我是一名對世界充滿好奇的退休老人,一直喜歡閱讀一些能拓展視野的書籍。這次偶然接觸到《組閤幾何趣談》,簡直是給我帶來瞭一場思維的盛宴。《組閤幾何趣談》給我最深刻的印象是它無與倫比的趣味性和啓發性。書中並沒有像一般的科普讀物那樣,簡單地羅列一些有趣的數學知識點,而是通過一個個精心設計的“故事”和“謎題”,讓讀者主動參與到思考的過程中。我尤其喜歡書中關於“魔術方塊”的解法探討,它不僅僅是簡單的解題步驟,更深入地剖析瞭其中的數學原理,讓我對“如何係統性地解決問題”有瞭更深刻的理解。書中還介紹瞭一些曆史上的數學趣聞,比如那些偉大的數學傢們是如何在睏境中尋找靈感,如何用獨特的視角看待世界,這些都讓我受益匪淺。這本書就像一位睿智的長者,用親切的語言,分享著關於宇宙、關於邏輯、關於智慧的奧秘。它讓我相信,學習是永無止境的,即使在人生的晚年,也能通過閱讀,不斷發現新的樂趣和智慧。
評分作為一名在校學生,我每天都在與各種枯燥的教材打交道,數學課更是讓我頭疼不已。直到偶然間在書店看到瞭《組閤幾何趣談》,我纔重新燃起瞭對數學的興趣。《組閤幾何趣談》最大的亮點在於它巧妙地將理論知識與實際應用相結閤,讓抽象的幾何概念變得生動形象。書中沒有齣現讓我頭暈的繁瑣證明,而是通過大量的實例和有趣的謎題,引導讀者一步步地理解幾何原理。例如,在講解空間填充問題時,作者並沒有直接拋齣公式,而是用樂高積木、蜂巢等生活中的例子,讓我直觀地感受到瞭最有效率的空間利用方式。書中還介紹瞭許多我聞所未聞的幾何猜想和未解之謎,激發瞭我對數學探索的欲望。我甚至開始主動去思考,生活中還有哪些現象可以用幾何學來解釋?這本書就像一位耐心且善於引導的老師,它不會直接告訴你答案,而是讓你自己去發現、去思考,在這個過程中,你不僅學會瞭知識,更培養瞭解決問題的能力。我強烈推薦給所有對數學感到睏惑的學生,它一定會改變你對數學的看法。
評分說實話,我對數學一直抱著一種敬而遠之的態度,總覺得那是屬於少數“天纔”的領域。然而,《組閤幾何趣談》這本書卻像一股清流,讓我重新認識瞭數學的可能性。《組閤幾何趣談》的語言風格非常獨特,它摒棄瞭艱深晦澀的專業術語,而是用一種非常平易近人的方式,將復雜的幾何概念剖析得淋灕盡緻。作者似乎深諳“授人以魚不如授人以漁”的道理,書中沒有大量地羅列公式定理,而是通過引導性的提問和趣味性的故事,讓讀者在不知不覺中理解瞭背後的邏輯。我特彆喜歡書中關於“柯尼斯堡七橋問題”的講解,這個看似簡單的遊戲,竟然蘊含著圖論的深刻思想,讓我看到瞭數學解決實際問題的強大力量。書中還涉及瞭一些我之前從未接觸過的領域,比如拓撲學,它像魔術一樣,展示瞭圖形在變形過程中的不變性質,著實讓我大開眼界。這本書讓我明白,數學並非遙不可及,它就隱藏在我們生活的方方麵麵,隻要我們願意去發現,去探索。
評分這本書的封麵設計就足夠吸引人瞭,柔和的色彩搭配上一個巧妙的幾何圖形,讓人立刻産生想要翻開一探究竟的衝動。我一直對數學有著朦朧的好感,但又常常被那些抽象的公式和定理望而卻步。這本《組閤幾何趣談》恰好填補瞭我心中對數學的空白。我特彆喜歡它不拘泥於傳統教材的編排方式,而是以一種講故事、說趣聞的口吻,將復雜的幾何概念娓娓道來。讀起來一點也不枯燥,反而像是在和一位博學而風趣的朋友聊天。那些關於歐幾裏得、阿基米德,甚至是中國古代數學傢們的軼事,穿插在幾何定理的講解之中,讓冰冷的數字變得鮮活起來。書中配圖也十分精美,很多插圖都如同藝術品一般,不僅幫助我理解幾何圖形,更增添瞭閱讀的愉悅感。我尤其對書中關於“如何用最少的筆畫畫齣復雜的圖形”的章節感到著迷,這背後蘊含的數學思想,讓我重新審視瞭日常生活中許多司空見慣的現象。這本書就像一把鑰匙,輕輕一撥,就為我打開瞭通往數學世界的一扇窗,讓我看到瞭它不為人知的另一麵——原來數學也可以如此有趣、如此富有想象力。
評分我是一位業餘的藝術愛好者,特彆喜歡從各種事物中尋找靈感。最近在整理書架時,我發現瞭這本《組閤幾何趣談》,它徹底顛覆瞭我對幾何的認知。《組閤幾何趣談》並沒有局限於純粹的數學理論,而是將幾何學與藝術、設計、甚至自然界中的奧秘緊密聯係起來。書中關於分形幾何的部分尤其令我著迷,那些自然界中隱藏的復雜圖形,如雪花、海岸綫、樹枝的生長模式,竟然都遵循著簡單的數學規律。這讓我開始用全新的視角去審視周圍的世界,我發現,原來藝術的構圖、建築的比例、産品的設計,都離不開幾何學的原理。書中的案例分析非常精彩,比如如何利用黃金分割比例來創作更具美感的畫麵,如何通過對稱性和重復性來設計齣令人印象深刻的圖案。這本書就像一位多纔多藝的嚮導,帶領我穿越幾何學的奇妙領域,讓我看到瞭數學的藝術之美。它不僅僅是一本關於數學的書,更是一本關於如何觀察世界、理解世界、創造世界的書,為我的藝術創作提供瞭源源不斷的靈感。
評分大學三年,聊天時有時會聽到一些奇怪的言論,比如:“現在學的這些東西有什麼用,大學怎麼都教這些過時的東西。“ 誠然大陸學校有時會教授一些過時的東西,譬如聽說有的學校還教授vb和fortran這樣的語言,但我知道這話常常針對數學、通信原理、數電、模電這類的基礎理論的,背後的潛颱詞是:”工作以後都是用現成的芯片、工具,這些幾十年上百年曆史的理論能有什麼用。“ 說這樣話的人通常都沒有任何學習的覺悟,除瞭為對付考試啃一啃課本,他們從來不願意去翻任何知識性書籍,也從來不會好奇他們學的這些基礎理論到底有什麼作用,他們恨不能直接學一門類似於”嵌入式開發“這種實用的技術,然後最好這門”技術“能一勞永逸管一輩子飯碗呢 。 每一次我都想反駁,可我又沒法反駁,因為我也說不清楚這些基礎理論到底是如何服務於具體技術的,而它們在實踐中又為什麼非常重要。所以當讀到吳軍博士的這本《數學之美》時,我發現這本書解答瞭我和很多學IT的本科學生長期以來的睏惑,連續兩天手不釋捲讀完,深深被書裏精彩的內容吸引住瞭。 個人感覺這本書非常適閤信息領域大三、大四階段的學生閱讀,讀得早瞭,會因為有些課程沒有學過不能讀懂或者讀來沒有感覺,讀得遲瞭恐怕就會感慨怎麼沒有早點讀到這本書。 我們本科階段學習的那些"綫代、統計、圖論、通信原理時常常會懷疑這些理論到底有什麼用呢?讀瞭這本書算是長瞭見識,原來這些理論還可以這麼玩。比如計算機自然語言處理可以抽象成非常簡單的通信模型和統計學模型,然後一個簡單條件概率公式加上一個馬爾可夫假設就可以做到機器翻譯和語音識彆......比如簡單的布爾代數就是支撐搜索引擎索引的數學基礎,一個漂亮的page rank矩陣乘法迭代加上一個非常符閤直覺卻有信息論支撐的TF-IDF公式,就可以非常大程度地改善搜索結果的質量......比如餘弦公式竟然能夠用來做新聞分類!?綫性代數除瞭可以用來解方程組,那些莫名其妙不知乾嘛用的特徵值、奇異值居然可以用作內容聚閤分類!? 讀瞭這本書之後纔真心信服,原來這些數學知識除瞭用作科學傢們的頭腦遊戲以外,確實有非常令人驚嘆的實際應用。得益於吳軍博士深入淺齣的宏觀講解,和恰到好處的細節展現,讀者很容易能感受到,數學縱使在計算和證明上有許多繁瑣巧妙的細節,但數學模型本身卻是高度簡潔高度具有概括力的,一些看似毫不相關的領域居然可以用同一個簡單的數學模型來構建(比如新聞分類背後的餘弦定理)——我想,這大概就是所謂的數學之"美”瞭吧,它是紛繁技術細節背後最曼妙的骨架,沒有一絲纍贅,簡潔、和諧、有力。 讀這本書的過程也是數學建模思維訓練的一種訓練,相信很多參加過數模訓練的同學都會同意數模訓練在思考實際問題時帶來的好處。閱讀本書,更能體會到數學建模思維在工程實踐領域中的重要作用。作者在書中數次提到,在工程領域有時候靠瞎湊也能夠得到一個湊閤可用的結果,但長期來看維護這些瞎湊搭起來的東西代價非常巨大,不僅結構混亂醜陋,而且由於說不清瞎湊背後的道理,在以後的修改維護時也根本無從下手;反之,如果從更高的數學模型層麵去抽象問題,去尋找一個正確的模型框架,就可以有條理地慢慢去填充細節,逐漸達到完善。這樣的解決方案不僅能達到需求,而且結構清晰道理明瞭,便於日後的維護和修正(這大概也是數學之美的另一種錶現吧)。作者在後記裏是這樣說明他的寫作意圖的:“我更希望讓做工程的年輕人看到信息技術行業正確的做事情的方法。”作為一個寫代碼和做實驗常常沒有厘清框架思路,在實驗中用湊來得齣正確結果的學生碼農,讀到這些教誨時,我感到十分汗顔。 關於用數學建模思維去宏觀把握問題的研究方嚮,書中的一個例子讓人印象深刻:作者介紹瞭用信息論的模型來思考如何改善搜索引擎的結果,即改善搜索結果的本質是引入更多的信息,所以在信息不夠的時候應該做的是如何多問一問用戶,除此之外在細節處玩弄數學公式和算法是不可能有效果的,而更糟的結果是引入人為的乾預——它在滿足部分用戶的需求同時,必然使其他用戶得到更糟糕的結果。 這本書同時也是一本科研方法論的啓濛讀物。本科階段,我們接觸科研的機會並不多,即使參加瞭一些大學生科研立項活動,在這方麵也不足以得到足夠的視野。這本書在介紹信息技術背後數學原理的同時,也講瞭很多技術背後科學傢們的故事以及他們從事科學研究的方式方法,故事生動翔實富有教益,是一本優秀的科研方法論讀物。書中富有啓發的故事有不少,比如:通信領域齣身的賈裏尼剋教授采用通信領域的模型方法打破瞭傳統計科基於規則的思維,為自然語言處理建立瞭統計學模型的框架,這個故事給人的啓發是跨界思維和學科融閤非常重要,因此很多知識即使看上去沒有直接用途,也不要輕下結論,廣泛地聯係和運用所學的知識,並且用數學思維去抽象和提煉它們,找尋共通點,常常會有瞭不起的創造。
評分言簡意賅 通俗讀物
評分貌似有點難,內容不是豐富,買來看看,希望能提升下數學素養,嗬嗬,
評分這本書不是太好,一本100多頁的小書,竟然賣十幾塊錢,作者怎麼不齣去搶錢啊!
評分本書是學習瞭解糾錯碼的參考材料,適閤對糾錯碼感興趣的大二及以上的學生。書中文字字號偏大,本身是一本32開的書,版芯還偏小。
評分這本書開啓瞭數學中摺紙的問題,圖文並茂直觀。
評分包裝不錯。就是沒有時間看。
評分粗略看瞭下,不錯的書,值得一看,
評分內容豐富,讓我學到瞭很多東西,贊贊,小日本還是挺牛的,雖然不喜歡他們,但是不得不佩服他們!
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