这几本书被翻译成十几种语言在全世界出版发行,全球销量超过2200万册,入选“世界十大科普读物”,是世界公认的科普名著,深受青少年的喜爱。套书寓教于乐,活泼有趣,对学科的启蒙、兴趣的培养、见识的开阔均有着非常好的功用,是值得孩子们毕生珍藏的珍贵礼物。
《趣味数学》把俄国著名科普作家别莱利曼的《趣味代数学》和《趣味几何学》两本著作提取精华,以轻松活泼的方式把数学之趣展示在青少年朋友面前。如运用代数学让你在与小伙伴的游戏中成为“读心大师”,巨大的太阳分裂成草履虫那么大小总共分几次;还比如怎么运用几何知识在野外生存中解决实际问题,神秘的电影魔术中都用到了哪些数学规律等等。读者阅读之后会对数学刮目相看,认识到数学是科学之王,万事万物都蕴含着数学规律,从而亲近数学、爱上数学。
《趣味物理》把俄国著名科普作家别莱利曼的《趣味物理学》和《趣味物理学(续编)》两本著作提取精华,以轻松有趣的方式对青少年心中存有的对世间万物之理的疑惑进行解答。如把人放在大炮里发射出去会发生什么;如果有一个横穿地球的洞,人跳进去以后会怎样;跳车时应该向前还是向后;电影院里哪个位置是好的,等等。读者阅读之后会感受到,大千世界处处离不开物理,事事都蕴含着物理原理。
《趣味地球化学》是苏联化学家费尔斯曼在70年前为青少年们写的一本书,在这本书里,作者揭开了藏身在自然界不停运动着的各种化学元素的秘密,比如说去哪儿能找到它们,这些小精灵们有着怎样的身世和传奇等。这本书无疑是一部系统地介绍地球化学元素知识的经典,出版后马上在世界范围内广为流传,影响了几代青少年的成长,引导和激励了他们走上探索科学之路。
别莱利曼生于俄国格罗德省别洛斯托克市。他17岁开始在报刊上发表作品,1909年大学毕业以后就全力从事教学与科学写作。1913-1916年完成《趣味物理学》,这为他后来完成一系列趣味科学读物奠定了基础。1919-1923年,他创办了原苏联第一份科普杂志《在大自然的实验室里》并任主编。1925-1932年,担任时代出版社理事,组织出版大量趣味科普图书。1935年,他创办和主持列宁格勒“趣味科学之家”,开展广泛的少年科学活动。
费尔斯曼是苏联一位才华横溢、知识渊博、思想敏锐、成就卓著的学者,是地球化学奠基人,杰出的矿物学家、地理学家,也是位出类拔萃的科普作家,被人们称为“石头的诗人”。西方科学家称他为伟大的俄罗斯地质学家们中伟大的一个。费尔斯曼在35岁时当选为苏联科学院院士,担任科学院博物馆馆长。
《趣味数学》
数字大瘦身(代数)
数字也有替身(代数)
奇妙的数字与数列(代数)
有趣的无穷多(代数)
到树林里测一测(几何)
到河边量一量(几何)
视觉上的奥妙(几何)
无处不在的几何学(几何)
圆圈与π先生(几何)
有趣的数学题(代数几何综合)
《趣味物理》
运动与力
重力与重量
平衡和惯性
光与影
声与音
热与冷
磁与电
《趣味地球化学》
开篇: 什么是地球化学
原子: 万物由我造
元素: 看我72变
原子史: 一部伟大的生命史
尾声: 在化学元素周期表上旅行
我本来还担心这个年龄段的孩子可能对这些学科不感兴趣,没想到这套书的引入方式非常巧妙。它完全打破了传统科普书的刻板印象,没有一股脑地把知识点堆砌起来,而是采用了一种“故事化”和“游戏化”的叙事手法。比如,在讲解地球化学时,它会模拟一个地质学家的视角,带领读者去“探秘”地球的内部结构,这种沉浸式的体验让孩子对自然科学产生了浓厚的兴趣。我发现,自从读了这本书,孩子看事物的角度都有了变化,比如看到彩虹时,会主动去思考光的折射原理;看到积木倒塌时,会联想到力学平衡的问题。这套书不仅仅是知识的传递,更重要的是激发了孩子的探索欲和批判性思维。我儿子现在特别喜欢动手做一些小实验,虽然有些实验可能和书上写的不完全一样,但那种主动思考和验证的过程,我觉得比死记硬背知识点重要得多。这套书的价值就在于,它为孩子提供了一个思考的框架,让他们学会如何用科学的眼光去看待世界。
评分从家长的角度来看,这套书的教育理念非常先进。它强调的是“学习的乐趣”,而不是“应试的压力”。在如今这个“鸡娃”盛行的时代,能找到这样一套既能提升孩子综合素养,又不会增加额外学习负担的书籍实属难得。每次阅读时间,都变成了孩子主动要求的“亲子时光”,我们一起讨论书中的内容,分享彼此的见解。这种高质量的陪伴,对于亲子关系的维护也起到了积极的作用。书中的语言风格非常亲切,就像一个经验丰富的老师在耳边娓娓道来,没有丝毫的架子,让孩子感到非常放松和自在。特别是那些数学部分的解析,往往能解开孩子心中对数学“枯燥”的刻板印象,让他们明白数学其实是构建我们世界底层逻辑的精妙工具。我感觉,这套书最成功的地方,就是把那些看似高冷的科学知识,拉到了孩子们触手可及的地面上。
评分这本书的包装真是太吸引人了,鲜艳的色彩和有趣的插图,一下就抓住了我家那个对科学充满好奇心的小家伙的眼球。我拿到手的时候,首先被它厚实的质感打动了,感觉内容一定很扎实。我特意翻了翻里面的内容,发现它不是那种枯燥的教科书,而是用非常生动有趣的方式来介绍科学概念。比如,讲到物理知识时,会用很多贴近生活的例子,让我家孩子一下子就能理解。地球化学的部分也很有意思,那些关于地球的形成和矿物的故事,读起来就像在听探险故事一样,完全没有那种晦涩难懂的感觉。数学部分更是巧妙,把那些复杂的公式和定理转化成了好玩的谜题,孩子在解谜的过程中不知不觉就掌握了知识。这套书的装帧设计也看得出是用心了,纸张质量很好,印刷清晰,即便是经常翻阅也不会轻易损坏。对于我家这个正处于“十万个为什么”阶段的孩子来说,这简直是打开了新世界的大门,每天都能找到新的知识点来问我,让我这个当家长的也学到了不少新东西。这本书的排版也很舒服,大字号配上精美的插图,完全不会让孩子产生阅读疲劳,非常适合长时间阅读。
评分这套书的实用性体现在它能够完美地衔接课内教学,起到很好的拓展和深化作用。孩子在学校里学到的基础知识,通过这本书能得到更形象、更生动的印证和补充。比如,课本上抽象的公式,在书中通过实际案例得到了具体的解释,这极大地帮助了孩子形成对知识的整体把握。而且,书中的设计非常人性化,章节划分清晰,即便孩子是自己摸索阅读,也能很好地定位和复习。它就像一个随身携带的、永不厌倦的科学导师。我观察到,孩子在写作业时,遇到一些概念模糊的地方,不再是直接问我答案,而是会主动去翻阅这本书,试图从书中的情境描述中找到启发。这种自主学习和解决问题的能力,我相信是任何一套死记硬背的辅导书都无法比拟的。总而言之,这是一套物超所值、值得所有对科学充满好奇心的孩子拥有的优秀读物。
评分这套书的知识覆盖面非常广,而且逻辑性很强。虽然是针对6到14岁这个跨度较大的年龄段设计的,但内容编排上做到了很好的平衡。对于年龄较小的孩子,可以先从那些趣味性更强、图文并茂的部分开始,比如物理中的简单运动原理和生活中的光学现象。对于大一点的孩子,他们可以深入到地球化学中关于元素周期表和地质变迁的深度内容,那些更具思辨性的内容也能被很好地吸收。我尤其欣赏它在不同学科之间的融会贯通,它不是孤立地讲物理、化学、数学,而是展示了它们之间是如何相互联系、相互影响的。这种跨学科的视野,对于培养未来需要综合能力的学习者来说,是非常宝贵的。我儿子就开玩笑说,读了这本书,感觉自己就像一个无所不能的“科学怪人”,什么都能懂一点。这种自信心的建立,对于他日后的学习生涯肯定是大有裨益的。
评分还不错吧?,挺好的?。。。。。
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