念轉化為戲劇場景，例如，模擬原子間的碰撞，或演繹生態係統的演變。 數學： 將數學原理融入故事情節，例如，通過角色之間的協商，學習分數或比例的概念。 品德教育： 通過戲劇錶演，探討同理心、閤作、責任等重要品德，讓學生在情境中感悟。 三、 細緻入微的教學指導，賦能教師的專業成長 “下冊”不僅提供瞭課程藍圖，更是一本賦能教師的實踐寶典。我們深知，將教育戲劇的理念轉化為有效的課堂教學，需要教師掌握一係列專業技能和教學策略。 1. 引導與提問的藝術： 在教育戲劇中，教師的角色更多地是引導者和促進者，而非知識的灌輸者。本書將深入探討如何在課堂中運用有效的提問技巧，激發學生的思考，引導他們自主探索，發現問題，並嘗試解決問題。我們將提供不同情境下的提問範例，幫助教師掌握“少說多問”的教學藝術。 2. 課堂管理與氛圍營造： 在充滿活力的教育戲劇課堂中，如何有效地管理課堂秩序，同時保持學習的積極性和創造性，是許多教師麵臨的挑戰。本書將分享一係列行之有效的課堂管理策略，以及如何營造一個安全、包容、鼓勵探索的戲劇學習氛圍，讓每個學生都敢於錶達，樂於參與。 3. 角色塑造與情緒錶達： 幫助學生理解和塑造角色，是教育戲劇的核心環節。本書將提供具體的指導，如何引導學生通過肢體語言、麵部錶情、聲音語調等，來展現角色的情感、性格和內心世界。我們將分享一些錶演技巧和練習方法，幫助學生提升錶達能力。 4. 衝突解決與情感處理： 在戲劇錶演中，角色的衝突以及學生在排練過程中可能遇到的各種情感挑戰，是常態。本書將提供實用的方法，指導教師如何引導學生以健康的方式處理衝突，理解和接納不同的觀點，並學會共情。 5. 肢體語言與空間運用： 教育戲劇強調身體的錶達，肢體語言是重要的溝通媒介。本書將提供豐富的肢體訓練方法，幫助學生打開身體，學會運用肢體來傳達信息和情感。同時，也將指導教師如何有效地利用教室空間，讓空間成為戲劇錶演的有機組成部分。 四、 評估與反思，邁嚮持續優化的教學之路 教育戲劇的價值不僅在於過程的體驗，更在於學習成果的顯現。本書將引導教師認識到教育戲劇評估的重要性，並提供多種多樣的評估方式。 1. 多元化的評估方式： 我們倡導一種全麵而多元的評估體係，而非單一的、以分數衡量的方式。本書將介紹： 過程性評估： 觀察學生在課堂中的參與度、閤作精神、問題解決能力、創造性思維等。 錶現性評估： 通過學生的戲劇錶演、角色扮演、即興創作等，評估其對角色的理解、錶達能力、情感投入等。 自我評估與同伴評估： 引導學生反思自己的學習過程和成果，以及評價同伴的錶現，培養批判性思維和閤作意識。 作品評估： 對學生創作的劇本、故事、海報等進行評估。 2. 反思性實踐的重要性： 教育戲劇的實踐是一個不斷反思和優化的過程。本書將鼓勵教師在每次教學結束後，進行深入的反思，總結經驗，發現不足，並思考如何改進。我們將提供反思的框架和問題，幫助教師係統地梳理教學過程，從而不斷提升教學質量。 3. 案例分析與經驗分享： 本書精選瞭來自不同學校、不同學科的教育戲劇教學案例，這些案例詳細記錄瞭課程設計、實施過程、遇到的挑戰以及解決方案。通過對這些真實案例的分析，讀者可以從中獲得深刻的啓發和寶貴的經驗。同時，本書也邀請瞭多位資深的教育戲劇實踐者分享他們的心得體會，為讀者提供多角度的視角。 《教育戲劇：實踐指南與課程計劃（下）》是一本為教育者量身打造的實踐手冊，它將理論與實踐緊密結閤，提供瞭一係列可操作的課程方案和教學策略。我們相信，通過本書的學習和實踐，您將能夠更自信、更有效地運用教育戲劇這一強大的教學工具，點燃學生的學習熱情，釋放他們的無限潛能，在教育的道路上，開啓一段充滿創造力和驚喜的旅程。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期在相關領域耕耘的人士角度來看，這本書的理論深度和前瞻性令人耳目一新。它成功地將當前教育界最新的研究成果與長久以來被實踐檢驗的經典理念進行瞭有機融閤。作者顯然對該領域的最新發展有著敏銳的洞察力，並敢於對現有的某些定式思維提齣建設性的挑戰。尤其是在探討某些新興的互動模式時，書中展現齣的那種超越瞭傳統課堂界限的廣闊視野，給我帶來瞭極大的啓發。它不僅僅是在教授“如何做”，更是在引導我們思考“為什麼這麼做”，以及“未來可以怎樣做”。這種兼顧當下實用性與未來指嚮性的平衡，使得這本書的價值遠超一本普通的教學參考書，更像是一份麵嚮未來的行業白皮書。閱讀過程中，我多次停下來，思考書中所提齣的觀點如何影響我未來數年的專業發展方嚮，這種被激發齣的長遠規劃感，是許多同類書籍難以給予的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常引人入勝，作者在行文過程中展現齣瞭一種將復雜的理論概念進行生動化處理的獨特能力。它不像很多學術著作那樣高深莫測、晦澀難懂，而是采用瞭更加貼近實踐者的口吻，仿佛一位經驗豐富的教育者在與你進行一場深入的、平等的對話。我尤其欣賞作者在論述過程中那種富有洞察力的幽默感，它總能在關鍵時刻點破迷思，讓人會心一笑，同時又若有所思。語句的組織富有張力，既有嚴謹的邏輯推導，又不乏情感的流露。比如，在描述某些教學情境時，作者的文字仿佛具有畫麵感，能瞬間將讀者帶入到那個真實的課堂之中，感同身受地體驗其中的挑戰與樂趣。這種行雲流水的敘事，讓原本可能枯燥的理論學習過程變得如同閱讀一部精彩的小說，讓人欲罷不能，隻想一口氣讀完，然後迫不及待地想在自己的教學中嘗試一番。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計和印刷質量給我留下瞭深刻的印象。內頁紙張的質地非常適閤閱讀，既不會反光刺眼，又保證瞭文字的清晰度。封麵設計簡約而不失深度，色彩搭配沉穩大氣，很容易在書架上吸引我的目光。從觸感上來說，這本書拿在手裏很有分量，看得齣作者和齣版社在書籍製作上的用心。裝訂方麵也做得非常紮實，即便是經常翻閱，也不擔心書本會鬆散或者損壞。我特彆喜歡它在章節排版上的用心，每一章的標題和內容之間的留白都恰到好處，讓人在閱讀時感到舒適，不會有視覺疲勞。書中的圖文排版也很有節奏感，無論是理論闡述還是案例分析，配圖的選擇都非常得體，增強瞭內容的直觀性和可讀性。整體來說，這本書的物理形態本身就是一種享受，讓人願意花時間去細細品味其中的文字。這種對書籍本體的重視，往往也預示著內容的深度和價值，讓人對接下來的閱讀充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

書中對案例的選取和分析角度，是我認為最為寶貴的部分。這些案例並非是那種遙不可及的、理想化的“完美教學”範本，而是充滿瞭真實世界中會遇到的各種“不完美”和“突發狀況”。作者沒有迴避這些實踐中的痛點，而是坦誠地剖析瞭在具體場景下，理論如何被調整、被修正，甚至是被顛覆的過程。對於每一個案例，作者都提供瞭多維度的解讀，不僅關注瞭教學技巧的運用，更深入挖掘瞭其背後的教育哲學和對參與者心理的影響。這種對實踐細節的捕捉，使得書中的內容具有極高的可操作性和參照性。它不是提供一套“標準答案”，而是提供瞭一套麵對復雜情境的“思維工具箱”，教會我們如何根據不同的學生群體和環境特點，靈活應變，做齣最閤適的教學決策。讀完這些案例，我感覺自己仿佛完成瞭一次高密度的實地見習。

評分☆☆☆☆☆

深入研讀這本書後，我發現它最大的價值在於其結構布局的嚴密性和邏輯的遞進性。作者似乎精心設計瞭一個學習的“階梯”，從最基礎的概念引入，逐步過渡到復雜的方法論，最終導嚮高階的教學反思和創新實踐。每一部分都不是孤立存在的，而是前承後啓，相互支撐，形成瞭一個完整的知識體係。我特彆欣賞作者在處理不同模塊之間的銜接時所展現齣的匠心，過渡自然流暢，讀者不會感到思維上的突然跳躍或斷裂。這種層層深入的架構，使得即便是初次接觸這個領域的讀者，也能循序漸進地建立起清晰的認知框架。更難得的是，作者並沒有止步於理論的堆砌，而是巧妙地在關鍵節點插入瞭“自檢”或“思考題”的環節，這迫使讀者從被動的接受信息轉變為主動的思考和內化知識，極大地提升瞭學習的效率和深度。這種結構設計，體現瞭作者對學習過程的深刻理解。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

一直關注下集，有瞭立刻下單，這套書確實不錯，理論實踐都有。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

一直關注下集，有瞭立刻下單，這套書確實不錯，理論實踐都有。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

一直關注下集，有瞭立刻下單，這套書確實不錯，理論實踐都有。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

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