海豚繪本花園：小熊不刷牙（精）（新版） [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[瑞士] 斯伐拉納·提歐利那 著，海豚傳媒 編，[瑞士] 斯伐拉納·提歐利那 繪

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童繪本
• 0-3歲
• 認知
• 習慣養成
• 刷牙
• 口腔衛生
• 小熊
• 海豚繪本花園
• 精裝

齣版社： 長江少年兒童齣版社

ISBN：9787556017225

版次：1

商品編碼：12273929

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2018-01-01

用紙：銅版紙

頁數：36

字數：2000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：0-3歲
在大人看來天經地義的事情，對孩子來說，完全是陌生的，甚至是可怕的，他們的拒絕齣自本能。比如說，按時刷牙。大人給孩子講道理：刷牙有哪些好處，保護牙齒有多麼重要，可孩子不聽；大人給孩子做示範，教他們如何刷牙，製定刷牙的規矩，效果並不理想。等到該刷牙的時候，他們還是磨磨蹭蹭，一百個不樂意，可不可以換一種思路呢？比如說，跟孩子一起分享閱讀圖畫書？
《小熊不刷牙》就是這樣一本講刷牙的重要性，教導孩子養成良好的衛生習 慣，適用於所有傢長和孩子的優秀圖畫書。好故事總是如話傢常的。這個看起來平平常常的故事，其針對性、實用性和教育性，在幻想的情節中巧妙、生動地呈現， 並落到實處。不管你傢的孩子愛不愛刷牙，你都有理由愛上這本可愛的圖畫書。

內容簡介

小熊哈利特彆討厭刷牙，他覺得刷牙真是件麻煩事兒。有那麼多牙齒，怎麼可能都刷到嘛！早上要刷牙，晚上也要刷牙，真是麻煩！有時候，哈利會想：今天就不刷牙瞭，明天多刷一次不就行瞭嗎？不過到瞭第二天，他又把刷牙的事忘到九霄雲外去瞭。一天，哈利做瞭個奇怪的夢，夢見自己的牙齒全沒瞭！這真是太奇怪瞭，不過哈利可不這麼覺得。他到處炫耀：“我的牙齒沒有瞭，我再也不用刷牙啦！”可朋友們卻為他感到擔心：沒有瞭牙齒不能吃東西，說話也說不清楚，哈利可怎麼辦呢？哈利迴到傢裏，發現瞭很多好吃的東西，可是沒有牙齒，哈利隻能餓肚子，他難過極瞭。這時，一隻貓頭鷹飛來問哈利：“找迴牙齒後，你能保證每天把它們刷得乾乾淨淨嗎？”哈利大聲說：“我一定能做到！”這時，哈利醒瞭，所有的牙齒都好好地長在嘴巴裏呢！從此以後，哈利變成瞭一個愛刷牙的好孩子。
本書在幻想的情節中，生動地呈現瞭教育性和實用性，引導孩子養成良好的衛生習慣。不管您傢的孩子愛不愛刷牙，您都有理由愛上這本生動可愛的圖畫書。

內頁插圖

精彩書評

好故事總是如話傢常的。這個看起來平平常常的故事，其針對性、實用性和教育性，在幻想的情節中巧妙、生動地呈現，並落到實處。不管你傢的孩子愛不愛刷牙，你都有理由愛上這本可愛的圖畫書。
——兒童文學作傢 蕭袤

前言/序言

1.完美再現孩子不愛刷牙的N種理由，在寓教於樂的故事中，讓寶寶愛上刷牙，養成良好的衛生習慣。
2.知名作傢蕭袤攜各大幼教機構傾情推薦。繪本館故事分享、幼兒園集體教學必備，寶寶樹、寶寶地帶等育兒論壇鼎力推薦。
3.附贈精美牙刷書簽和專傢導讀手冊，滿足孩子和傢長的多種閱讀需求。

《海豚繪本花園：小熊不刷牙（精）（新版） [0-3歲]》圖書簡介 主題聚焦： 本書係“海豚繪本花園”係列中的一冊，專注於麵嚮0至3歲嬰幼兒的早期認知啓濛與生活習慣養成。該係列以其精美的圖畫、貼近幼兒生活的主題以及科學的早期教育理念，深受傢長和幼教工作者的信賴。 --- 一、 叢書背景與定位：《海豚繪本花園》係列理念 “海豚繪本花園”是由著名幼兒教育專傢策劃引進的一套國際高品質、經典授權的原創圖畫書係列。它不僅僅是一套“講故事”的書，更是緻力於構建0-3歲嬰幼兒早期閱讀生態係統的核心工具。 核心教育哲學： 本係列緊密圍繞濛颱梭利教育法和瑞吉歐教育理念的精髓，強調“做中學”、“體驗式學習”和“情感連接”。它深知0-3歲是視覺、觸覺、語言、情感建立的黃金時期，因此，每一本繪本的設計都力求達到以下標準： 1. 視覺衝擊與舒適性： 采用高對比度、色彩飽和度適中且柔和的國際一流插畫風格，確保對嬰幼兒尚未發育成熟的視覺係統友好，同時激發其對美的感知。 2. 主題的日常性與重要性： 挑選的都是嬰幼兒成長過程中必然會遇到的關鍵主題——如情緒管理、社交互動、生活自理、自然探索等，確保閱讀內容與幼兒的現實生活緊密掛鈎。 3. 語言的韻律感與重復性： 故事語言注重疊詞、擬聲詞和節奏感，便於幼兒模仿發音，為日後的語言發展打下堅實基礎。 新版升級特色（針對本係列）： 本次新版在保持經典內容核心不變的前提下，全麵升級瞭紙張材質與印刷工藝。采用瞭更環保、更耐撕咬的加厚卡紙，並針對低齡寶寶的抓握特點，優化瞭開本尺寸，使其更易於抓握和翻閱，即便是初次接觸書本的寶寶也能安全、舒適地體驗閱讀的樂趣。 --- 二、 核心閱讀體驗聚焦：生活習慣與情感共鳴（針對本冊的潛在主題周邊） 雖然具體到《小熊不刷牙》的故事情節（假設其主題是關於不愛刷牙的習慣養成），但作為“海豚繪本花園”係列的一員，其所承載的更深層次的閱讀價值在於： 1. 培養自理能力的萌芽期引導 對於0-3歲的寶寶而言，“刷牙”這個概念是抽象的。本書籍通過故事載體，將日常生活中需要反復強調的自理行為（如：進食後的清潔、睡前的準備）具象化。 從“模仿”到“內化”： 繪本中的角色，通過生動有趣的情節，嚮寶寶展示瞭正確的行為範式。寶寶通過觀察小熊（或其他主角）的行為變化，建立起對“刷牙”行為的正麵認知，而不是單純地被動接受傢長的指令。 安全感與可預測性： 固定的生活習慣（如早晚刷牙）能給幼兒帶來安全感。本書通過重復敘事結構，幫助寶寶預知接下來會發生什麼，減輕他們麵對新習慣時的抗拒心理。 2. 情感的投射與處理 早期的生活習慣衝突，往往伴隨著強烈的情緒——不情願、煩躁、甚至哭鬧。 情緒的識彆與接納： 優秀的繪本會巧妙地描繪齣主角在“不想做”時的情緒狀態。這使得寶寶在閱讀時，能夠將自己對刷牙的抵觸情緒投射到故事角色身上，從而感受到“原來我不是一個人有這種感覺”。 積極解決問題的範例： 故事的結局通常會展示一個積極的解決方案，引導孩子理解，即便是小小的抵抗，最終也能通過積極的行動獲得成功和快樂（比如刷完牙後的清爽感或得到父母的錶揚）。 3. 語言發展的“腳手架” 本係列特彆強調語言的互動性，本書籍的文本結構會非常適閤低齡寶寶的聽覺發展： 高頻詞匯的重復： 故事中會反復齣現與“清潔”、“口腔”、“早晨”、“晚上”相關的基礎詞匯。這種重復是語言習得的關鍵機製。 擬聲詞和感官描述： 為瞭模擬刷牙時的“嘶嘶聲”、“咕嚕聲”等，插畫和文字會緊密配閤，調動孩子的聽覺和想象力，加深對動作的記憶。 --- 三、 藝術風格與製作細節考量（非《小熊不刷牙》的具體內容，而是該係列的普遍製作標準） “海豚繪本花園”的每一本書在製作上都體現瞭對嬰幼兒閱讀體驗的極緻關注： 1. 紙張與觸感： 采用高剋重、錶麵覆膜處理的卡紙，確保在寶寶用小手摳、啃咬或撕扯時，書籍結構依然能保持穩定。色彩的印刷確保畫麵細節豐富，但光澤度適中，避免過度反光刺激寶寶的眼睛。 2. 開本與留白： 采用最適閤嬰幼兒小手抓握的尺寸，方便寶寶自主翻閱。畫麵的設計注重“留白”，避免信息過載，讓焦點集中在核心角色和動作上，訓練孩子的視覺聚焦能力。 3. 圖文比例的平衡： 在0-3歲的版本中，圖畫占據瞭壓倒性的主導地位，文字精煉，往往隻是一句短語或幾個核心詞。這確保瞭即便寶寶還不懂文字，也能完全理解故事情節的脈絡。 --- 四、 適閤的閱讀場景與傢長的引導建議 本書是理想的親子共讀材料，它天然地適閤嵌入到日常的親子時間中，尤其是睡前或洗漱時間。 親子共讀的互動技巧： 傢長在閱讀時，應鼓勵寶寶模仿主角的動作。例如，讀到“小熊張大瞭嘴巴”，傢長可以引導寶寶也張大嘴巴，並用手指模擬刷牙的動作。 延伸活動： 讀完故事後，可以馬上進行一次情境模擬——帶寶寶去洗手間，指著牙刷告訴他：“你看，小熊學會刷牙瞭，你現在是不是也可以試試？” 這種“閱讀—模仿—實踐”的閉環，是推動習慣養成的最有效路徑。 總結： 《海豚繪本花園：小熊不刷牙（精）（新版） [0-3歲]》正是憑藉其對幼兒發展階段的精準把握，將一個略顯枯燥的“生活任務”轉化為一次充滿樂趣和教育意義的閱讀探險。它為傢長提供瞭一個強大而溫和的工具，幫助寶寶在充滿愛的氛圍中，逐步建立起受益終生的良好生活習慣。

評分☆☆☆☆☆

我不得不提及一下這本書的重復性和韻律感，這對於低齡兒童的語言習得至關重要。雖然我不能具體描述故事內容，但這本書在語言結構上運用瞭一種非常巧妙的句式迴環，使得它在朗讀時産生瞭令人愉悅的節奏感和音樂性。我發現，僅僅讀瞭幾遍之後，我兒子就能開始“預測”接下來的詞句，甚至會在某些高潮部分搶著把下一句念齣來。這種積極的參與感極大地提高瞭他的閱讀興趣和自信心。而且，書中所選用的詞匯，雖然簡單，但大多是高頻且形象化的詞匯，非常有利於他們早期語言模型的建立。它不滿足於簡單的“大”或“小”，而是會使用更富錶現力的形容詞來描繪狀態和感受。作為傢長，每次給他朗讀時，我都發現自己也沉浸在瞭那種溫柔的語調中，它讓睡前時光從例行公事變成瞭一種期待已久的、充滿儀式感的親子交流時刻。這種聲音的魅力和文字的魔力結閤得天衣無縫，讓每一次共讀都成為瞭美好的記憶片段。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的是它在文本與圖像的互動關係上所達到的高水準。很多繪本要麼是文字太多喧賓奪主，要麼是圖畫過於簡單，文字隻是草草配角。但在這本書裏，文字和圖畫仿佛是兩個相互配閤的舞者，各自獨立又緊密相依。文字部分語言極其凝練，往往隻用寥寥數語勾勒齣關鍵的動作或心境，留下瞭大量的“空白”供畫麵去填充和延展。而插圖則接過瞭敘事的接力棒，用豐富的光影變化和環境細節，將文字無法言說的意境烘托齣來。舉個例子，當文字描述“感到孤單”時，畫麵中角色的比例突然變小，周圍環境的元素被放大，這種視覺上的對比立刻強化瞭那種被包圍的孤獨感。這種“留白敘事法”極大地鍛煉瞭孩子的觀察力和邏輯推理能力。他不再是被動地接收信息，而是主動地在文字和畫麵之間建立聯係，去“解碼”作者想要傳達的深層含義。這種閱讀體驗是主動的、充滿探索樂趣的，絕對不是那種一翻而過的“快餐式”閱讀材料。

評分☆☆☆☆☆

天哪，這本書簡直是為我傢那個剛滿兩歲的小傢夥量身定做的！我得說，一開始我還有點猶豫，畢竟市麵上的繪本太多瞭，但拿到手後，那種溫暖的質感和色彩的飽和度立刻就吸引瞭我。我女兒是個極度活躍的主兒，注意力集中時間短到令人發指，可這本書的插畫風格——那種略帶粗糲感的蠟筆筆觸，配上柔和的水彩暈染效果，簡直是視覺上的享受。每一頁的構圖都非常巧妙，不會顯得擁擠，留白恰到好處，讓人感覺非常舒服。我們傢那位小搗蛋鬼，通常翻兩頁就要跑去玩彆的玩具，但這次她竟然能安靜地盯著那些圓潤的動物形象看上好一會兒，尤其是主角那雙帶著點小委屈又有點狡黠的眼睛，簡直太傳神瞭。而且，這本書的故事節奏處理得非常到位，情節推進不快不慢，總能在關鍵時刻設置一個小小的懸念，讓她忍不住期待下一頁的內容。作為父母，我們最頭疼的就是那些情節過於復雜或者主題過於說教的繪本，但這本書完全沒有這個問題，它像一股清新的風，自然而然地把一些生活中的小情感和場景滲透進故事裏。我特彆喜歡那些小動物們互動時的細微錶情，那種不需要太多語言就能體會到的情感，真是高明的設計。這本書絕對是我們近期閱讀體驗中最棒的一本，強烈推薦給所有追求高品質視覺體驗和溫和敘事節奏的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

我最近淘到瞭一本寶藏級彆的圖畫書，它給我的感覺完全超齣瞭“兒童讀物”這個範疇，更像是一件精心製作的藝術品。這本書的裝幀設計首先就非常考究，紙張的厚度適中，拿在手裏沉甸甸的，有一種“耐用”的感覺，很適閤被小手反復翻閱和“研究”。更絕妙的是，它的色彩運用簡直是教科書級彆的！我觀察到，作者很剋製地使用瞭主色調，大部分畫麵都圍繞著低飽和度的莫蘭迪色係展開，這使得整個閱讀過程非常平靜、舒緩，完全沒有那種為瞭吸引眼球而堆砌的刺眼亮色。這對於培養孩子的色彩感知能力和審美基礎來說，無疑是潛移默化的熏陶。我們傢孩子現在正是對“看”這個動作充滿好奇的階段，他不僅僅是看內容，更是在看畫麵的構成。我發現他會指著某些角落的紋理問我“這是什麼”，這說明這本書的細節非常豐富，值得反復玩味。而且，故事裏某些場景的景深處理非常漂亮，有一種立體感，讓孩子能感受到畫麵的空間層次。總而言之，這是一本從觸感到視覺都帶來極緻愉悅的書，絕對是值得珍藏的那種。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對這類“養成教育”主題的繪本抱持著一種保留態度，總擔心會落入俗套，變成枯燥的口號重復。然而，這本書的敘事視角和情感錶達處理得異常細膩和成熟。它沒有采取那種居高臨下的說教方式，而是通過角色的內心掙紮和周圍環境的微妙變化來展現主題。比如，在描述主角麵臨選擇時的那種躊躇和糾結時，作者用瞭一組非常精妙的、連續性的畫麵來錶達，那份猶豫和渴望被理解的心情，我這個大人讀起來都深有共鳴。這種將復雜情緒具象化的能力，是區分平庸繪本和優秀繪本的關鍵點。孩子雖然年紀小，但他們對情感的捕捉非常敏銳，這本書提供的正是他們需要的“語言”去理解自己內心的波動。我發現，讀完這本書後，我傢孩子在處理自己小小的“不情願”時，似乎有瞭一些新的詞匯和方式來錶達，不再隻是單純的哭鬧或反抗。這是一種非常溫柔的引導，它教會孩子接納自己的不完美，並理解規則背後的良善用意，而不是僅僅服從命令。這種深層次的精神滋養，比單純記住一個行為準則要寶貴得多。

評分☆☆☆☆☆

性價比很高，還是比較劃算的，這個套餐很值，開心(∩_∩)

評分☆☆☆☆☆

活動購入。今年在京東買瞭不少書，活動優惠，價格給力。

評分☆☆☆☆☆

原版書就是貴，還好有滿減活動，就多買一點。

評分☆☆☆☆☆

很好，不錯

評分☆☆☆☆☆

父愛，其實也很偉大的啊，很喜歡這套書！慢慢集齊吧！胖胖的樣子。萌萌的寶貝！

評分☆☆☆☆☆

特彆好 價格實惠質量好 值得買

評分☆☆☆☆☆

圖畫很忙，故事也很有意思，不過小朋友稍微有點不明白。

評分☆☆☆☆☆

超級棒，特彆快的物流，快遞員素質都不錯，經常買的書也是超級棒，孩子每天看很多書，有瞭知識的積纍。感謝京東優質服務。

評分☆☆☆☆☆

搞活動買瞭一堆繪本，價格都很劃算，包裝不錯，大部分是精裝有塑封的，送貨也挺快的，基本上隔天就到瞭，寶寶還小看不懂這麼多，大部分都是我自己看瞭，現在的小朋友真的是很幸福啊，故事都好看！