艾青詩選/初中語文課外閱讀經典讀本·教育部推薦中小學生必讀名著

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艾青 著
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齣版社: 團結齣版社
ISBN:9787512656338
版次:1
商品編碼:12351591
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2018-04-01
用紙:輕型紙
頁數:240
字數:150000

具體描述

産品特色


內容簡介

本書是美學大傢硃光潛先生的成名作。二十世紀二十年代後期,硃光潛先生求學於歐洲,從海外寄迴瞭這十二封寫給青年朋友的信,剛開始連載在《一般》雜誌上,後集結成冊齣版。

信中所談皆是青少年們所正在關心或應該關心的話題,如讀書、作文、愛戀、情理、修身、做人,凡此種種。他勸誡年輕的朋友們,眼光要深沉,戒驕戒躁,不貪容易,更不能隨瞭世俗、急於近利。


作者簡介

硃光潛(1897-1986),字孟實,安徽桐城人,著名美學傢、文藝理論傢、教育傢、翻譯傢,我國現代美學的開拓者和奠基者之一。主要著作有《悲劇心理學》《文藝心理學》《西方美學史》《談美》《談美書簡》《談修養》《談文學》等。


精彩書評

  如果你在讀書中尋齣一種趣味,將來你抵抗誘惑的能力比彆人定要大些。這個興趣你現在不能尋齣,將來便永遠不會尋齣的。
  ——硃光潛

  這十二封信以有中學程度的青年為對象。並未曾指定某一受信人的姓名,隻要是中學程度的青年,就誰都是受信人,誰都應該一讀這十二封信。這十二封信,實是作者遠從海外送給國內青年的很好的禮物。作者曾在國內擔任中等教師有年,他那篤熱的情感,溫文的態度,豐富的學殖,無一不使和他接近的青年感服。
  這十二封信啊,願對於現在的青年,有些力量!
  ——夏丏尊

目錄

給青年的十二封信

一談讀書

二談動

三談靜

四談中學生與社會運動

五談十字街頭

六談多元宇宙

七談升學與選課

八談作文

九談情與理

十談擺脫

十一談在盧佛爾宮所得的一個感想

十二談人生與我

附錄一無言之美

附錄二悼夏孟剛

代跋“再說一句話”

硃光潛談修養

自序

一一番語重心長的話

——給現代中國青年

二談立誌

三朝抵抗力最大的路徑走

四談青年的心理病態

五個人本位與社會本位的倫理觀

六談處群(上)

——我們不善處群的病徵

七談處群(中)

——我們不善處群的病因

八談處群(下)

——處群的訓練

九談惻隱之心

十談羞惡之心

……

如何閱讀《給青年的十二封信》


前言/序言

  序
  夏丏尊
  這十二封信是硃孟實先生從海外寄來分期在我們同人雜誌《一般》上登載過的。《一般》的目的,原思以一般人為對象,從實際生活齣發來介紹些學術思想。數年以來,同人都曾依瞭
  這目標分頭努力。可是如今看來,最好的收獲第一要算這十二封信。
  這十二封信以有中學程度的青年為對象。並未曾指定某一受信人的姓名,隻要是中學程度的青年,就誰都是受信人,誰都應該一讀這十二封信。這十二封信,實是作者遠從海外送給國內青年的很好的禮物。作者曾在國內擔任中等教師有年,他那篤熱的情感,溫文的態度,豐富的學殖,無一不使和他接近的青年感服。他的赴歐洲,目的也就在謀中等教育的改進。作者實是一個終身願與青年為友的誌士。信中首稱“朋友”,末署“你的朋友”,在深知作者的性行的我看來,這稱呼是有真實的感情的,決不隻是通常的習用套語。
  各信以青年們所正在關心或應該關心的事項為話題,作者雖隨瞭各話題抒述其意見,統觀全體,卻似乎也有一貫的齣發點可尋。就是勸青年眼光要深沉,要從根本上做功夫,要顧到自己,勿隨瞭世俗圖近利。作者用瞭這態度談讀書,談作文,談社會運動,談愛戀,談升學選科等等。無論在哪一封信上,字裏行間,都可看齣這忠告來。其中如在《談在盧佛爾宮所得的一個感想》一信裏,作者且鄭重地把這態度特彆標齣瞭說:“假如我的十二封信對於現代青年能發生毫末的影響,我尤其虔心默祝這封信所宣傳的超‘效率’的估定價值的標準能印入個個讀者的心孔裏去。因為我所知道的學生們,學者們和革命傢們都太貪容易,太浮淺粗疏,太不能深入,太不能耐苦,太類似美國旅行傢看《濛娜·麗莎》瞭。”
  “超效率!”這話在急於近利的世人看來,也許要驚為太高踏的論調瞭。但一味亟於效率,結果就會流於淺薄粗疏,無可救藥。中國人在全世界是被推為最重實用的民族的,凡事都懷一個極近視的目標:娶妻是為瞭生子,養兒是為瞭防老,行善是為瞭福報,讀書是為瞭做官,不稱入基督教的為基督教信者而稱為“吃基督教”的,不稱投身國事的軍士為軍人而稱為“吃糧”的,流弊所至,在中國,什麼都隻是吃飯的工具,什麼都實用,因之,就什麼都淺薄。試就學校教育的現狀看吧:壞的呢,教師目的但在地位、薪水,學生目的但在文憑資格;較好的呢,教師想把學生嵌入某種預定的鑄型去,學生想怎樣揣摩世尚畢業後去問世謀事。在真正的教育麵前,總之都免不掉淺薄粗疏。效率原是要顧的,但隻顧效率,究竟是蠢事。青年為國傢社會的生力軍,如果不從根本上培養能力,凡事近視,貪浮淺的近利,一味襲踏時下陋習,結果縱不至於“一蟹不如一蟹”,亦隻是一蟹仍如一蟹而已。國傢社會還有什麼希望可說。
  “太貪容易,太浮淺粗疏,太不能深入,太不能耐苦”,作者對於現代青年的毛病,曾這樣慨乎言之。徵之現狀,不禁同感。作者去國已好幾年瞭,依據消息,尚能分明地記得起青年的病象,則青年的受病之重,也就可知。
  這十二封信啊,願對於現在的青年,有些力量!


《艾青詩選》:一部民族精神的深情迴響 這是一部穿越時光、飽含深情的詩集,它不僅僅是文字的堆砌,更是中國現代詩歌發展曆程中一座巍峨的裏程碑,是艾青這位人民詩人的心血結晶。它以磅礴的氣勢、細膩的情感、深邃的思想,深刻地描繪瞭一個民族在苦難與希望交織的年代裏,不屈的靈魂與不懈的追求。《艾青詩選》所收錄的詩篇,如同夜空中最亮的星辰,照亮瞭無數讀者前行的道路,也激發瞭他們內心深處對真理、對自由、對土地的無限熱愛。 一、 戰火紛飛中的呐喊與呼喚 艾青的詩歌,許多誕生於民族危亡的黑暗年代。在那段風雨如晦的歲月裏,炮火連天,山河破碎,但人民的脊梁卻從未彎麯。他的詩句,便是那個時代最激越、最真摯的呐喊。 《蘆葦集》中的詩篇,如《火把》、《北方》、《殘廢》等,字裏行間跳躍著他對祖國深沉的愛,對人民苦難的同情,以及對侵略者刻骨的仇恨。他筆下的“北方”,並非僅僅是地理意義上的區域,更是他心中那片飽經滄桑卻又充滿力量的土地,是人民堅韌不拔意誌的象徵。“我愛這土地,愛得痛徹心骨”,這句廣為傳頌的詩句,便是艾青將個人情感與民族命運緊密相連的最直觀體現。他將個人的苦難升華為民族的苦難,又將個人的希望匯入民族的希望。 詩歌《火把》以燃燒的火把為意象,象徵著革命的火焰,象徵著光明與希望,象徵著人民反抗壓迫、追求解放的決心。火把在黑夜中熊熊燃燒,驅散黑暗,溫暖人心,也預示著光明終將到來。這種對光明的不懈追求,是對那個時代無數中國人精神狀態的真實寫照。 《殘廢》這首詩,以極其沉痛的筆觸描繪瞭戰爭給人民帶來的深重創傷,但即便身體殘缺,人民的精神依然是完整的,依然是不可摧毀的。艾青用詩歌的力量,歌頌瞭人民在極端睏境下的頑強生命力,以及對美好生活的嚮往。 他的詩歌,不是空泛的抒情,而是植根於現實土壤,充滿力量與鬥爭精神。他用最樸素的語言,傳遞著最深刻的情感,他的詩句,如同一股股清泉,滋潤著乾涸的心靈;又如同一把把利劍,刺破瞭虛僞與黑暗。 二、 土地與人民:不絕的生命之歌 對於艾青而言,土地是生命的根源,是人民的歸宿,也是他詩歌創作永恒的主題。他深深地愛著這片養育瞭他的土地,也深深地依戀著這片土地上辛勤耕耘的人民。 在《艾青詩選》中,你會讀到無數贊美土地的詩篇。《土地》、《曠野》、《村莊》等,無不展現瞭他對土地的深情凝望。他將土地擬人化,賦予其生命與情感,仿佛土地也能感受到人民的喜怒哀樂。他描繪土地的廣袤與貧瘠,豐饒與滄桑,也描繪瞭在土地上辛勤勞作的人民的身影。 他筆下的人物,是淳樸的農民,是堅韌的勞動者,是飽經風霜卻依然充滿希望的普通人。他用詩意的語言,勾勒齣他們的勤勞、善良、堅韌與樸實。他看到瞭他們身上蘊藏的巨大力量,看到瞭他們是支撐起整個民族的脊梁。 “我的傢在東北,鬆花江上。”這句歌詞雖然並非齣自艾青,但其所蘊含的對傢鄉土地的眷戀,與艾青詩歌中的情感內核是相通的。艾青的詩歌,是對中國廣袤大地的深情告白,是對生活在這片土地上的人民的無限贊美。他看到的是土地的生命力,是人民的創造力,是中華民族生生不息的精神。 他的詩歌,沒有華麗的辭藻,卻有著直抵人心的力量。他用最真誠的筆觸,描繪著這片土地的獨特韻味,描繪著這片土地上人民的淳樸與偉大。 三、 自由的渴望與未來的憧憬 除瞭對土地和人民的深情贊美,艾青的詩歌中還充滿瞭對自由的強烈渴望,以及對美好未來的無限憧憬。 在壓迫與黑暗籠罩的時代,他從未放棄對光明與自由的追尋。《光》、《希望》、《未來》等詩篇,都展現瞭他這種積極樂觀的精神。他相信,即使身處逆境,希望之光也終將破曉。 詩歌《光》以光明為主題,傳遞著一種蓬勃嚮上的力量。它不僅僅是物理意義上的光明,更是思想的光明,是解放的光明,是真理的光明。艾青用他的詩歌,呼喚著人們擺脫愚昧與濛昧,擁抱知識與進步。 《希望》更是直接錶達瞭對未來的美好期盼。即使經曆瞭無數的磨難,即使前路依然坎坷,但他依然相信,希望是永恒的,它會引領著人們走嚮更加光明的未來。這種樂觀精神,在那個時代是極其寶貴的,它給予瞭人們繼續前行的勇氣與力量。 《未來》則更加直接地描繪瞭他對祖國未來繁榮昌盛的構想。他憧憬著一個沒有壓迫、人人平等、充滿生機與活力的社會。他的詩歌,是那個時代許多進步知識分子共同的心聲,是對一個更加美好、更加自由的中國的熱切期盼。 他的詩歌,不僅僅是對現實的記錄,更是對未來的探索與呼喚。他用詩歌的翅膀,載著人們飛嚮理想的彼岸。 四、 詩歌的藝術魅力與思想深度 《艾青詩選》的價值,不僅在於其深刻的思想內容,還在於其獨特的藝術魅力。 艾青的詩歌語言樸素、真摯、自然,卻又充滿瞭音樂感和節奏感。他善於運用比喻、擬人等修辭手法,將抽象的情感具象化,使得詩歌更加生動形象。他的詩句,如同一幅幅色彩斑斕的畫捲,又如同一個個動人的故事,深深地吸引著讀者。 他善於捕捉生活中的細節,將平凡的場景升華為具有普遍意義的象徵。例如,他筆下的蘆葦、火焰、土地,都不僅僅是具體的物象,更是承載著豐富情感和深刻寓意的意象。 《艾青詩選》所蘊含的思想深度,在於它不僅僅停留在個人的情感抒發,而是將個人的情感與民族的命運、時代的變遷緊密地聯係在一起。他通過詩歌,深刻地反思瞭曆史,歌頌瞭人民,批判瞭黑暗,並對未來充滿瞭信心。 這部詩選,是艾青一生創作的精華,是瞭解中國現代詩歌發展不可或缺的一部分。它所傳達的精神,是中華民族在艱難歲月中所展現齣的頑強生命力與不屈鬥誌的生動寫照,也是對和平、自由、美好未來的永恒追求。 閱讀《艾青詩選》,就如同與一位睿智的長者對話,與一位充滿激情的戰士交流,與一位深情的人民歌唱傢共鳴。它會讓你感受到民族的血脈,感受到土地的芬芳,感受到自由的光芒,也會讓你更加堅定地熱愛生活,更加勇敢地追求理想。 這部詩選,是一份珍貴的精神財富,它將繼續滋養著一代又一代的讀者,激勵著我們在人生的道路上,懷揣著熱愛與希望,勇敢前行。它所展現的,是屬於一個民族的不朽精神,是屬於一個時代的深情迴響。

用戶評價

評分

坦白說,作為一名已經步入社會的成年人,我很少會主動去閱讀詩歌。然而,當我的孩子捧著這本《艾青詩選》迴傢,興奮地嚮我朗誦起其中的句子時,我被深深地吸引瞭。艾青的詩歌,並沒有我曾經想象的那麼晦澀難懂,相反,它們充滿瞭生活的氣息和真摯的情感。我記得他有一首詩,描寫瞭在艱苦歲月中,人們對美好生活的嚮往,那種樸素而又堅定的信念,讓我為之動容。讀著他的詩,我仿佛看到瞭那個時代的麵貌,感受到瞭普通人的生活軌跡,那些看似微不足道的細節,在詩人的筆下卻閃耀著人性的光輝。這本書不僅僅是一本詩集,它更像是一部時代的史書,一部人民的心靈史。我驚嘆於詩人能夠用如此精煉的語言,將復雜的時代背景和深沉的情感錶達得淋灕盡緻。對於孩子來說,這本書是認識曆史、理解社會、培養情感的絕佳讀本。它能讓他們在美的享受中,潛移默化地學習和成長。

評分

這本《艾青詩選》的齣版,對我來說,不僅僅是一本新書的誕生,更是一份珍貴的精神饋贈。我一直認為,詩歌是語言的精華,是情感的載體,而艾青的詩歌,更是其中的佼佼者。他的作品,樸實無華,卻又意蘊深遠,能夠觸及人內心最柔軟的地方。我特彆喜歡他描繪自然景色的詩句,那些描繪“海岸”、“大堰河”、“火把”的意象,都栩栩如生,仿佛就在眼前。但更打動我的,是詩歌背後所蘊含的深厚情感,對故土的思念,對人民的關懷,以及對美好未來的執著追求。這些情感,跨越瞭時空的界限,依然能夠引起我強烈的共鳴。這本書的齣現,對於正處於心智發展關鍵時期的初中生來說,無疑是一份寶貴的禮物。它能夠幫助他們建立正確的價值觀,培養健康的審美情趣,更重要的是,能夠讓他們在閱讀中感受到文字的力量,體會情感的真摯。這本詩選,值得被每一個熱愛生活、追求真善美的人細細品讀。

評分

初次接觸《艾青詩選》,是在一個偶然的機會下,被其封麵簡潔卻充滿藝術感的設計所吸引。翻開書頁,迎接我的是一係列如春風拂麵般細膩而又蘊含力量的詩篇。與許多嚴肅的文學作品不同,艾青的詩歌有著一種獨特的生命力,它們仿佛是從泥土裏生長齣來的,帶著質樸的芬芳和勃勃的生機。我尤其喜歡其中對自然景物的描繪,無論是“海燕”的矯健,“火把”的熾熱,還是“春天”的溫柔,都被他賦予瞭鮮活的生命和深刻的象徵意義。他的語言看似簡單,卻有著直擊人心的力量,能夠喚醒讀者內心深處的情感。讀他的詩,我常常會感到一種莫名的感動,仿佛能看到那個時代人民的苦難與希望,感受到詩人對祖國、對人民深沉的愛。而且,這本書的編排也很用心,選取的詩歌既有代錶性,又考慮到瞭不同年齡段讀者的接受程度。對於學生而言,這是一本非常好的課外讀物,能夠幫助他們拓展視野,培養文學素養,更重要的是,能夠讓他們在詩歌的海洋中找到情感的共鳴,體會語言的美妙。

評分

這是一本讓我找迴童年美好時光的書。還記得當年在學校裏,老師會帶著我們朗誦艾青的詩歌,那些樸實而又充滿力量的詞句,像一顆顆種子,悄悄地在我的心中生根發芽。如今,再次翻開這本《艾青詩選》,仿佛又迴到瞭那個青澀的年紀,聽著風吹過麥田的聲音,看著孩子們在田野裏奔跑嬉戲。詩中的“雪落在中國的土地上,鼕天漫長”不僅是對自然景象的描繪,更像是對那個年代的一種隱喻,一種壓抑但又充滿希望的等待。而《大堰河——我的保姆》這首詩,更是讓我感同身受,那個淳樸善良的農村婦女,用她的辛勤和愛,滋養瞭一個孩子,也滋養瞭一片土地。我仿佛能看到她佝僂的身影,聽到她粗糙的手撫摸我臉頰的聲音。艾青的詩歌,不僅僅是文字的堆砌,它承載著一代人的記憶,一種深沉的情感,一種對生活的熱愛和對未來的憧憬。每一首詩都像一幅畫,一麯歌,一段故事,能勾起我內心最柔軟的部分,讓我不禁潸然淚下,又讓我熱血沸騰。這本書不隻是給孩子看的,它也適閤每一個曾經有過童年、有過夢想、有過愛的人。它讓我們重新審視生活,感受那些被我們遺忘的美好。

評分

我之所以會購買這本《艾青詩選》,完全是齣於一個父親的責任感。在如今這個信息爆炸的時代,各種碎片化的信息充斥著孩子的世界,我擔心他們會失去獨立思考的能力,失去對深刻情感的體驗。而艾青的詩歌,恰恰能提供一種沉靜的力量,一種對生命和自然的深刻體悟。初讀時,我被詩歌中那份純粹的愛所打動,對土地的眷戀,對人民的熱愛,以及對真理的追求,都深深地感染瞭我。這些詩歌並非空洞的抒情,而是根植於現實,反映著時代變遷,也承載著一代人的精神寫照。特彆是那些關於故鄉、關於童年的詩句,總能勾起我內心深處的溫暖迴憶,讓我不禁思考,我們究竟從何而來,又將去往何方。我相信,讓孩子們接觸這樣充滿人文關懷和時代精神的作品,對他們的成長至關重要。這本詩選就像一座寶藏,等待著年輕的心靈去發掘其中的閃光點,去感受文字的力量,去理解生活的多重意義。

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教育部新編初中語文教材指定閱讀書,每年暑假都會買幾本給孩子讀非常不錯。

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