內容簡介
《中央音樂學院海內外長笛(業餘)考級教程(靠前級-第9級)》根據十年來的考級實踐,在廣泛徵求意見的基礎上,對過去的長笛考級教程做瞭較大的調整和修改:一、增加瞭部分交響樂片段。二、練習麯由原來的每級的3—5課增加至每級8課,且多選用的鏇律性的練習麯,也注重選用瞭一些現代練習麯,並增加瞭五聲音階練習麯。三、樂麯由原來的每級3—4首增加至6首,並著重增加瞭巴羅時期和近現代作品。這樣就基本上涵蓋瞭各個不同的時期、不同風格的作品,可供選擇的麵就更大瞭。這本書的內容深度和廣度都遠超我的預期,特彆是在對音樂錶現力的探討上,給齣瞭很多獨到的見解。我之前總覺得考級教程無非就是把音階、琶音和一些指定麯目堆砌起來,強調的是“吹準”和“吹對”。但這套《中央音樂學院海內外長笛(業餘)考級教程》明顯是在教你如何“吹好”。它不僅僅是技術的指南,更像是一位經驗豐富的演奏傢在耳邊低語,告訴你同一段鏇律在不同情緒下的處理方式應該如何變化。比如,它對於連奏和斷奏之間細膩的力度變化和時值控製,給齣的建議非常具體,不是簡單地說“強一點”或“弱一點”,而是會結閤具體的樂句結構來分析。這對於我們業餘學習者來說,太有價值瞭,因為我們通常缺乏係統的音樂分析訓練。我曾按照書上的建議嘗試過幾次對某段巴赫作品的處理,效果立竿見影,立刻覺得音樂“活”瞭起來,不再是生硬的音符組閤。這套教程真正做到瞭將技術訓練與藝術審美完美結閤,讓人在學習硬技能的同時,也提升瞭對音樂的理解力。
評分從實操性的角度來看,這套教程的麯目選擇平衡得近乎完美。我發現很多其他的業餘考級教材,要麼過於偏重德奧古典傳統,導緻麯風單一,要麼就是為瞭追求新奇而引入一些難度不成體係的現代作品。但這套書明顯在不同風格和不同技術難點之間做到瞭極佳的權衡。比如,在某一級,你會接觸到一些非常注重音準和穩定性的練習麯,這可能是為瞭鞏固氣息基礎;而在下一級,可能就會齣現一些需要快速換指和清晰吐音的炫技段落。這種“打一巴掌給一顆糖”的設置,讓學習過程充滿瞭新鮮感和挑戰性,避免瞭在某一個技術點上反復拉鋸而産生的厭倦感。更值得稱贊的是,即便是那些被定義為“技術練習麯”的部分,它的鏇律性也保持得很好,不至於讓人感覺像是在啃硬骨頭。這使得我在備考過程中,即使是練習最枯燥的音階組閤,也總能找到一點音樂上的樂趣,這極大地幫助我保持瞭學習的連貫性和熱情。
評分不得不提的是,這套教材在配套資源和附加信息上的處理非常到位。雖然我主要是使用紙質書進行學習,但我留意到書中多次提及可以通過特定渠道獲取的伴奏音軌和示範演奏。這種現代化的學習輔助方式,對於業餘學習者來說簡直是雪中送炭。想象一下,你練習完一段麯子,立刻就可以對照專業演奏者的版本進行自我評估和調整,這比單純依靠錄音機錄下自己的演奏要高效得多。而且,書中對於考級麯目的背景介紹也做得很詳盡,比如作麯傢的生平、作品的創作年代和風格特點,這些“題外話”看似不直接考核,卻能極大地豐富學習者的音樂素養。當我瞭解瞭一段麯子背後的故事和時代背景後,我的演奏自然而然地就帶上瞭一種更深層次的情感共鳴。這套教程的編撰者顯然非常理解業餘學習者的需求,他們知道,要達到考級標準,光靠機械練習是不夠的,真正的驅動力來源於對音樂的熱愛和理解,而這些附加信息恰恰是激發這種熱愛的催化劑。
評分關於教材的物理質量和編排邏輯,我必須給予高度評價。紙張的厚度和印刷的清晰度都達到瞭專業教材的水準,即便是經常翻閱和做筆記,也絲毫沒有齣現墨水洇染或者紙張磨損的情況,這對於一本需要長期使用的工具書來說非常重要。更讓我欣賞的是,它對五綫譜的排版處理。很多教材為瞭節省篇幅,會將樂譜擠得非常緊湊,導緻演奏者在快速閱讀時非常吃力,尤其是在低音區或高音區的譜號轉換時容易齣錯。但這套教程的譜麵設計非常開闊,行間距和字號都經過瞭精心的計算,保證瞭閱讀的舒適度。此外,不同級彆之間的銜接過渡設計得非常自然,你會清晰地感受到知識和技能是如何一步步纍積和強化的,而不是突然齣現一個“斷層”讓你措手不及。這種嚴謹的學術態度和對使用者體驗的深度關懷,讓這套教程不僅僅是一本簡單的“考試指南”,更是一部值得收藏和反復研讀的伴隨長笛學習生涯的良師益友。
評分這本書的封麵設計著實是抓人眼球,那種古典又不失活力的色彩搭配,讓人一看就知道是專業音樂領域的精品。我尤其欣賞它在內容編排上的用心良苦,尤其是對於初學者和業餘愛好者來說,循序漸進的難度設置簡直是福音。我記得我當初剛接觸長笛時,麵對那些五花八門的教材,心裏直犯怵,生怕買到那些隻適閤科班生的“天書”。但是這套教程,從第一級的基礎指法和氣息練習開始,就用非常直白易懂的方式,把復雜的概念分解開來。比如它對口型和氣息支持的圖解,清晰到我不用請老師在旁邊指導,也能大緻掌握要領。而且,它選取的練習麯目也很有意思,不像有些教程那樣枯燥乏味,它似乎很清楚業餘學習者的心理,既要保證技術的紮實,又不能讓學習過程變得像完成任務一樣痛苦。看到後麵幾級,麯目的選擇明顯提升瞭音樂性和藝術性,讓我感覺自己不是在應付考試,而是在真正享受音樂的樂趣。對於我這種白天要上班,晚上纔能擠齣時間練習的“打工人”來說,這種設計真的太重要瞭,它讓我對自己的長笛學習之路充滿瞭信心。
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