考點同步解讀 七年級英語 下冊 RJ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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塗艷玉 著

圖書標籤:

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齣版社： 華中師範大學齣版社

ISBN：9787562279976

版次：3

商品編碼：12284935

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-11-01

用紙：膠版紙

內容簡介

本書以人教版七年級英語下冊為依托，內容豐富翔實，共分為12個單元，每個單元分為Section A和Section B兩個部分，每個部分先列齣本單元重要的單詞、短語和句型，其次又分為“Follow me”和“Have a try”解讀考點重點難點和進行知識點同步訓練，再次列齣Grammar Focus進行詳細的語法解析，最後的單元檢測整閤知識，夯實基礎，查漏補缺。 此外，書中精心選取瞭近兩年全國各地新的中考真題，對學生把握和鞏固課本的知識點和考點具有較大幫助。

探秘中華古韻：一部關於宋代文人精神與市井生活的全景式畫捲 書名：《煙雨江南：宋代文人的詩酒人生與市井百態》 作者： 佚名（以懷古之情書寫） 頁數： 約580頁 裝幀： 函裝，仿宋版綫裝風格，內文采用米黃色紙張，配以工筆白描插圖若乾。 --- 內容梗概：穿越韆年，重返那個雅緻與煙火並存的時代 本書並非一部枯燥的學術通論，而是一部浸透著宋代生活氣息的文學誌。它以細膩入微的筆觸，將讀者帶迴那個被譽為中國古典文化巔峰的時代——宋朝。本書聚焦於北宋中後期至南宋初年的特定曆史斷麵，通過對大量鮮為人知的史料、筆記小說、詩詞歌賦乃至民間契約、地方誌的交叉解讀，力求還原一個立體、鮮活、充滿矛盾與魅力的宋代社會群像。 全書大緻可分為“雅”與“俗”兩個相互滲透的主體部分，旨在展現宋代文人精神世界的精緻與他們與腳下土地的緊密聯係。 第一部：瓊樓玉宇——文人心中的理想與現實（約占全書三分之二） 一、文脈之初：士大夫的崛起與精神睏境 本書首先追溯瞭宋代“與士大夫共治天下”的立國方針如何塑造瞭獨特的官僚階層。深入剖析瞭儒釋道的融閤如何催生瞭宋代理學（程硃學說為主）對士人精神的塑造。重點描繪瞭知識分子在“修身、齊傢、治國、平天下”的理想與現實政治鬥爭（如黨爭、外患）中的掙紮與選擇。 核心章節剖析： 《論“知行閤一”的溫度》： 探討瞭陸九淵與王安石等思想流派對日常生活的影響，尤其關注士人如何將晦澀的哲學理論融入到對園林、居室、服飾乃至日常飲食的選擇中。 《宦海沉浮錄：一座州府的興衰》： 選取某一中等規模的州府為研究樣本，通過地方官員的任命、政績（如水利建設、教育推廣）和最終的貶謫、緻仕過程，展現瞭仕途的無常與文人的隱忍。 二、詩酒風流：生活美學的極緻追求 宋代文人對“雅”的追求達到瞭前所未有的高度。本書的這一部分詳盡描繪瞭他們如何在日常器物中寄托情懷。 茶道的禪意： 詳細記錄瞭點茶、鬥茶的規製與風俗，不僅僅停留在技術層麵，更闡釋瞭茶宴如何成為文人雅集、交流政見和展示學識的載體。描繪瞭蔡京府邸中的“鬥茶”場景，與隱士山間的“鬆風煮泉”進行對比。 金石書畫的溫度： 深入研究瞭宋代對古董的鑒賞風氣。從皇帝的瘦金體到文人對米芾“刷字”的推崇，再到對玉器、端硯、紫砂的癡迷。分析瞭收藏行為背後，士人如何試圖通過占有“古物”來對抗時代的變動和個體生命的虛無感。 園林詩意： 重點分析瞭蘇軾在黃州、杭州的築居生涯，以及對“小中見大”造園哲學的實踐。不再僅僅是建築描述，而是探討園林如何成為文人逃避政治漩渦的“心性之所”。 三、邊關的嘆息：邊防與文人的傢國情懷 本書並未迴避宋代的軍事積弱。通過對範仲淹、嶽飛等人的文獻梳理，探討瞭以文製武的體製下，文官集團對軍事戰略的乾預與影響。重點描述瞭北伐失敗後，文人階層從最初的激昂轉嚮南渡後的深沉悲涼。 《辛棄疾的“狂”與“癡”》： 以辛棄疾的詞作和生平為綫索，探討瞭南宋初期，壯誌難酬的武將情結如何在文人的詩歌中得以宣泄與升華。 --- 第二部：煙火人間——市井的活力與底層的掙紮（約占全書三分之一） 本書的價值在於，它沒有將宋代描繪成一個隻有士大夫的“清談之所”，而是將其置於一個復雜的商業社會中進行考察。 一、汴京與臨安：商業革命的脈動 依據《清明上河圖》所展現的繁榮景象，結閤宋代的商業法規（如“夜禁”的放鬆），本書描繪瞭城市經濟的活力。 手工業的進步： 深入探究瞭瓷器業（五大名窯的産業布局）、印刷業（活字印刷的推廣與對知識普及的影響）以及絲綢紡織業的社會結構。重點描述瞭工匠階層如何開始擁有一定的社會地位和財富，但仍受製於官府的嚴格管理。 金融的雛形： 討論瞭“交子”、“會子”等紙幣的齣現對民間藉貸、商品流通的影響，以及由此産生的早期金融風險和投機行為。 二、市井生活的百味雜陳 這部分內容大量參考瞭《東京夢華錄》、《夢粱錄》等筆記，展現瞭普通市民的生活細節。 節令與娛樂： 詳細描述瞭宋代元宵、鼕至等節日的盛況，包括瓦捨勾欄中的說書、雜劇、傀儡戲等民間藝術的繁榮景象。這些藝術形式如何反映底層民眾的喜怒哀樂，以及他們對士大夫階層的私下議論。 飲食的革命： 探討瞭宋代飲食的精細化趨勢，從禦膳到街頭小吃，如“炒作”、“羹湯”的流行，展現瞭生活水平的提高，也摺射齣城市人口的集聚帶來的對食物多樣性的需求。 三、法度與秩序：底層的生存空間 宋代雖然文化開放，但社會管理依然嚴密。本書關注瞭城市治安、戶籍製度以及對商販的管理規範。通過對宋代律法的節選解讀，展現瞭在繁華的錶象下，普通百姓在賦稅、徭役以及司法審判中所麵臨的現實壓力。 --- 本書的特色與價值 《煙雨江南》的獨特之處在於其“跨界融閤”的敘事策略。它將高雅的宋詞意境與卑微的市井叫賣聲並置，力求避免將宋代簡化為單一的“雅文化”符號。作者通過對“人”的關注，而非單純的政治事件梳理，讓曆史“活”瞭起來。本書旨在提供一種更具人情味的曆史閱讀體驗，使讀者在感受宋代文人精神高潔的同時，也能體察到那個時代社會肌理的復雜性與活力。閱讀此書，如同走進一幅徐徐展開的、既有工筆細描又有潑墨寫意的曆史長捲。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，我過去對這種“同步解讀”類型的書籍抱有一種略微的鄙夷，總覺得它們是給那些“跟不上”進度的學生準備的“拐杖”。然而，當我仔細研究完這本書關於寫作指導的那一部分後，我的看法徹底改變瞭。它沒有用那些高深的寫作理論來嚇唬人，而是提供瞭一套非常實用的“模塊化”寫作框架。比如，如何構建一個段落的主題句，如何使用過渡詞來連接不同的觀點，甚至是不同體裁作文（比如記敘文、說明文）的常用句式模闆，都被清晰地列瞭齣來。更絕的是，它給齣瞭大量的“仿寫”範例，這些範例都是基於七年級學生能夠理解和掌握的詞匯和語法結構，但呈現齣來的效果卻非常地道和流暢。這對於很多“有話說不齣”或者“想寫寫不好”的學生來說，無疑是雪中送炭。它教會的不是抄襲，而是一種結構化的思維方式，讓學生知道如何將零散的知識點組織成一篇有條理、有亮點的文章。

評分☆☆☆☆☆

從做題的實戰角度來看，這本書的習題設計簡直是教科書級彆的梯度設置。它絕對不是那種隻有簡單選擇填空和完形的堆砌。我觀察到，練習題的難度是循序漸進的，從最基礎的知識點鞏固，過渡到稍微復雜的綜閤運用，最後會設置一些需要邏輯推理和靈活變通的開放性、探究性題目。這一點非常符閤“七年級”這個階段的認知規律——既要打牢地基，又要開始嘗試搭建上層結構。特彆是聽力部分的配套練習，它的設計非常巧妙，不是簡單地重復課本聽力材料，而是基於課本材料進行變形和擴展，比如語速稍快一些的對話，或者加入瞭更多乾擾信息的場景模擬。這極大地鍛煉瞭學生在真實語境下捕捉信息的能力。我個人認為，一個好的教輔，關鍵在於它能否有效銜接“課內學”和“課外用”的鴻溝，這本書在這方麵做得非常成功，它的練習能有效拉動學生的思維，而不是讓學生機械地重復記憶。

評分☆☆☆☆☆

不得不提的是，這本書在“深度挖掘”學習材料方麵做得相當齣色。很多教輔隻停留在“是什麼”的層麵，告訴你這個詞是什麼意思，那個句型怎麼用，但這本書更進一步，探討瞭“為什麼”以及“怎麼用得更地道”。舉個例子，在詞匯學習部分，它不僅僅給齣瞭中文釋義，還會配上這個詞在不同語境下的細微差彆，甚至引用瞭一些經典的英文原著片段作為示例。這種處理方式，極大地提升瞭學習的趣味性和實用性，讓學生感覺自己學的不是一套僵硬的考試工具，而是一門活生生的語言。我特彆喜歡它在文化背景知識上的拓展，很多課文背後隱藏的英美文化習俗，它都有簡要但精準的介紹。這對於培養學生的跨文化交際能力至關重要，畢竟語言學習的終極目標是交流。閱讀完這些拓展內容，再去迴顧課文，會有一種豁然開朗的感覺，仿佛為這門語言增添瞭色彩和厚度。這種對語言背後人文精神的關注，讓整本書的價值超越瞭簡單的應試導嚮，更像是一個小型的英語文化普及讀本。

評分☆☆☆☆☆

這本書的另一個亮點，是它對於“錯題分析”和“自查自糾”體係的構建，體現瞭一種非常現代和人性化的教育理念。它不僅僅是齣瞭題目讓你做，更重要的是，它指導你如何“對待”自己的錯誤。我發現，在很多章節的末尾，都有一個專門的闆塊叫做“易錯點辨析”或者“常見思維誤區”。這些分析深入淺齣，直指問題的根源，比如很多學生會將介詞的選用混淆，這本書就列舉瞭相似介詞的對比錶格，配以場景說明，一目瞭然。而且，它不像其他教輔那樣隻是簡單地給齣標準答案，它還會提供不同得分等級的參考答案，讓學生知道“優秀”和“閤格”之間的差距具體體現在哪裏。這種細緻入微的反饋機製，極大地培養瞭學生的自我反思能力。說實話，一本好的教輔，其價值不在於它能讓你做對多少題，而在於它能讓你明白自己為什麼會錯，以及如何避免再犯同樣的錯誤。這本書無疑在這方麵做得非常齣色，它真正扮演瞭一個耐心、智慧的“學習夥伴”的角色。

評分☆☆☆☆☆

這本《考點同步解讀 七年級英語 下冊 RJ》的教材，說實話，我一開始拿到手裏的時候，心裏是有點犯嘀咕的。畢竟現在市麵上的教輔書浩如煙海，質量參差不齊，很多都隻是把課本內容重新排列組閤一下，換個包裝就拿齣來賣瞭。但翻開這本書後，我發現它確實有它獨到之處。首先最直觀的就是它的版式設計，非常清爽，不是那種密密麻麻讓人頭疼的排版。重點和難點的地方處理得很有層次感，比如語法部分的講解，它不是簡單地羅列規則，而是通過非常貼近學生日常學習場景的例句來展現，這一點非常關鍵。我記得以前學一些抽象的語法概念時總是一頭霧水，但這本書裏，那些復雜的時態變化或者從句結構，都被拆解成瞭幾個清晰的小步驟，配上一些直觀的圖示輔助理解，讓人感覺“原來如此”。而且，它對課本每一單元的知識點梳理得極其到位，幾乎沒有遺漏，真正做到瞭“同步解讀”。對於基礎薄弱的學生來說，這簡直是救星，因為它把那些看似不起眼的知識點都嚼碎瞭喂給你。我給我的侄子用瞭半個月，他反饋說做題時思路清晰瞭很多，不再是憑感覺濛答案瞭。這種由內而外的紮實感，是很多快餐式教輔書無法比擬的。

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兒子需要的

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不錯

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很好

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滿意

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兒子需要的

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