英文绘本轻松教：基础篇 [6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张湘君 著

图书标签:

• 英文绘本
• 儿童英语
• 基础英语
• 6岁
• 亲子阅读
• 英语启蒙
• 绘本学习
• 英语分级阅读
• 少儿英语
• 英语教育

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787559619693

版次：1

商品编码：12373980

包装：平装

开本：16

出版时间：2018-05-01

用纸：胶版纸

编辑推荐

适读人群 ：6岁

专业。本书由畅销台湾十几年、引导台湾英文绘本教学风潮的《英文绘本创意教学》的主编、台湾儿童英语教育人张湘君教授亲自策划，并组织多位台湾一线英语名师共同编写，兼具专业性和实用性。

实用。所有编写团队成员都有着丰富的英文绘本教学经验，他们来自一线，特别了解教师的实际教学需求，做到教师使用方便，教学效果好。

易上手。本书细节考虑周到、贴心，从绘本介绍到教学重点提炼，从活动步骤到配套材料的配备，教师需要的支持，一应俱全。教师只需要复印一下即可开始教学。

家长也能轻松使用。本书不讲教学理论，只讲操作方法，全书语言通俗易懂，而且还贴心地提供了带孩子阅读和游戏时需要用到的英文引导语，家长只需要具备高中毕业的英文水平，便可轻松使用本书帮助宝宝进行英语启蒙。

内容简介

英文绘本可以为学习者提供自然、真实、有意义的语境，其丰富的题材有助于孩子学习词汇及概念，还能与其他学科相互融合。绘本中可预测性的内容和重复的句式可以增加孩子英文阅读的自信心及乐趣……在中国，英文绘本的价值逐渐被越来越多的人重视。但是，怎么利用英文绘本带领孩子进行有效的英语学习，依然困惑着许多家长及教师。

本书从中国英语教师和家长所面临的六大困惑出发，为教师和家长提供了一站式解决方案。家长和教师只需要买来绘本，复印好学习单，便可轻松开启绘本英语启蒙之旅。

孩子不喜欢某本绘本，怎么办？

每个孩子的阅读兴趣不一样，同一个孩子在不同阶段也会有不同的阅读偏好。孩子表现出对某本绘本的兴趣一般，是很正常的。可以先放下那本，换一本孩子喜欢的来读。千万不能为了阅读而阅读。要记住，阅读的根本目的，不是为了学什么，而是为了让孩子快乐哦。

作者简介

张湘君教授，美国乔治亚大学英语教育博士，台北教育大学儿童英语教育研究所创所所长，是台湾知名的小学、幼儿园英语师资培训人。

作为儿童英语教育理论和实践探索的先行者，张湘君教授长年专注培养幼儿园、小学英语教学师资，推动了台湾幼儿英语教育的发展，曾出版多部关于儿童英语教学的著作，也出版了数十本亲子英语教养、英文儿歌与英文绘本创意教学著作，一直引导台湾儿童英语教学的趋势和风潮。

内页插图

探秘奇妙的自然世界：一本激发孩子好奇心的科普读物 书名： 《自然小侦探：身边的奇妙生物与现象》 目标读者： 5-8岁学龄前及低年级儿童 字数： 约1500字 --- 导言：打开观察世界的大门 在这个日新月异的时代，电子屏幕占据了孩子们大部分的注意力。然而，在我们的脚下、头顶、窗外，隐藏着一个比任何虚拟世界都更迷人、更真实、更值得探索的宝库——我们所生活的自然界。 《自然小侦探：身边的奇妙生物与现象》并非一本枯燥的百科全书，它是一把钥匙，旨在开启孩子对身边微观和宏观世界的无限好奇心。我们相信，最好的学习发生在户外，最好的知识源于亲身的观察与触摸。本书将引导小读者们放下电子设备，拿起放大镜，成为一名真正的“自然小侦探”，用五感去体验、去记录、去思考自然界中那些司空见惯却又充满奥秘的现象。 --- 第一篇章：脚下的微观宇宙——小生命的大世界 本篇章聚焦于孩子们最容易接触到，却常常被忽略的微小生物。我们将带领小侦探们，从公园的草地、花园的角落，乃至阳台的花盆里，发现一个隐藏的微观宇宙。 第一单元：土壤下的秘密居民 主题聚焦： 蚯蚓、蚂蚁与昆虫的家园。 蚯蚓工程师： 为什么要感谢蚯蚓？它们如何翻松土壤，让植物健康成长？我们将详细描述蚯蚓的身体构造（如没有眼睛和肺如何呼吸和感知世界），并通过图解展示它们在地下构建的“交通网络”。我们会提供一个简单的家庭实验：如何在透明罐中观察蚯蚓的“筑巢”过程，并引导孩子记录蚯蚓的工作效率。 蚁群的社会结构： 蚁巢不仅仅是泥土堆。本单元将揭示蚂蚁王国中的“分工合作”——从兵蚁、工蚁到蚁后，它们各自扮演着怎样的角色？我们用生动的比喻，将蚁群比作一个高效运转的微型城市。同时，探讨蚂蚁如何利用信息素进行交流，它们是怎样找到回家的路的。 甲虫与蜗牛的盔甲： 探讨不同昆虫外壳的作用——保护、伪装或吸引配偶。蜗牛的壳是如何随着身体一起长大的？我们还会介绍一些常见的小甲虫（如瓢虫和金龟子），它们是农作物的益虫还是害虫，以及如何安全地观察它们而不伤害它们。 第二单元：植物的生存智慧 主题聚焦： 叶子的形状、花的颜色与种子的旅行。 植物的“食物工厂”： 用最简单的方式解释光合作用——植物如何通过叶子“吃饭”和“呼吸”。我们会教导孩子如何辨别不同形状的叶子（阔叶、针叶、掌状叶），并鼓励他们收集不同纹理的叶子，制作自己的叶脉拓印画。 花朵的“招牌”： 为什么花朵要有鲜艳的颜色和诱人的气味？它们是在和谁“对话”？本单元会介绍传粉过程，重点讲述蜜蜂、蝴蝶乃至蝙蝠（在特定地区）如何帮助植物完成繁殖大业。我们会提供一个互动环节：如何用棉签模拟蜜蜂，帮助两朵花进行“授粉”。 种子的“冒险旅行”： 蒲公英的降落伞、苍耳的“钩子”、椰子的漂流……自然界中充满了各种精妙的传播方式。我们将展示这些奇特的种子，并让孩子们思考：这些设计是如何帮助植物在更远的地方扎根生存的。 --- 第二篇章：天气与地球的魔力——宏观现象的探索 第二篇章将目光从微观世界拉回，关注孩子们每天都能感受到的天气变化、四季更迭以及地球的宏大规律。 第三单元：天空中的剧场 主题聚焦： 云的形状、雨的由来与彩虹的秘密。 云的“表情”： 云朵不仅仅是白色的棉花糖。我们将介绍积云、卷云和层云等基本类型，教导孩子们通过观察云层厚度和形状来初步预测天气变化。我们会提醒孩子，有些云看起来像动物或物体，这正是想象力发挥作用的地方。 水循环的“大旅行”： 用一个简单而生动的循环图，解释水蒸发、凝结成云、降落成雨/雪的完整过程。强调水对生命的重要性，以及为什么“水是有限的资源”。 彩虹与光影游戏： 为什么下雨后才能看到彩虹？彩虹有多少种颜色？本单元深入浅出地解释了光的折射与反射原理。我们还会提供一个在自家花园中自制“迷你彩虹”的方法，只需要一个水管和阳光。 第四单元：四季的脚步与昼夜的更替 主题聚焦： 季节变化对动植物的影响，以及太阳和月亮的故事。 动物的“过冬计划”： 为什么有些动物要冬眠（如熊），有些要迁徙（如候鸟），而有些则需要囤积食物（如松鼠）？我们将对比不同动物应对寒冷和食物短缺的策略，帮助孩子理解环境变化对生物生存的决定性影响。 落叶与新芽： 树木在秋天落叶是为了什么？这是一种“节能模式”。我们将对比春季的嫩芽与秋季的落叶，展示生命在不同季节的形态变化，并引导孩子开始一个简单的“观察日记”，记录自家附近一棵树在四季中的变化。 影子与时间的测量： 太阳的位置决定了影子的长短和方向。我们将教授孩子如何利用垂直的棍子（日晷的雏形），通过观察影子的变化来认识时间和地球自转的基础概念。 --- 结语：成为终身学习的“自然侦探” 《自然小侦探：身边的奇妙生物与现象》旨在培养的，不是知识的死记硬背，而是终身的观察习惯和探索精神。我们提供的不仅仅是“是什么”，更是“为什么会这样”的探究路径。 全书配有大量精美的写实插画和手绘图解，鼓励孩子模仿绘画，记录自己的发现。书后附有“自然侦探工具包”清单，推荐了入门级的观察工具（如放大镜、记录本、指南针），并提供了安全观察野生动植物的“侦探守则”。 拿起这本书，你的孩子将不再是自然的旁观者，而是积极的参与者和解密者。世界远比屏幕更精彩，探索的旅程，从翻开第一页开始！

评分☆☆☆☆☆

翻阅这本书时，我明显感受到了一种强烈的、注重实践和互动的倾向。它似乎在不断地邀请读者参与进来，而不仅仅是被动地接收信息。我尤其留意到它在细节处理上的严谨性，每一个用词、每一个示例的选择都经过了深思熟虑，旨在最大化学习效率和效果。这本书的排版风格非常现代和简洁，没有多余的装饰，所有元素都为提升阅读体验服务，信息密度掌握得恰到好处，不会让人觉得信息过载。更让我赞叹的是，它在处理一些需要反复练习才能掌握的部分时，采用了那种“润物细无声”的策略，将重复练习巧妙地融入到不同的场景故事中，使得枯燥的重复变成了有趣的场景再现。这体现了编写者对学习者心理的深刻洞察——没有人喜欢重复的机械操练，但每个人都喜欢在新的情境中巩固已学到的技能。这种设计上的巧思，是这本书最让人感到惊喜和信赖的地方之一。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我刚开始接触这类书籍时，通常会担心内容会不会过于简化而显得肤浅，或者为了追求趣味性而牺牲了内容的深度。然而，这本书完美地平衡了这两者之间的关系。它在保持高度易读性和趣味性的同时，确保了核心概念的准确性和完整性。我特别注意到了书中在某些地方的处理，它似乎非常善于运用类比和对比的手法，将抽象的知识点与读者熟悉的生活经验进行关联，这种“搭建桥梁”的技术，是区分优秀教材和平庸教材的关键。这种关联性使得学习不再是单纯的信息输入，而是一个主动的、充满意义的建构过程。此外，这本书的整体编排结构设计非常注重读者的“心流”体验，阅读过程中很少出现需要停下来反复琢磨的“卡点”，这对于保持学习的动力是至关重要的。它像一条被精心规划的河流，引导着学习者平稳、持续地向前流动，最终抵达知识的彼岸，这其中蕴含的教育学智慧是显而易见的。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的第一冲击是它那种“去功利化”的学习氛围，读起来完全没有传统教材那种严肃刻板的味道。它的语言组织方式非常口语化，仿佛是一个经验丰富的老师正在跟你面对面交流，用最生活化的例子来阐述一些可能听起来有点“高深”的概念。我特别欣赏它在构建知识体系时所采取的“积木式”搭建方法，每一个小知识点都被巧妙地融入到一个更大的情境中去，让学习者在不知不觉中就掌握了全局的概念，而不是孤立地记忆零散的碎片信息。书中的那些过渡和衔接处理得极为自然流畅，读起来一气呵成，让人忍不住想一口气读完。另外，这本书在对复杂概念进行简化和视觉化处理上的功力也令人印象深刻。它似乎非常懂得如何捕捉读者的注意力，总能在关键的地方设置一些小小的“惊喜”或巧妙的提示，让人在放松的状态下吸收知识。这种处理方式，极大地降低了学习的心理门槛，让本来可能让人望而却步的主题变得触手可及，充满了探索的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体观感非常“轻盈”，但这种轻盈绝不等于空洞。它仿佛精心为初学者量身定制了一套柔软的、富有弹性的学习框架。我最欣赏它在细节之处所流露出的那种对学习者情绪的关怀，比如在可能出现挫败感的节点，它总是会用非常鼓励性的语言和生动的图景来缓冲压力。它的叙事节奏把握得极其到位，张弛有度，既有让人兴奋的突破点，也有让人沉静思考的留白。我注意到书中对于概念的引入和深化，采用了多层次的策略，第一次接触时可以走马观花地理解大意，深入阅读时又能发现其中蕴含的更深层次的逻辑关系。这种多维度的信息呈现方式，极大地拓展了这本书的使用价值和生命周期。总而言之，这本书给人的感觉是：它真的理解我们学习者想要什么，以及我们害怕失去什么——我们想要轻松高效地进步，同时害怕被复杂的规则和枯燥的讲解所淹没。它在这方面交出了一份令人信服的答卷。

评分☆☆☆☆☆

哇，拿到这本新书的时候，我简直是迫不及待地想翻开看看！首先映入眼帘的是它那活泼亮丽的封面设计，色彩搭配得特别有活力，一下子就把我这个成年人都吸引住了，更别提那些正在学习的孩子们了。这本书的整体排版也做得非常精良，字体大小适中，间距合理，阅读起来非常舒适，完全没有那种堆砌文字的压迫感。我特别喜欢它在内容呈现上的那种细腻和用心，每一个细节似乎都在努力地为初学者铺平道路。书中的插画风格简直是点睛之笔，它们不仅仅是简单的配图，更是帮助理解和记忆的强有力工具，线条流畅，形象生动，充满了童趣和亲和力，让人一看就觉得学习过程会充满乐趣。那种潜移默化的引导，比起干巴巴的讲解，有效性简直提升了好几个档次。而且，从我初步翻阅的感受来看，编排的逻辑性很强，似乎是经过精心设计的，循序渐进，不会让读者感到内容过于跳跃或晦涩难懂。这种设计哲学，对于初次接触某个领域的人来说，简直是太友好了，能极大地增强学习的信心和持续性。我感觉这本书不仅仅是一本教材，更像是一个耐心的、充满智慧的引路人，默默地陪伴着学习者迈出坚实的第一步。