我也会发明（第一辑） [9-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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诸敏刚，李丹芷 著

图书标签:

• 儿童文学
• 科普读物
• 发明创造
• 科学实验
• 益智
• 动手能力
• 成长故事
• 趣味科学
• 青少年读物
• 想象力

出版社： 知识产权出版社

ISBN：9787513053235

版次：1

商品编码：12383552

包装：精装

开本：20开

出版时间：2018-04-01

用纸：铜版纸

页数：120

字数：600000

内容简介

《我也会发明》内容简介： 我也会发明系列小说故事，通过丰富多彩的故事情节，诙谐有趣的卡通形象，浅显易懂的发明创造，以寓教于乐的方式在轻松的氛围中启发创新思维、培养创新意识、引导创新思路。以小说、动漫形式，通过“遇到问题——受到启发——解决问题”的基本故事框架，对培育中小学生创造性思维与意识具有重要意义。

作者简介

《我也会发明》作者简介：诸敏刚，知识产权出版社有限责任公司党委书记、董事长、总经理。李丹芷，知识产权出版社有限责任公司职工，毕业于浙江大学人文学院。

目录

汽车的变色镜

小轿车的“胡须”

输液卫士

“听话”的筷子

安全的推拉窗

挂面存储盒

速干晾衣架

会钻沙滩的储存瓶

精彩书摘

内容案例：

1.发现问题：主人公全家出游回城，小轿车跟在大型车后面，由于视线被大型车阻挡，驾驶员看不见路口交通信号灯的变化，引起误闯红灯的现象。

2.受到启发：主人公躺在床上，通过窗台上的透明玻璃杯，看窗外霓虹灯色彩的变化，联想出通过某透明介质看到交通信号灯颜色变化。

3.解决问题：在大型车尾部上方边缘或两侧安装一个透明物体，由于路口前方的交通信号灯高于该透明物体，因此，信号灯的光线能够射到透明物体上，经透明物体后反射出光线。这样，后方小型车司机就能看到交通信号灯的颜色，从而避免了误闯红灯现象的发生。

前言/序言

序

郑渊洁

经常看到年轻的爸爸妈妈有了孩子后，将注意力放在让孩子获得什么，给孩子报各种班，让孩子获得各方面的知识或者才艺。其实，作为父母，留住孩子的什么比让孩子获得什么更重要。比如留住孩子的想象力。

我们所有人从妈妈肚子里生出来之后，我们身上有一种特别可贵的东西，这个东西是想象力。

如果没有想象力和好奇心，你的知识再丰富，也不能进行创造发明，你一辈子只能给你从事的这个领域的最后一个权威打一辈子工、当一辈子奴隶，只能重复前人的知识。

什么人才能进行发明创造呢？有想象力同时又拥有知识的人。我们从妈妈肚子里出生时，携带的想象力是一样多的，谁也不比谁多，谁也不比谁少。后来想象力去哪儿了呢？随着我们学习的知识越来越多，我们会觉得之前童稚时期对事情的解释是胡思乱想，我们就会抛弃它，成为一个科学的人。这没错。可是如果一个人只信科学，没有任何胡思乱想，没有想象力，是不能进行发明创造的。

传说牛顿坐在一棵苹果树下，突然一个苹果从树上掉下来，砸在牛顿头上。一般人会认为苹果往下掉是天经地义的事。但是牛顿胡思乱想了，他想这个苹果为什么往下掉不往上掉呢？他顺着自己的想象力追根寻源，然后万有引力定律就姓牛了。 如果您的孩子想，为什么这个苹果不横着飞出去，那么下一个物理学的伟大发现可能就属于您的孩子了。但是您不会允许您的孩子这么想。据说数十万个人里只有一个人在获得知识的同时能留住想象力和好奇心，数十万人中只有这一个人能进行发明和创造，剩下的人不能。

问题就来了，这很少的能进行发明创造的人的想象力是怎么留下来的？为什么只有很少的人在学习知识的时候能留住想象力？而我们绝大部分人在获得知识时和想象力拜拜了？我们的大脑有个习惯，一山不容二虎，上学前让想象力居住，上学后只让知识入住，驱逐想象力。这个过程是怎样的呢？

打个比方，一位孩子没上学之前想象瓶装矿泉水是矿泉水树结出的果实。上学后老师告诉他矿泉水的科学原理的时候，他如获至宝，同时认为自己早先关于矿泉水是矿泉水树上结的果实的想法是错误的。就抛弃了。但是这些孩子里面有一个人，当老师告诉他矿泉水的科学原理后，他在相信的同时，依然顽固地认为矿泉水是矿泉水树结出的果实。老师把他的家长叫来。这个人上了一个月小学就被劝退了，他的名字叫爱迪生。他后来有一千多项发明。当然爱迪生那时还没有瓶装矿泉水，咱们是拿瓶装矿泉水打个比方。

很少的人在获得知识的同时留住了想象力和好奇心。

孩子上学实际上是用学到的知识建造一艘船，孩子获得的知识越多，记得越牢，这艘知识的船就建造得越大、越坚固，等孩子长大成人后驾驶它去远航，体现人生价值。

序

郑渊洁

经常看到年轻的爸爸妈妈有了孩子后，将注意力放在让孩子获得什么，给孩子报各种班，让孩子获得各方面的知识或者才艺。其实，作为父母，留住孩子的什么比让孩子获得什么更重要。比如留住孩子的想象力。

我们所有人从妈妈肚子里生出来之后，我们身上有一种特别可贵的东西，这个东西是想象力。

如果没有想象力和好奇心，你的知识再丰富，也不能进行创造发明，你一辈子只能给你从事的这个领域的最后一个权威打一辈子工、当一辈子奴隶，只能重复前人的知识。

什么人才能进行发明创造呢？有想象力同时又拥有知识的人。我们从妈妈肚子里出生时，携带的想象力是一样多的，谁也不比谁多，谁也不比谁少。后来想象力去哪儿了呢？随着我们学习的知识越来越多，我们会觉得之前童稚时期对事情的解释是胡思乱想，我们就会抛弃它，成为一个科学的人。这没错。可是如果一个人只信科学，没有任何胡思乱想，没有想象力，是不能进行发明创造的。

传说牛顿坐在一棵苹果树下，突然一个苹果从树上掉下来，砸在牛顿头上。一般人会认为苹果往下掉是天经地义的事。但是牛顿胡思乱想了，他想这个苹果为什么往下掉不往上掉呢？他顺着自己的想象力追根寻源，然后万有引力定律就姓牛了。 如果您的孩子想，为什么这个苹果不横着飞出去，那么下一个物理学的伟大发现可能就属于您的孩子了。但是您不会允许您的孩子这么想。据说数十万个人里只有一个人在获得知识的同时能留住想象力和好奇心，数十万人中只有这一个人能进行发明和创造，剩下的人不能。

问题就来了，这很少的能进行发明创造的人的想象力是怎么留下来的？为什么只有很少的人在学习知识的时候能留住想象力？而我们绝大部分人在获得知识时和想象力拜拜了？我们的大脑有个习惯，一山不容二虎，上学前让想象力居住，上学后只让知识入住，驱逐想象力。这个过程是怎样的呢？

打个比方，一位孩子没上学之前想象瓶装矿泉水是矿泉水树结出的果实。上学后老师告诉他矿泉水的科学原理的时候，他如获至宝，同时认为自己早先关于矿泉水是矿泉水树上结的果实的想法是错误的。就抛弃了。但是这些孩子里面有一个人，当老师告诉他矿泉水的科学原理后，他在相信的同时，依然顽固地认为矿泉水是矿泉水树结出的果实。老师把他的家长叫来。这个人上了一个月小学就被劝退了，他的名字叫爱迪生。他后来有一千多项发明。当然爱迪生那时还没有瓶装矿泉水，咱们是拿瓶装矿泉水打个比方。

很少的人在获得知识的同时留住了想象力和好奇心。

孩子上学实际上是用学到的知识建造一艘船，孩子获得的知识越多，记得越牢，这艘知识的船就建造得越大、越坚固，等孩子长大成人后驾驶它去远航，体现人生价值。

想象力是什么呢？是水。没有水，孩子的这艘知识的船寸步难行。刚才说了，所有的孩子从上学的第一天开始，他是带着满脑子的想象力来学校的。能不能在孩子刚上学的时候，给他脑子里的想象力上一把锁？让他既有水又有船。

《我也会发明》就在做这件事：通过故事寓教于乐留住孩子的想象力。如果孩子在获得知识的过程中没有和想象力再见，而是继续和想象力保持交往，孩子长大后甚至在少年时代就能进行发明创造了。

保留想象力的孩子越多，国家的未来越光明。中国制造变成中国创造就不是童话。我们期待那一天。

孩子的财商培养也重要。要让孩子知道，财富由两种资产组成：有形资产和无形资产。顶级理财是理无形资产。无形资产包括发明专利、著作权等知识产权。能进行发明创造的人，是创造和拥有无形资产的富翁。

留住孩子的想象力，就留住了国家和民族的未来。

想象力是什么呢？是水。没有水，孩子的这艘知识的船寸步难行。刚才说了，所有的孩子从上学的第一天开始，他是带着满脑子的想象力来学校的。能不能在孩子刚上学的时候，给他脑子里的想象力上一把锁？让他既有水又有船。

《我也会发明》就在做这件事：通过故事寓教于乐留住孩子的想象力。如果孩子在获得知识的过程中没有和想象力再见，而是继续和想象力保持交往，孩子长大后甚至在少年时代就能进行发明创造了。

保留想象力的孩子越多，国家的未来越光明。中国制造变成中国创造就不是童话。我们期待那一天。

孩子的财商培养也重要。要让孩子知道，财富由两种资产组成：有形资产和无形资产。顶级理财是理无形资产。无形资产包括发明专利、著作权等知识产权。能进行发明创造的人，是创造和拥有无形资产的富翁。

留住孩子的想象力，就留住了国家和民族的未来。

《我也会发明（第一辑） [9-12岁]》 在好奇的星辰大海中，点亮智慧的火花——这是一趟充满惊奇的奇思妙想之旅！ 想象一下，你是否曾被生活中层出不穷的小问题困扰？比如，写作业时总是找不到合适的尺子？或者，想给心爱的宠物一个更舒适的家？又或者，仅仅是看着天上的星星，就忍不住想知道它们离我们有多远？ 如果你的答案是“是”，那么，这套《我也会发明（第一辑）》绝对是你手中那把开启无限可能的钥匙。 这套书专为9-12岁的少年儿童精心打造，它不仅仅是纸张和文字的组合，更是一扇通往奇妙发明世界的大门，一盏点亮孩子们心中求知欲和创造力的明灯。 为什么我们要发明？ 在进入这场发明的盛宴之前，不妨先聊聊“发明”的意义。发明，并非遥不可及的科学巨匠的专利。它就藏在我们身边，藏在每一个孩子闪闪发光的眼睛里，藏在他们对未知世界永不停歇的追问中。 我们的生活，就是由无数的发明和创造所构建起来的。从原始人类钻木取火，到如今智能手机的普及，每一次进步，都源于人们想要让生活变得更美好、更便捷、更有趣的愿望。 对于9-12岁的孩子们来说，这个年纪正是好奇心最旺盛，想象力最活跃的黄金时期。他们拥有得天独厚的优势，能够不受太多条条框框的束缚，用最纯粹、最直接的方式去观察世界，去思考问题。 他们会问“为什么”，会想“能不能”，会尝试“这样做会怎么样”。这些看似简单的疑问和尝试，恰恰是发明最原始的动力。 《我也会发明（第一辑）》就是要呵护并放大这份宝贵的好奇心和想象力，鼓励孩子们勇敢地迈出“发明”的第一步。 这套书会带你去哪里？ 《我也会发明（第一辑）》如同一位博学又风趣的向导，将带领你走进一个充满趣味和挑战的发明乐园。在这里，你不会看到枯燥的公式和晦涩的理论，取而代之的是一个个生动有趣的发明故事，一个个充满智慧的解决方案，以及一次次令人惊喜的实践探索。 1. 捕捉灵感，点亮创意之光： 书中的故事，往往从一个生活中常见的场景或一个孩子司空见惯的问题出发。或许是一次不愉快的经历，或许是一个突然冒出来的奇思妙想，亦或是对大自然某个现象的着迷。作者会巧妙地将这些“痛点”和“痒点”转化为引人入胜的叙述，让你忍不住跟着主角一起去思考：“嗯，这个问题确实存在，那么，有没有更好的办法呢？” 这种从日常生活出发的引导，能够让孩子们深刻理解，发明并非空中楼阁，而是解决实际问题，让生活品质得以提升的有效途径。它会告诉孩子们，每个人的身边都隐藏着无数的发明机会，关键在于我们是否拥有一双善于发现的眼睛，以及一颗乐于思考的心。 2. 走进发明家的世界，感受他们的智慧与坚持： 本书并非简单地罗列发明成果，而是深入浅出地讲述了许多著名发明家以及他们背后鲜为人知的故事。 你会了解到，那些改变世界的发明，并非一蹴而就。它们往往是发明家们经历了无数次的失败、挫折，甚至嘲笑，却依然怀揣着梦想，坚持不懈地探索和改进的结果。 比如，关于爱迪生发明灯泡的故事，书中会以更加贴近孩子理解的方式呈现，让你体会到他“我不是失败了，而是发现了10000种不能做成灯泡的方法”的乐观与坚韧。又比如，某个看似简单的生活用品，背后可能凝聚着发明家无数次的尝试和打磨。 通过这些鲜活的人物故事，孩子们能够学到宝贵的品质：乐观、毅力、勇气、敢于尝试、不怕失败。他们会明白，发明不仅仅是“聪明”，更是“坚持”。 3. 探索发明的奥秘，认识不同领域的奇思妙想： 《我也会发明（第一辑）》将带领你跨越不同学科的界限，去领略科技、艺术、生活等各个领域的奇妙发明。 你可能会了解到，为什么飞机能够飞上天空，背后的空气动力学原理是如何被巧妙运用的；你会惊叹于，那些看似复杂的机械装置，是如何通过简单的杠杆、齿轮原理来实现功能的；你也许会对，如何利用自然界的规律来解决人类面临的挑战感到好奇；甚至，你还会发现，一些富有艺术感的创意，也能成为解决问题的独特方案。 书中会用通俗易懂的语言，配合生动有趣的插图，将复杂的科学原理和技术细节转化为孩子们能够理解和欣赏的内容。它会激发孩子们对科学、技术、工程、艺术（STEAM）等领域的兴趣，让他们看到这些学科的魅力所在，以及它们如何相互关联，共同推动着世界的进步。 4. 激发动手能力，开启实践探索之旅： 仅仅阅读和理解是远远不够的。这套书更重要的价值在于，它会鼓励和引导孩子们从“想”变成“做”。 书中可能会提供一些简单的手工制作建议，或者给出一些启发性的思维导图，引导孩子们将书中的知识和灵感应用到实际生活中。 比如，在了解到某些简单的机械原理后，书中可能会鼓励孩子们尝试用纸板、吸管、橡皮筋等常见的材料，搭建一个属于自己的小装置。 又或者，在阅读了关于某个发明的故事后，书中可能会提出一些小小的挑战，鼓励孩子们思考：“如果是我，我会怎么改进这个发明？” 这种“玩中学，学中玩”的模式，能够有效地培养孩子们的动手能力、解决问题的能力，以及逻辑思维能力。他们会在实践中学习，在尝试中成长，最终收获独立思考和创造的乐趣。 《我也会发明（第一辑）》适合谁？ 所有充满好奇心的9-12岁少年儿童： 如果你的孩子对世界充满疑问，喜欢动手尝试，那么这套书就是为他们量身定做的。 渴望激发孩子创造力的家长和教育者： 这套书提供了一个绝佳的平台，可以帮助您引导孩子发现潜能，培养独立思考和解决问题的能力。 对科学、技术、艺术感兴趣的青少年： 本书将以生动有趣的方式，为他们打开探索新知识的大门。 这本书不是一本简单的科普读物，它更像是一位心灵的伙伴，一位智慧的启蒙者。它教会孩子们： 观察世界： 培养敏锐的观察力，发现生活中的细节和潜在的问题。 独立思考： 鼓励孩子们不盲从，敢于质疑，形成自己的观点。 勇于尝试： 培养积极主动的学习态度，不怕失败，乐于探索。 团队协作（如果书中涉及相关内容）： 学习如何与他人合作，共同完成目标。 享受创造的乐趣： 让孩子们体会到，将自己的想法变成现实是多么有成就感的事情。 《我也会发明（第一辑）》 就像一颗颗播撒在孩子们心田的种子，等待着在好奇、探索和实践的阳光雨露下，生根发芽，茁壮成长，最终绽放出智慧和创造的花朵。 翻开这套书，就等于打开了一扇通往未来无限可能的大门。准备好了吗？让我们一起，在这场奇妙的发明之旅中，点亮属于我们自己的智慧火花！ 无论你身在何处，无论你现在面临什么，请记住，你也有能力发明，你也可以创造。因为，你就是那个独一无二的“我”！

评分☆☆☆☆☆

《我也会发明（第一辑）》这本书，就像一把金钥匙，为我推开了一扇通往奇妙发明世界的大门。我一直以为发明家都是那种戴着厚厚眼镜，整天埋头于实验室的神秘人物，但这本书彻底刷新了我的认知。它把“发明”这个词变得如此接地气，如此充满趣味。书中那些用身边随处可见的材料，比如旧袜子、硬纸板、橡皮筋等等，就能做出各种各样有趣又实用的发明，让我大开眼界。我最印象深刻的是，书里教了怎么用废弃的矿泉水瓶和几个吸管，做一个可以喷水的“水枪”。我照着步骤做了一个，然后拿去和小伙伴们一起玩，他们都惊呆了，都问我是怎么做出来的。那一刻，我感觉自己就像一个真正的发明家，那种自豪感油然而生！这本书不仅仅是教会我怎么“做”，更重要的是，它教会我如何“思考”。很多时候，我都会遇到一些生活中的小麻烦，比如怎么让我的玩具车跑得更快，怎么让我的笔盒更方便打开，以前我可能就直接放弃了，或者让大人帮忙。但现在，我都会先在脑子里想一想，能不能用书里学到的原理，或者用身边的一些小材料，来解决这个问题。比如，我最近在琢磨，能不能用书中提到的齿轮原理，给我的书包做一个可以自动锁定的装置。这本书让我明白，解决问题的关键在于创新和动手。它鼓励我大胆尝试，不怕失败，每一次的尝试都是一次学习和进步。我再也不会害怕那些复杂的科学公式了，因为我知道，很多伟大的发明，都是从一个简单的想法，从小小的动手实践开始的。这本书真的太棒了，它不仅点燃了我对发明的热情，更重要的是，它让我变得更自信，更有解决问题的勇气。

评分☆☆☆☆☆

我最近沉迷于《我也会发明（第一辑）》这本书，简直像打开了一个充满无限可能的大宝藏！读这本书最大的感受就是，原来“发明”这件事，一点也不高冷，而是触手可及，充满了生活情趣。它并没有像那些枯燥的教科书一样，上来就给你讲一大堆专业术语，而是通过一系列充满奇思妙想的小项目，让你在动手实践中，体会到发明的乐趣。我最喜欢的一个部分是关于如何利用旧报纸和胶水制作一个可以承重的结构。我一开始觉得用报纸做东西怎么可能牢固呢？但书里教的方法，通过折叠、卷曲等技巧，竟然真的能做出非常结实的“纸板柱”和“纸板桥”。我真的用它搭了一个小小的拱桥，上面放了一本书，竟然一点问题都没有！那一刻，我仿佛看到了古代那些建筑大师的智慧，原来简单的材料也能创造出如此坚固的奇迹。这本书还让我学会了观察生活中的细节。很多时候，我们都会不经意间忽略掉身边那些看似普通的小物件，但这本书告诉我，它们都可以是发明的源泉。比如，书里有一个章节讲的是如何利用废弃的塑料瓶和吸管制作一个简易的“滴水灌溉系统”。我之前从来没想过，这些扔掉的东西竟然还能派上用场，而且还能解决一些实际的问题。我立马就按照书上的步骤，在我的小盆栽上做了一个，现在我出门玩几天，也不用担心植物缺水了，简直太方便了！这本书真的太有价值了，它不仅培养了我的动手能力，更重要的是，它激发了我对周围世界的好奇心和探索欲。我开始用一种全新的眼光看待那些曾经被我视为“垃圾”的东西，它们在我眼里，现在都变成了“未来发明”的原材料。我甚至开始思考，我能不能把书里学到的方法，结合我的其他爱好，比如绘画或者手工，创造出更多有趣的东西。这本书让我明白，创造力不是天生的，而是可以通过学习和实践来培养的。

评分☆☆☆☆☆

《我也会发明（第一辑）》这本书，简直就是我最近的“精神食粮”！我一直觉得发明家是那种很神秘、很厉害的人，只有他们才能创造出改变世界的东西。但是这本书让我明白，发明并没有那么高不可攀，它其实离我们每个人都很近，只要我们拥有一双善于发现的眼睛和一颗乐于动手的“心”。书中那些用生活中最普通的材料，比如一次性杯子、吸管、甚至是旧报纸，就能做出各种有趣的小发明，真的让我大开眼界。我最喜欢的一个章节，是关于如何用几个气球和一个硬纸板，制作一个可以“飞行”的小装置。我尝试照着书上的步骤做了一个，虽然它不能飞得很高很远，但当它在风中摇摇晃晃地飘起来的时候，那种喜悦感，简直难以形容！这本书还教会了我一种非常宝贵的解决问题的思维方式。以前我遇到问题，可能就只会抱怨或者等待大人帮忙，但现在，我都会先自己动脑筋想一想，能不能用我学到的知识，或者身边的一些小材料，来解决这个问题。我甚至开始在我的房间里建立了一个“发明创意箱”，里面放着我收集来的各种“宝藏”，比如形状各异的瓶盖、用完的卷纸芯、还有一些有用的旧零件。这本书让我变得更加自信，更加有勇气去尝试，去创造。我再也不会害怕那些看起来复杂的科学实验了，因为我知道，很多伟大的发明，都始于一个简单的想法，和小小的动手实践。这本书真的太棒了，它点燃了我内心深处的创造火焰，让我看到了一个充满无限可能的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书《我也会发明（第一辑）》简直太精彩了！我一直以为发明是一件非常高大上的事情，需要很多专业的知识和昂贵的设备，但这本书让我看到了发明的另一面：它就藏在我们的日常生活中，用最简单的材料就能实现。我特别喜欢书中那些用废弃塑料瓶、纸板、甚至是一些旧袜子就能做出各种有趣又实用的发明。比如，书中教我们如何用几个塑料瓶和一些绳子制作一个可以“储水”的小装置，我照着步骤做了一个，用来浇我的小盆栽，现在即使我出门几天，也不用担心植物缺水了，简直太方便了！这本书不仅仅是教我怎么“做”，更重要的是，它教会我如何“思考”。很多时候，我都会遇到一些生活中的小麻烦，比如怎么让我的书包拉链更顺畅，怎么让我的玩具更容易收纳。以前我可能就会抱怨，或者让大人帮忙。但现在，我都会试着去想，有没有什么办法，可以用书里学到的原理，或者用身边的一些小材料，来解决这个问题。我甚至开始在我的房间里建立了一个“发明灵感盒”，里面放着一些我突然想到的好点子，还有一些看起来有用的“废弃物”，它们都成了我未来发明的原材料。这本书真的太有价值了，它不仅培养了我的动手能力，更重要的是，它让我变得更加自信，更加有解决问题的勇气。我再也不会觉得科学很枯燥了，因为我知道，科学的原理就藏在这些有趣的创造之中，而我，就是那个主动的探索者和创造者！

评分☆☆☆☆☆

我真的非常非常喜欢《我也会发明（第一辑）》这本书！它就像一本充满魔法的指南，让我看到了发明原来可以这么有趣，这么贴近生活。我之前觉得发明是很遥远的事情，需要很复杂的知识和昂贵的材料，但这本书完全颠覆了我的想法。它用非常直观、生动的方式，教我们如何利用生活中随处可见的废弃物，比如塑料瓶、纸板、旧衣物等等，来创造出各种各样实用又好玩的小发明。我特别喜欢其中关于“机械手”的部分，用硬纸板和一些绳子就能做出一个可以抓取东西的机械手，我照着书上的图纸做了一个，虽然一开始有点笨拙，但经过几次调整，它竟然真的可以夹起桌上的橡皮擦，那种惊喜的感觉，简直无法言喻！这本书不仅仅是教我怎么做，更重要的是，它教会我如何去思考。很多时候，我都会遇到一些小麻烦，比如怎么让我的玩具车跑得更快，怎么让我的书包更容易打开，以前我可能就会放弃，或者让大人帮忙。但现在，我都会试着去想，有没有什么简单的原理，或者用身边的一些小材料，可以解决这个问题。我甚至开始在我的房间里搜集各种“有用的废弃物”，比如用完的卷纸芯、形状有趣的瓶盖、还有各种颜色的布头，它们都成了我的“发明宝藏”。这本书真的太棒了，它让我看到了自己身上的无限潜力，让我相信，只要敢于动手，我也能成为一个小小发明家！我再也不会觉得科学很遥远，因为我知道，科学的魅力就体现在这些创造性的过程中，而我，就是那个勇于探索的探险家！

评分☆☆☆☆☆

我自从看了《我也会发明（第一辑）》这本书，感觉整个世界都变得不一样了！我一直以为发明是一件非常非常困难的事情，需要很高的学历和很多昂贵的仪器，但这本书让我看到了发明的另一面：它其实充满了乐趣，而且是用我们身边随处可见的材料就能实现的。书里那些用旧衣服、纸板、塑料瓶就能做出各种奇妙的发明，真的让我惊叹不已。我最喜欢其中一个关于“自动喂食器”的章节，用几个简单的零件和一点点巧思，就能让它自动给我的小宠物喂食，我照着书上的步骤做了一个，虽然不是最完美的，但它真的能工作，那种感觉太棒了！这本书不仅仅是教我怎么“做”，更重要的是，它教会我如何“想”。很多时候，我会遇到一些生活中的小麻烦，比如怎么让我的玩具车跑得更稳，怎么让我的书包拉链更顺畅。以前我可能就直接放弃了，或者让大人帮忙。但现在，我都会先在脑子里想一想，能不能用书里学到的原理，或者用身边的一些小材料，来解决这个问题。我甚至开始在我的房间里设立了一个“发明灵感墙”，把一些我突然想到的好点子，还有一些看起来有用的“废弃物”，都贴在那里，随时准备付诸实践。这本书让我变得更加独立，更加有解决问题的能力。我再也不会觉得科学很遥远很枯燥了，因为我知道，科学的原理就藏在这些有趣的创造之中，而我，就是那个主动的探索者和创造者！

评分☆☆☆☆☆

《我也会发明（第一辑）》这本书，简直是我近期读过最让我兴奋的一本了！我一直以为发明家都是那种头发蓬乱、穿着白大褂、整天在实验室里鼓捣的形象，但这本书让我看到了发明的另一面——它就藏在我们的生活里，用最简单、最常见的材料就能实现。我最喜欢的一个部分，是关于如何用废弃的纸箱和一些胶带，制作一个可以“搬运”东西的“小推车”。书上的步骤非常详细，而且有很多插图，我跟着做起来一点也不费劲。当我看着自己亲手做的小推车，真的能把几本书运到房间的另一头时，那种成就感简直无法形容！这本书还让我学会了观察和思考。很多时候，我们会遇到一些生活中的小“障碍”，比如怎么让我的书桌上的东西更整齐，怎么让我的玩具更容易收纳。以前我可能就抱怨几句，但现在，我都会试着去想，有没有什么办法，可以用书里学到的方法，或者用身边的一些小材料，来解决这个问题。比如，我最近就在琢磨，能不能用书里讲的“折纸”技巧，给我的笔筒做一个可伸缩的盖子，这样灰尘就不会进去了。这本书真的太有价值了，它不仅培养了我的动手能力，更重要的是，它让我变得更独立，更有解决问题的勇气。我甚至开始对那些被我忽略的“垃圾”产生了新的认识，它们在我眼里，现在都变成了“发明素材”，等待着被赋予新的生命。我再也不会觉得科学很枯燥了，因为我知道，科学原理就藏在这些有趣的创造之中，而我，就是那个发现者和创造者！

评分☆☆☆☆☆

哇，这本《我也会发明（第一辑）》简直打开了我全新的世界！我一直以为发明是那些大科学家才能做的事情，需要复杂的公式和昂贵的设备。但是这本书彻底颠覆了我的想法。它用非常生动有趣的方式，把生活中看似平淡无奇的东西，比如一个废弃的塑料瓶、几根旧牙刷、甚至是一张纸，都变成了可以二次利用的神奇素材。我尤其喜欢其中一个章节，讲的是如何利用纸板和吸管制作一个简易的风力小车。步骤清晰得就像在玩乐高一样，而且最后的成品竟然真的能在风中跑起来，那一刻的成就感，简直无法用言语来形容！我迫不及待地想把书里学的知识运用到我的房间里，把那些闲置的物品都变成我的“发明素材”。我爸妈看到我那么投入，都说我是不是要成为下一个爱迪生了，哈哈！这本书让我明白，发明并不遥远，它就在我们身边，只需要一点点观察力、一点点创意，还有一颗敢于动手的心。之前总觉得数学和科学离我太远，但看了这本书，我发现很多发明背后都蕴含着简单的科学原理，比如杠杆原理、浮力原理等等。它并没有枯燥地讲解理论，而是通过一个个具体的小发明，让你在玩乐中自然而然地理解这些概念。我之前最头疼物理实验课了，总觉得那些器材用起来很麻烦，但现在我有了很多新的灵感，我可以用家里现有的东西，自己动手做一些有趣的实验。比如，书里有一个用橡皮筋和齿轮制作的“自动开合装置”，我一直在琢磨怎么把它应用到我的笔盒上，让它能自动弹开。这本书真的太棒了，它不仅教会我怎么“做”，更教会我怎么“想”，怎么去发现问题，然后用自己的方式去解决它。我甚至开始期待我的科学课了，因为我知道，我不再只是被动地接受知识，而是可以主动去创造，去探索！

评分☆☆☆☆☆

拿到《我也会发明（第一辑）》这本书的时候，我简直迫不及待地翻阅起来。它没有那种生硬的理论讲解，而是用一种非常轻松、有趣的方式，展示了如何用日常生活中随处可见的材料，创造出各种令人惊喜的发明。我一直觉得发明是一个很高深的领域，需要很多专业知识，但这本书让我明白，发明的核心在于观察、思考和动手。书中那些小发明，比如用纸板制作一个可以伸缩的“机械臂”，或者用吸管和气球制作一个“空气动力小船”，都让我觉得既简单又神奇。我尝试做了那个“机械臂”，虽然第一次做的时候有点歪歪扭扭，但经过几次调整，它竟然真的可以抓住一些轻小的物品，简直太酷了！我甚至开始觉得，家里的每一个废弃物，都是一个潜在的发明灵感。这本书还教会了我一种解决问题的思维方式。很多时候，我们会遇到各种各样的小烦恼，比如怎么让一个摇摇晃晃的桌子变稳，怎么让一个难以打开的抽屉更容易滑动。以前我可能就直接忽略了，但现在，我会尝试去思考，有没有什么简单的材料或者方法，可以解决这个问题。我甚至开始在我的房间里设立了一个“发明角”，把一些我收集来的“好材料”，比如各种形状的瓶盖、用完的卷纸芯、还有各种颜色的旧布料，都放在那里，随时准备开始我的发明创造。这本书真的太棒了，它让我看到了自己身上的无限潜能，让我相信，只要敢于尝试，我也能成为一个小小发明家！我甚至开始期待每一次的科学课了，因为我知道，我不再只是一个被动的学习者，而是一个主动的创造者。

评分☆☆☆☆☆

《我也会发明（第一辑）》这本书，绝对是我近期最爱的一本书了！它彻底改变了我对“发明”的固有认知，让我觉得发明家不再是遥不可及的神秘人物，而是我们身边那些充满奇思妙想的人。这本书的魅力在于，它用最简单、最常见的材料，比如废弃的纸盒、几根吸管、还有一些旧布料，就能创造出各种令人惊喜的小发明。我最喜欢的部分是关于如何利用杠杆原理制作一个“抓取装置”。我按照书上的指示，用一些硬纸板和橡皮筋做了一个，当我成功地用它夹起桌上的小玩具时，那种成就感简直无法用语言来形容！这本书还教会了我一种非常重要的思维模式——“解决问题”的思维。很多时候，我们都会遇到各种各样的小麻烦，比如怎么让我的房间保持整洁，怎么让我的学习用品更有趣。以前我可能就会抱怨，或者直接忽略。但现在，我都会试着去思考，有没有什么方法，可以用书里学到的原理，或者用身边的一些小材料，来解决这个问题。我甚至开始在我的房间里建立了一个“发明工作室”，把一些我觉得有用的“废弃物”都收集起来，等待着它们在我的手中焕发新生。这本书真的太有价值了，它不仅培养了我的动手能力，更重要的是，它让我变得更加自信，更加有勇气去尝试，去创新。我再也不会害怕那些看起来复杂的科学概念了，因为我知道，它们都可以通过有趣的发明来理解和应用。