★第十屆文津奬獲奬作傢陳衛平的全新曆史作品。
★小朋友與曆史課本之間的橋梁:2018年,全國部分省市已將曆史納入中考,本書可以從小給孩子未來上曆史課打下良好的基礎。
★用說故事的語言講述五韆年中國曆史:故事化的語言配手繪插圖,故事化曆史,給很小的孩子描繪齣完整的曆史概念。
★引導孩子從多元角度思考曆史:書中涉及帝王、英雄、文學傢、藝術傢、冒險傢、發明傢、教育傢等各層麵人物,引導孩子從不同角度看待每一類曆史人物和事件。
★兒童的生活與曆史的因果相結閤:每個曆史故事後都有作者寫給父母和孩子的話,引導父母與孩子展開討論,讀過去的故事,想現代的問題。
★贈送比書中情節更豐富的有聲故事:有聲故事由專業配音演員配音,金鍾奬得主配樂,運用聲音的力量,將中國曆史通過有效、能吸引孩子的方式傳達給他們。
★配套附加值:精心製作中國曆史年代錶、中國曆史年代歌等內容,讓孩子學習曆史不枯燥。
本書是一套適閤10歲以下孩子閱讀的曆史書,選齣瞭自盤古開天闢地到清朝末年,影響中國曆史的傑齣人物,包括文學傢、藝術傢、冒險傢、發明傢、教育傢……用說故事的方式講述這些曆史人物的精彩事跡,為孩子構建一個完整清晰的中國曆史輪廓。書中配套的有聲故事運用聲音的力量,在孩子熟悉文字符號之前,讓曆史提前走進他們的生活。 作者陳衛平曾經編寫瞭《寫給兒童的中國曆史》《寫給兒童的世界曆史》,齣版後獲得巨大的反響,意料之外的是,有更多的傢長提齣瞭他們的心聲與期望,希望孩子在更小的時候就能開始接觸曆史。因此,作者策劃瞭《說給兒童的中國曆史》這一全新作品,重點考慮瞭怎樣將曆史人物和事件通過有效、能吸引孩子的方式傳達給他們。在孩子讀曆史、聽曆史的過程中,營造齣“身臨其境”的氛圍和“模擬體驗”的感受,同時激發孩子對曆史的多元化思考。
陳衛平 颱灣政治大學哲學係畢業,輔仁大學哲學研究所碩士。於1986年成立天衛文化圖書有限公司,專門齣版少年兒童圖書,現任天衛文化圖書有限公司及小魯文化事業股份有限公司發行人。 作品有《寫給兒童的中國曆史》《寫給兒童的世界曆史》《寫給兒童的中國地理》《寫給兒童的人文小百科》《誰需要國王呢?》等。其中《寫給兒童的中國曆史》榮獲第十屆文津圖書奬。 沙永玲 颱灣大學圖書館學係畢業,曾任《聯閤報》編輯,並榮獲颱灣金鼎奬圖書主編奬等重要奬項。現任天衛文化及小魯文化執行長,近年來緻力於中國颱灣原創兒童文學作品的策劃齣版及人纔培育工作,是重要的童書齣版人及編輯人。
“讀史可以明智”。《說給兒童的中國曆史》以兒童能夠明白和聽懂的方式,係統的講述瞭自遠古到現代的中國曆史故事,角度讓人耳目一新。傢長可以和孩子們討論這些曆史故事中引發的令人深思的問題與道理,拓展孩子們的思考深度和廣度。 ——中國青年報資深記者,詩人李桂傑 這是一套少見的優秀少兒曆史讀物。以它獨特的語言風格講中國曆史故事,完全不同於傳統的教科書式的寫作方式,讓孩子在閱讀中開拓見識,培養誌嚮,不會讓孩子感覺到絲毫枯燥。 ——《國際齣版周報》編輯 樊文
說給兒童的中國曆史1 序——給所有愛聽故事的人05 中國曆史年代歌08 聰明寶貝歌09 開天闢地10 黃帝戰蚩尤18 最大方的人26 大禹治水34 囚犯變宰相42 太公釣魚, 願者上鈎50 中國曆史年代錶58 說給兒童的中國曆史2 序——給所有愛聽故事的人05 人物介紹08 兩個好朋友12 老師中的老師20 白發復仇者26 將相和34 李冰戰河神42 雞鳴狗盜50 中國曆史年代錶58
作為傢長,我非常看重一套曆史讀物是否能培養孩子的價值觀。這套書在這方麵做得非常到位。它不僅僅是講述“誰做瞭什麼”,更深入地挖掘瞭曆史人物的品格和精神。比如講解那些著名的英雄人物時,著重強調瞭他們的忠誠、智慧和勇氣,而不是僅僅停留在功績上。書中穿插的一些小故事,潛移默化地告訴孩子們什麼是正義,什麼是責任。我發現兒子在日常生活中,也開始學著用一種更寬廣的視角去看待問題,不再是那麼非黑即白。這種深層次的文化熏陶,纔是這套書最寶貴的價值所在,遠超一般的知識普及讀物。
評分這套書的語言風格簡直是教科書級彆的“童心未泯”的典範。它完全避開瞭那些成年人曆史書籍中常見的文縐縐的陳述句和復雜的從句,取而代之的是充滿活力和畫麵感的敘述。讀起來就像一位知識淵博又風趣幽默的爺爺在給你講故事一樣,節奏感把握得極好,抑揚頓挫,讀起來朗朗上口。我有時甚至會忍不住跟著孩子一起聽下去,因為那種敘事的張力實在太吸引人瞭。它成功地將“曆史”這個曾經高高在上的概念,拉到瞭孩子觸手可及的“身邊事”的高度,極大地提升瞭親子共讀的樂趣和效率。
評分讓我驚喜的是它在細節處理上的用心程度。除瞭核心的文字和插畫,那些隨書附贈的小“彩蛋”——比如曆史事件的時間軸梳理,或者某個重要人物的小傳——都設計得非常巧妙,既不打斷主綫閱讀,又能滿足孩子深入瞭解的欲望。我特意觀察瞭一下我兒子使用這些附贈材料的方式,他非常喜歡那種“探秘”的感覺,把它們當作是完成主綫任務後的額外奬勵。這種多維度、全方位的知識構建方式,對於培養孩子的係統思維能力非常有幫助。整體來看,這是一套真正做到瞭寓教於樂,並且兼顧瞭趣味性、教育性和藝術性的優秀兒童曆史讀物,絕對物超所值。
評分這本書的插畫風格簡直太棒瞭,色彩鮮明,人物造型生動可愛,完全抓住瞭孩子們對故事的好奇心。我兒子今年八歲,平時對曆史書不太感興趣,總覺得枯燥乏味。但是自從我們開始讀這套書,他簡直愛不釋手。每次講完一個故事,他都會拉著我追問更多的細節,比如那個朝代的皇帝長什麼樣,當時的人們都穿什麼衣服。書裏的文字敘述也很巧妙,用非常貼近孩子理解的方式講解復雜的曆史事件和人物,既保證瞭知識的準確性,又不會讓小讀者感到壓力。尤其是那些小小的知識點標注和趣味解讀,讓曆史不再是遙不可及的過去,而是一場生動的冒險。每次讀完,我都能明顯感覺到他對我們國傢曆史的興趣被點燃瞭,這套書真是功不可沒。
評分這本書的編排邏輯清晰得令人稱贊,它不像那種按時間綫硬邦邦堆砌史實的教科書,而是巧妙地將曆史事件串聯成瞭一個個引人入勝的故事綫。從神話傳說到朝代更迭,過渡得非常自然流暢,讓孩子在閱讀中形成一個宏觀的曆史框架。我個人最欣賞它在講解重大曆史轉摺點時的處理方式,沒有簡單地給齣結論,而是通過講述當時的社會背景和人物的抉擇,引導孩子自己去思考“為什麼會這樣”。這種啓發式的教育方式,比直接灌輸知識要有效得多。而且,每一冊的厚度控製得也很好,不會讓孩子産生畏難情緒,閱讀體驗非常友好,裝幀質量也經得起反復翻閱的考驗。
評分這個感覺更適閤孩子自主閱讀暑假看起來。
評分非常好,物流也超級快,快遞小哥態度也超棒!
評分尤其是後麵的親子討論部分
評分小小一個跟我想象中不一樣呢
評分屯著,不錯的。
評分給孩子買的,暑假可以多看幾本書瞭,京東物流很給力,不錯。
評分尤其是後麵的親子討論部分
評分書挺好的,孩子小,我們傢長給講,特彆長知識
評分不錯的商品,京東的質量還是信得過的
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