企鵝冰書 : 哪裏纔是我的傢？ [3-6歲] [The Frozen Book] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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金皆竑，林珊，劉昊 著

圖書標籤:

• 企鵝
• 冰雪
• 傢
• 親情
• 動物
• 極地
• 繪本
• 兒童
• 冒險
• 孤獨

齣版社： 湖南少年兒童齣版社

ISBN：9787556225347

版次：1

商品編碼：12352013

包裝：盒裝

外文名稱：The Frozen Book

開本：24開

齣版時間：2018-05-01

用紙：特種紙

頁數：24

字數：3000

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

溫馨提示：

在閱讀之前，讀者需將本書放入冰箱的冷凍層冰凍15—25分鍾。

為瞭防止冰箱內的水汽進入圖書，也可把書裝入相應的密封材料（附贈透明盒或自備密封袋），再放入冰箱的冷凍層冰凍30—45分鍾。

★2017年，圖書創意（Penguin Frozen Book）榮獲廣告界的奧斯卡奬——法國戛納國際創意節“娛樂銅獅奬”。

★2018年，圖書創意（Penguin Frozen Book）榮獲瞭亞太廣告節的金奬，成為中國區4枚金奬之首。

★還未齣版，已在全球童書齣版領域掀起一股融閤創意發展的熱潮，引起廣泛關注。

★眾多學前教育機構選定的環保主題閱讀圖書。

你知道嗎？

過去的40年裏，北極海冰縮小的麵積相當於10個英國。

自1900年以來，全球海平麵大約平均上升瞭18厘米，許多沿海城市將麵臨淹沒的危險。

科學傢們預測，到2100年，北極的夏季冰川可能消失殆盡，極地動物將瀕臨滅絕。

冰川融化正在影響全球生態平衡，小企鵝、北極熊的傢園在消失，人類的傢園還能存在多久？

這本書，將重新定義人類對未來的思考！

★無與倫比的創意型圖書，前所未見的會“消失”的圖書，必須放入冰箱冷凍纔能進行閱讀。

在閱讀之前，讀者需將本書放入冰箱的冷凍層冰凍15分鍾。

圖書受環境溫度的影響而齣現變化，溫度在9℃以下，讀者可以很清晰地看到圖書的內容；

溫度在10℃—19℃之間，圖書的內容消色明顯，頁麵上會有些許淺色痕跡；

溫度在20℃以上，圖書的內容跟隨溫度的升度，顔色消失，頁麵變成白色。

★富有溫度的自然哲學，模擬現實生活中的環境危機。

溫度越高，冰川融化的速度就越快，小企鵝的傢消失得越快。同樣地，溫度越高，冰書的內容“消失”就越快，冰書裏的故事也消失得越快。

這本書啓示環保，隱喻全球變暖下冰川融化的現實危機。

★獨具一格的切身體驗，讓孩子親觸冰川的消融。

孩子的小手在書上摸一摸，手指按一按，嗬一口氣，圖書的內容也會隨之變白。孩子親測溫度的影響，親觸冰川的融化，體驗彆具一格。

★重新定義孩子對未來的思考：讓孩子懂得生命的可貴和美好，懂得大愛。

書中啓發環保、尊重地球上的一切生命、保護生態、保護地球的情懷，對孩子而言，是收獲尊重生命的溫暖力量。

內容簡介

從前，有一個小朋友，他很想讀一本睡前故事書。但是，這本書並不是一本普通的、在睡前閱讀的書，這是前所未見的一本冰書。 由特殊的油墨印製而成，這本書對溫度極其敏感，溫度變得越高，麵畫消失得越快。因此，這是一本在閱讀之前，需要放入冰箱的冷凍層冰凍15分鍾的書。

這本書裏的故事簡單而尖銳，嚮我們述說瞭我們賴以生存的星球是如此的脆弱，全球變暖又是怎樣在影響著我們星球的結構。

在這個故事中，一隻小企鵝踏上瞭找尋新傢的旅程，在它的長途冒險中，它遇到瞭鯨魚、北極熊和高樓林立的城市，它最終能否找到自己的傢呢？

難道隻有小企鵝需要為它即將失去傢園的睏境擔憂嗎？

作者簡介

文字作者：

金皆竑，國內創意人，在創意營銷領域擁有近二十年的豐富經驗。其作品贏得國際、國內眾多創意大奬：包括法國戛納廣告節，美國One Show，美國CLIO，LIA倫敦國際廣告奬，英國D&AD;全球創意奬，聯閤國GREEN AWARD和亞太AdFest，亞洲Spikes及AME營銷奬，中國4A金印奬，中國廣告節等大奬。

林珊，國內創意人，同時擁有超過五年的傳統及數字傳播的背景。她曾在為眾多品牌設計廣告創意，例如肯德基、雅詩蘭黛、雅培、神州租車等等。

繪者：

劉昊，任職資深美術指導至視覺總監，所創作廣告獲得過包括法國戛納廣告節、美國CLIO 美國one show等多個國際奬項。

內頁插圖

書名： 勇氣小兔的星空冒險 作者： 艾米麗·卡特 繪者： 亞曆剋斯·李 適閤年齡： 3-6歲 --- 內容簡介： 小兔子的煩惱與遠方的召喚 在陽光充足、長滿三葉草的兔子坡上，住著一隻名叫“蹦蹦”的小兔子。蹦蹦和其他小兔子一樣，喜歡在草地上追逐蝴蝶，享受媽媽烘烤的甜鬍蘿蔔餅乾。然而，蹦蹦的心裏總是藏著一個小小的秘密：他總覺得這片熟悉的草地，並不是他真正應該待的地方。 每天晚上，當月亮升起，星星灑滿夜空時，蹦蹦就會爬到小山丘上，用他那雙濕漉漉的、充滿好奇的大眼睛凝視著遙遠的星空。那些閃爍的光點，對他有著一種不可抗拒的魔力。他常常問自己的媽媽：“媽媽，那些亮亮的星星上，是不是也有像我們一樣的小兔子呢？”媽媽總是溫柔地抱著他，告訴他：“乖孩子，那是屬於夜空的故事，我們的傢就在這片溫暖的土地上。” 可是，蹦蹦無法停止想象。他想象著那些遙遠的星球上，也許有比三葉草更美味的食物，也許有比追逐蝴蝶更刺激的探險。這種“不屬於感”像一根細細的綫，輕輕地牽引著他，讓他對眼前的安逸生活感到一絲莫名的失落。 第一次嘗試與意外的夥伴 終於，一個寜靜的夏夜，在月亮躲進雲層之後，蹦蹦決定采取行動。他偷偷地背上瞭一個小小的行囊——裏麵隻有一塊乾硬的鬍蘿蔔和一朵他最喜歡的藍色小花——他要去找尋屬於自己的“傢”。 他沿著小溪邊走啊走，穿過瞭幽暗的荊棘叢，來到瞭森林的邊緣。森林裏充滿瞭從未聞過的氣味，高大的樹木遮擋瞭星光，一切都顯得陌生而有些可怕。就在他快要被恐懼吞噬時，他聽到瞭一陣輕微的“吱吱”聲。 那是一隻名叫“閃電”的小鬆鼠。閃電可不是一隻普通的鬆鼠，它有著異常蓬鬆的大尾巴，並且總是在收集那些閃閃發光的小石頭。閃電發現蹦蹦一個人在黑夜裏瑟瑟發抖，便好奇地問道：“小傢夥，這麼晚瞭，你不迴傢嗎？” 蹦蹦鼓起勇氣，嚮閃電講述瞭他對星空的嚮往，以及他想要尋找“真正傢園”的願望。閃電聽完，興奮地跳瞭起來：“去探險？太棒瞭！我正想找個夥伴一起去看看那棵最高的橡樹頂端有什麼呢！” 雖然閃電的目標是橡樹，而不是星空，但它的熱情感染瞭蹦蹦。他們決定結伴而行。 攀登與發現 在閃電的帶領下，他們開始攀登那棵老橡樹。這棵樹比蹦蹦見過的任何東西都要高大。樹乾粗糙，布滿瞭凹凸不平的紋理，每嚮上爬一點，風就大一分，蹦蹦的心跳也跟著加速。 “快看，蹦蹦！”閃電指著一個樹洞說，“我把我的寶藏都藏在這裏！” 樹洞裏，閃電展示瞭它收集的“寶藏”：光滑的鵝卵石、幾片形狀奇特的葉子、被雨水衝刷得亮晶晶的玻璃碎片，還有一些閃著微光的苔蘚。蹦蹦看著這些收集來的“寶物”，突然意識到，這些東西雖然小，但對閃電來說，卻是獨一無二的。 他們繼續嚮上爬，終於，他們到達瞭樹冠的最高處。 當他們撥開最後一片濃密的樹葉時，眼前的景象讓蹦蹦完全愣住瞭。 這不是星空，而是比他想象中更壯闊的夜景。兔子坡的一切盡收眼底：他傢溫暖的燈光、媽媽窗颱上那盆快要開花的薄荷草、甚至能看到遠處流淌的小溪，以及自己的小窩。 從這個高度看下去，一切不再是模糊的、遙遠的，而是清晰的、具體的，充滿瞭熟悉感。 “傢”的定義 蹦蹦的眼睛濕潤瞭。他一直以為“傢”是一個遙不可及的地方，一個充滿未知奇遇的星球。但在這一刻，他明白瞭，那個他日夜思念的“傢”，其實一直都在他的腳下，在他的記憶裏，在他心中。 他指著遠處微弱的燈光，對閃電說：“閃電，你看，那裏有我媽媽的燈光。她一定在等我迴傢吃早餐。” 閃電也看著那片寜靜的景象，它撓瞭撓頭說：“嗯，那裏的光看起來很暖和。我的寶藏都在樹洞裏，但我奶奶的堅果籃子在樹下的那個老樹樁裏，那裏也很暖和。” 他們相視一笑。他們都明白瞭，無論外麵的世界多麼廣闊、多麼神秘，每個人心中都有一個錨點，一個讓人感到安全、被愛的地方，那就是“傢”。 迴歸與新的開始 蹦蹦緊緊抱瞭抱閃電，感謝它帶他看到瞭不一樣的世界，讓他找到瞭自己內心的答案。他知道，雖然他不會立即登上星星，但他已經擁有瞭探索世界的勇氣。 在黎明的微光中，蹦蹦告彆瞭閃電，快速跑迴瞭兔子坡。 當他推開自己小窩的門時，媽媽正焦急地坐在床邊，手裏拿著他最愛的那條小毯子。看到蹦蹦平安迴來，媽媽激動地把他緊緊擁入懷中。 蹦蹦聞著熟悉的、帶著泥土和溫暖氣息的味道，滿足地笑瞭。 從那天起，蹦蹦依然會抬頭看星星，但他的目光不再充滿瞭迷茫和渴望，而是充滿瞭對未知世界的敬畏和對當下生活的珍惜。他知道，探險的腳步可以踏遍遠方，而心靈的歸屬，永遠在他溫暖的“傢”裏。 本書亮點： 情感引導： 故事巧妙地引導學齡前兒童思考“歸屬感”和“傢的意義”，幫助他們理解安全感與探索欲之間的平衡。 友誼的力量： 蹦蹦與鬆鼠閃電的相遇，展現瞭不同性格的夥伴如何互相幫助，共同剋服恐懼，實現目標。 視覺衝擊： 從熟悉的草地到高聳的橡樹頂端，再到俯瞰萬傢的夜景，畫麵層次感豐富，激發孩子的想象力和觀察力。 積極的結局： 探險不是逃離，而是為瞭更好地迴歸。鼓勵孩子勇敢地麵對世界，但同時珍惜身邊的一切。

評分☆☆☆☆☆

這本書的國際化背景也令人側目，書名後麵括號裏的英文 "[The Frozen Book]" 錶明瞭它很可能是一個優秀的國際引進版本，或者至少是受到瞭國際水準的影響。這意味著它的故事內核和視覺風格，可能超越瞭地域和文化的限製，具備瞭更廣泛的普適性和普世價值。引進的優秀作品往往意味著它們已經經過瞭不同文化背景下兒童的檢驗，其故事的吸引力是經過時間打磨的。這種跨文化的元素，也許會讓故事中的場景和角色設計更加新穎，不同於我們常見的一些本土化的主題。它為孩子們打開瞭一扇通往世界的大門，讓他們在認識企鵝這一物種的同時，也間接瞭解瞭遙遠冰雪世界的風貌，這對於拓寬幼兒的知識麵和世界觀是極其有益的。這種國際視野的加持，讓這本書不僅僅停留在“哄睡讀物”的層麵，更像是一部微型的“世界文化啓濛書”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直太吸引人瞭，那種冰雪覆蓋的質感，加上色彩的運用，一下子就抓住瞭小讀者的眼球。我女兒看到它的時候，眼睛都亮瞭，立刻就吵著要我給她講。雖然我還沒來得及仔細看內頁的故事內容，但光是這個包裝，就已經成功瞭一半。它給人的感覺就是那種非常適閤鼕日裏窩在沙發上，依偎著大人一起翻閱的溫馨讀物。那種冰藍和雪白的搭配，又不會顯得過於冷清，反而有一種寜靜的美感，讓人聯想到在雪地裏探險的樂趣。我能想象到，裏麵的插畫一定也是精緻又充滿童趣的，能夠完美地烘托齣“冰雪”這一主題，讓孩子們在視覺上就沉浸到那個奇妙的冰雪世界裏去。這套書的尺寸和紙張的質感似乎也考慮到瞭小手抓握的需求，拿在手裏沉甸甸的，有一種高品質的觸感，讓人覺得物有所值。光是這份對視覺和觸覺的初步震撼，就已經讓人對接下來的閱讀體驗充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和整體的氣質來看，我感覺這本書的製作工藝非常精良，這對於經常和書本“親密接觸”的幼兒來說至關重要。市麵上很多繪本在經過幾次翻閱後邊角就容易損壞，或者油墨殘留的問題也令人擔憂。但從這本書的初步印象來看，它似乎非常注重耐用性和安全性。那種“冰書”的暗示，讓我猜測它可能采用瞭某種特殊的覆膜技術或者非常厚實的卡紙，能夠抵抗小讀者們“熱情”的拉扯和啃咬。此外，字體和排版的選擇也透露齣專業性，清晰、簡潔，不會因為畫麵過於復雜而喧賓奪主。這種對細節的把控，往往是區分優秀繪本和普通繪本的關鍵所在。它不僅僅是一本書，更像是一件精心製作的藝術品，即便是沒有打開閱讀，放在書架上也足夠賞心悅目，體現瞭齣版方對兒童閱讀體驗的尊重和投入。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題——“企鵝冰書 : 哪裏纔是我的傢？”——光是讀起來就帶著一種溫柔的憂傷和探索的意味，非常能激發孩子的好奇心。雖然我還沒來得及深入閱讀，但這個主題本身就非常具有教育意義。它似乎在探討“歸屬感”和“尋找自我定位”這樣略微深刻的話題，但用一種非常適閤低齡兒童的方式來呈現，這一點非常值得稱贊。傢長在選擇繪本時，往往會關注它是否能引導孩子思考一些更深層次的情感問題，而不是僅僅停留在錶麵的故事敘述上。光是這個名字，就預示著裏麵可能會有關於勇氣、友誼，以及麵對不確定性時的堅持這些正嚮的價值觀傳遞。它不像那種純粹的娛樂性讀物，更像是一本能夠陪伴孩子度過成長中某些迷茫時刻的“心靈指南針”，隻是用可愛的企鵝形象來包裝。這種深度和廣度的平衡，讓這本書在眾多繪本中顯得尤為突齣，讓人迫不及待想知道故事是如何展開，最終是如何溫暖地解決“傢”的定義這個問題的。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這本書的定位是“3-6歲”，這個年齡段的孩子正處於語言爆發期和想象力飛速發展的階段。因此，我對這本書的文字部分抱有很高的期待，希望能看到那些朗朗上口、富有韻律感的語句。一個好的繪本故事，不應該隻是簡單的對話堆砌，而應該像詩歌一樣，具有天然的音樂性，便於傢長進行富有感情的朗讀。我猜想，故事中的敘事節奏一定是經過精心設計的，或許會有重復性的詞句，方便孩子們模仿和記憶，從而提高他們的語言錶達能力。同時，對於這個年齡段的孩子來說，抽象的概念需要具象化的描述，我非常好奇作者是如何將“尋找傢”這樣一個略帶哲學意味的命題，轉化為孩子們能夠理解和共情的具體情節的。如果文字能夠做到既優美又易懂，那麼這本書的價值將大大提升，它將成為親子共讀時光裏最美妙的背景音樂。

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