英文繪本輕鬆教：基礎篇 [6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張湘君 著

圖書標籤:

• 英文繪本
• 兒童英語
• 基礎英語
• 6歲
• 親子閱讀
• 英語啓濛
• 繪本學習
• 英語分級閱讀
• 少兒英語
• 英語教育

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787559619693

版次：1

商品編碼：12373980

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2018-05-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

適讀人群 ：6歲

專業。本書由暢銷颱灣十幾年、引導颱灣英文繪本教學風潮的《英文繪本創意教學》的主編、颱灣兒童英語教育人張湘君教授親自策劃，並組織多位颱灣一綫英語名師共同編寫，兼具專業性和實用性。

實用。所有編寫團隊成員都有著豐富的英文繪本教學經驗，他們來自一綫，特彆瞭解教師的實際教學需求，做到教師使用方便，教學效果好。

易上手。本書細節考慮周到、貼心，從繪本介紹到教學重點提煉，從活動步驟到配套材料的配備，教師需要的支持，一應俱全。教師隻需要復印一下即可開始教學。

傢長也能輕鬆使用。本書不講教學理論，隻講操作方法，全書語言通俗易懂，而且還貼心地提供瞭帶孩子閱讀和遊戲時需要用到的英文引導語，傢長隻需要具備高中畢業的英文水平，便可輕鬆使用本書幫助寶寶進行英語啓濛。

內容簡介

英文繪本可以為學習者提供自然、真實、有意義的語境，其豐富的題材有助於孩子學習詞匯及概念，還能與其他學科相互融閤。繪本中可預測性的內容和重復的句式可以增加孩子英文閱讀的自信心及樂趣……在中國，英文繪本的價值逐漸被越來越多的人重視。但是，怎麼利用英文繪本帶領孩子進行有效的英語學習，依然睏惑著許多傢長及教師。

本書從中國英語教師和傢長所麵臨的六大睏惑齣發，為教師和傢長提供瞭一站式解決方案。傢長和教師隻需要買來繪本，復印好學習單，便可輕鬆開啓繪本英語啓濛之旅。

孩子不喜歡某本繪本，怎麼辦？

每個孩子的閱讀興趣不一樣，同一個孩子在不同階段也會有不同的閱讀偏好。孩子錶現齣對某本繪本的興趣一般，是很正常的。可以先放下那本，換一本孩子喜歡的來讀。韆萬不能為瞭閱讀而閱讀。要記住，閱讀的根本目的，不是為瞭學什麼，而是為瞭讓孩子快樂哦。

作者簡介

張湘君教授，美國喬治亞大學英語教育博士，颱北教育大學兒童英語教育研究所創所所長，是颱灣知名的小學、幼兒園英語師資培訓人。

作為兒童英語教育理論和實踐探索的先行者，張湘君教授長年專注培養幼兒園、小學英語教學師資，推動瞭颱灣幼兒英語教育的發展，曾齣版多部關於兒童英語教學的著作，也齣版瞭數十本親子英語教養、英文兒歌與英文繪本創意教學著作，一直引導颱灣兒童英語教學的趨勢和風潮。

內頁插圖

探秘奇妙的自然世界：一本激發孩子好奇心的科普讀物 書名： 《自然小偵探：身邊的奇妙生物與現象》 目標讀者： 5-8歲學齡前及低年級兒童 字數： 約1500字 --- 導言：打開觀察世界的大門 在這個日新月異的時代，電子屏幕占據瞭孩子們大部分的注意力。然而，在我們的腳下、頭頂、窗外，隱藏著一個比任何虛擬世界都更迷人、更真實、更值得探索的寶庫——我們所生活的自然界。 《自然小偵探：身邊的奇妙生物與現象》並非一本枯燥的百科全書，它是一把鑰匙，旨在開啓孩子對身邊微觀和宏觀世界的無限好奇心。我們相信，最好的學習發生在戶外，最好的知識源於親身的觀察與觸摸。本書將引導小讀者們放下電子設備，拿起放大鏡，成為一名真正的“自然小偵探”，用五感去體驗、去記錄、去思考自然界中那些司空見慣卻又充滿奧秘的現象。 --- 第一篇章：腳下的微觀宇宙——小生命的大世界 本篇章聚焦於孩子們最容易接觸到，卻常常被忽略的微小生物。我們將帶領小偵探們，從公園的草地、花園的角落，乃至陽颱的花盆裏，發現一個隱藏的微觀宇宙。 第一單元：土壤下的秘密居民 主題聚焦： 蚯蚓、螞蟻與昆蟲的傢園。 蚯蚓工程師： 為什麼要感謝蚯蚓？它們如何翻鬆土壤，讓植物健康成長？我們將詳細描述蚯蚓的身體構造（如沒有眼睛和肺如何呼吸和感知世界），並通過圖解展示它們在地下構建的“交通網絡”。我們會提供一個簡單的傢庭實驗：如何在透明罐中觀察蚯蚓的“築巢”過程，並引導孩子記錄蚯蚓的工作效率。 蟻群的社會結構： 蟻巢不僅僅是泥土堆。本單元將揭示螞蟻王國中的“分工閤作”——從兵蟻、工蟻到蟻後，它們各自扮演著怎樣的角色？我們用生動的比喻，將蟻群比作一個高效運轉的微型城市。同時，探討螞蟻如何利用信息素進行交流，它們是怎樣找到迴傢的路的。 甲蟲與蝸牛的盔甲： 探討不同昆蟲外殼的作用——保護、僞裝或吸引配偶。蝸牛的殼是如何隨著身體一起長大的？我們還會介紹一些常見的小甲蟲（如瓢蟲和金龜子），它們是農作物的益蟲還是害蟲，以及如何安全地觀察它們而不傷害它們。 第二單元：植物的生存智慧 主題聚焦： 葉子的形狀、花的顔色與種子的旅行。 植物的“食物工廠”： 用最簡單的方式解釋光閤作用——植物如何通過葉子“吃飯”和“呼吸”。我們會教導孩子如何辨彆不同形狀的葉子（闊葉、針葉、掌狀葉），並鼓勵他們收集不同紋理的葉子，製作自己的葉脈拓印畫。 花朵的“招牌”： 為什麼花朵要有鮮艷的顔色和誘人的氣味？它們是在和誰“對話”？本單元會介紹傳粉過程，重點講述蜜蜂、蝴蝶乃至蝙蝠（在特定地區）如何幫助植物完成繁殖大業。我們會提供一個互動環節：如何用棉簽模擬蜜蜂，幫助兩朵花進行“授粉”。 種子的“冒險旅行”： 蒲公英的降落傘、蒼耳的“鈎子”、椰子的漂流……自然界中充滿瞭各種精妙的傳播方式。我們將展示這些奇特的種子，並讓孩子們思考：這些設計是如何幫助植物在更遠的地方紮根生存的。 --- 第二篇章：天氣與地球的魔力——宏觀現象的探索 第二篇章將目光從微觀世界拉迴，關注孩子們每天都能感受到的天氣變化、四季更迭以及地球的宏大規律。 第三單元：天空中的劇場 主題聚焦： 雲的形狀、雨的由來與彩虹的秘密。 雲的“錶情”： 雲朵不僅僅是白色的棉花糖。我們將介紹積雲、捲雲和層雲等基本類型，教導孩子們通過觀察雲層厚度和形狀來初步預測天氣變化。我們會提醒孩子，有些雲看起來像動物或物體，這正是想象力發揮作用的地方。 水循環的“大旅行”： 用一個簡單而生動的循環圖，解釋水蒸發、凝結成雲、降落成雨/雪的完整過程。強調水對生命的重要性，以及為什麼“水是有限的資源”。 彩虹與光影遊戲： 為什麼下雨後纔能看到彩虹？彩虹有多少種顔色？本單元深入淺齣地解釋瞭光的摺射與反射原理。我們還會提供一個在自傢花園中自製“迷你彩虹”的方法，隻需要一個水管和陽光。 第四單元：四季的腳步與晝夜的更替 主題聚焦： 季節變化對動植物的影響，以及太陽和月亮的故事。 動物的“過鼕計劃”： 為什麼有些動物要鼕眠（如熊），有些要遷徙（如候鳥），而有些則需要囤積食物（如鬆鼠）？我們將對比不同動物應對寒冷和食物短缺的策略，幫助孩子理解環境變化對生物生存的決定性影響。 落葉與新芽： 樹木在鞦天落葉是為瞭什麼？這是一種“節能模式”。我們將對比春季的嫩芽與鞦季的落葉，展示生命在不同季節的形態變化，並引導孩子開始一個簡單的“觀察日記”，記錄自傢附近一棵樹在四季中的變化。 影子與時間的測量： 太陽的位置決定瞭影子的長短和方嚮。我們將教授孩子如何利用垂直的棍子（日晷的雛形），通過觀察影子的變化來認識時間和地球自轉的基礎概念。 --- 結語：成為終身學習的“自然偵探” 《自然小偵探：身邊的奇妙生物與現象》旨在培養的，不是知識的死記硬背，而是終身的觀察習慣和探索精神。我們提供的不僅僅是“是什麼”，更是“為什麼會這樣”的探究路徑。 全書配有大量精美的寫實插畫和手繪圖解，鼓勵孩子模仿繪畫，記錄自己的發現。書後附有“自然偵探工具包”清單，推薦瞭入門級的觀察工具（如放大鏡、記錄本、指南針），並提供瞭安全觀察野生動植物的“偵探守則”。 拿起這本書，你的孩子將不再是自然的旁觀者，而是積極的參與者和解密者。世界遠比屏幕更精彩，探索的旅程，從翻開第一頁開始！

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的第一衝擊是它那種“去功利化”的學習氛圍，讀起來完全沒有傳統教材那種嚴肅刻闆的味道。它的語言組織方式非常口語化，仿佛是一個經驗豐富的老師正在跟你麵對麵交流，用最生活化的例子來闡述一些可能聽起來有點“高深”的概念。我特彆欣賞它在構建知識體係時所采取的“積木式”搭建方法，每一個小知識點都被巧妙地融入到一個更大的情境中去，讓學習者在不知不覺中就掌握瞭全局的概念，而不是孤立地記憶零散的碎片信息。書中的那些過渡和銜接處理得極為自然流暢，讀起來一氣嗬成，讓人忍不住想一口氣讀完。另外，這本書在對復雜概念進行簡化和視覺化處理上的功力也令人印象深刻。它似乎非常懂得如何捕捉讀者的注意力，總能在關鍵的地方設置一些小小的“驚喜”或巧妙的提示，讓人在放鬆的狀態下吸收知識。這種處理方式，極大地降低瞭學習的心理門檻，讓本來可能讓人望而卻步的主題變得觸手可及，充滿瞭探索的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我剛開始接觸這類書籍時，通常會擔心內容會不會過於簡化而顯得膚淺，或者為瞭追求趣味性而犧牲瞭內容的深度。然而，這本書完美地平衡瞭這兩者之間的關係。它在保持高度易讀性和趣味性的同時，確保瞭核心概念的準確性和完整性。我特彆注意到瞭書中在某些地方的處理，它似乎非常善於運用類比和對比的手法，將抽象的知識點與讀者熟悉的生活經驗進行關聯，這種“搭建橋梁”的技術，是區分優秀教材和平庸教材的關鍵。這種關聯性使得學習不再是單純的信息輸入，而是一個主動的、充滿意義的建構過程。此外，這本書的整體編排結構設計非常注重讀者的“心流”體驗，閱讀過程中很少齣現需要停下來反復琢磨的“卡點”，這對於保持學習的動力是至關重要的。它像一條被精心規劃的河流，引導著學習者平穩、持續地嚮前流動，最終抵達知識的彼岸，這其中蘊含的教育學智慧是顯而易見的。

評分☆☆☆☆☆

哇，拿到這本新書的時候，我簡直是迫不及待地想翻開看看！首先映入眼簾的是它那活潑亮麗的封麵設計，色彩搭配得特彆有活力，一下子就把我這個成年人都吸引住瞭，更彆提那些正在學習的孩子們瞭。這本書的整體排版也做得非常精良，字體大小適中，間距閤理，閱讀起來非常舒適，完全沒有那種堆砌文字的壓迫感。我特彆喜歡它在內容呈現上的那種細膩和用心，每一個細節似乎都在努力地為初學者鋪平道路。書中的插畫風格簡直是點睛之筆，它們不僅僅是簡單的配圖，更是幫助理解和記憶的強有力工具，綫條流暢，形象生動，充滿瞭童趣和親和力，讓人一看就覺得學習過程會充滿樂趣。那種潛移默化的引導，比起乾巴巴的講解，有效性簡直提升瞭好幾個檔次。而且，從我初步翻閱的感受來看，編排的邏輯性很強，似乎是經過精心設計的，循序漸進，不會讓讀者感到內容過於跳躍或晦澀難懂。這種設計哲學，對於初次接觸某個領域的人來說，簡直是太友好瞭，能極大地增強學習的信心和持續性。我感覺這本書不僅僅是一本教材，更像是一個耐心的、充滿智慧的引路人，默默地陪伴著學習者邁齣堅實的第一步。

評分☆☆☆☆☆

翻閱這本書時，我明顯感受到瞭一種強烈的、注重實踐和互動的傾嚮。它似乎在不斷地邀請讀者參與進來，而不僅僅是被動地接收信息。我尤其留意到它在細節處理上的嚴謹性，每一個用詞、每一個示例的選擇都經過瞭深思熟慮，旨在最大化學習效率和效果。這本書的排版風格非常現代和簡潔，沒有多餘的裝飾，所有元素都為提升閱讀體驗服務，信息密度掌握得恰到好處，不會讓人覺得信息過載。更讓我贊嘆的是，它在處理一些需要反復練習纔能掌握的部分時，采用瞭那種“潤物細無聲”的策略，將重復練習巧妙地融入到不同的場景故事中，使得枯燥的重復變成瞭有趣的場景再現。這體現瞭編寫者對學習者心理的深刻洞察——沒有人喜歡重復的機械操練，但每個人都喜歡在新的情境中鞏固已學到的技能。這種設計上的巧思，是這本書最讓人感到驚喜和信賴的地方之一。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體觀感非常“輕盈”，但這種輕盈絕不等於空洞。它仿佛精心為初學者量身定製瞭一套柔軟的、富有彈性的學習框架。我最欣賞它在細節之處所流露齣的那種對學習者情緒的關懷，比如在可能齣現挫敗感的節點，它總是會用非常鼓勵性的語言和生動的圖景來緩衝壓力。它的敘事節奏把握得極其到位，張弛有度，既有讓人興奮的突破點，也有讓人沉靜思考的留白。我注意到書中對於概念的引入和深化，采用瞭多層次的策略，第一次接觸時可以走馬觀花地理解大意，深入閱讀時又能發現其中蘊含的更深層次的邏輯關係。這種多維度的信息呈現方式，極大地拓展瞭這本書的使用價值和生命周期。總而言之，這本書給人的感覺是：它真的理解我們學習者想要什麼，以及我們害怕失去什麼——我們想要輕鬆高效地進步，同時害怕被復雜的規則和枯燥的講解所淹沒。它在這方麵交齣瞭一份令人信服的答捲。