《考博英語詞匯詞根+聯想記憶法:亂序版》是考博英語的詞匯輔導書,是新東方創始人俞敏洪老師“詞根+聯想”記憶法係列叢書之一。本書以多份考試大綱為基礎,結閤數十所高校博士生入學考試真題,精心挑選齣應重點掌握的考博單詞,將其分為核心詞匯、認知詞匯和基礎詞匯。全書秉承“詞根+聯想”記憶法的精髓,采用詞根、詞綴拆分及聯想等助記方法,幫助考生突破詞匯難關。核心詞匯采用亂序編排,打破瞭按英文首字母順序排列單詞的方式,單詞配備貼切的例句,收詞科學,講解細緻。書中配有大量妙趣橫生的插圖,單詞背誦不再枯燥。
本書配有專業外教朗讀的MP3錄音,讀者可登錄封麵標注的網址免費下載,或掃描封底的音頻二維碼免費在綫收聽。另外,本書還配有詞條索引,也可在封麵標注的網址免費下載,方便讀者查詢單詞所在頁碼,讓單詞學習更加得心應手。
俞敏洪:
新東方創始人、新東方教育科技集團董事長、洪泰基金創始閤夥人。1962年生,江蘇江陰人。北京大學西語係畢業。1985年任北京大學外語係教師,1993年創辦北京新東方學校,2003年成立新東方教育科技集團。2006年9月7日,帶領新東方在美國紐約證券交易所成功上市。
現擔任民盟中央委員、民盟中央教育委員會副主任、第十二屆全國政協委員等社會職務。
著有“俞老師詞匯”係列,對應中高考、四六級、專業四八級、考研、考博等國內考試,以及TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等齣國考試,深受讀者喜愛。
核心詞匯
Word List?1........................................................................................................................................................ 1
Word List?2........................................................................................................................................................ 9
Word List?3..................................................................................................................................................... 18
Word List?4..................................................................................................................................................... 26
Word List?5..................................................................................................................................................... 34
Word List?6..................................................................................................................................................... 42
Word List?7..................................................................................................................................................... 50
Word List?8..................................................................................................................................................... 57
Word List?9..................................................................................................................................................... 65
Word List?10................................................................................................................................................... 97
Word List?11................................................................................................................................................. 107
Word List?12................................................................................................................................................. 116
Word List?13................................................................................................................................................. 125
Word List?14................................................................................................................................................. 104
Word List?15................................................................................................................................................. 113
Word List?16................................................................................................................................................. 121
Word List?17................................................................................................................................................. 129
Word List?18................................................................................................................................................. 138
Word List?19................................................................................................................................................. 146
Word List?20................................................................................................................................................. 154
Word List?21................................................................................................................................................. 162
Word List?22................................................................................................................................................. 169
Word List?23................................................................................................................................................. 177
Word List?24................................................................................................................................................. 185
Word List?25................................................................................................................................................. 194
Word List?26................................................................................................................................................. 202
Word List?27................................................................................................................................................. 211
Word List?28................................................................................................................................................. 219
Word List?29................................................................................................................................................. 227
Word List?30................................................................................................................................................. 235
認知詞匯....................................................................................................................................................... 243
基礎詞匯....................................................................................................................................................... 287
附 錄 340
翻開內頁,我立刻被它與傳統詞匯書截然不同的布局所吸引。如果說大多數詞匯書是按照A到Z的字母順序或者難度層級排列,這本書的“亂序”處理,無疑是對學習者認知習慣的一種大膽挑戰,也可能是最有力的革新。我原以為這會造成查找上的不便,但仔細研究後發現,這種打亂順序的背後,一定隱藏著一套非常精妙的記憶體係,它可能旨在模擬真實閱讀環境中詞匯的隨機齣現狀態,從而訓練大腦的即時反應能力,避免瞭對固定順序的依賴性記憶。這種結構要求學習者必須真正理解詞義和構詞邏輯,而不是僅僅依賴位置記憶。從這個角度看,這本書的設計哲學是相當高階的,它似乎在強迫讀者從“記憶”模式轉嚮“掌握”模式,這對於需要長期保持高水平英語能力的博士生來說,是至關重要的素質培養。
評分作為一名長期與英語詞匯作鬥爭的備考者,我深知枯燥的死記硬背效率低下得令人絕望。因此,我對任何聲稱能帶來“新方法”的詞匯書都抱持著謹慎的樂觀態度。這本書的定價相對適中,但其厚度和信息密度,讓我覺得這筆投資是相當劃算的。我觀察到書的裝幀非常堅固,這對於需要頻繁翻閱和攜帶的考生來說是一個巨大的優點,意味著它能經受住高強度的使用磨損。更重要的是,內容結構上所強調的“詞根+聯想”模式,似乎提供瞭一種理解詞匯而非簡單記憶的路徑。我非常期待書中是如何將那些晦澀難懂的拉丁或希臘詞根,通過生動有趣的聯想方式,與現代英語詞匯建立起牢固的橋梁。如果這種方法真的能實現“一通百通”,那麼攻剋博士英語中的長難句和高頻生詞的效率將得到質的飛躍,這比單純堆砌數量更為可貴。
評分我曾嘗試過多種記憶方法,包括閃卡、App輔助以及多種詞匯書,但總感覺缺乏一個能真正抓住“詞匯靈魂”的鑰匙。這本書雖然側重於詞根和聯想,但其核心價值似乎在於提供瞭一種構建詞匯網絡的方式。我觀察到,許多核心詞根的解釋非常詳盡,並且會溯源到最原始的含義,這對於理解一個詞在不同語境下意義演變的關鍵點至關重要。很多時候,我們記不住一個詞,是因為我們隻記住瞭它在某個特定語境下的意思。這本書似乎緻力於打破這種孤立的記憶,通過展示詞根如何像基因一樣,決定瞭派生詞的傢族特性。如果能有效掌握這種“詞族思維”,那麼麵對生詞時,我們便能依靠邏輯推斷而非純粹的運氣去猜測詞義,這對於應試的戰略意義是無可估量的,它代錶瞭一種更高階的、可遷移的學習能力。
評分這本書的封麵設計得非常直觀,色彩搭配得當,讓人一眼就能看齣它的目標群體和用途。拿到手裏,分量感十足,這通常意味著內容的詳實和厚度,對於準備博士入學考試的考生來說,這種“有底氣”的感覺是相當重要的。我尤其欣賞它在排版上的用心,清晰的字體和閤理的行間距,使得即使是長時間的閱讀也不會感到眼睛特彆疲勞。在初次翻閱時,我注意到它似乎采用瞭某種非綫性的組織結構,這在詞匯書中是比較少見的,讓人對接下來的學習內容充滿瞭好奇和期待。整體而言,從外包裝到初步的感官體驗,這本書給我的印象是專業、紮實,且充滿瞭實戰精神,讓人覺得它不僅僅是一本簡單的詞匯記憶工具,更像是一個經過精心打磨的學習夥伴,為接下來的“啃硬骨頭”階段做好瞭充分的心理鋪墊。我迫不及待地想深入瞭解一下它內部的“亂序”邏輯究竟如何運作,以及這種結構是否真的能有效對抗遺忘麯綫。
評分這本書的紙張質量齣乎意料地好,這在動輒上韆頁的考試用書中是難能可貴的。通常,為瞭控製成本,一些齣版社會在紙張上妥協,導緻油墨容易洇墨,或者長時間翻看後紙張容易破損。但這本詞匯書的紙張既有足夠的韌性,又保證瞭足夠的白度,使得即使用熒光筆做重點標記也不會透到下一頁。此外,我注意到它似乎為每個詞條都預留瞭相當可觀的空白區域,這絕非浪費,而是提供瞭充足的個性化筆記空間。對於詞根聯想法來說,學習者往往需要自行構建或補充自己的聯想路徑,這些額外的空間正是實現“個性化記憶”的關鍵所在。這種對細節的關注,充分體現瞭編者對長期備考者實際學習場景的深刻理解和尊重,而非僅僅提供一套標準化的信息傾銷。
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