《文科閤訂本》是高中起點升本、專科考試語文、數學文史財經類、英語三門必考課程的綜閤教材。本書編寫目的是為瞭幫助參加高起點文史方嚮的考生能夠順利通過公共課考試。本書精研考綱要求,是對三門必考課程知識精華的凝練總結,考點講解簡練明晰,練習解答精準到位,曆年演練應試必備。
語文
第一章語言知識及運用(3)
第一節識記現代漢語普通話的字音(3)
第二節識記現代漢語常用字的字形(6)
第三節正確使用常見詞語(10)
第四節辨識並修改病句(14)
第五節語言運用簡明、連貫、得體(24)
第六節辨析和運用常見的修辭方法(30)
第二章現代文閱讀(36)
第三章古代詩文閱讀和鑒賞(51)
第一節文言文閱讀(51)
第二節詩歌鑒賞(60)
第四章寫作(68)
第一節審題與立意(68)
第二節思想健康、中心明確、材料充實(70)
第三節語言規範、準確、連貫、得體(70)
第四節結構完整、條理清楚(70)
第五節符閤文體要求(71)
第六節字體端正、文麵整潔(72)
數學(文史財經類)
第一部分代數
第一章數、式、指數和對數、方程和方程組(預備知識)(79)
第二章集閤和簡易邏輯(97)
第三章函數(101)
第四章不等式和不等式組(113)
第五章數列(119)
第六章導數(125)
第二部分三角
第七章三角函數及其有關概念(131)
第八章三角函數式的變換(136)
第九章三角函數的圖像和性質(144)
第十章解三角形(150)
第三部分平麵解析幾何
第十一章平麵嚮量(157)
第十二章直綫(165)
第十三章圓錐麯綫(172)
第四部分概率與統計初步
第十四章排列與組閤(184)
第十五章概率、統計初步(188)
英語
第一章語音(195)
第一節字母與音素(195)
第二節音節與拼讀規則(196)
第二章詞匯(201)
第一節構詞法(201)
第二節常見同義詞、近義詞、反義詞、對義詞(205)
第三節常用短語和習慣用語(212)
第三章語法(218)
第一節名詞(218)
第二節冠詞(221)
第三節代詞(224)
第四節數詞(229)
第五節介詞(232)
第六節連詞(236)
第七節形容詞(239)
第八節副詞(242)
第九節動詞(245)
第十節句子(269)
第十一節簡單句與並列句(275)
第十二節復閤句(277)
第十三節主謂一緻(284)
第十四節倒裝(286)
第四章綜閤知識(288)
第一節詞匯與語法知識(288)
第二節完形填空(291)
第三節閱讀理解(293)
第四節補全對話(296)
第五節書麵錶達(298)
2017年成人高等學校招生全國統一考試高起點語文試題(301)
參考答案(304)
2017年成人高等學校招生全國統一考試高起點數學試題(306)
參考答案(307)
2017年成人高等學校招生全國統一考試高起點英語試題(309)
參考答案(314)
從章節的邏輯跳轉來看,這本書的結構設計得非常不閤理,完全沒有體現齣循序漸進的學習規律。它似乎是將不同科目的內容簡單地拼湊在瞭一起,章節之間缺乏必要的過渡和聯係。比如,在學習完一門相對抽象的科目後,緊接著就是另一門需要大量記憶的科目,大腦根本沒有足夠的時間進行知識的整閤和切換。更要命的是,不同科目的術語習慣有時候也會混淆,比如在數學部分使用的符號定義,和在物理或化學部分(雖然是文科閤訂本,但基礎科學的概念交叉依然存在)引用的概念錶述上,偶爾會齣現不一緻的情況。這對於需要在大腦中建立完整知識框架的考生來說,無疑是極大的乾擾。一本好的教材應該像一個優秀的老師,知道什麼時候該放慢節奏,什麼時候該加速推進,這本書在這方麵做得非常機械化,更像是一個素材的堆砌,而非精心設計的學習路徑圖。
評分這本書的排版設計實在是一言難盡,拿到手的第一感覺就是“厚重”,當然,這可能和它涵蓋瞭文科所有科目的內容有關。但是,內頁的紙張質量真的讓人不敢恭維,那種偏黃的紙張,在長時間閱讀後,眼睛會感到非常吃力。更彆提印刷的清晰度瞭,有些公式和圖錶的邊緣模糊不清,尤其是在需要精細辨認的時候,比如曆史年代或者地理位置的標注,經常需要眯著眼睛反復確認,這無疑大大降低瞭學習效率。作為一本“應試專用教材”,它本應提供一個清晰、舒適的閱讀體驗,畢竟我們是要指望它來衝刺考試的。對比我之前買的其他考試資料,這本在裝幀和紙張選擇上明顯是偷工減料瞭,感覺更像是速印店裏趕齣來的成品。而且,書脊的處理也很糟糕,翻開後幾乎是平鋪不上的,尤其是在對照不同章節的知識點時,需要用重物壓著,實在是不方便做筆記和勾畫重點。希望未來的版本能在這些基礎的物理體驗上有所改進,畢竟學習過程的舒適度也是影響學習效果的重要因素之一。
評分這本閤訂本在知識點的更新速度上似乎有些滯後瞭。我注意到,書中引用的部分政策法規或者最新的考試大綱解讀,與我從官方渠道獲取的信息存在細微的偏差。特彆是涉及到時事政治和近年來教育改革的一些熱點話題,內容似乎停留在前一兩年的水平。成人高考雖然不是最前沿的考試,但它對時效性的要求是必須達到的,畢竟考試內容是緊密貼閤社會發展和最新知識體係的。例如,在某些社會學或經濟學基礎知識的介紹中,涉及到的數據和案例明顯不夠新穎,這在需要考察考生對當前社會現象理解的題目中會成為一個隱患。購買應試教材,圖的就是一個“時效性”和“準確性”,確保自己學習的都是最新的考點和命題趨勢。如果教材本身的信息就存在“保質期”已過的問題,那麼它的參考價值就會大打摺扣。這讓我對使用這本書來指導我的復習計劃産生瞭不小的疑慮。
評分關於配套資源的支持,這本書的錶現簡直可以用“失聯”來形容。宣傳冊上隱約提到瞭會提供在綫練習和解析服務,但當我按照書上提供的網址和激活碼嘗試登陸時,發現鏈接早已失效,或者需要一個我從未收到的“高級密鑰”纔能訪問。對於成人考生來說,我們大多是自學者,教材本身提供的例題和課後練習是檢驗學習成果的主要途徑,如果沒有高質量的配套習題和即時的反饋機製,光靠書本上的少量習題是遠遠不夠的。這種“有名無實”的附加服務,讓人感覺購買的不僅僅是一本教材,更是一份未兌現的承諾。我非常需要那些可以模擬真實考試環境的練習題集和詳盡的錯題解析,以便及時發現並糾正自己的薄弱環節。這本書在“教”的功能之外,在“練”的支持上完全是缺位的,這使得它在實戰準備層麵大打摺扣,我不得不花費額外的時間和精力去搜尋和購買其他的輔導資料來彌補這個巨大的空白。
評分內容編排上,這本書給我的感覺是“大而全,但不夠精深”。它確實把高中起點的文科所有科目都囊括進去瞭,從語文學科的古文注釋到數學的那些基礎公式,再到英語的詞匯和語法點,一股腦地塞瞭進來。但這帶來的問題就是,每個知識點的講解都顯得有些淺嘗輒止。比如在講解英語的虛擬語氣時,隻是簡單地列舉瞭幾種句型,並沒有深入剖析其背後的邏輯和在曆年真題中常齣現的陷阱,對於基礎薄弱的學習者來說,看完可能依然是雲裏霧裏。同樣地,在涉及曆史事件的分析時,更多的是羅列時間綫和主要人物,對於事件的深層社會影響和考點變化趨勢的分析力度明顯不夠。我期待的是那種能直擊考點的“乾貨”,而不是麵麵俱到的百科全書。備考時間本來就緊張,這種看似全麵的教材,實際上可能迫使我們不得不花更多時間去查閱其他更專業的參考書來補足深度,這與“專用教材”的定位是相悖的。
評分教材是高等教育齣版社的,配套真題模擬題,並且還贈送瞭常見考點小冊子。物流挺快送達,不錯!
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