《大学语文》拓展读本（第三版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈洪，李瑞山 著

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• 大学语文
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• 高等教育
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• 经典
• 选读
• 语感提升

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040426465

版次：3

商品编码：12245533

包装：平装

出版时间：2016-03-01

页数：469

内容简介

　　本书是普通高等教育“十五”（第一版）、“十一五”（第二版）国家级规划教材，也是“高等教育百门精品课程教材建设计划”重点项目的成果。本书选收具有很高阅读价值和写作示范意义的古今经典诗文作品三百余篇，可与本社出版的普通高等教育“十二五”国家级规划教材《大学语文（第三版）》（陈洪主编）配套使用，还可以用作其他中文专业课程的教材。
　　本书以主教材《大学语文（第三版）》为纲，扩大选文范围，增加选文数量，强化与主教材的联系：篇目、单元的安排均按主教材的类别和顺序；所选篇目均与主教材课文有共通性和关联性。任课教师在教学各环节（如关联授课、课下阅读、布置作业、命题考试、写作竞赛等）利用，十分方便。
　　本版精心编选，体例新颖，又是一部相对独立的古今汉语诗文选本，也可供高校学生和其他语文爱好者阅读欣赏。

《大学语文》拓展读本（第三版） 内容简介 《大学语文》拓展读本（第三版）是一部精心编纂的学术读物，旨在为高等院校的中国语言文学专业学生以及对中国古代文学、古典文化有深入研究兴趣的读者提供更广阔的视野、更丰富的阅读材料和更深入的解读。本书并非简单的教材补充，而是致力于构建一个融汇历史、哲学、艺术、社会等多维视角的文学研究平台，引导读者超越字面意义，体悟中国古代文脉的精髓与时代精神的流变。 本书的核心价值在于其“拓展”二字。它在传统大学语文教学体系的基础上，精选了大量具有代表性、启发性和研究价值的文本，这些文本的选材范围广泛，涵盖了从先秦诸子到明清小说戏曲的各个时期、各个文体，以及少数民族文学、宗教文献、民间文学等边缘而重要的领域。选择这些文本的出发点，是为了让读者能够接触到更具深度和广度的古代文学作品，理解不同时期、不同流派的文学特征，感受中国文学发展的复杂性和多样性。 选材特色与内容构成 本书在文本选择上，力求做到“精”与“博”的结合。 先秦至汉魏六朝： 除了《诗经》《楚辞》《论语》《孟子》等经典篇章的精选之外，本书特别拓展了诸子散文的深度解读，例如《庄子》的哲学意象，《韩非子》的政治寓言，《墨子》的兼爱思想等，引导读者理解这些早期文献如何奠定中国哲学与文学的基础。同时，汉代赋的宏大铺陈，《史记》的叙事艺术，《世说新语》的魏晋风度，以及建安文学的慷慨悲凉，也都有更为详尽的选录和导读，帮助读者把握这一时期文学的转型与发展。 唐宋时期： 唐诗宋词无疑是本书的重头戏。在对李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾等大家名篇的经典赏析之外，本书还精选了大量风格各异、体裁多样的诗歌，如边塞诗的雄浑、田园诗的恬淡、咏物诗的精巧，以及词的婉约与豪放之间的微妙差异。散文方面，除了韩愈、柳宗元的古文运动倡导者之外，还收录了欧阳修、王安石等宋代大家的作品，以及明清时期重要散文家的代表作，展现了中国古代散文的演变轨迹和艺术魅力。 元明清时期： 在小说戏曲部分，本书不再局限于四大名著的片段，而是选取了《金瓶梅》《聊斋志异》《红楼梦》（部分章节深度解析）、《西游记》等经典作品中更能体现其艺术特色、思想内涵和历史价值的篇章。戏曲方面，除了元曲的代表作，还拓展至明清传奇的经典剧目，如《牡丹亭》《长青树》等，引导读者欣赏不同时代戏曲的独特韵味和表演艺术。此外，本书还关注了这一时期的笔记小说、才子佳人小说等，展现了更为丰富的小说形态。 边缘而重要的领域： 为了突破传统文学史的局限，本书特意开辟了对一些“边缘”文学领域的关注。例如，佛教文学，如《坛经》的禅宗智慧，以及一些佛经故事的文学化表达；道教文献，如《道德经》《阴符经》中的哲学与文学张力；边疆民族文学，如部分唐代吐蕃、回纥的乐府诗，以及一些边塞民歌的粗犷与壮丽；宗教叙事与民间故事，如《搜神记》中的奇幻色彩，以及唐宋以来流行的神怪故事、民间传说等。这些内容的引入，有助于读者认识到中国文学并非孤立存在，而是与哲学、宗教、历史、民俗等诸多文化因子紧密交织。 解读与分析的深度 本书的价值远不止于文本的罗列，更在于其深刻的解读与分析。每一篇选文都配有详尽的背景介绍、作者生平、创作意图、艺术特色和思想内涵的阐释。这些解读旨在： 历史语境的还原： 引导读者将文学作品置于其产生的具体历史条件下进行理解，分析社会政治、文化思潮、经济状况等因素对文学创作的影响。例如，在解读唐诗时，会深入分析安史之乱对诗人情感和创作主题的影响；在解读宋词时，会探讨北宋与南宋时期社会环境的差异如何塑造了词人的创作风格。 哲学思想的渗透： 许多古代文学作品都蕴含着深刻的哲学思想。本书着重发掘这些思想的深度，例如，探讨庄子“逍遥游”思想如何体现在其文章的想象力与辩证法之中，分析王阳明心学对明代文学创作的影响，或者解读佛教禅宗的“顿悟”观念如何影响了诗歌的意境营造。 艺术手法的剖析： 细致地分析作品的语言特点、表现手法、结构安排、意象运用、象征意义等。例如，解构杜甫诗歌的现实主义笔法，赏析李煜词的亡国之痛如何通过意象的转喻来表达，剖析《红楼梦》中人物塑造的复杂性与象征意义。 文化意蕴的挖掘： 将文学作品视为中国传统文化的载体，深入挖掘其所蕴含的礼仪、道德、美学、民族精神等文化内涵。例如，分析《论语》中“仁”的思想如何渗透到历代文人的道德追求中，探讨中国古典山水画的意境与诗歌的抒情方式之间的联系。 跨学科的视野： 本书鼓励读者运用跨学科的视角来理解文学。例如，在分析古代社会生活时，会引用一些历史文献、考古发现；在解读古代器物、建筑、绘画时，会参考相关的艺术史、考古学资料。这种多学科的融合，能够帮助读者构建一个更为立体、全面的文学认识体系。 教学与研究的辅助价值 《大学语文》拓展读本（第三版）的编纂，充分考虑了高校教学和学生自主学习的需求。 启发思考的导向： 每一篇选文的解读都不仅仅是陈述性的，而是充满了启发性的提问和引导，鼓励读者进行独立的思考、批判性的分析和个性化的理解。本书旨在培养学生独立研究的能力，而非简单的知识灌输。 研究方法的示范： 通过对文本的深入解读，本书也为学生提供了初步的研究方法示范，例如如何进行文本细读、如何构建研究思路、如何引用文献等，为学生今后更深入的学术研究打下基础。 资源拓展的平台： 对于希望进行更深入研究的学生来说，本书提供的丰富文本和详细解读，是他们进一步查找资料、扩展阅读的起点。每篇选文的出现，都可能引导读者对某一时期、某一作家、某一主题产生浓厚的兴趣，从而展开更广泛的探索。 适应时代发展的需求： 随着学术研究的不断深入和视角的多样化，传统的文学研究方法和内容也在不断更新。《大学语文》拓展读本（第三版）积极吸纳了近年来学术界的研究成果，在选材和解读上力求反映当前学术前沿，使读者能够接触到最新的研究动态和学术思潮。 总结 《大学语文》拓展读本（第三版）是一部集学术性、思想性、资料性和启发性于一体的精品读物。它以宏大的视野、严谨的态度、深入的分析，为读者开启了一扇通往中国古代文学殿堂的更为宽广的窗户。本书不仅是大学语文教学的宝贵补充，更是所有热爱中国古典文化，渴望深入理解中华民族精神脉络的读者不可多得的良师益友。通过阅读本书，读者将能够更深刻地理解中国古代文学的辉煌成就，体悟其超越时空的艺术魅力和永恒价值。

评分☆☆☆☆☆

在阅读过程中，我常常会遇到一些自己难以理解的学术术语或者概念，这时候，书中提供的详尽注释和参考文献就显得尤为重要了。作者在这方面做得非常出色，几乎每一个可能引起疑惑的地方，都能找到相应的解释或者进一步的阅读指引。这让我能够更深入地探究相关的知识点，而不至于因为一时的困惑而停滞不前。此外，书中还设置了一些思考题和练习，这些题目并非是简单的知识记忆测试，而是鼓励读者进行独立思考和深入分析，这极大地激发了我参与到知识建构中的积极性。通过解答这些题目，我不仅巩固了所学的知识，更重要的是培养了批判性思维和独立解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

初拿到这本书，最吸引我的便是其章节的逻辑编排。从基础的篇章结构分析，到深入的文体演变探讨，再到具体作家作品的赏析，整本书的脉络清晰，循序渐进。这种安排非常符合我学习的习惯，能够帮助我逐步建立起对大学语文知识体系的整体认知，而不是零散地记忆孤立的知识点。每一章的开头都有一段引言，简要介绍本章的学习目标和核心内容，这让我能够提前对即将接触的知识有所预判，更好地组织学习思路。章节内部的论述，也常常引用大量经典文献作为例证，无论是古代诗文的引经据典，还是现当代散文的细致剖析，都显得言之有物，说服力极强。我尤其欣赏的是，书中对于一些复杂概念的解释，都力求通俗易懂，即使是初学者也能很快掌握，这对于提升学习效率至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和印刷质量都相当不错，纸张触感温和，字迹清晰，阅读起来十分舒适。封面设计简洁大气，没有过于花哨的元素，给人一种沉静而专业的学术氛围。对于我这样需要长时间伏案阅读的学生来说，良好的阅读体验是选择一本好书的重要考量因素。书的整体厚度适中，方便携带，无论是放在背包里通勤，还是在图书馆找个角落安静地翻阅，都显得十分自在。封底的介绍也颇为详尽，概括了本书的编纂宗旨和主要内容方向，虽然没有深入的细节，但足以勾起我的好奇心，让我对接下来的阅读内容充满期待。在拿到这本书的第一时间，我就仔细检查了书页的装订和印刷情况，确保没有出现缺页、错印等瑕疵，这一点上，这本书的表现令我非常满意，也为我后续深入阅读打下了良好的基础。

评分☆☆☆☆☆

读这本书的过程中，我发现作者在选材上颇具匠心。不仅仅是收录了那些耳熟能详的经典名篇，更让我惊喜的是，书中还介绍了一些相对冷门但同样极具艺术价值的作品。这些作品的出现，极大地拓宽了我的阅读视野，让我有机会接触到更多元化的文学风格和思想流派。作者对于这些作品的解读，也并非简单的介绍，而是深入挖掘其背后的文化内涵、历史背景以及作者的创作心路。这种解读方式，让我不仅仅是在“读”作品，更是在“理解”作品，仿佛能够与作者进行一场跨越时空的对话。书中对于某些意象的分析，以及对句读和用词的考究，都展现了作者深厚的学术功底和严谨的治学态度，这对我来说，无疑是一次宝贵的学习机会。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格给我留下了深刻的印象。作者在行文过程中，既保持了学术论述的严谨性和逻辑性，又融入了诗意的表达和人文关怀。这种独特的语言风格，使得原本可能枯燥的学术内容变得生动有趣，引人入胜。即使是对于一些晦涩难懂的理论，作者也能够用非常形象的比喻和贴切的例子来阐释，让读者在轻松的阅读中体会到知识的魅力。我特别喜欢书中对于作者写作意图的揣摩，以及对文本深层含义的挖掘，这让我不仅仅局限于表面文字，而是能够进一步思考作品的深层意义。这种对语言的精准把握和运用，也为我学习如何更好地运用中文表达提供了绝佳的示范，让我受益匪浅。