包邮2018通城学典小学数学计算能手+语文默写能手一年级上册共2本RJ版人教版口算心算

包邮2018通城学典小学数学计算能手+语文默写能手一年级上册共2本RJ版人教版口算心算 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

图书标签:
  • 一年级
  • 数学
  • 语文
  • 口算
  • 心算
  • 计算
  • 默写
  • 人教版
  • RJ版
  • 小学
想要找书就要到 静思书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!
商品名称:包邮2018通城学典小学数学计算能手+语文默写能手一年级上册共2本RJ版人教版口算心算
商品编号:12553188666
店铺: 华群图书专营店
商品毛重:1.0kg
商品产地:中国大陆
科目:语文
版本:人教版
系列:一课一练

具体描述








小学一年级上册数学与语文学习指南:计算与默写全面提升 引言 小学低年级是孩子学习生涯的奠基阶段,数学计算能力和语文默写能力是两大核心基础。扎实的计算功底能够帮助孩子更好地理解和应用数学知识,而熟练的默写能力则是发展阅读理解、写作能力以及语文综合素养的基石。针对一年级上册的教学内容和学习特点,我们精心设计了这套学习辅助材料,旨在帮助小学一年级学生系统性地巩固和提升数学计算能力与语文默写能力。本指南涵盖了RJ版与人教版一年级上册的教学重点,力求从多角度、多维度满足学生在学习初期的个性化需求,为他们的语文数学学习之路打下坚实的基础。 第一部分:小学一年级上册数学计算能力提升指南 小学一年级上册的数学学习,首要重点便是数的认识和数的运算。这一阶段的学习,需要学生建立初步的数量观念,掌握基本的数数、认数、比大小、加减法运算等技能。本指南将紧密围绕这些核心内容,提供详尽的学习指导和练习。 一、 数的认识与初步运算 1. 数的概念与数数: 认识10以内的数: 从认识“0”开始,逐步认识1、2、3……一直到10。通过数日常用品、手指、动物等具体事物,让孩子直观地理解数字的含义。 数数练习: 学习按顺序数数,包括正数和倒数。例如,从3数到8,从10倒数到2。这有助于培养孩子的数感。 理解数的顺序和相对位置: 了解数字在数轴上的位置,知道哪个数比另一个数大或小。例如,5在4和6之间,7比3大。 2. 10以内的加法: 理解加法的含义: 加法是把两个数合并成一个数,用“加”号连接。通过“分合式”、“点子图”、“小棒图”等多种形式,帮助孩子理解加法的概念。 掌握10以内的加法算式: 熟练掌握所有10以内的加法算式,包括“看图列式”、“填空”等练习。例如,2+3=?,4+()=7。 分类练习: 针对不同类型的加法,如“凑十法”、“拆十法”的初步引入,引导孩子理解计算的策略。例如,学习如何利用“凑十法”计算9+5。 3. 10以内的减法: 理解减法的含义: 减法是去掉一部分,求剩下多少,或者已知总数和一部分,求另一部分。同样通过“点子图”、“小棒图”等直观教具,理解减法的意义。 掌握10以内的减法算式: 熟练掌握所有10以内的减法算式。例如,8-3=?,()-4=5。 加减法之间的关系: 通过“连加连减”、“加减互逆”等练习,帮助孩子理解加法和减法之间的紧密联系,从而加深对运算的理解。例如,知道2+3=5,就能推导出5-3=2和5-2=3。 4. 认识“0”的加减法: 0的加法: 任何数加上0都等于它本身。例如,6+0=6。 0的减法: 任何数减去0都等于它本身。例如,7-0=7。 0减0: 0减0等于0。 5. 数字的组成: 分解与组成: 学习将一个数分解成两个数,以及将两个数组成一个数。例如,10可以分成1和9,2和8……反之,1和9组成10。这对于掌握加减法至关重要。 强化练习: 通过“填空”、“连线”等方式,反复练习数字的组成,为后续的“凑十法”、“破十法”打下基础。 二、 计算的策略与技巧 1. 凑十法: 原理: 将一个加数凑成10,再与另一个加数相加。例如,计算8+5,可以将5分成2和3,8+2=10,10+3=13。 练习: 大量提供“凑十法”的计算题,引导孩子一步步完成。例如,6+7=?,先想6+(4)=10,()里的数是7-4=3,所以6+7=10+3=13。 2. 破十法(适用于减法): 原理: 将被减数中的一个数“拆”成与减数相同的部分,先计算出10减去减数,再与剩余的部分相加。例如,计算13-5,可以将13看成10和3,先计算10-5=5,再用5+3=8。 练习: 提供“破十法”的计算题目,引导孩子熟练运用。例如,11-4=?,11可以拆成10和1,10-4=6,6+1=7。 3. 看图列式: 训练观察能力: 通过各种情境图,让孩子理解图意,列出相应的加法或减法算式。这不仅训练了计算能力,还锻炼了孩子的观察力和语言表达能力。 多元化情境: 包含物品的增加(加法)、减少(减法)、合并(加法)、分开(减法)等多种场景。 4. 口算与心算: 强调速度与准确性: 通过设计不同难度的口算题,鼓励孩子在规定时间内完成,并追求准确率。 逐步提升难度: 从10以内的加减法,逐步过渡到两位数加减整十数等(视教材进度而定)。 日常练习: 建议家长在家中每天进行短时、多次的口算练习,养成习惯。 三、 评估与巩固 1. 综合性练习题: 题型多样: 包含选择题、填空题、计算题、解决问题等,全面检测学生对计算知识的掌握程度。 难度梯度: 由易到难,循序渐进,帮助学生逐步建立自信。 2. 错题集与反思: 鼓励记录: 引导学生整理错题,写下错误原因,并针对性地进行订正。 重点突破: 针对学生反复出错的知识点,进行重点讲解和强化练习。 第二部分:小学一年级上册语文默写能力提升指南 语文默写是检验学生对课文词语、句子的掌握程度的重要方式。一年级上册的语文学习,重点在于认识常用汉字、学习简单的词语和句子,以及初步理解课文内容。本指南将围绕这些目标,提供系统性的默写训练方案。 一、 汉字认读与书写基础 1. 常用汉字: 教材同步: 紧密结合RJ版与人教版一年级上册教材所学的常用汉字,例如,“一”、“二”、“三”、“大”、“小”、“人”、“口”、“手”等。 笔画与结构: 强调汉字的笔画顺序、结构(独体字、左右结构、上下结构等)的正确性。 偏旁部首: 初步认识一些常用的偏旁部首,了解它们在汉字中的作用(如“亻”表示人,“氵”表示水)。 2. 认读与听写: 听写练习: 针对教材中的生字,进行听写练习。家长或老师读词语,学生写下来。 认读能力: 强调学生不仅要会写,还要认识。可以通过“指字读”、“找字”等方式进行练习。 3. 书写规范: 执笔姿势: 培养正确的执笔姿势,用“三点一线”的原则要求,即“笔尖、笔杆、手中间”在一条直线上,“腕、肘、肩”都要放松。 写字姿势: 要求学生“一尺一拳一寸”的距离,即眼睛离书本一尺,胸口离桌沿一拳,手离笔尖一寸。 田字格练习: 在田字格中书写汉字,帮助学生掌握汉字的结构和位置,使字写得大小适中、匀称美观。 二、 词语的积累与运用 1. 教材重点词语: 分类梳理: 将教材中出现的重点词语进行分类,例如,表示颜色的词语、表示大小的词语、表示动作的词语等。 词语解释: 引导学生理解词语的含义,可以通过“词语+例句”的方式进行。 同义词、反义词(初步): 针对一些简单的词语,初步引导学生认识同义词和反义词。例如,“大”的反义词是“小”。 2. 词语默写: 分组默写: 将教材中的词语分批进行默写。第一课的词语默写完,再进行第二课的,最后进行综合默写。 重点词语强化: 对于学生容易写错的词语,进行重点标记和反复默写。 填空练习: 提供带有词语填空的句子,让学生根据语境选择正确的词语。 三、 句子的理解与默写 1. 简单句型: “是”字句: 例如,“我是一个学生”。 “有”字句: 例如,“我有一个书包”。 祈使句(简单): 例如,“请坐”。 陈述句: 例如,“小鸟在唱歌”。 2. 课文中的重点句子: 逐句分析: 带领学生逐句理解课文中的重要句子,体会句子的意思和表达方式。 句子默写: 分段默写: 将课文内容分段,逐段进行句子默写。 关键词提示: 在默写过程中,可以适当给予关键词提示,帮助学生回忆。 完整默写: 逐渐减少提示,直至能够完整默写。 3. 拼音的辅助: 拼音认读: 确保学生能够准确认读拼音,并能根据拼音写出汉字。 拼音与汉字结合: 在默写过程中,鼓励学生边读拼音边写汉字,加深印象。 四、 默写训练的策略与建议 1. 循序渐进: 从单字到词语,再到句子,由易到难,逐步提升难度。 2. 重复练习: 科学合理的重复是记忆的关键。鼓励学生反复默写,加深记忆。 3. 听读结合: 既要听得准,又要读得准,将听、读、写紧密结合。 4. 情境记忆: 将词语和句子放在课文的语境中记忆,理解其含义,更容易记住。 5. 及时反馈与纠错: 每次默写后,要及时批改,让学生清楚知道自己错在哪里,并进行订正。 6. 鼓励与表扬: 关注学生的进步,及时给予鼓励和表扬,激发学习兴趣。 7. 趣味性引入: 可以通过编故事、制作卡片、游戏等方式,增加默写练习的趣味性。 结语 本指南旨在为小学一年级上册的学生提供一套全面、系统的学习辅助。通过大量的计算练习,培养学生扎实的计算基本功;通过细致的词语和句子默写训练,帮助学生建立牢固的语文基础。在学习过程中,请家长和老师密切关注孩子的学习状态,因材施教,及时调整学习方法,让每一个孩子都能在小学阶段打下坚实的学习根基,为未来的学习之路铺平道路。

用户评价

评分

这本书,我算是用了大半年了,从孩子刚上一年级,我就开始给他买了各种辅导书,当时也是看中了“通城学典”这个牌子,听说是老牌子了,质量应该有保证。拿到手之后,确实感觉纸质不错,印刷也清晰,里面的题目设计也挺有条理的。一开始,我主要看重的是计算能力这部分,毕竟数学计算是基础,一定要打牢。每天都会让孩子做几页,我陪着一起看。一开始孩子可能有点不适应,错误率比较高,我也会耐心给他讲解。慢慢地,孩子的计算速度和准确率都有了明显的提升,有时候甚至比我算得还快。我特别喜欢它题目设置的循序渐进,不会一开始就设置难题,而是由浅入深,让孩子慢慢建立信心。而且,它涵盖的题型也比较全面,基础的加减法,还有一些简单的应用题,都能练到。到了期中考试,孩子的数学成绩确实不错,很多同学还在为计算错误扣分,而他的错误率很低。家长们都知道,一年级的数学,计算占了很大的比重,所以这本书在这方面给我的帮助真的太大了。

评分

我购买这套书的初衷,是希望能够帮助孩子巩固课堂所学,并且在一些薄弱环节得到提升。客观来说,这本书在基础知识的巩固方面做得非常扎实。数学的计算题型种类丰富,从最基本的数字认知到加减法的运算,都有涉及,并且难度递进。我观察下来,题目设计没有脱离课本的教学大纲,是学校老师讲解内容的有效补充。而且,它的解答部分也写得很清晰,我能够方便地检查孩子的错误,并且知道如何去指导他。语文的默写部分,同样是紧扣教材,生字词的选取非常具有代表性。它不仅仅是简单的记忆,还有一些组词、仿写等练习,能够帮助孩子更深入地理解词语的含义和用法。通过一段时间的练习,我明显感觉到孩子在课堂上回答问题时,对于词语的运用更加准确,也更加自信了。

评分

对于这套书,我不得不提一下它的设计理念,非常贴合小学一年级这个阶段孩子的认知特点。一年级的孩子,注意力容易分散,学习兴趣也比较容易波动,所以教材的趣味性和互动性就显得尤为重要。这本书在这一点上做得相当出色。比如,在数学计算部分,它会用一些卡通的图案或者小故事来引入题目,让孩子觉得学习数学不是枯燥的任务,而是一个有趣的游戏。在语文默写部分,它也会穿插一些小小的鼓励语,或者用一些生动形象的插图来帮助孩子记忆字词。我儿子就特别喜欢书上的一些小插画,每次做完练习,他都会指着那些图画给我看,感觉他把学习和快乐联系在了一起。而且,它的版式设计也很活泼,不会让人觉得拥挤或者单调。字号大小也适中,保护孩子的视力。这些细节上的处理,都体现了编者对孩子们的关怀,让学习过程更加愉悦。

评分

老实说,在给孩子选择辅导资料时,我是一个非常挑剔的家长。我希望找到的资料不仅能够帮助孩子提升成绩,更重要的是能够激发他对学习的兴趣,并且养成良好的学习习惯。这套“通城学典”在这方面给我带来了很多惊喜。它没有过于花哨的设计,也没有那些故弄玄虚的“秘籍”,而是回归到最根本的学习方法。数学计算部分,强调的是“练”,通过大量的、有针对性的练习,让孩子熟能生巧。语文默写部分,则强调的是“记”和“用”,不仅仅是背诵,更注重理解和运用。最让我满意的是,它鼓励孩子独立思考,即使有错误,也引导孩子自己去发现和纠正。我儿子现在已经养成了每天主动完成一定量的练习的习惯,而且错误之后,会主动翻书查找原因,这对我来说,比他考多少分更重要。这本书,真的就像一个循循善诱的老师,帮助孩子在学习的道路上,走得更稳、更远。

评分

语文默写这块,我之前一直比较头疼,不知道怎么教孩子才能高效。拿到这套书之后,语文默写部分简直就是救星!它按照课本的进度,把每个单元的生字、词语都梳理得非常清楚,而且每个词语后面还标注了拼音,方便孩子自己对照练习。最让我惊喜的是,它不仅仅是简单的抄写,还有一些填空题、选择题,考察的是孩子对词语的理解和运用,这比单纯的机械记忆要有效得多。孩子每天都会跟着书上的安排背诵,我也会时不时地抽查一下。我发现,通过这种有系统性的练习,孩子对生字的掌握越来越牢固,写作业的时候,也不会再出现错别字的情况了。以前,我总担心孩子记不住,现在看到他能够流畅地写出默写的内容,我心里的大石头也终于落下了。而且,它还包含了一些古诗词的默写,对孩子文学素养的培养也有很好的启蒙作用。总而言之,在语文默写这块,这本书绝对是家长们的好帮手,让孩子的学习变得轻松又高效。

评分

非常满意,好。

评分

很好以后还会光顾

评分

很好以后还会光顾

评分

不错,老师推荐的

评分

很好的一套书

评分

很好,小孩子挺喜欢的

评分

挺好的……

评分

女儿很喜欢,包括小礼物。

评分

快递很快 服务也不错 给五颗星

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.idnshop.cc All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有