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[美] 刘墉/著（中文·图） [美]刘轩 [美]刘倚帆/著（英文）著

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你会得到大惊喜!!

出版社：中信出版集团

ISBN：9787508679693

版次：1

商品编码：12256900

品牌：中信出版

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-01-01

用纸：胶版纸

页数：336

字数：150000

正文语种：中英双语

具体描述

产品特色

编辑推荐

如果说有个教学方法，可以改变孩子一生看书的态度，应该就是“看图学汉字”了。
——刘墉

★ 集结30年，刘墉的传家汉字学习法
刘墉、刘轩、刘倚帆，父子两代人共同打造。刘轩、刘倚帆在美国长大，从小就这样快乐地听父亲说文解字。两人分别毕业于哈佛大学和沃顿商学院，如今在华人圈各有事业，中文能力在两岸“无缝接轨”，刘墉的中文启蒙教育是关键。

★ 一个字×一幅画×一个故事×一张生活照
每一个汉字，都配有彩色插图、黑白剪影，以及从甲骨文到楷书的各体演变，结合丰富的汉字起源故事、取材自生活的汉字寻宝照片，孩子轻轻松松就能学会每个汉字。
·汉字本是一幅画，认知关键在联想。
汉字诞生于图画，经历了从具象到抽象的演变过程，图像记忆非常符合孩子的思维发展特征。用彩色图画展示汉字的原始图像，黑白剪影将图像抽象为线条，再与甲骨文对照，便可了解汉字是如何造出来的。
·汉字背后有故事，学习典故长知识。
用讲故事的方式，介绍每个汉字的来龙去脉，并与字形结构相对照。帮助孩子从图像领悟意蕴，用故事内化记忆。
·汉字也会捉迷藏，寻宝游戏玩起来
一张汉字生活照，让街边的招牌、餐馆的菜单，随时随地变成“汉字寻宝游戏”，识字变得好有趣。孩子从照片中找到这个字就会特别兴奋，也会格外记得牢。

★ 中英文对照，轻松培养双语能力
本书英文由刘墉女儿刘倚帆从小边学边译，经刘轩校正，尽力保持简单易读，适合孩子同步学习中英文。

★ 欣赏汉字之美，感受文化的博大精深
彩色图画、黑白剪影，以及从甲骨文、金文、小篆，到楷书的各体汉字演变，均由刘墉手书，带着特别的美感和温度。

内容简介

《汉字有意思》是两岸知名作家刘墉的传家汉字学习法，是三十年的心血结晶。刘墉的儿子刘轩、女儿刘倚帆都以本书作为识字启蒙，并共同完成了创作。
本书在编排上别出心裁，每个汉字都配有一张美丽的手绘彩图和一张黑白剪影，带领读者从图像开始认识汉字；图片配有中英对照解说，深入浅出地介绍每个汉字的由来；从甲骨文、小篆、隶书…到楷书的各体书法，让汉字的演变一目了然；每个汉字的“生活照”则通过“找一找”的寻宝游戏，进一步加强记忆。
除少数因为繁简体问题需要替换的照片外，书中的彩色插图、黑白剪影、各体汉字书法、照片，均出自刘墉之手；英文则由刘墉女儿刘倚帆从小边学边译，经刘轩校订，尽量保持简单易懂，适合同步学习中英文。这种将图像记忆、知识讲解与寻宝游戏相结合的方式，把汉字学习变得生动有趣，古老的汉字真的很有意思。

如何使用本书：
每个汉字分四个环节进行学习——
认一认环节：展现汉字的楷体规范写法，同时标明汉语拼音和繁体写法。让孩子对所要学习的汉字建立起初步的认识。
学一学环节：彩色大幅插图+中英双语解说，图文结合，深入浅出地讲解每个汉字的来龙去脉。
描一描环节：黑白剪影+手书各体汉字演变，动手描一描，加强联想记得牢。
找一找环节：每一个字配有一张“生活照”，找出隐藏在画面中的汉字，认字变得好有趣。

作者简介

刘墉
闻名两岸的画家、作家、教育家。出版文学艺术作品一百余种，被译为英、韩、泰、越等国文字，在世界各地举办展览三十余次。

刘轩
音乐家、作家、演说家及主持人，美国哈佛大学心理学硕士及博士，出版中、英、韩文作品十余种。

刘倚帆
美国哥伦比亚大学毕业，宾夕法尼亚大学沃顿商学院研究生。曾任美国华纳兄弟娱乐公司中国区经理，出版英文翻译作品两种。

内页插图

精彩书评

★媒体推荐

刘墉给每个汉字都配上了图片和故事，还在每个汉字的下面将这个汉字演变历程展现出来：从甲骨文、金文、小篆到隶书、行草、楷书，让学习者直观地看到汉字演变的历程。用配上图片、故事和汉字演变历程的方法，可以使学习者更高效地学习汉字。
——《人民日报》海外版

作家刘墉旅居美国，两个孩子都在美国成长、受教育，中文却“顶呱呱”。原来刘墉自创独门学字秘籍。他常将汉字画成图画，说故事给孩子听，配上照片与找找看游戏，让孩子理解汉字的美感与创意。该书不仅适用于需要识字的幼儿，也适用于想要学习中文的外国人。
——美国《世界日报》

一个简单的汉字，能从欣赏的角度、故事般叙事、游戏般乐趣去学习，对当代年轻学子而言是否更可亲？刘家父、子、孙三代的汉字学习法，如今整理出版为《汉字有意思》，希望中文的学习更加内化。
——《旺报》

作家刘墉用“猜字游戏”带领大家在动脑子、长见识的同时，也回味了一番传统文化的博大精深和汉字之美。中国文字的奥妙之处太深，这种“形象教学”生动又有趣，运用到孩子们的教育当中一定会事半功倍。
——CHINA DAILY 国际频道

★读者好评

《汉字有意思！》不单发挥了“象形文字”的力量，读来更体会一种情怀：凝聚几千年才成今天的文字，确实是一块瑰宝，得要用点心传承给儿女，莫失莫忘啊。
——苏小菲

书的内容非常好，易学易懂，小孩子很容易接受，图文并貌，增加孩子对汉字的兴趣，体会汉字之美！非常推荐！
——小勺

书非常适合大人与儿童一起学习。有图和字形演变，很形象，很好的汉字启蒙教材书。
——beauty 妈妈

真的很喜欢，可以帮助孩子了解汉字的历史演变及文化内涵，是对中华文化的尊重！
——熙熙宝

精彩书摘

“早”！中国人一见面总说“早”，意思是“早安”。“早”这个字表现的是太阳刚升出草地。“早”也可以用来形容“提前”和“前面的时间”，像是“早起早睡”“早期”“早年”。
“ 早” is what the Chinese say when they greet each other in the morning. What
they mean is “good morning.”
e character “ 早” depicts the sun just rising from the grass. “ 早” can also
be used as a modifier meaning “in advance” or “preceding period of time” in
expressions such as “ 早起早睡” (early rise, early sleep), “ 早期” (early period),
and “ 早年” (early years).

前言/序言

每个字都像童话故事
刘墉

我女儿大学刚毕业就应聘去了北京，很多人惊讶她这个美国土生土长的女孩，有那么好的中文基础，不但能听能说能写，甚至两岸的繁简体字和拼音、注音都会，猜我一定下了不少功夫教她。其实她小时候，我不过每周抽出一两个小时给她上课，可能因为教法不同，所以能事半功倍。
由于我爱艺术、文学，又在美国的大学教东亚美术概论，所以我教汉字是从文字学的艺术入手。汉字由象形符号发展出来，本来就具有图画的性质，像日、月、水、火、舟、车、虫、鱼，跟图画像极了，任何娃娃都一看就懂，何必让孩子从起步就认为文字是死板难学的呢？
所以我用画的，比如，长长一条横线，是地平线，加上圆圆的太阳，是太阳刚冒出地平线的“旦”。尖尖一个屋顶，里面坐了个女生，是平平安安的“安”。妈妈带着一个娃娃，多好啊！所以是“好”。一只手在推，不够！又来一只手帮忙，是朋友的“友”……
由于文字经过长久的演变，现今使用的汉字，跟甲骨文和大小篆有很多不同。为了让孩子能看出古人怎么从观察自然、创造文字，一步步将汉字演进到今天的样子，我把真实的图画、刻写的甲骨文、铸造铭记的金文、秦代统一的小篆、方便记录的隶书、文人独特的行草、结构严谨的楷书，以及近代发展的简体汉字，一个个排列起来。当孩子知道其中的变化，一方面会觉得有意思，一方面即使看到现今的繁体和简体字，也能自然想到它们当初的样子，这种追索的过程甚至有侦探和寻宝的趣味。
举个例子，“采”这个字，上面是“手”，下面是“木”，手在树上采，意思很明确，形象也简单，只是后人在左边又加了“一只手”，成为后来繁体的“扌采”。又譬如“本”字，中间直直一根树干，上面左右伸出两根树枝，下面伸出两条树根，在树根的地方加一小画，表示“根本”的道理。
为了让写实图画和文字符号的关联更清楚，我除了画图，还用剪影。图画是彩色的，剪影是黑白的，前者比较复杂，后者比较简化。譬如“犬”字，图画是一只举着前脚的狗，可能不容易和“犬”字联想到一起，但是经过“剪影”，看来就有了紧密的关系。
此外，文字是实用的，孩子或初学者越能用在生活中越好。所以我在教汉字的时候，只要遇到有中文的场合，无论街上的招牌还是餐馆的菜单，就立刻会指着字让孩子认。我儿子原本不懂简体汉字，跟我去大陆一个月，一路上看招牌认字，就学得差不多了。
所以我又用了一种方法，就是四处拍照，让孩子从照片里找他认识的字。因为汉字全球化，我拍照的地点除了中国，也包括日本、泰国、马来西亚和新加坡等这些跟汉字关系密切的地方。我发现每个孩子和初学者都天生爱寻宝，当他才学几个字，就能从生活照片里找到，会特别兴奋，也记得特别牢。
加上未来的社会将更加国际化，最好让孩子从起步的时候就能双语沟通，我在教汉字的时候也以英文解释。又为了让孩子印象深刻，甚至让他有成就感，每次我都要孩子把我写的中文翻译成英文，而且放在这本书里。所以这本书应该既适合西方人学中文，也可以作为中国孩子的英语教材。
更进一步，虽然今天大部分中国人都用简体汉字，但繁体字是我们伟大的文化资产，就算笔画多，不易写，也应该懂。所以我在教孩子的时候是繁体、简体，甚至注音、拼音一起进行的。
或许正因为从图像、剪影、符号，到文字演进一路教下来，不但能加深印象，收到事半功倍的效果，孩子也在自然间感受到书法的美。我相信如果每个人都能从汉字源头上学起，以后认字的方法和趣味会大大不同，文字将不再只是死板的符号，而是生动的图画或故事。
这本书（除简体以外）的各体汉字和全部插图都是我绘制的，我原本可以从字典或计算机档案里直接取用文字，但为了亲自体会汉字的美，还是一笔一画地临写，由于书写的时间不同，或许有好有坏，请大家谅解。
至于英文，如前面所说是由我女儿边学边译，当年她还小，英文能力有限，所幸这是写给初学者和小朋友的书，英文太深奥反而不好，所以虽然后来经过刘轩校正，仍然尽力保持原样。
这本书虽然不大，前后却花了多年时间，直到女儿上大学才停止。至于出版更需要补足考证，我的教学工作又忙，结果一拖再拖，差点儿半途而废。所幸而今孙子、孙女到了认字的年龄，逼我重拾旧业、野人献曝，把我教学的心得与大家分享。我不是专业的文字学家，同一个字也可能有各家不同的解释，阙误之处在所难免，请大家不吝指教！

好的，以下是一本名为《山海异闻录》的图书简介，内容详尽，力求自然流畅： --- 《山海异闻录：失落的古国与奇诡的生灵》作者：陆沉舟出版社：鸿蒙文化页数： 820页装帧：精装典藏版，内附百余幅手绘插图与高清地图定价： 128.00 元 --- 【内容提要】《山海异闻录》并非寻常志怪笔记，而是一部基于田野考察、古籍校勘与民间口述史料编纂而成的“活态地理学”巨著。本书试图重构上古时代，那片被后世史家模糊或彻底遗忘的地理空间——一个由奇山异水、神祇妖兽构筑的复杂生态系统。本书核心内容围绕“三绝”展开：绝境之地理、绝代之风俗、绝世之异兽。作者陆沉舟穷尽数十年光阴，足迹遍布中国西南的喀斯特迷宫、西北的戈壁瀚海以及东北的林海雪原，试图从现存的少数民族文化残片中，寻找到与《山海经》等古籍记载相印证的线索。《山海异闻录》摒弃了传统怪力乱神的叙事窠臼，采取一种近乎人类学田野调查的冷静笔触，探讨了古代文明在极端自然环境下如何构建其世界观、社会结构乃至伦理体系。它揭示了那些“不被主流历史记载”的部族，他们如何与那些奇异的自然力量共存、抗争，乃至融合。 --- 【章节精要与核心观点】本书共分十二章，每一章都聚焦于一个特定的地理区域及其所孕育的独特文化实体。第一卷：西海之墟——流沙与盐之国本卷聚焦于书中描述的“大咸之泽”所在地，即西域腹地的某些盐湖盆地。作者通过对吐鲁番、罗布泊周边史前遗址的考察，提出了一个极具争议的观点：早期“神灵”的崇拜，可能源于对稀有且必需资源的原始垄断与控制。核心章节：《盐神的祭祀与权力转移》。详细描述了盐民社群中，如何通过控制盐井的开采权，逐步将部落首领神化，形成一套严密的“水利-神权”共生体系。异闻考据：针对书中记载的“人面蛇身之国”，作者并未简单归之为神话，而是结合古尸研究，推测其可能是一种因特定疾病或遗传缺陷导致的部族特征，并在特定历史时期因其异形而获得宗教地位。第二卷：南疆之潮——雾山与不死药此部分深入探讨了巴蜀与云贵高原的复杂地貌对古代医药观的影响。陆沉舟认为，古代所谓的“不死药”并非指向永生，而是指特定地域内，对草药毒性、效用极限的极致掌握。核心章节：《蛊毒之术与药剂学的分野》。重点分析了“巫”与“医”在早期社会中的权责划分。书中详细对比了不同地区（如湘西与滇南）的毒理学知识体系，揭示了某些看似妖术的实践，实则是建立在对生物碱和神经毒素的精确应用之上。地理侧写：对“迷雾之山”的描述，结合现代气象学分析，推测其可能指的是常年被低云层覆盖、植被茂密，极易迷失方向的深山峡谷，这种环境直接催生了对方向感和空间记忆的极端崇拜。第三卷：东极之溟——海市与蜃楼的几何学本书的第三部分将目光投向东海之滨。作者挑战了“海市蜃楼”仅为光学现象的传统解释，引入了古代天文学和航海学的视角。核心章节：《海商的导航术与天象的投影》。陆沉舟通过残存的航海日志和灯塔遗迹，论证了古代水手如何利用特定的天气条件和高空折射现象，将远方的岛屿或船队投影放大。这些“幻景”被视为神谕，是早期航海技术与宗教信仰结合的产物。生灵描摹：对“鲛人”的描写，脱离了美人鱼的浪漫想象，转而关注古代渔猎民族对海洋哺乳动物（如儒艮、海牛）的长期观察与模仿，探讨了动物形态与人类社会角色之间的投射关系。第四卷：北荒之塞——九尾与风雪的记忆本书后半段转向北方寒冷地带，重点解读了“九尾”等形象在游牧民族文化中的演变。核心章节：《狐魅的起源：生存策略的文化编码》。作者认为，九尾狐的形象，实际上是早期部落对自然界中“狡黠、适应力强、多产”的动物（如狐狸、草原狼）的集体记忆符号化，它代表着在严酷环境中生存下去的智慧。风俗考察：详细记录了关于“冻土之下”的墓葬习俗，以及对冬季“寒潮”的拟人化处理，揭示了北方民族在面对漫长黑夜和极寒气候时，如何通过仪式来对抗生存的焦虑感。 --- 【作者简介】陆沉舟，当代著名文化地理学家、古文字学家。早年师从XX大学考古系，后长期脱离学院体制，以“行脚学者”身份行走于中国版图的边缘地带。他以严谨的实地勘察和跨学科的理论构建著称，尤其擅长将古代文献记载与现代地质学、生物学、民族学证据进行对接重建。其作品风格冷峻、考据扎实，拒绝附会与臆测，旨在还原历史的“可能性”，而非武断地断言“真相”。 --- 【本书特色与价值】 1. 田野精神的胜利：全书基于作者近三十年的实地考察记录，文字充满第一手的观察细节，具有极强的现场感和可信度。 2. 跨学科的综合：融合了地理信息系统（GIS）、古生物学、社会人类学等多学科知识，构建了一个复杂且可供推演的古代世界模型。 3. 重新定义“神话”：本书的核心价值在于，它将传统意义上的“神仙鬼怪”置于特定的生态、气候和社群压力下进行分析，探究其背后的生存逻辑与社会功能。 4. 精美配图：附录中收录了作者亲手绘制的数十幅区域地形图和生物草图，部分草图是根据残存的岩画或陶器纹饰推演而来，极具史学参考价值。《山海异闻录》是一次深入历史褶皱的探险，它邀请读者放下对既有知识的依赖，去重新审视那些隐藏在山川河流之下的，关于人类如何诞生、如何适应，以及如何记录世界的古老密码。 ---

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书真是颠覆了我对汉字的固有印象！我一直以为汉字就是一个个抽象的符号，需要死记硬背才能掌握。但《汉字有意思》却用一种极其生动有趣的方式，带领我走进了汉字的内心世界。它不像枯燥的字典，也不是冷冰冰的教材，更像是一位博学又幽默的朋友，娓娓道来那些隐藏在字形背后的故事。从最基础的“山”、“水”开始，我才恍然大悟，原来这些象形字是多么直观地模拟了自然界的形态。作者没有停留在表面的解释，而是深入挖掘了这些字在历史长河中的演变，比如“水”字从最初的三条波浪线，逐渐演变成今天的模样，每一个细节都承载着古人的智慧和观察。更让我着迷的是，作者还联系了许多与这些字相关的成语、诗句，甚至是一些民间传说，让我瞬间觉得汉字不再是孤立存在的，它们如同一个个鲜活的生命，与我们的文化、生活息息相关。我特别喜欢作者对于一些“会意字”的解读。比如“休”字，一棵树旁一个人，就形象地描绘了人在树下休息的场景，这种画面感瞬间就牢牢地印在了我的脑海里。又比如“明”，日和月并列，瞬间就点亮了夜空，寓意光明。这种将抽象概念通过具体意象组合起来的方式，不仅让记忆变得轻松，更增添了学习汉字的乐趣。我甚至开始尝试着去观察身边的事物，想象它们是否也能构成新的汉字，这种思维的活跃是我以前从未有过的。而且，《汉字有意思》的排版设计也很棒，大量的插图和表格让原本可能枯燥的知识点变得易于消化。作者仿佛知道读者会遇到哪些困惑，提前准备好了最恰当的解答，而且都是用通俗易懂的语言，没有生涩难懂的学术术语。我常常一边看一边惊叹，原来学汉字可以这么轻松，这么有成就感。以前我总是被汉字的笔画和结构搞得头晕眼花，现在我能体会到每个笔画、每个偏旁部首都有它的逻辑和意义，这大大提升了我学习汉字的兴趣和信心。这本书不仅仅是教我认识汉字，更是一种文化启蒙。它让我看到了汉字背后所蕴含的中国古代人民的哲学思想、审美情趣，以及他们对世界的观察和理解。我开始觉得，每一个汉字都是一个微小的文化符号，它们共同构建了博大精深的中华文明。读完这本书，我不再满足于仅仅认识字面意思，我更渴望去探索它们更深层次的文化内涵。这本书就像一把钥匙，为我打开了一扇通往汉字奇妙世界的大门，让我对中华文化有了更深的敬畏和热爱。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一股清泉，滋润了我干涸已久的对汉字学习的热情。我一直以来都对汉字有着浓厚的兴趣，但传统的学习方式常常让我感到力不从心，记不住、用不好。然而，《汉字有意思》彻底改变了我的看法。它不像一本正儿八经的学术著作，也没有充斥着复杂的理论，而是用一种非常个人化、非常接地气的方式，带领我走进汉字的奇妙世界。作者的叙述方式非常吸引人，他仿佛一位经验丰富的导游，带着我们漫步在汉字的历史长河中。他会从最简单的象形字开始，一点点剖析，然后逐渐过渡到更复杂的会意字、形声字。让我印象深刻的是，他不仅解释了字的形态，更重要的是，他挖掘了字背后所蕴含的古人的生活方式、思维模式，甚至是情感寄托。比如，当我看到“家”字，知道它是屋檐下养猪的象形，我立刻就能感受到那个时代人们对于“家”的理解，那种温暖而实在的归属感。书中穿插的许多小故事和有趣的考证，让学习过程充满了惊喜。作者并非简单地罗列事实，而是会用生动的语言，将每一个字的历史渊源讲得绘声绘色。他会从甲骨文、金文一路追溯到今天的楷书，展示字形演变的脉络，并且解释这些演变背后的原因。我常常在阅读时，忍不住惊叹古人的智慧，以及他们如何用如此简洁的符号，来表达如此丰富的信息。这种学习过程，与其说是“记”，不如说是“悟”。令我格外欣赏的是，作者对待每一个汉字都怀揣着一份敬畏和热爱。他不是在“教”我们，而是在“分享”他所发现的汉字之美。他的文字中没有居高临下的说教，只有真诚的交流和深刻的见解。我感觉自己就像一个小学生，在听一位长者娓娓道来祖辈的故事，每一个字都仿佛拥有了生命，充满了温度。这种情感上的共鸣，是我在其他汉字学习书籍中从未体验过的。这本书的语言风格非常独特，充满了个人色彩，但又丝毫不会影响知识的准确性。作者善于运用比喻、类比，将抽象的概念变得形象化。他不会生搬硬套，而是用一种灵活多变的方式，去触及读者的思维。我发现，通过这本书，我不仅学会了如何去认识和理解汉字，更重要的是，我学会了如何去“感受”汉字，如何去体会它们所承载的文化和历史。这对于我来说，是一次深刻的自我认知和文化觉醒。

评分☆☆☆☆☆

第一次翻开《汉字有意思》，我本以为会是一本晦涩难懂的工具书，没想到它带给我的，是前所未有的惊喜和震撼。作者以一种极其独特且充满个人魅力的视角，解构了汉字的起源、发展以及其中蕴含的丰富意涵。他不像一些专家学者那样，将汉字置于冰冷的研究台上，而是像一个好奇的孩子，用探究的目光审视着每一个字，并乐此不疲地向我们展示他发现的“秘密”。我尤其欣赏作者在讲述过程中那种跳跃性的思维和层层递进的引导。比如，当我们学习一个看似简单的字时，他不会止步于它的基本含义，而是会顺藤摸瓜，引出与之相关的历史典故、文学作品，甚至是一些有趣的民间俗语。这种“知识辐射”的方式，让我觉得学习汉字的过程就像是在玩一场精彩的“知识寻宝游戏”，每一点发现都让人兴奋不已。更难能可贵的是，作者在分享这些知识时，字里行间流露出的是一种对汉字深深的热爱，这种热情极具感染力，让我也不自觉地被吸引，开始重新审视这些曾经被我视为“死物”的方块字。书中对于一些抽象概念的具象化解读，更是让我拍案叫绝。作者善于从古人的生活情境出发，将抽象的意义融入到具体的画面中，让我们能够轻松理解。例如，他会描绘古代人们在田间劳作的场景，来解释“耕”字的由来；或是描绘人们围坐在篝火旁，分享食物的画面，来解读“食”字的演变。这些生动的场景还原，不仅让汉字变得鲜活起来，更让我们能够体会到古人的智慧和生活方式，仿佛穿越时空，与他们进行了一次心灵的对话。整本书的行文风格非常流畅，有时像是老友间的闲聊，有时又带着一丝哲学的思辨。作者并没有刻意去迎合所谓的“大众口味”，而是坚持用自己最真诚、最独特的方式去阐释汉字。我喜欢这种不落俗套的表达，它让我觉得阅读的过程更像是一种心智的交流，而不是单向的知识灌输。当我读到一些让我眼前一亮的见解时，会忍不住停下来反复咀嚼，思考其中的深意。这种思考的乐趣，是任何一本死板的教材都无法给予的。总而言之，《汉字有意思》不仅仅是一本关于汉字的书，它更是一本关于文化、关于历史、关于中国人思维方式的书。它让我从一个全新的维度去认识汉字，也重新认识了自己。我不再把学习汉字视为一种负担，而是将其看作一种探索和发现的旅程。这本书的价值，远超出了它作为一本“字书”的范畴，它教会了我如何去“有意思”地理解世界，如何去发现生活中的美好细节。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，汉字的学习是一条充满挑战的道路，需要付出大量的精力和时间。但《汉字有意思》这本书，却像一个神奇的指南针，指引我找到了学习汉字的新路径。它用一种极其人性化、充满温度的方式，让我重新认识了这些早已熟识的方块字，并从中发现了前所未有的乐趣。作者并非从传统意义上的“字源”或者“词汇”入手，而是采取了一种更加注重“意境”和“情感”的解读方式。他不会枯燥地罗列部首和笔画，而是会从汉字所描绘的场景、所传达的情感入手，将我们带入到那个古老的世界。我记得其中关于“望”字的解读，作者描绘了一幅画面：一个人站在高处，眺望着远方的地平线，那份渴望、那份思念，跃然纸上。这种基于场景的联想，让我瞬间就记住了这个字，并且能够深刻理解它所包含的意义。书中对于一些“拟声字”、“象声词”的介绍，更是让我大开眼界。作者会细致地分析这些字是如何模仿自然界的声音，是如何将听觉感受转化为视觉符号的。比如，他会描述“流水”、“风声”在古代是如何被记录下来的，这种对声音的细致捕捉和转化，让我惊叹于古人的观察力和创造力。这种从听觉到视觉的转换，让我觉得汉字仿佛有了自己的“声音”，更加鲜活有趣。我非常喜欢作者在书中穿插的那些“小插曲”和“冷知识”。他不会一味地强调理论，而是会用一些生动有趣的故事，来佐证他的观点，或者提出一些发人深省的问题。这些“小插曲”，就像是在漫长的学习旅途中，突然遇到的风景，让人眼前一亮，也让我对汉字的世界有了更深的探索欲。我常常会因为一个有趣的典故，而对某个汉字产生浓厚的兴趣，进而深入研究。更让我感到惊喜的是，这本书的语言风格非常有辨识度。作者的文字朴实而真挚，充满了个人化的思考和情感。他不是在“教”你，而是在“分享”他所感悟到的汉字之美。我读的时候，感觉就像是在和一位渊博的朋友聊天，他用他独特的视角，带领我发现了汉字背后隐藏的巨大能量。这种“对话式”的学习体验，让我觉得非常放松，也更能深入地理解书中的内容。总而言之，《汉字有意思》不仅仅是一本关于汉字的书，它更是一种对中华文化的致敬，一种对生活的热爱。它让我看到了汉字不仅仅是沟通的工具，更是承载历史、文化、情感的艺术品。这本书为我打开了一扇新的窗户，让我能够以一种更广阔、更深入的视野去理解和欣赏汉字。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一个充满魔力的宝箱，每一次翻开，都能发现新的惊喜。我一直以来都对汉字有着莫名的情愫，总觉得它们不仅仅是符号，而是蕴藏着无数故事的古老精灵。《汉字有意思》这本书，恰恰满足了我对汉字的所有想象，甚至远远超出了我的预期。作者的讲述方式非常独特，他没有采用传统的“横向”解读（即按笔画、部首分类），而是采用了“纵向”的深度挖掘，从一个汉字出发，能够延伸出无数关于历史、文化、哲学甚至生活的小故事。我印象特别深刻的是，他对于“乐”这个字的解读，不仅仅是简单的“快乐”，而是追溯到了古代乐器、古代音乐的起源，以及音乐如何在中国古代社会扮演重要的角色。这种“由此及彼”的联想，让我觉得学习汉字的过程，就是一次文化溯源之旅。书中对于一些“引申义”和“活用”的解读，更是让我大开眼界。作者会细致地分析一个字是如何从最初的本义，逐渐演变出各种引申义，并且在不同的语境下产生不同的表达效果。他会举出大量的例子，来证明汉字的生命力和灵活性。我发现，原来我们日常使用的许多词语，都蕴含着古人深邃的智慧和巧妙的构思。这种对文字细微之处的关注，让我对汉字产生了更深的敬畏。让我倍感亲切的是，作者的文字风格非常接地气，充满了烟火气。他不会使用艰涩的学术术语，而是用最朴实、最生动的语言，将复杂的知识娓娓道来。我感觉就像是在听一位长者在讲述家族的故事，每一个字都充满了人情味，都蕴含着他对汉字的深厚情感。这种亲切感，让我能够毫无压力地去接受和吸收书中的知识，并且在不知不觉中，对汉字产生了更深的喜爱。而且，这本书的结构设计也非常巧妙。作者在章节的安排上，并没有刻意追求某种固定的模式，而是根据汉字本身的逻辑和故事性，进行自然而然的展开。这种随性而又不失严谨的编排方式，让阅读过程充满了探索的乐趣。我常常会因为一处精彩的叙述，而对下一个章节充满期待。这种“欲罢不能”的感觉，是我在其他知识性读物中很少遇到的。总的来说，《汉字有意思》这本书，给我带来了一种全新的学习汉字的体验。它让我不再把汉字看作是需要死记硬背的符号，而是将其视为一个充满生命力的文化载体。这本书不仅提升了我对汉字的认识，更重要的是，它点燃了我对中华文化的热情，让我对我们自己的文字有了更深层次的理解和热爱。

评分☆☆☆☆☆

包装精美，书本质量可以，有的还没打开。以后多多活动，力度可以再大点。童书还是挺贵的。

评分☆☆☆☆☆

商品包装完好无损快递小哥服务周到

评分☆☆☆☆☆

教孩子学习汉字。

评分☆☆☆☆☆

赞了半年的书，一次性购进，满足一下阅读欲。

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京东有活动时买书真的是很不错，服务好，物流快，书也便宜，孩子的书基本都是在京东买的

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每次书看完了就来抢购！收到书是每个月最开心的一天！