公文式教育:思维训练游戏进阶版-辨别力 [3-6岁]

公文式教育:思维训练游戏进阶版-辨别力 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

日本公文出版 著
图书标签:
  • 公文式教育
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出版社: 中国民族摄影艺术出版社
ISBN:9787512210943
版次:1
商品编码:12340259
包装:平装
开本:16开
出版时间:2018-04-01
用纸:胶版纸
页数:80
字数:10000

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群 :3-6岁

?《公文式教育:思维训练游戏进阶版-辨别力》采用绘画方式,包括找相同、找不同、找相似、找同量及场景想象等,引导孩子发掘、发挥自己的辨别力。

?用儿童感兴趣的人物、动物、生活场景的卡通形象和实景图片,设计多个难度梯度,逐步引导孩子自主思考与辨别,在游戏中培养辨别力、锻炼思维,为孩子上小学做好准备。

?请参考书中的“小贴士”。关于如何通过本书使孩子取得进步,这些“小贴士”将为您提供更多有效的意见和建议。


内容简介

《公文式教育:思维训练游戏进阶版-辨别力》通过多种形式的36个练习提高孩子辨别力的游戏,包括辨别后连线游戏、辨别后选择游戏、辨别后筛除游戏,为孩子提供一个提高辨别力的机会。内容编排采用由浅入深、循序渐进的方法,使孩子在不产生挫败感的前提下,依次掌握各种技能。在使用本书学习的过程中,随着难度等级的提升,孩子会对自己的辨别力逐渐产生更强的信心。


公文式学习法的目标是帮助孩子最大限度开发自己的能力,不受年龄和学年的限制。根据公文式学习法,一开始孩子会进行与其能力相匹配的训练,接下来通过合理的、循序渐进式的练习,使他们以自己适应的节奏不断取得进步,并根据需要复习所学概念,直至孩子能够熟练掌握。公文式训练法从两方面着手,一方面发展孩子精细动作技能,先使他们能以正确的姿势握笔和运笔,然后学会书写字母和数字,另一方面通过各种思维训练开发孩子的能力,比如阅读理解能力、阐释说明能力、信息应用能力等。《公文式教育:思维训练游戏》就是依据第二种训练方法编写而成的。

公文式教育相信只有热爱学习才能激发孩子的学习热情,所以我们设计了这一系列丛书,帮助孩子在游戏中提高他们的思维能力,而不是仅仅作为一套测试工具。我们建议您使用每本书后的习题答案来检查孩子的解答。如果发现有不正确的地方,鼓励孩子再次尝试。请不要吝啬对孩子努力学习的赞扬,即使他们在解答过程中不是很顺利。这样的行为有助于培养孩子以积极的态度面对学习。

经过和众多一线教师的咨询探讨,并在分析大量国内外教育资源的基础上,我们精挑细选出本系列丛书重点要训练的思维能力。我们参考的国内外教育资料包括以下这些:

●(美国)共同核心州立标准(CCSS)

● 布鲁姆分类学

● 国际学生评估项目

● 公文式学习法


本系列丛书涉及的思维能力主要包含四大方面——想象力、辨别力、逻辑力和创造力。每本书着重培养训练其中一项能力。这有助于孩子集中注意力并树立信心,从而取得更显著的进步。


作者简介

Kumon「公文式」源自日本,于1958年创立,始创人公文公先生为高中数学老师,他发现儿子因失去对数学的兴趣,成绩退步,遂决定按孩子实际能力自编教材,效果非常理想。「公文式」经过多年改善,日臻完善,普及至全球四十多个国家,并应用于不同地区的语文学习上,学生人数超过四百万。公文式教育正以其卓越的学习效果获得了世界各国不同民族的深厚信赖。

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目录

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前言/序言


《儿童认知发展与早期学习策略:基于多元智能理论的实践指南》 引言:开启0-6岁儿童心智成长的黄金之钥 儿童的早期认知发展是其一生学习能力和思维模式构建的基石。本书深入探讨了0至6岁这一关键时期内,儿童大脑如何构建、整合信息,并逐步发展出复杂的思维能力。我们不再局限于单一维度的智力衡量,而是采纳霍华德·加德纳的多元智能理论(Multiple Intelligences Theory)作为核心框架,旨在为家长、幼教工作者和早期教育机构提供一套全面、科学且富有实操性的指导蓝图。本书不仅仅是一本理论读物,更是一本详尽的实践手册,旨在帮助教育者精准识别和培育每个孩子独有的潜能,避免“一刀切”的教育模式带来的限制。 第一部分:理解早期心智的搭建——神经科学与认知发展的基础 第一章:大脑的“可塑性”与关键窗口期 本章首先剖析了婴儿及幼儿时期神经突触的快速连接与修剪过程。我们将详细阐述“关键期”与“敏感期”的概念,解释为什么在特定年龄段内对环境的刺激更具决定性意义。内容聚焦于感觉运动阶段(皮亚杰)到前运算阶段的过渡,探讨视觉、听觉、触觉等基本感官输入如何转化为高级认知结构。我们将引入神经科学的最新发现,如镜像神经元系统在早期模仿学习中的作用,以及基础执行功能(工作记忆、抑制控制、认知灵活性)的萌芽过程。 第二章:语言的爆发:从咿呀学语到复杂句式的构建 语言是思维的载体。本章深入研究0-3岁儿童的语言习得规律,包括语音识别、词汇量的爆炸式增长、以及语法结构的内化过程。我们将区分“被动词汇”与“主动词汇”的发展轨迹,并提供针对不同发展阶段的有效沟通策略,如使用“母语者导向的语言”(Parentese)的重要性。此外,本章还探讨了双语或多语环境对儿童认知灵活性的潜在影响,强调早期语言暴露的质量远比数量更为关键。 第二部分:多元智能的深度挖掘与培养路径 本书的核心在于将多元智能理论具体化为可操作的教育干预。我们详细拆解了加德纳提出的八大智能(或九大智能,视版本修订),并为每一项智能设计了不同年龄段(如1-3岁、3-4岁、5-6岁)的培养目标与活动建议。 第三章:逻辑-数学智能与自然观察家 本章侧重于培养儿童的抽象思维和解决问题的能力。我们探讨如何通过日常生活中的排序、分类、模式识别来启蒙数学思维,而非依赖传统的数字记忆。内容涵盖:形状识别、量感(numerosity)的培养、简单的因果推理游戏。同时,我们阐述了如何通过自然探索(观察昆虫、植物生长)来发展儿童的归类能力和系统性思考。 第四章:空间想象与身体动觉的协调发展 空间智能涉及对世界的视觉理解和三维物体的操作能力。本章提供了一系列关于积木搭建、拼图、迷宫穿越的进阶指南,重点不在于完成任务,而在于过程中的空间旋转、想象和规划。身体动觉部分则着重于精细动作(如穿线、握笔)与大肌肉发展(跑、跳、平衡)的同步训练,强调动作与思维之间的紧密联系。 第五章:人际与内省智能:情商与自我认知的早期培育 情商(EQ)的基石在学龄前奠定。本章详细介绍了如何引导幼儿理解和命名自己的情绪(快乐、沮丧、好奇)。人际智能的培养通过角色扮演、合作游戏和冲突解决情境模拟来实现,教会孩子换位思考和同理心。内省智能则通过“平静时间”(Quiet Time)、简单的日记或绘画表达,帮助孩子建立初步的自我认知地图。 第六章:音乐与艺术智能的熏陶 本章倡导将艺术融入日常,而非仅限于专业课程。我们探讨了节奏感、音高辨识对听觉处理能力和数学逻辑的间接促进作用。在视觉艺术方面,重点在于过程性艺术(Process Art),鼓励自由探索颜料、纹理和工具,保护儿童原始的创造冲动,而非追求完美的结果。 第三部分:构建支持性学习环境与评估体系 第七章:环境创设:从“家庭教室”到“开放空间” 一个支持多元智能发展的环境需要精心设计。本章提供了针对不同年龄段的室内外环境优化方案,例如如何设置“感官探索角”、“阅读洞穴”和“建构区”。强调材料的开放性(Open-ended materials),即一个材料可以有多种玩法,从而激发儿童的创造力。 第八章:观察与记录:动态评估儿童的学习足迹 本书强烈反对使用标准化的、静态的测试来评估学龄前儿童。我们提出了一套基于观察的动态评估体系(Anecdotal Records, Running Records, Checklists),教导教育者如何捕捉儿童在解决问题、表达情感和社交互动中的“高光时刻”。重点在于分析“错误”背后的思维过程,而非仅仅标记结果的对错。 第九章:家园共育的桥梁:跨代际的认知支持 成功的早期教育离不开家庭的配合。本章提供了实用工具,帮助家长理解并延续学校中培养的智能倾向。内容包括:如何在家中设计“无压力”的学习体验、如何进行有效且鼓舞人心的亲子对话(提问而非告知),以及如何平衡结构化活动与自由玩耍的时间。 结语:适应未来的学习者 在快速变化的未来社会,适应性、创造力和批判性思维比知识的积累更为重要。本书的最终目标是培养出具有强大内在驱动力、能够认识并运用自身独特优势的终身学习者。通过系统地理解并培养儿童的多元智能,我们能为他们打下坚实、全面且个性化的心智基础。 适用人群: 幼儿园园长、早教机构教师、学前教育专业学生、注重科学育儿的家长。 本书特色: 理论深度与实践操作的高度结合,完全基于对儿童发展心理学和认知科学的严谨研究,提供可立即实施的活动方案。

用户评价

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天哪,我简直不敢相信自己找到了这本《公文式教育:思维训练游戏进阶版-辨别力 [3-6岁]》!我最近一直在纠结,孩子到了这个年纪,是不是该开始系统地进行一些思维训练了,但又怕太枯燥,会打击他的积极性。这本书的名字一下子就抓住了我的眼球,“思维训练游戏”听起来就很有趣,“辨别力”又是这么重要的能力。虽然我还没来得及把书给宝贝玩,但仅仅是瞥了一眼书的厚度和内容大概,就觉得它非常有分量,不是那种走马观花、一两天就能玩完的书。我特别欣赏它的“进阶版”这个定位,这意味着它有循序渐进的难度,能够随着孩子能力的提升而不断挑战。我非常期待书中那些能够让孩子“动起来”的游戏,比如需要他们找出不同、匹配相似物品、或者进行一些简单的排序和推理的环节。我想象着孩子在完成这些游戏时的专注眼神,那种找到答案时的成就感,绝对是最好的学习动力。我希望这本书能帮助他不仅仅是“看”,更是“思考”,能够从众多的信息中分辨出关键点,做出合理的选择。

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作为一位曾经接受过教育行业培训的家长,我一直对儿童早期教育的科学性和系统性有着极高的要求。当我在市面上看到《公文式教育:思维训练游戏进阶版-辨别力 [3-6岁]》这本书时,我的第一反应是“这应该就是我一直在找的”。“公文式教育”本身就代表着一种严谨的教育体系,而“思维训练游戏”和“辨别力”的组合,更是直接点明了其核心价值。我注意到这本书的目标年龄段是3-6岁,这恰恰是儿童大脑发育的关键时期,在这个阶段进行科学的思维启蒙,其效果是事半功倍的。虽然我还没有让孩子参与到具体的训练中,但从书籍的整体设计和宣传语来看,我预感它会包含一系列精心设计的、能够循序渐进地提升孩子辨别能力的活动。我特别期待书中能够提供一些能够引导孩子进行深入观察、逻辑推理和对比分析的游戏。我希望这本书不仅仅是提供一些“玩乐”的素材,更能成为一种“工具”,帮助我在日常生活中,更有效地引导孩子去认识世界、理解事物之间的差异和联系,培养他们独立思考和解决问题的能力。

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作为一个宝妈,我一直在寻找能够真正帮助孩子建立逻辑思维和独立思考能力的启蒙读物,这次偶然发现了这本《公文式教育:思维训练游戏进阶版-辨别力 [3-6岁]》,感觉就像挖到了宝藏!我最看重的是“公文式教育”这个品牌,一直以来都对它的教育理念和方法论有着很高的评价,所以对这本书的市场表现充满了期待。虽然我还没来得及让孩子深入地去玩这本书里的游戏,但仅仅是粗略地浏览了一下目录和一些示范性的插图,就能感受到它在培养孩子“辨别力”这个核心能力上的独到之处。书中似乎融入了很多生活化的场景和元素,这对于三到六岁的孩子来说非常关键,因为他们这个年龄段的学习更多是基于对周围世界的认知和模仿。我特别关注那些需要孩子进行观察、对比、分类的游戏设计,这不仅能锻炼他们的专注力,更能培养他们细致入微的观察能力和初步的逻辑判断能力。我非常期待,在我的引导下,孩子能够通过这些趣味性的挑战,逐渐学会辨别事物的异同,理解事物的内在联系,甚至能够形成自己的判断和思考方式。这比简单地背诵知识点要重要得多,也更能为他们未来的学习打下坚实的基础。

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我一直相信,孩子的早期教育,尤其是思维能力的培养,不能依赖于简单的说教和知识的灌输,而是要通过有趣、有启发性的方式。《公文式教育:思维训练游戏进阶版-辨别力 [3-6岁]》这本书,光是名字就让我觉得充满了吸引力。我看到它的时候,首先吸引我的是“游戏”这个词,对于三到六岁的孩子来说,游戏是他们最自然的学习方式。而“辨别力”,我认为是所有高级思维能力的基础,能够教会孩子区分、比较、选择,这在他们未来的学习和生活中都至关重要。虽然我还没有完全解锁这本书里的所有内容,但光是翻阅,我就能感受到它在设计上的用心。我期待书中能够有各种各样新颖的、充满挑战性的游戏,能够让我的孩子在玩耍的过程中,不知不觉地提升自己的观察能力、专注力,以及最关键的——辨别能力。我希望通过这本书,孩子能够学会从纷繁复杂的信息中找到关键点,能够对事物有更深入的理解,而不是人云亦云。这本书的出现,让我觉得在孩子的思维启蒙路上,又多了一个强有力的帮手,我非常期待看到孩子在这本书的引导下,绽放出更耀眼的思想火花。

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哇,拿到这本《公文式教育:思维训练游戏进阶版-辨别力 [3-6岁]》真是太惊喜了!我家宝贝现在三岁半,正是对什么都充满好奇、什么都想自己动手的年纪,选择一本能寓教于乐的书简直是我的头等大事。当初在网上看到这本书的介绍,就觉得它名字听起来很专业,而且“辨别力”这个关键词正是我希望孩子能在这段时间好好培养的。收到书后,我迫不及待地翻了翻,虽然具体的游戏内容还没深入体验,但光是整体的编排和设计就让我眼前一亮。封面色彩鲜艳但不杂乱,图案也很可爱,一下子就吸引了孩子的目光。书的纸张厚实,印刷质量很好,闻起来也没有刺鼻的味道,这一点对给小小孩用的东西来说真的非常重要,我非常看重这一点。更让我觉得贴心的是,书的整体设计非常适合小手翻阅,边角圆润,没有毛刺,孩子自己拿取也很方便,不会担心划伤。虽然还没开始具体的游戏,但光是看着里面的插画和整体布局,就有一种“用心”的感觉,感觉作者团队是真正站在孩子和家长的角度去设计的。我非常期待接下来的“辨别力”训练,希望能看到孩子在玩乐中一点点进步,这比单纯的知识灌输要有效得多,也更能激发孩子的学习兴趣。

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很好,小朋友喜欢,一次能玩三分之一,难得的。

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看公众号推荐的好书,应该还不错!喜欢在京东买书便宜又不担心是盗版!

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很好玩的、小小零的孩子也能玩转

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京东购物方便快捷!商品质量信得过,性价比高,京东快递更是神速,快递服务也非常好!

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先囤着,活动很划算,

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618买了好多书,折扣很好,希望多做活动。期待双十一。

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很有意思的一套书,女儿一下子能够做完一本。从浅入深,很有启发性。

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非常喜欢公文式教育这套书,纸质很厚,内容也很充实,已经快集齐全套了。

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反正冲着价格入的,简直太白菜啦……

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