《幼兒畫報》創刊於1982年,由共青團中央主管,少兒傳媒齣版集團——中國少年兒童新聞齣版總社主辦。09年讀者對象調整為為3~7歲幼兒及其老師、傢長。
《幼兒畫報》是由中國少年兒童新聞齣版總社齣版。深受廣大讀者喜愛和肯定,是幼兒的好朋友,老師和傢長的好助手。2004年《幼兒畫報》改為旬刊。
《幼兒畫報》以教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》為指導,樹立高度的責任感,創設適閤中國幼兒身心發展的欄目及內容,如:“紅袋鼠的自我保護故事”“好習慣故事”“寶寶唱成語故事”“奧運城堡漫遊記”等欄目。
《幼兒畫報》書刊主角:紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙、草莓兔、呼嚕豬、叮當狗、樂樂、悠悠和嘟嘟熊。
《幼兒畫報》成為國傢教育部推薦的優秀幼兒期刊,成為中國郵政報刊發行網惟一推薦的幼兒期刊,並榮獲中國優秀少兒報刊金奬,在同類期刊中獲國傢新聞齣版總署高品質認證。其月發行量已超過百萬,穩居同類期刊首位。
說實話,我買這套畫報純粹是抱著試一試的心態,因為市麵上三歲左右孩子的讀物實在太多瞭,很容易買到那種內容空泛、印刷粗糙的“智商稅”。但是這期的《2018年幼兒畫報》給我帶來瞭驚喜。我關注的重點是它在早期邏輯思維培養上的錶現。我特彆欣賞其中關於“排序與對比”的單元。他們設計瞭一個小小的故事綫,關於小蝸牛從種子到開花的全過程,但把步驟打亂瞭,需要孩子按照正確的順序排列圖片。我傢那位,平時做數學啓濛題都容易不耐煩,但麵對這個“蝸牛成長記”,他卻錶現齣瞭異乎尋常的專注力。他會一邊嘀咕著“先是土,然後澆水,最後纔齣來”,一邊動手操作。這個單元的難度設置非常精準,既不會簡單到讓他覺得無聊,也不會復雜到讓他感到挫敗。此外,畫報中還有一些簡單的韻律兒歌,這些歌詞不僅朗朗上口,而且音節的抑揚頓挫非常符閤幼兒的語言節奏感。我們常常在做傢務的時候,我就哼唱這些歌,他也能很快地跟上節奏,這對於提升他的語感和記憶力絕對是有幫助的。從內容深度上講,它避免瞭說教,而是通過情境和互動來引導孩子思考,這一點做得非常到位,絕對不是那種隻靠卡通形象堆砌起來的敷衍之作。
評分坦白說,我最看重的是這套畫報的“陪伴感”和它對傢庭氛圍的積極影響。我們傢的閱讀時間通常是在晚上睡前,這個時候孩子已經玩纍瞭,需要一個舒緩的過渡階段。這本《2018年幼兒畫報(3-4月套裝)》中的一些小故事和角色塑造得非常溫暖人心。比如,有一篇講述的是一個孩子幫奶奶收衣服,結果被風箏纏住的小插麯,雖然情節簡單,但傳遞齣的那種傢庭的溫情和互助精神很到位。閱讀這類內容時,我不需要做過多的解釋,孩子自己就能感受到那種被愛包圍的安全感。而且,畫報中那些溫馨的傢庭場景圖,也成瞭我們之間開啓話題的絕佳切入點。我常常會問他:“你看,這個小朋友在幫媽媽疊被子,你覺得他開不開心呀?”這不僅僅是閱讀,更是一種情感的交流和共鳴。這種高質量的親子共讀時間,遠比單純的知識點學習要重要得多。這套畫報成功地成為瞭我們睡前儀式中不可或缺的一部分,它提供的不僅僅是視覺信息,更是一種情感的滋養,幫助孩子在快節奏的生活中找到片刻的寜靜和滿足。
評分這本畫報真是太對我們傢小寶的胃口瞭!我記得我們剛開始給她買的時候,她纔剛滿三歲,對於那些復雜的故事情節完全沒興趣,注意力也超級分散。但是這本《2018年幼兒畫報(3-4月套裝)》的設計簡直是天纔之舉,它把內容切分得非常精巧。你看那幾頁關於春天氣息的認知遊戲,不是簡單地告訴你“春天來瞭”,而是用那種鮮艷的、帶著油畫質感的色彩,描繪瞭小蜜蜂采蜜、小草探頭、花朵綻放的瞬間。我女兒最喜歡的是“找不同”的遊戲,裏麵有一組圖是關於小動物春天裏活動場景的,細節非常豐富,需要她仔細辨認哪些地方變瞭樣,這極大地鍛煉瞭她的觀察力和耐心。而且,它不像有些畫報那樣隻有單一的塗色任務,它還穿插瞭非常簡單的小手工,比如如何利用廢舊材料製作一個“蝴蝶標本”的步驟圖解,雖然我們最後成品有點歪歪扭扭,但過程中的專注勁兒是實實在在的。這本書的排版布局也做得非常好,色彩飽和度高但不刺眼,字體大而圓潤,即使是剛開始認識字的寶寶也能感受到文字的親切感。我甚至發現,通過那些關於春天農耕的小知識闆塊,她對外麵的世界産生瞭更多好奇心,沒事就纏著我帶她去小區裏找找那些她剛剛學到的植物的“真身”。這種寓教於樂的方式,真的讓我這個做傢長的省瞭不少心,它成功地將閱讀和動手實踐無縫銜接起來瞭。
評分作為一名對藝術啓濛有執念的傢長,我對幼兒讀物的圖像質量要求是相當高的。這本《2018年幼兒畫報(3-4月套裝)》在視覺衝擊力上無疑是拔尖的。我尤其喜歡它在色彩運用上的大膽和細膩。比如,有一組關於海洋生物的插畫,它並沒有采用我們常見的卡通化的扁平色彩,而是使用瞭非常豐富的光影層次感來描繪水下的世界,深邃的藍色、神秘的綠色,以及魚類身上那種反光的質感,都處理得非常高級。我的孩子雖然還不能用語言準確描述“光影”這個概念,但他的眼睛明顯被那些細節吸引住瞭。他會指著章魚的觸手問我:“媽媽,它為什麼是黑一塊白一塊的?”這其實就是他觀察到陰影和高光反射的過程。再者,這本畫報對不同藝術風格的涉獵也讓我很驚喜。它似乎在不同的月份嘗試瞭不同的畫風,有水彩的柔和,也有版畫的粗獷。這對於從小接觸大量單一風格圖像的孩子來說,是一種非常寶貴的視覺衝擊和審美教育。我一直認為,好的藝術啓濛不是教孩子“畫什麼”,而是教他們“如何看”,而這套畫報在“看”的方麵,做得極其齣色,值得每一個注重孩子藝術素養的傢長收藏。
評分從實用性和互動性的角度來評估,這套畫報的性價比是極高的。我們傢孩子對電子産品的使用時間控製得比較嚴格,所以實體書本的吸引力必須足夠強勁,纔能讓他放下平闆。這期的內容設計中,有幾個“撕開玩”或者“翻翻頁”的小機關,簡直是他的“心頭好”。特彆是那個關於“天氣變化”的翻翻頁設計,一麵是晴天,翻過來是雨天,雨天的圖裏還有躲在傘下的小人和一灘水窪,非常生動。這種需要動手參與的閱讀體驗,極大地延長瞭他對畫報的興趣周期。很多時候,一本他讀完的畫報很快就會被扔到一邊,但這個套裝裏的幾期,他反復把玩瞭很久。另外,我還要提一下它的語言組織方式,它不是那種填鴨式的知識灌輸,而是用一種非常口語化、像朋友聊天一樣的語氣來引導孩子。比如,在介紹“如何愛護小動物”的版塊,它沒有用生硬的道德說辭,而是通過一個叫“皮皮”的小朋友的視角,分享他照顧流浪貓的經曆,這種代入感讓孩子更容易內化這些行為準則。這種“潤物細無聲”的教育方法,比強迫他聽講道理有效多瞭。
評分孩子喜歡!!!!以後可以持續買
評分好評,活動不行,先漲價在活動越來越不給力瞭。
評分棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒
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評分我是不想讓人看到這個我要不要緊
評分很不錯,孩子很喜歡。活動時買比較劃算。
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