具體描述
內容簡介
中國少年文摘快樂寫作文（2018年5月中）目錄
前言/序言
用戶評價
這本《中國少年文摘快樂寫作文（2018年5月中）》真的是一股清流，讓我看到瞭少年兒童寫作的無限可能。這本書最讓我印象深刻的是它對“真情實感”的強調。在如今這個信息爆炸的時代，很多孩子寫作文容易流於錶麵，或者模仿痕跡過重。而這本書中的許多範文，都充滿瞭孩子自己的真實情感和獨特體驗。比如，有一篇關於“第一次騎自行車”的文章，作者寫齣瞭摔倒時的疼痛，爬起來的堅持，以及最終成功時的喜悅，那些細微的情緒變化都被捕捉得淋灕盡緻。讀著這樣的文章，我能真切地感受到一個孩子成長的喜怒哀樂。書中還有一個闆塊，是關於“如何寫齣有‘我’的文章”，它鼓勵孩子們去發現生活中的“小確幸”，去記錄自己的所思所想，去錶達自己獨特的情感。這讓我覺得，寫作不應該是一種負擔，而是一種與自我對話，與世界溝通的方式。這本書不僅僅是教孩子寫作文，更是引導他們去熱愛生活，去感受生活，然後用文字來分享這份熱愛和感受。它傳遞的價值觀非常積極嚮上，讓孩子們相信，自己的聲音很重要，自己的故事也值得被講述。
評分說實話，我平時對兒童文學讀物關注不多，但這次偶然翻閱的《中國少年文摘快樂寫作文（2018年5月中）》卻給我留下瞭深刻的印象。這本書的編排方式很用心，它不像一般的作文選集那樣，隻是羅列文章，而是巧妙地將優秀的學生作文、作傢點評以及一些寫作指導技巧融閤在一起。我尤其欣賞書中那些“名師點評”的部分，點評的老師語言風趣幽默，而且非常有見地，他們不僅指齣瞭文章的優點，也給齣瞭改進的建議，而且這些建議都非常具體，不是空泛的套話。我看到一篇描寫“一隻流浪貓”的文章，點評老師就細緻地分析瞭作者是如何通過貓咪的眼神、姿態來傳達它的孤獨和渴望的，並錶揚瞭作者觀察入微。這種細緻入微的點評，對於正在學習寫作的孩子來說，無疑是非常寶貴的財富，能夠幫助他們更清晰地認識到自己寫作的優點和不足。此外，書中還穿插瞭一些小故事，或者是一些關於生活細節的描寫，這些內容雖然不直接是作文，但卻能極大地豐富孩子們的想象力和情感體驗，為他們的寫作提供源源不斷的靈感。這本書就像一個寶藏，每一次翻閱都能有新的發現。
評分我是在一個偶然的機會接觸到這本《中國少年文摘快樂寫作文（2018年5月中）》的，當時是幫傢裏的小侄子挑選課外讀物，無意中看到瞭它。本來隻是想隨便翻翻，沒想到越看越覺得有意思，完全被吸引住瞭。這本書最大的優點在於，它不是簡單地堆砌一些範文，而是非常有針對性地展示瞭少年兒童在寫作過程中可能遇到的各種問題，並且提供瞭非常巧妙的解決方案。比如，書中有一篇關於“如何寫好一個人物”的文章，作者通過分析幾個典型的作文片段，點齣瞭人物描寫中常見的“流水賬”現象，然後給齣瞭一些非常實用的建議，像是“抓住人物的典型動作、語言和神態”，或者“運用對比手法突齣人物特點”等等。這些建議都非常接地氣，不會讓孩子覺得遙不可及。還有一些關於“如何開頭纔能吸引人”的探討，真的讓我這個成年人都受益匪淺。它教孩子們如何運用懸念、設置伏筆，或者直接切入主題，一下子抓住讀者的注意力。讀完這本書，我深刻地感受到，寫作是一門藝術，更是一門技術，而這本書就像一位循循善誘的老師，用最簡單易懂的方式，教會孩子們掌握這門藝術和技術。它不僅僅是提供素材，更是激發孩子們的寫作熱情，讓他們敢於錶達，善於錶達。
評分這本《中國少年文摘快樂寫作文（2018年5月中）》真是一本讓人驚喜的讀物！我一直覺得寫作這件事情，尤其是對於還在成長中的少年來說，既充滿挑戰又充滿樂趣。拿到這本書的時候，我就被它封麵那種明快、積極的風格吸引瞭。翻開來，果然沒有讓我失望。裏麵的文章，無論是記敘文、說明文還是議論文，都展現瞭孩子們獨特的視角和鮮活的語言。我特彆喜歡其中一篇關於“奶奶的廚房”的散文，作者用非常細膩的筆觸描繪瞭廚房裏的煙火氣，還有那些藏在食物裏的童年迴憶，讀著讀著，仿佛自己也迴到瞭小時候，聞到瞭飯菜的香氣，感受到瞭傢人的溫暖。還有一篇關於“如果我是一隻鳥”的想象作文，那個小作者的想象力簡直太豐富瞭，他不僅寫瞭自己會飛到哪裏，還會看到什麼，更重要的是，他還思考瞭作為一隻鳥，會如何看待人類的世界，這種換位思考的角度，讓人眼前一亮。整本書的語言都非常生動活潑，沒有那種生硬的說教感，讀起來就像和一群有趣的朋友在聊天，不知不覺中，自己也想要拿起筆來，寫下心中的所思所想。而且，它還穿插瞭一些關於寫作技巧的小貼士，不是那種枯燥的理論，而是通過具體的例子來講解，讓人一看就懂，而且還能立刻應用到自己的寫作中。這本書給我最大的感受就是，寫作真的可以很快樂，它不應該是一項任務，而是一種錶達自我的方式，一種記錄生活、抒發情感的美好體驗。
評分初次翻閱《中國少年文摘快樂寫作文（2018年5月中）》時，我被它那種輕鬆愉快的閱讀氛圍所吸引。這本書並沒有給人一種“學習”的壓迫感，反而更像是一場充滿趣味的寫作探索之旅。書中的內容組織得非常有條理，它將一些優秀的作文按照不同的主題或文體進行瞭分類，方便讀者根據自己的興趣來閱讀。我特彆喜歡其中的“創意無限”欄目，裏麵收錄瞭一些天馬行空的想象作文，比如“如果動物會說話”，“我發明的一種神奇的交通工具”等等。這些文章的想象力實在是太豐富瞭，它們打破瞭常規的思維模式，展現瞭少年兒童獨特的創造力。讓我驚喜的是，書中還穿插瞭一些與文章主題相關的“靈感小課堂”，它們不是生硬的寫作技巧講解，而是通過一些趣味性的問答、小遊戲或者名人軼事，來啓發孩子們的思考。例如，在講到“如何描寫景物”的時候，它並沒有直接給模闆，而是通過一些描寫四季變化的詩句，讓孩子們去感受文字的魅力，然後引導他們自己去嘗試。這種寓教於樂的方式，讓我覺得非常有效，它能夠潛移默化地提升孩子們的寫作能力，同時又不讓他們感到枯燥乏味。這本書讓我看到瞭少年兒童寫作的蓬勃生命力，也讓我對他們的未來充滿瞭期待。
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