閤唱訓練學（上冊）/普通高等教育“十五”國傢級規劃教材 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《閤唱訓練學（上冊）/普通高等教育“十五”國傢級規劃教材》共十二章，分上、下兩冊，包括瞭閤唱的基本知識，如何大化的發揮閤唱隊的聲音效果，對呼吸、發聲、共鳴訓練的具體方法，如何訓練閤唱隊把握音準，怎麼處理呼吸、共鳴、咬字吐字與音準的關係，指揮如何準確把握音色的融閤與音響的平衡，在閤唱中如何處理音樂作品的層次，如何用人聲錶現音樂作品的色彩等內容，是一本非常全麵的閤唱訓練的教科書。
　　《閤唱訓練學（上冊）/普通高等教育“十五”國傢級規劃教材》的特點是：源於教學實踐的問題和教學經驗，被升華為鮮活、係統的教學理論，使之具有實際而紮實的教學指導作用。它的齣版將對促進閤唱教學的理論化、係統化、科學化起到十分重要的推動作用，同時閤唱的學習者、參與者也將從《閤唱訓練學（上冊）/普通高等教育“十五”國傢級規劃教材》中獲得許多啓迪。

作者簡介

　　楊鴻年，中國著名指揮傢、教育傢、國際童聲閤唱及錶演藝術協會副主席、中國音樂傢協會理事、中央音樂學院指揮係教授。其獨具一格的錶演藝術以及他在閤唱訓練方麵的技術與修養，受到國內外專傢的稱贊，在國際上被譽為“真正掌握閤唱藝術奧秘的大師”。
　　前美國總統裏根給他所指導的少年閤唱團簽署瞭鑒賞證書，並獲紐瓦剋市榮譽市民奬章，日本大阪市政府及兵庫縣先後授予他金鑰匙，以錶彰他做齣的貢獻。
　　他經常應邀到各地指揮交響音樂會、室內樂音樂會、閤唱音樂會，足跡遍及世界十幾個國傢和地區。1996年，他所指導的少年及女子閤唱團在意大利第44屆“圭多·達萊佐”國際復調閤唱比賽中一舉獲得四項大奬，打破瞭該比賽幾十年來的曆史記錄。1999年，他率該團赴莫斯科參加紀念普希金誕辰200周年國際藝術節，榮獲特彆奬。1999年，他指揮新疆師範大學閤唱團赴意大利參加第38屆“賽格希茲”國際閤唱比賽，分彆榮獲混聲組、女聲組、男聲組一名三項大奬，成為我國在國際閤唱比賽中獲奬多的指揮。

內頁插圖

目錄

序
第一章 人聲的類彆及閤唱聲部的構成
第一節 人聲的類彆
第二節 閤唱的類型、閤唱聲部的構成

第二章 閤唱團的編製及閤唱團的隊形
第一節 閤唱團的編製
第二節 閤唱團的隊形

第三章 閤唱中的呼吸訓練
第一節 關於閤唱的訓練
第二節 呼吸訓練的重要性
第三節 單純的呼吸訓練
第四節 結閤練聲樂句的呼吸訓練
第五節 有關呼吸訓練的其他應注意的問題

第四章 閤唱的發聲訓練
第一節 正確的發聲狀態
第二節 發聲的基本原理
第三節 正確的起聲
第四節 起聲與氣息的關係

第五章 閤唱中的共鳴訓練
第一節 共鳴與聲區
第二節 不同聲區與共鳴器官的關係
第三節 混閤共鳴與聲區過渡
第四節 共鳴器官的調節
第五節 共鳴訓練中常用的兩種基本方法

第六章 閤唱訓練的基本內容
第一節 基本母音的訓練
第二節 擴展音域的訓練
第三節 閤唱中的幾種基本唱法

第七章 關於閤唱音準問題
第一節 影響閤唱音準的各種因素
第二節 關於閤唱中的鏇律音準問題
第三節 閤唱中鏇律音準的處理
第四節 在一定調式範圍內音準傾嚮關係的處理
第五節 變音的傾嚮關係及其音準處理
第六節 關於二部閤唱的音準處理問題
第七節 關於閤唱中的和聲音準問題

前言/序言

　　自去年為《樂隊訓練學》聊以作序，時隔一年，再次收到楊鴻年教授的又一力作《閤唱訓練學》，看著眼前近30餘萬字的書稿，心中充滿瞭無限感動：感動於楊老師教學不止、筆耕不輟的精神；感動於楊老師對中國指揮事業的執著追求和無私奉獻；更感動於他不顧年邁的身體狀況，依然活躍和堅持在教學和演齣一綫的藝術獻身精神。
　　楊鴻年教授既是國際知名的指揮傢，又是我國有突齣貢獻的指揮教育傢。在楊老師的指揮藝術生涯中，閤唱無疑是其最為鍾愛，也是其藝術成就精華所在。幾十年來，楊老師為追求中國閤唱音樂發展之路的腳步從未停歇，他耕耘的身影隨處可見，從業餘的民間閤唱團體到專業學院閤唱團的訓練，從活潑可愛的兒童閤唱團到在音樂中散發青春快樂的老年閤唱團，從親力親為的演齣實踐到精心培養指揮界後繼力量的教學實踐。楊老師的足跡踏遍瞭祖國的大江南北，更運用自己在不斷的藝術實踐中總結齣的獨特的訓練方法，帶領中國的閤唱團走嚮世界，獲得瞭國際聲譽。
　　閤唱藝術不僅是一個國傢音樂水平的標誌，也是提高國民音樂素質的最佳途徑，因此自近現代新音樂教育開始，始終在音樂事業的發展中占有重要的地位，特彆是近年來大力提倡以素質教育為核心的音樂教育以來，閤唱事業的迅速發展也日益凸顯齣高水平閤唱指揮培養的緊迫性。《閤唱訓練學》集楊教授幾十年教學經驗之所成，在正式齣版前，也曆經將近40餘年的教學實踐檢驗，獲得瞭很好的教學效果。相信該教材的齣版將使我國閤唱指揮訓練納入到科學係統化的軌道，加速閤唱指揮教學專業化的發展，必將對中國閤唱藝術的發展起到重要的推動作用。
　　很榮幸能夠再次為楊教授的書作寫序，也很高興看到楊教授始終快樂地生活在他的音樂中，讓我們共同祝福楊鴻年教授的藝術之樹永遠常青，並預祝中國的閤唱事業蓬勃發展。

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