悠游阅读·成长计划 第一级3(外研社英语分级阅读)(读物6册+指导手册1册+CD光盘1张 点读版) [3-6岁] [Reading Journey] epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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产品特色

编辑推荐

《悠游阅读·成长计划（ReadingJourney）》是专门为中国儿童的英语习得设计，是一个量身定做的阅读解决方案, 真正从零起点起步，高效达到5000词的英语启蒙目标。习得路径遵循二语习得规律，词汇积累有严谨的体系，循序渐进，具有科学性、体系性、学习性。——盖兆泉（知名儿童英语教育专家，外研社资深编辑，热销书《做孩子的英语学习规划师》作者）

《悠游阅读·成长计划（ReadingJourney）》第1级1-10
目标读者：英语零起点的孩子。
难度进阶：一幅图配一个单词到配一句话，以重复句式为主。
词汇目标：每册读物5个核心单词，本级别共300个核心词汇。
阅读目标：在引导下可以阅读5-40个单词的故事，本级别共1400词阅读量。
能力目标：对英语阅读产生兴趣，喜欢听英语故事，并愿意复述听到的内容。

内容简介

悠游阅读·成长计划（ReadingJourney）是外研社专为培养中国儿童英语阅读能力而设计编写的一套大型原创英语分级读物，由近百名欧美专业作者联合创作。悠游阅读·成长计划（ReadingJourney）分级读物以二语习得理论为指导，以词汇习得为特色，从英语零起点开始规划，为孩子提供大量的、可理解性的语言输入。依据科学的词汇进阶而搭建的阅读体系，让孩子在轻松愉悦的阅读体验中，从积累听力词汇开始，继而高效学习自然拼读，逐步顺利进阶至桥梁书、章节书，实现能够自主、自信地阅读英文原版书。
悠游阅读·成长计划（ReadingJourney）系列读物兼具科学性、系统性和趣味性，涵盖大量孩子感兴趣的话题和主题，故事精彩有趣，插图精美可爱，同时提供完整的阅读策略和技能培养方案，在很大程度上激发孩子的阅读兴趣和表达欲望，并逐步发展批判性思维和创新思维能力。悠游阅读·成长计划（ReadingJourney）系列读物配有音频、动画、点读功能及移动端应用，让孩子拥有全方位的立体阅读体验，在快乐中阅读，在阅读中获取新知。

作者简介

盖兆泉，《悠游阅读·成长计划》总策划，《做孩子的英语学习规划师》作者，毕业于北京外国语大学英语系，硕士。外研社资深编辑，曾主编、编辑、翻译、复审过百余本英语教学图书。2000-2005年，参与编写中小学“一条龙”《英语（新标准）》教材与配套产品，并任项目管理和编辑部主任，管理四大系列中英双方数十名作者和编辑。2009-2010年主编多媒体培训教材《彩虹英语》。2012年至今，主持编写大型国际化教材English Journey。2013年至今，主持编写3-12岁大型英语分级读物。多年英语教学领域的编写出版经验，使作者熟悉英语教学法、各种教学理论、教材和分级读物、中小学英语教学现状和英语培训市场。儿子Gary出生后，作者的兴趣又扩展到教育学、心理学、认知科学等领域，并在家庭里积极探索儿童英语启蒙及后续学习的各种做法。

内页插图

目录

《悠游阅读·成长计划 第一级3》
The Circus 马戏团真热闹
A Bath 我爱洗澡
In the Morning 早上好
Colorful Birds 五颜六色的鸟
My Clothes 穿暖和
Black and White Friends 黑白小队
亲子共读指导手册
配乐故事朗读CD光盘

前言/序言

《悠游阅读·成长计划》是一套从听力词汇入手，以词汇习得为主线、以孩子的认知为依据、以二语习得理论为准绳编写的大型分级读物。本套读物给孩子规划了一条模拟母语阅读的路线：通过阅读第1至第3级，积累一定的听力词汇量；通过阅读更高级别，系统学习自然拼读，把听力词汇转化为阅读汇，学习自主阅读；然后阅读桥梁书，进入自主阅读和默读阶段；最后，孩子的阅读习惯已经养成，便可以自信地阅读初级章节书和中级章节书。

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好朋友推荐的书籍，据说很有效，练出了不少小学霸。好朋友推荐的书籍，据说很有效，练出了不少小学霸。

从读盖兆泉老师的书开始就盼着这套分级读物。现在终于有了。每次趁活动一点一点买，第二级快齐了。画风有趣，阶梯性强，家长指导手册也实用。

好朋友推荐的书籍，据说很有效，练出了不少小学霸。好朋友推荐的书籍，据说很有效，练出了不少小学霸。

　　· 全书在真实和幻想的世界中交替，具有多义性、可诠释性、经典性。

　　2.那么好啊，我也尝尝。

朋友推荐的，帮助孩子能更好的学习英语，希望对孩子的英语提高有帮助。

汉 语:我来打酱油。 英 语:it's none of my business .i come to buy some sauce. 德 语:ich bezogen, was ich kam zu einer soja-so?e. 法 语:je lis ce qui, j'en suis arriv une sauce de soja. 荷 兰 语:ik gerelateerd wat, kwam ik tot een sojasaus. 俄 语:я,касающихся того, что я пришел к соевым соусом. 西班牙语:relacionados con lo que yo, me vino a un salsa de soja. 意大利语:i relativi cosa, sono venuto a una salsa di soia. 日 本 语:私関连したどのような、私がして醤油. 希 腊 语:i σχετικ? ? τι ? ρθα σε μια σ? λτσα σ? για?.

　　· 著名图画书译者彭懿、杨玲玲翻译

孩子，你不长大，我们怎么敢放心老去？