机械原理课程设计指导书/普通高等教育“十三五”规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王湘江，何哲明 编

图书标签:

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• 教学参考
• 理工科
• 专业指导

出版社： 中南大学出版社

ISBN：9787548702467

版次：1

商品编码：12298686

包装：平装

丛书名： 普通高等教育“十三五”规划教材

开本：16开

出版时间：2011-12-01

用纸：胶版纸

页数：138

字数：229000

正文语种：中文

内容简介

　　《机械原理课程设计指导书/普通高等教育“十三五”规划教材》是根据教育部机械基础课程教学指导分委员会新提出的“机械原理课程教学基本要求（修订稿）”编写而成。共分为6章，主要内容包括：绪论、机械系统运动方案设计与创新、用图解法进行机构分析与设计、用解析法进行机构分析与设计、典型机构的分析与设计、机械原理课程设计题目及课程设计资料'特别介绍了MATLAB、AUTOCAD、EB等软件在机构设计与分析中的应用，将软件技术和工程实际结合起来，努力提高学生运用现代化辅助设计手段的能力。
　　《机械原理课程设计指导书/普通高等教育“十三五”规划教材》可作为高等学校机械类各专业机械原理课程设计用书，也可供其他有关院校以及工程技术人员进行机械运动方案分析设计时参考。

内页插图

目录

第1章 绪论
1．1 机械设计的一般过程
1．2 机械原理课程设计的目的与任务
1．3 机械原理课程设计的一般过程和方法
1．4 编写机械原理课程设计说明书

第2章 机械系统运动方案设计与创新
2．1 机械系统运动方案的拟定
2．2 机构运动方案设计实例
2．3 机械运动方案的创新设计方法

第3章 用图解法进行机构分析与设计
3．1 AutoCAD绘图软件简介
3．2 平面连杆机构速度与加速度及受力分析图解法
3．3 用图解法进行平面连杆机构设计
3．4 用图解法进行凸轮设计
3．5 用图解法进行飞轮设计

第4章 用解析法进行机构分析与设计
4．1 用解析法进行机构运动学、动力学分析
4．2 用解析法进行凸轮设计
4．3 用解析法进行齿轮设计

第5章 典型机构的分析与设计
5．1 常用机构的分类和性能特点
5．2 连杆机构的运动设计
5．3 连杆机构的运动分析
5．4 对心直动凸轮机构压力角的计算
5．5 凸轮轮廓的设计计算与绘制
5．6 盘形凸轮的CAD
5．7 渐开线齿轮的CAD

第6章 机械原理课程设计题目
6．1 插床
6．2 压床
6．3 牛头刨床
6．4 铰链式颚式破碎机
6．5 单缸四冲程柴油机
6．6 变位齿轮传动
6．7 凸轮机构
6．8 常见机械原理创新设计题目及实例

附录Ⅰ Y系列三相异步电动机的技术数据
附录Ⅱ 常用构件、运动副的符号
附录Ⅲ 常用名词术语中英文对照
参考文献

前言/序言

　　机械原理课程设计是使学生全面、系统地掌握和深化机械原理课程的基本理论和方法，培养学生初步具有机械运动方案设计和分析能力的重要教学环节，也是培养学生工程设计，特别是机构系统方案创新设计能力的重要实践环节。目前，全国大多数院校安排的机械原理课程设计时间为一周或一周半，本书编写的宗旨就是指导学生在相对短的时间内，将所学的基础理论运用于一个实际的机械系统，通过机械方案总体设计、机构分析与综合，并结合实际得到工程设计方面的初步训练。培养学生运用技术资料，提高分析运算能力，尤其是提高运用通用的计算机软件解决实际问题的能力。
　　为适应新形势要求，本书从对高层次技术人才创新设计能力的需求出发，在相关分析及计算的基础上，增加机械运动方案设计与创新的内容。在分析设计手段上，将通用计算机软件引入图解法、解析法，提高了图解法的精确性、简化了解析法的编程方法，使得计算机辅助设计简单、实用。教材的编写力求满足机械原理课程及课程设计的教学改革需要，总体目标是：从工程实际出发，模拟产品开发、设计的思路，按照整机设计的步骤，力图使学生通过本课程设计获得完整的基本设计方法训练，培养学生综合运用分析问题、解决问题的能力，强化设计思维和创新意识，提高运用现代化辅助设计手段的能力。
　　近年来，各行各业的工程技术人员已认识到CAD／CAM／CAE技术在现代工程中的重要性，掌握其中的一种或几种软件的使用方法和技巧，已成为他们在竞争日益激烈的市场经济形势下生存和发展的必备技能之一。基于这一考虑，本教材在机构的设计与分析中使用7MATLAB、AUTOCAD、EB等软件，将软件技术和工程实际结合起来，真正达到通过现代的技术手段提高工程效益的目的。本书由南华大学王湘江、湖南文理学院何哲明任主编。全书由王湘江教授总纂、定稿。本教材共分6章，第1章由湖南文理学院何哲明执笔；第2章由湘潭大学刘柏希执笔；第3章除3.4.1节外其余部分由长沙学院戴娟执笔；3.4.1及第4章由湖南科技大学龙东平执笔{第5章由南华大学王湘江执笔；第6章由南华大学杨毅执笔。杨毅同志参加了素材收集和初稿修改Z-作。
　　在编写过程中我们参考了有关文献，在此对这些文献的作者表示衷心感谢！
　　本书在编写出版过程中得到了中南大学出版社的大力支持和帮助，在此表示诚挚的谢意。由于编者的知识背景和编撰水平所限，书中难免存在缺点和疏漏，恳请广大读者批评指正。

《工程机械核心技术解析与实践》 本书聚焦于现代工程机械的关键技术领域，旨在为工程技术人员、研发工程师以及相关专业高年级学生提供一份深度、实用的技术参考。全书内容围绕工程机械的四大核心系统——行走系统、工作装置、传动系统以及控制系统——进行展开，力求从原理、设计、制造和应用等多个维度进行全面剖析。 第一部分：行走系统的奥秘 本部分深入探讨了工程机械行走系统的基本构成、工作原理及其在复杂工况下的适应性。我们将详细介绍不同类型的履带行走机构和轮胎行走机构，分析它们的结构特点、优缺点以及适用的工程场景。履带方面，重点解析了履带链节的强度设计、诱导轮和张紧装置的调整机制，以及在泥泞、砂石等恶劣地况下的驱动与制动性能。轮胎方面，则侧重于轮胎的选型、花纹设计对越野性和抓地力的影响，以及悬挂系统的减震与稳定性优化，包括独立悬挂、整体桥悬挂等不同方案的优劣比较。此外，本部分还将触及行走系统的动力传递与制动技术，包括液压行走马达的性能参数、多路阀的控制逻辑，以及驻车制动、行车制动的可靠性设计。 第二部分：工作装置的设计与性能 工作装置是工程机械执行作业任务的核心部分。本部分将围绕各类典型工程机械的工作装置，如挖掘机的斗杆-铲斗系统、装载机的铲斗-举升臂系统、起重机的吊臂-吊钩系统等，进行详细的设计原理和性能分析。我们将解析液压系统的组成、液压缸的设计与计算，以及油缸推力和拉力对作业效率的影响。对于动臂、斗杆、铲斗等关键部件，我们将探讨材料选择、强度校核以及疲劳寿命评估的重要性。同时，本部分还将深入研究工作装置的运动学和动力学特性，包括作业路径规划、作业速度优化以及防止过载和碰撞的控制策略。例如，我们将分析液压挖掘机斗杆挖掘轨迹的优化，以提高挖掘效率和降低能耗。 第三部分：传动系统的优化与革新 传动系统是将发动机动力转化为驱动力和作业动力的桥梁。本部分将全面梳理工程机械中常见的传动形式，包括机械传动、液力传动和电力（混合动力）传动。对于机械传动，将深入解析齿轮、链条、皮带等传动元件的设计、强度计算和润滑要求。对于液力传动，我们将重点阐述液力变矩器的结构、工作原理以及与动力换挡变速器的匹配设计，分析其在平稳性、缓冲性和效率方面的优势。尤其值得一提的是，本部分将对当前工程机械传动系统的发展趋势进行前瞻性探讨，包括电控液压传动（E H）、电驱动桥以及混合动力和纯电动驱动技术在工程机械上的应用前景和技术挑战，如能量回收、电池管理系统（B M S）等。 第四部分：控制系统的智能化与集成 现代工程机械的性能提升，在很大程度上依赖于先进的控制系统。本部分将系统介绍工程机械的电子控制单元（E C U）、传感器、执行器以及通信网络。我们将详细解析液压比例控制、电液比例控制（E H C）以及电液伺服控制等技术在提高作业精度、平稳性和燃油经济性方面的作用。针对作业环境的复杂性，本部分还将重点介绍传感器技术在环境感知和状态监测中的应用，例如位移传感器、压力传感器、温度传感器以及GPS定位系统等。此外，本书还将探讨集成控制系统的设计理念，包括多系统协同工作、故障诊断与自适应控制策略，以及人机交互界面的优化，以提升操作的便捷性和安全性。最后，我们将对未来的工程机械控制系统进行展望，如基于人工智能的自主作业、远程监控与诊断以及物联网（I O T）技术在工程机械管理中的应用。 实践与案例分析 为了理论联系实际，本书在每一部分的最后都附带了具有代表性的工程机械型号的案例分析，通过实际参数的计算和性能的评估，帮助读者加深对所学知识的理解。同时，本书还鼓励读者结合实际工程项目，进行创新性设计和技术改进的思考，培养解决实际工程问题的能力。 本书力求内容严谨、逻辑清晰，语言通俗易懂，配以丰富的插图和图表，是工程机械领域不可多得的参考书籍。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常严谨，但又不失亲切。作者在讲解复杂的机械原理时，会尽量使用通俗易懂的语言，并辅以恰当的比喻和类比，使得抽象的理论概念变得更加生动形象。我最喜欢的部分是书中对“运动副”和“自由度”的讲解，这两个概念对于理解机械系统的运动状态至关重要，而在这本书中，作者通过非常形象的图示和实例，将这两个概念讲解得淋漓尽致，让我茅塞顿开。

评分☆☆☆☆☆

对于机械原理课程设计这样一个实践性很强的环节，理论的扎实是基础，但没有实践的指导，理论知识就如同空中楼阁。这份指导书恰恰弥补了这一空白。它不仅仅是一本理论的参考书，更像是一位经验丰富的导师，手把手地教我们如何进行课程设计。从最初的方案构思，到详细的零件设计，再到整体的装配和调试，每一个环节都有详细的说明和指导。我特别注意到书中关于“设计规范”和“公差配合”的部分，这些细节对于保证设计的可靠性和通用性至关重要，而往往在一般的理论教材中，这部分内容会被一笔带过。

评分☆☆☆☆☆

这本教材给我的第一印象是其内容的编排非常系统和条理清晰。我特别欣赏它将复杂的机械原理分解成一个个易于理解的部分，并通过生动的图示和恰当的文字进行讲解。在学习机械原理的过程中，很多时候我们都会遇到一些抽象的概念，例如各种运动副的约束、自由度分析、以及各种机构的传动方式。这些概念如果仅仅通过文字来理解，可能会显得枯燥乏味，也容易产生混淆。然而，在这本指导书中，作者运用了大量的示意图、分解图和三维模型图，将这些抽象的概念具象化，使我们能够更直观地把握其内在的运动规律和工作原理。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，一本优秀的教材应该能够引导读者进行深度思考，而不是仅仅停留在表面知识的记忆。这份《机械原理课程设计指导书》在这方面做得非常到位。书中不仅仅是给出答案，更多的是引导我们去提问，去分析，去寻找解决问题的最佳路径。我喜欢书中提供的多种设计方案的比较分析，以及对不同方案的优劣势进行的详细阐述。这让我能够站在更高的层面去审视问题，培养我的批判性思维和工程判断能力。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对机械领域充满好奇心的学生，我一直希望能够找到一本能够全面系统地介绍机械原理并将其应用于实际课程设计的书籍。这份指导书正是我一直在寻找的。它不仅涵盖了机械原理的核心知识点，更重要的是，它提供了大量的设计案例和实践指导，让我能够将理论与实践紧密结合。我特别欣赏书中对各种典型机械机构的设计思路和实现方法的详细讲解，这对我理解和掌握课程设计中的关键技术非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

对于我们这样需要进行实际课程设计的学生来说，一本好的指导书不仅要提供理论知识，更要关注实际操作中的细节。这本书在这方面做得相当出色。它不仅详细介绍了设计的基本步骤和方法，还强调了在设计过程中需要注意的各种工程规范和安全事项。我特别喜欢书中关于“材料选择”和“加工工艺”的介绍，这些内容对于我们完成一个完整的设计项目至关重要，也能够帮助我们更好地理解机械设计中的“工程实现”层面。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，好的教材不仅仅是知识的传递，更重要的是能够激发读者的学习兴趣和独立思考的能力。在这本《机械原理课程设计指导书》中，我看到了作者在这方面的努力。书中不仅提供了标准的设计模板和流程，还穿插了一些具有挑战性的设计题目，鼓励我们去探索和创新。我尤其喜欢书中针对不同类型机构的设计实例，这些案例的选取非常具有代表性，覆盖了常见的机械传动和运动转换需求。通过对这些实例的深入研究，我能够学习到如何将理论知识应用到实际设计中，如何考虑各种约束条件，如何进行优化和权衡。

评分☆☆☆☆☆

这本指导书的结构安排非常合理，从基础理论到具体的设计实践，层层递进，循序渐进。我最看重的是它在设计流程中的指导作用，它能够帮助我们系统地梳理设计思路，避免走弯路。书中对于“方案设计”、“结构设计”、“强度校核”等各个环节都有详细的阐述和示例，让我能够清晰地了解每个阶段的目标和任务。同时，它也提供了大量的参考图纸和计算表格，极大地提高了我的设计效率。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对机械设计充满热情的学生，渴望能够将课堂上学到的知识转化为实际的创造力。当我拿到这份《机械原理课程设计指导书》时，我感觉像是找到了一把开启创新之门的钥匙。书中提供了大量的参考资料和设计思路，让我不再感到无从下手。我尤其喜欢其中对于各种经典机械装置的工作原理分析，以及对它们在不同应用场景下的演变和优化。这不仅拓宽了我的视野，也激发了我对机械设计的浓厚兴趣，让我更加渴望去探索那些未知的领域。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面，简洁大方，带有浓厚的学术气息，仿佛在诉说着一本严谨的工程类教材。当我拿到它的时候，我的内心是充满期待的。作为一名机械工程专业的学生，机械原理课程设计一直是我学习路上的一个重要关卡，它不仅考验我们对理论知识的掌握程度，更重要的是能否将这些抽象的原理转化为实际的设计方案。这份指导书，顾名思义，就是要为我们在这个过程中提供方向和支持。我仔细翻阅了目录，看到里面包含了大量的案例分析、设计流程图以及一些关键性的计算公式和图表。这些都让我感到非常实用，仿佛作者已经预料到了我们在实际操作中可能会遇到的各种难题，并提前为我们准备好了解决方案。