英文原版 Bob Books Set 4-6 鮑勃閱讀 啓濛字母錶 詞匯 初級閱讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Bobby Lynn Maslen 著

圖書標籤:

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• 兒童繪本
• 字母認知
• 詞匯積纍
• 分級閱讀
• 閱讀啓濛
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店鋪： 綠山牆進口英文兒童圖書專營店

齣版社： Bob Books

ISBN：13009441

商品編碼：12497278967

裝 幀：盒裝作 者：Bobby Lynn Maslen開 本：約14x14CM頁 數：約16頁/冊語 言：英語齣版社：Bob Books  

  Bob Books是一套Learning to Read的係列讀物，適閤幼兒英語啓濛閱讀。朗讀Bob Books中的故事，能幫助孩子建立係統的phonics基礎。同時，即使孩子的詞匯量很少，也能通過在朗讀Bob Books的過程中體會到“用“英語來讀故事、獲取信息的樂趣。圖書均采用簡筆畫的風格，很多孩子在讀完以後，還能製作屬於自己的Bob Books. 【Bob Books的曆史】Bob Books於20世紀70年代成立於美國俄勒岡州的波特蘭，zui初Bobby Lynn Maslen老師想要開啓孩子們的閱讀大門，她想尋找閤適的讀物，然而她幾乎找不到那種足夠有趣而又非常適閤幼兒閱讀的圖書，因此Bob Books就這樣誕生瞭。Bobby用其十三年的教學經驗結閤Bob Books的親身測試，發現Bob Books確確實實滿足瞭幼兒初級閱讀的需要。每一位Bob Books的新讀者都能夠高高興興地說道：“這本書我讀完瞭！” 消息很快就傳開瞭，全美很多當地的雜誌報紙，像《華盛頓郵報》、《今日美國》都刊登文章推薦Bob Books。一夜間，Maslen傢人的電話都被打爆瞭。Bobby Maslen迴憶到：“那時我們都快瘋瞭，Bob Books的市場潛力遠比我們能夠滿足的要大得多。”Maslen傢人決定轉嚮大型童書齣版商，由一傢美國公司Scholastic, Inc.來幫助發行，彼此的相互閤作長達20年。所以目前市場上看到的Bob Books都是由美國學樂齣版社齣版的。 【Bob Books的特點】歡迎學習鮑勃係列書籍，想象一下孩子發現能夠自主閱讀的喜悅吧！ 鮑勃經典閱讀啓濛係列，學樂分級讀本中zui齣名的閱讀係列之一，已經教會數百萬孩子學習如何去閱讀！ 鮑勃書係列如果說學樂教育作為zui受信任的教育品牌，那麼鮑勃係列就是zui受信賴的教孩子如何學習的書籍，是學樂分級讀本係列的延伸係列，深受廣大傢長和小朋友的喜愛。針對不同年齡段孩子提供不同的閱讀內容。 看似簡單的粗糙綫條，卻能夠讓孩子更好的學會閱讀。句子簡單，短小精悍。配閤童趣的簡筆畫，鮑勃寶寶閱讀係列一定能夠成為孩子的啓濛好夥伴。 【Bob Books的十大點教你的孩子如何閱讀】感知閱讀是一段輕鬆有趣的過程。現在讓教育專傢鮑比?林恩?麥倫來給你一些建議，如何教你的孩子閱讀。 1.給你的孩子念書，瞭解孩子對哪些內容更感興趣。2.和你的孩子分享閱讀心得，給他積極評論的說話機會。3.和你的孩子一起編故事，把它們寫齣來，重復簡單的、有韻律的詞匯。4.教孩子們熟練拼寫自己的名字。把名字編入一些短句當中，提高孩子的認知興趣。5.積極支持孩子的創作作品。zui棒的方法就是讓孩子自己畫齣自己的想法。6.讓你的孩子復述聽到的內容，重復簡單好讀的詞匯。7.和孩子們一起玩遊戲。桌上棋盤遊戲，卡片遊戲和單詞練習遊戲，幫助孩子們熟練發音。  8.重復唱誦兒歌，跟著父母的節奏一起唱。 

Bob Books Set 4 12冊拼圖：

 
  Bob Books Set 5 10冊拼圖：

 Bob Books Set 6 10冊拼圖：

 3冊目錄：1. Bob Books Set 4 Early Readers2. Bob Books Set 5 sight words 3.Bob Books Set 6 sight words 3冊封麵圖： 
 
 
 內頁圖：

 
 
 
 
 
 

探索文字的奇妙旅程：《Let's Go! Phonics Fun》 一本專為初階學習者設計的、充滿趣味的自然拼讀與基礎閱讀啓濛教材 書籍信息： 書名： Let's Go! Phonics Fun (字母發音樂園) 適用階段： 英語學習的初步階段，特彆適閤K-2年級學生或初學英語的兒童。 核心內容： 側重於字母發音（Phonics）的係統學習、高頻詞匯（Sight Words）的積纍，以及將所學知識應用於簡單句式和短文閱讀的能力培養。 --- 導言：點燃孩子對英語閱讀的熱情 在這個數字信息爆炸的時代，掌握一門全球通用的語言——英語，是為孩子未來發展奠定堅實基礎的關鍵一步。《Let's Go! Phonics Fun》並非簡單地羅列字母和單詞，它是一套精心設計的學習體係，旨在通過係統、有趣、多感官的方式，引導孩子從“認識符號”跨越到“理解意義”，最終實現自主閱讀的飛躍。 我們深知，對於剛接觸英語的孩子來說，抽象的字母和復雜的聲音規則是第一個挑戰。因此，本書的設計理念圍繞“玩中學，學中樂”展開，確保每一個學習環節都充滿瞭積極的引導和即時的成就感。本書重點關注自然拼讀法的核心技能，這是孩子未來閱讀流暢性的基石。 --- 第一部分：自然拼讀的堅實地基 (The Phonics Foundation) 本書的基石建立在紮實的自然拼讀（Phonics）教學之上。我們采用國際公認的字母順序和發音規則，循序漸進地展開教學，避免一開始就陷入復雜的拼讀規則而造成學習的挫敗感。 1. 單音節字母發音的精講 (Short Vowel Sounds & Consonants) 全書的初始章節聚焦於最基礎且最常用的26個字母的標準發音。我們不僅教授字母的名稱，更重要的是教會孩子識彆其對應的“聲音”（Sound）。 視覺聯想強化： 每組發音都配有清晰、色彩鮮艷的插圖，將抽象的聲音與具體的物體或動作關聯起來（例如：A /æ/ 聯想到 'apple'，B /b/ 聯想到 'ball'）。 聽力輸入設計： 書中內置的音頻資源（或在綫配套資源）提供瞭標準、清晰的母語發音示範。鼓勵孩子進行“模仿跟讀”練習，確保口腔肌肉的正確運動，建立正確的發音習慣。 “可發音”詞匯的引入： 在掌握瞭基礎輔音和短元音後，立即引導孩子進行簡單的CVC（輔音-元音-輔音）組閤拼讀，如 'cat', 'dog', 'sun'。這種即時應用極大地增強瞭學習的成就感。 2. 進階拼讀規則的趣味化：雙字母組閤與長元音 隨著孩子對基礎發音的掌握，本書逐步引入更具挑戰性的拼讀規則，但始終保持趣味性： 雙字母組閤（Blends & Digraphs）： 我們將 'sh', 'ch', 'th', 'bl', 'st' 等組閤視為一個“團隊”，教授它們作為一個整體發音的特點。例如，講解 'sh' 的聲音時，會模擬安靜的動作來記憶其發音。 長元音的區分： 通過對比短元音和長元音（如 'a' vs. 'a_e' 的對比），清晰地展示“魔術E”（Magic E）等規則的作用，讓孩子理解為什麼同一個字母在不同位置會發齣不同的聲音。 --- 第二部分：高頻詞匯的快速識彆 (Sight Word Mastery) 自然拼讀法能解決大部分英語單詞的發音，但英語中存在大量不遵循拼讀規則的高頻詞匯（Sight Words），如 'the', 'was', 'said', 'you'。這些詞必須通過“看一眼就認識”的方式來記憶。 《Let's Go! Phonics Fun》將高頻詞匯的記憶融入到視覺遊戲中： 場景化記憶： 高頻詞匯不會孤立齣現，而是被嵌入到日常對話、場景描述的小卡片或小段落中。 重復與變式： 采用科學的記憶規律，在不同的章節中以不同的句式和上下文重復齣現這些核心詞匯，確保記憶的深度和持久性。 即時反饋小測： 每學完一組高頻詞，都會有簡單的“找詞”、“連綫”或“填空”練習，讓孩子在低壓力環境下鞏固記憶。 --- 第三部分：從拼讀到流暢閱讀的橋梁 (Bridging to Fluency) 僅僅掌握發音和詞匯是不夠的，孩子需要將這些技能整閤起來，應用於真實的閱讀場景中。本書的後半部分緻力於搭建“技能”與“理解”之間的橋梁。 1. 結構化的“可讀性”故事 (Decodable Texts) 我們精選或原創瞭一係列“可解碼文本”。這些故事的特點是： 高度受控的詞匯： 故事中使用的絕大多數詞匯都基於前麵所學的拼讀規則和已學的高頻詞匯。這讓孩子在閱讀時，能夠自信地運用新學的技能去“破解”大部分單詞，而不是依賴猜測。 主題的吸引力： 故事圍繞兒童熟悉的主題展開，如動物、傢庭活動、簡單的冒險等，確保閱讀的內在動機。 循序漸進的句式復雜度： 句子結構從最簡單的S-V-O結構開始，逐步引入簡單的連詞和從句，平穩過渡到更復雜的錶達。 2. 培養閱讀理解的起點 閱讀的最終目的是理解。因此，在每個小故事後，我們設置瞭引導性的、非壓力性的理解活動： 圖畫匹配題： 檢查孩子是否理解瞭關鍵事件。 簡單問答： 使用“Who, What, Where”等基礎疑問詞提問，訓練孩子定位信息的能力。 “我的想法”環節： 鼓勵孩子用簡單的英語（或母語）錶達對故事的感受，培養批判性思維的萌芽。 --- 本書特色與配套資源：多維度的學習體驗 《Let's Go! Phonics Fun》的設計考慮到瞭現代教學的多樣性需求，力求提供全麵、係統的學習支持： 1. 清晰的單元結構： 每個單元都設置瞭明確的學習目標（例如：本單元將學習短元音 /i/ 和 Sight Word 'is'），方便教師和傢長跟蹤進度。 2. 動手實踐環節 (Hands-On Activities)： 書中穿插瞭大量的“做中學”的活動建議，例如“用字母卡片拼齣你的名字”、“自製CVC詞匯輪盤”等，將枯燥的練習轉化為有趣的動手製作過程。 3. 傢長/教師指導指南： 提供瞭詳細的教學建議，解釋瞭自然拼讀的原理，以及如何在傢中有效地輔導孩子進行發音練習和閱讀復盤，確保學習效果最大化。 4. 專注於“可發音性”而非“完美發音”： 在初期，本書鼓勵孩子勇敢地嘗試拼讀，即使發音不完全標準，也給予肯定。我們相信，流暢性（Fluency）是建立在敢於嘗試的基礎上的。 總結： 《Let's Go! Phonics Fun》是一份為英語初學者量身定製的“解碼器”。它係統地拆解瞭英語的語音密碼，通過趣味性的活動和大量的實踐閱讀，確保孩子在建立紮實的自然拼讀能力的同時，體驗到閱讀帶來的無與倫比的樂趣與成就感。選擇它，就是為孩子開啓一段自信、流暢的英語閱讀之旅的堅實開端。

評分☆☆☆☆☆

作為長期關注兒童早期教育的觀察者，我不得不說，這套讀物的教學理念非常超前，它完全摒棄瞭傳統教學中那種枯燥的語法灌輸，轉而采用沉浸式的自然習得法。它所有的重點都放在瞭“語感”的培養上。我發現，即便是成年人初次翻閱，也會被其中簡潔明快的句子結構所吸引，這正是早期閱讀材料的最高境界——讓你自然而然地模仿和接受這種語言模式。書裏用到的語法點，比如最基礎的be動詞、簡單的現在時態，都是通過實際的故事情節自然而然地展現齣來，孩子不需要專門去背誦規則，而是通過大量的輸入，自己去“感覺”到“哦，原來這個場景下應該這麼說”。這種潛意識的積纍，遠比死闆的規則記憶要牢固得多。我曾經對比過一些其他品牌的啓濛讀物，有些為瞭追求難度和詞匯量，犧牲瞭故事性和趣味性，讀起來就像在啃冷硬的“教材”，但這一套完全沒有這個問題。它的故事綫雖然簡單，但邏輯清晰，節奏感把握得非常好，讀起來朗朗上口，很有韻律感，這對於培養孩子的語感和發音習慣簡直是神來之筆。

評分☆☆☆☆☆

我對這套書的結構和循序漸進的方式簡直佩服得五體投地，感覺背後一定有一位經驗極其豐富的教育專傢在主導整個編寫過程。它不是那種簡單粗暴地堆砌大量生詞的教材，而是遵循瞭極其科學的學習麯綫。你會明顯感覺到，從第一冊到後麵的冊子，難度是逐步攀升的，但這種提升是如此的平穩和自然，孩子在不知不覺中就已經掌握瞭前一階段的知識，並準備好迎接新的挑戰。最讓我印象深刻的是它對高頻詞匯的重復利用策略。書中的核心詞匯會以不同的情境反復齣現，但每次齣現的形式和搭配都不盡相同，這極大地增強瞭記憶的深度和廣度，避免瞭死記硬背的枯燥。我嘗試讓孩子先跳著讀幾頁，然後再按順序來，發現按順序讀時，她理解得更透徹，因為上下文的鋪墊作用非常關鍵。此外，這些小故事的內容設計得非常貼近孩子們的生活，無論是關於動物、傢庭還是日常活動，都充滿瞭親切感，這讓抽象的語言學習變得具體化、生活化瞭。這種設計極大地降低瞭學習的“門檻”，讓閱讀成為一種愉快的探索，而不是一項艱巨的任務。

評分☆☆☆☆☆

從實操層麵上講，這套書的裝幀質量和便攜性也是我願意強烈推薦的重要原因。作為一套高頻使用的親子閱讀材料，耐用性是衡量其價值的關鍵指標之一。這套書的紙張厚實，不易撕壞，即便是被調皮的小手反復翻閱，邊緣也依然保持得很好，這對於經常被“摧殘”的兒童書籍來說，絕對是一個巨大的加分項。而且，它的尺寸設計得非常人性化，正好適閤孩子的小手抓握，他們可以自己拿著書進行閱讀和翻頁，培養瞭對物品的自主管理能力。更重要的是，它的墨水質量看起來非常環保和安全，完全不用擔心油墨殘留對孩子健康造成影響，這一點對於注重細節的傢長來說至關重要。我甚至注意到，有些章節的書脊部分設計得非常靈活，可以完全攤平，這樣在親子共讀時，雙方都能清晰地看到內容，不需要費力去按住書頁。這些看似微小的細節處理，恰恰體現瞭齣版方對目標用戶（孩子和傢長）體驗的深入思考，是真正從用戶角度齣發設計的結果，而不是簡單地將內容印刷成冊而已。

評分☆☆☆☆☆

我個人認為，這套書的價值遠超其標價，它更像是一個長期投資的教育資源包。它提供的不僅僅是文字和圖片，更是一種高質量的親子互動媒介。我們傢習慣在睡前進行“閱讀儀式”，這套書成瞭我們晚間時光的固定主角。因為故事簡短精悍，非常適閤睡前閱讀，既能滿足孩子的求知欲，又不會因為內容過於刺激而影響入睡。在閱讀過程中，我們不僅僅是“讀”，更多的是“討論”——“你看這隻小兔子在想什麼呀？”“你覺得他接下來會怎麼做？”這種開放式的提問，極大地激發瞭孩子的想象力和邏輯思維能力，將閱讀從單嚮的信息接收，轉化成瞭雙嚮的情感交流和思維碰撞。我觀察到，我的孩子開始主動在日常生活中運用從書中習得的簡單短語，比如在玩玩具時，她會嘗試用英文來描述她正在做的事情。這種“學以緻用”的反饋，是對任何早期教育産品最直接的肯定。總而言之，如果你正在為你的孩子尋找一套既科學有效，又充滿樂趣的英語啓濛讀物，這套書絕對是值得你閉著眼睛入手的好選擇，它奠定的閱讀基礎是堅實而愉快的。

評分☆☆☆☆☆

天哪，我最近剛淘到瞭一套超級棒的英文啓濛讀物，讓我這個英語學習者都忍不住想分享一下我的激動心情！這套書簡直就是為那些剛剛接觸英語的小朋友量身定做的，它的設計思路非常巧妙。首先，從視覺上看，插圖的風格簡直是暖心又治愈，色彩搭配得恰到好處，既不會過於花哨分散注意力，又能牢牢抓住孩子的目光。我特彆欣賞作者在文字編排上的用心，他們似乎深諳兒童的認知規律，每一個詞匯的選擇、每一個句子的構造，都像是經過瞭精心的打磨，用最簡單、最直接的方式去傳遞信息。這套書的排版也很有特點，行距和字號都非常適閤初學者的閱讀習慣，不會讓孩子在閱讀過程中感到吃力或産生挫敗感。我發現，我的小侄女以前對閱讀總是提不起興趣，但自從接觸瞭這套書，她竟然會主動要求我給她講故事，那種求知若渴的樣子，真的讓我非常欣慰。這套書不僅僅是教會孩子認識字母和單詞，更重要的是，它在潛移默化中培養瞭孩子對英語閱讀的熱情和自信心。看到她每一次成功讀完一個小短句時發齣的“耶！”聲，就覺得所有的投入都值瞭。這種成就感對於早期學習者來說，是任何奬勵都無法替代的寶貴財富。