金牌阅读七年级初中课外文言文阅读训练第四次修订全国通用初一7年级语文古诗文阅读测试课外国讲解资料书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 大书坊图书专营店

出版社： 南方出版社

ISBN：9787807603399

商品编码：1811959819

《金牌阅读：七年级初中课外文言文阅读训练》（第四次修订，全国通用）—— 开启古文智慧之门，领航初一语文阅读新篇章 亲爱的家长、老师和同学们： 随着时代的发展，阅读力的重要性日益凸显。在语文学习中，文言文阅读更是语文素养的基石，是理解中国传统文化、培养深厚人文情怀的关键。我们深知，初中阶段是文言文学习的关键时期，如何引导学生跨越古今的鸿沟，真正走进文言文的殿堂，一直是教育工作者和家长们关注的焦点。 正是基于这样的使命感，我们历经数年打磨，隆重推出这本《金牌阅读：七年级初中课外文言文阅读训练》（第四次修订，全国通用）。本书凝聚了众多资深语文教育专家的智慧与心血，旨在为全国七年级（初一）的同学们提供一套科学、系统、高效的文言文阅读训练方案，帮助大家夯实文言文基础，提升阅读理解能力，为未来的语文学习奠定坚实的基础。 本书的独特价值与亮点，是如何让你与众不同，在古文学习的道路上脱颖而出？ 一、 精心甄选，内容权威——紧扣考纲，紧随课标，全面覆盖 本书所有选文均严格遵循教育部最新发布的初中语文课程标准和中考考纲要求，充分考虑了七年级学生认知规律和学习特点。我们精选了大量经典且适合初中生阅读的文言文篇目，这些篇目不仅涵盖了诸子百家、历史散文、诗词歌赋等多种体裁，更选取了其中思想性、艺术性和语言性俱佳的代表作。 经典荟萃，常考常新： 我们深入研究历年中考真题，将出现频率高、考查重点明确的篇目作为重点训练内容。从《论语》中的智慧闪光，到《孟子》中的仁爱之论；从《史记》中的人物风采，到《唐宋八大家》的文笔魅力；从古诗词的意境描摹，到寓言故事的哲理蕴含……力求让学生在最基础的阶段，就接触到最核心、最经典的文言文作品。 循序渐进，难度适宜： 本书的选文难度设计充分考虑了初一学生的实际情况，从易到难，层层递进。初期的选文语言较为浅显，篇幅较短，旨在帮助学生建立自信，掌握基础的字词句理解方法。随着训练的深入，篇目逐渐增加难度，篇幅逐渐加长，涉及的词汇、句式也更为复杂，从而有效锻炼学生的综合阅读能力。 时代特色，文化传承： 我们在选文时，特别注重体现中华优秀传统文化的精髓，让学生在阅读中感受古人的智慧，汲取民族文化的营养。本书不仅是阅读训练，更是一次文化熏陶，一次思想启迪。 二、 科学训练，方法独到——解构难点，攻破痛点，事半功倍 文言文学习的难点往往在于生僻字词、古今异义、词类活用、特殊句式以及深厚的文化背景。本书针对这些难点，设计了一套科学、系统的训练体系，帮助学生逐个击破。 “精讲精析”——打开古文的钥匙： 每篇选文前，都配有详尽的“精讲精析”部分。 名家导读： 邀请一线特级教师、资深教研员撰写导读，从作者、时代背景、文章主旨等方面进行深度解读，帮助学生快速把握文章的整体脉络。 重点字词注释： 对文中出现的生僻字、多义字、古今异义词、词类活用等进行详细准确的注释，并结合具体语境进行解释，帮助学生理解字词的准确含义。 难句解析： 精选文章中的重点难句，逐一进行拆解分析，讲解其语法结构、句式特点，帮助学生掌握文言句式的理解方法。 段落大意梳理： 对文章的每个段落进行简要概括，帮助学生梳理文章的逻辑层次和行文思路。 “专项训练”——直击薄弱环节： 在精讲精析的基础上，本书设置了丰富多样的专项训练题型，旨在巩固和强化学生对文言文知识点的掌握。 字词辨析： 针对形近字、音近字、多义字等进行辨析练习，加深学生对字词的理解和记忆。 词类活用： 专门设置词类活用训练，让学生掌握名词作动词、形容词作名词等常见活用现象，提高句子理解的准确性。 句式翻译： 针对倒装句、省略句、判断句等特殊句式，提供专项翻译训练，培养学生准确、流畅的翻译能力。 虚词运用： 梳理并讲解文言文中常用虚词（如“之乎者也”、“以矣焉”等）的用法，并设计填空、选择等练习，帮助学生准确辨析虚词的意义和作用。 “巩固练习”——知行合一，学以致用： 在基础知识和专项技能得到巩固后，本书安排了不同层次的巩固练习，让学生在综合应用中提升能力。 基础题： 包含字词解释、句子翻译、选择题等，考查学生对基本知识点的掌握情况。 综合题： 结合选文内容，设计阅读理解题、归纳概括题、赏析评价题等，考查学生对文章内容、思想情感的理解和分析能力。 拓展题： 鼓励学生联系生活实际、拓展相关知识，培养学生的思辨能力和创新精神。 “能力提升”——从“知”到“能”，实现飞跃： 本书还包含一些更具挑战性的练习，如： 篇章鉴赏： 引导学生赏析文章的语言特色、艺术手法、思想情感，提升对文学作品的鉴赏能力。 仿写练习： 鼓励学生模仿经典篇章的语言风格进行仿写，在实践中加深对文言文的理解和运用。 三、 设计精良，图文并茂——提升兴趣，激发动力，快乐学习 我们深知，学习兴趣是最好的老师。本书在设计上力求精美、实用，旨在为学生提供愉悦的学习体验。 版式优化，阅读舒适： 采用清晰、大方的版式设计，字号适中，行距合理，配以护眼色彩，最大程度地保证学生阅读的舒适度，减少视觉疲劳。 图文并茂，情境再现： 部分篇目配有精美的插图，或描绘历史场景，或刻画人物形象，或展现诗词意境，帮助学生将抽象的文字转化为生动的画面，更直观地理解文章内容，激发阅读兴趣。 知识卡片，聚焦重点： 在关键知识点处，巧妙设置“知识卡片”或“小贴士”，用简洁明了的语言提炼核心要点，便于学生随时回顾和记忆。 历史文化链接： 在选文背景介绍中，适当穿插相关的历史文化知识，如朝代更迭、人物关系、风俗习惯等，帮助学生建立起更广阔的知识视野，理解文言文产生的社会文化背景。 四、 紧贴时代，与时俱进——第四次修订，更具前瞻性 本书已历经三次修订，本次第四次修订，更是我们积极回应教育改革新形势，吸取最新教学研究成果，不断优化升级的体现。 新增与优化： 根据最新的教学理念和考试改革方向，我们对选文内容、题型设计、解析深度等方面进行了全面的审视和优化。部分新增的篇目更具时代感和人文性，题型设计也更注重考查学生的思维能力和应用能力。 教学反馈整合： 本次修订充分采纳了全国各地一线教师和广大用户的宝贵反馈意见，针对实际教学中遇到的问题和学生普遍存在的学习难点，进行了有针对性的改进，使本书更贴近教学实际，更符合学生需求。 全国通用，适应性强： 本书作为全国通用的教辅资料，其内容和编排体系充分考虑了各地教学的普遍性和差异性，力求做到既具有普遍指导意义，又能满足不同地区、不同学校的教学需求。 本书适合谁？ 七年级（初一）全体学生： 作为课内学习的有力补充，帮助学生巩固基础，拓展视野，提升文言文阅读能力。 希望在文言文学习中取得优异成绩的学生： 通过系统训练，掌握解题技巧，夯实知识基础，在考试中游刃有余。 希望提升语文素养，培养文化底蕴的学生： 在阅读经典中，感受中华文化的博大精深，提升人文情怀。 初中语文教师： 作为教学参考、课外拓展的优质资源，帮助教师更有效地组织教学，激发学生学习兴趣。 家长： 作为指导孩子学习的得力助手，帮助孩子科学规划文言文学习，培养自主学习能力。 如何使用本书，能达到最佳效果？ 1. 课前预习： 在老师讲解前，自行阅读选文，借助注释和导读，初步理解文章大意，查阅不认识的字词。 2. 课后巩固： 课堂学习后，认真完成本书中的“精讲精析”和“专项训练”，巩固所学知识点。 3. 阶段性检测： 定期完成“巩固练习”和“能力提升”部分，检验学习效果，发现薄弱环节。 4. 反复品读： 对经典篇目进行反复品读，体会语言的魅力，感悟文章的深层内涵。 5. 迁移运用： 尝试将学到的文言文词语、句式运用到写作中，或尝试阅读其他古文篇目，做到学以致用。 《金牌阅读：七年级初中课外文言文阅读训练》（第四次修订，全国通用），它不仅仅是一本书，更是陪伴学生在古文海洋中乘风破浪的航船，是点亮学生智慧之光的明灯，是通往中华优秀传统文化宝库的钥匙。 选择《金牌阅读》，就是选择了科学高效的学习方法；选择了《金牌阅读》，就是选择了扎实坚固的学业基础；选择了《金牌阅读》，就是选择了更广阔的文学世界和更深厚的人文底蕴！ 让我们携手，共同开启这段精彩的文言文探索之旅，让每一个初一的孩子都能在古文的滋养下，茁壮成长，绽放光彩！

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，第一感觉就是“扎实”。它不像市面上很多教辅书那样，花里胡哨，图文并茂，却内容空泛。这本书的风格，更偏向于“学究气”，但这种学究气，恰恰是学好文言文所必需的。它在选材上，严格遵循了课程标准，又在此基础上有所拓展，保证了内容的权威性和实用性。我最看重的是它对于“训练”二字的诠释。每一篇的阅读材料，都不是孤立的，而是有梯度，有侧重地设计，让你在反复的练习中，逐步提升自己的文言文阅读水平。我儿子跟我说，他以前做一些文言文练习题，常常是“知其然而不知其所以然”。但是，通过这本书的训练，他开始能够理解出题人的意图，明白自己错在哪里，下次应该如何改进。这种“知其所以然”的学习过程，才是真正有效的学习。而且，这本书的讲解，不是简单地提供答案，而是引导你思考，让你自己去发现问题，解决问题。这是一种非常积极的学习方式。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提升古诗文阅读能力的工具。市面上很多书籍，要么过于简单，无法达到训练的目的，要么过于深奥，让孩子望而却步。这本书，恰好找到了一个非常好的平衡点。它的题目设计，非常贴合初中生的认知水平，既有挑战性，又不至于让孩子产生畏难情绪。我特别喜欢它里面的“课外阅读”部分，这些文章都是经过筛选的，质量很高，而且与课本上的知识形成了良好的呼应。通过阅读这些课外篇目，我儿子不仅拓宽了阅读面，更重要的是，他对中国传统文化的兴趣也大大增加了。这本书的讲解，我也觉得非常到位。它没有用太多华丽的辞藻，而是用朴实、清晰的语言，将复杂的文言文概念解释得明明白白。我儿子经常跟我分享他从这本书中学到的新知识，有时候他还能举一反三，让我觉得非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学习古诗文，光靠死记硬背是行不通的。特别是对于初中生来说，培养他们的阅读兴趣和理解能力才是关键。这本书在这方面做得相当不错。它提供的不仅仅是课文的原文，更重要的是那些“课外”的拓展。我儿子学校的老师，平时讲课的时间有限，很多课后的知识点，都需要我们自己去补充。这本书就像一个宝库，里面有很多我们平时接触不到的优秀古文篇目，而且这些篇目都是精心挑选过的，难度适中，但又能有效地锻炼孩子们的文言文阅读能力。它的设计也很人性化，每篇文章后面都有详细的解读，不仅仅是字词的翻译，更重要的是对文章主旨、写作手法、情感表达的分析。我经常陪着我儿子一起看，有时候我也会从中学到不少东西。我特别欣赏它的一些“点拨”，能抓住一些容易被忽略的细节，引导孩子进行更深层次的思考。这种“润物细无声”式的教学，比那种填鸭式的教学效果要好得多。

评分☆☆☆☆☆

我之前买过一些关于古诗文阅读的书籍，说实话，大多数都是“换汤不换药”，内容都差不多。但是，这本《金牌阅读七年级初中课外文言文阅读训练》却给我带来了不小的惊喜。首先，它的“第四次修订”和“全国通用”等字眼，就说明它是在不断完善和优化的，这让我对它的质量有了初步的信心。拿到手后，我发现它的编排非常合理，每一课的材料都设计得非常有针对性，既有对课内知识的巩固，也有对课外能力的拓展。最让我印象深刻的是，它提供的讲解材料，非常细致，而且不仅仅是字词的解释，更重要的是对文章的深层解读，包括文化背景、思想内涵等等。我儿子告诉我，他做完一道题，看完这本书的讲解，就能明白为什么会错，以及正确的思路是什么。这种“知错能改，善莫大焉”的学习方式，正是我们家长所期望的。这本书，真的能够帮助孩子在不知不觉中，提升他们的文言文阅读和理解能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，我刚拿到的时候，也算是抱着试试看的心态。毕竟“金牌阅读”这几个字，总让人觉得有点“广告”的意味。但翻开后，我发现它在选篇上还是挺有考究的。那些课文里的古诗文，虽然我们学过，但平时练习的量总是不够，特别是那些稍微有点难度的，或者需要深入理解背景的，这本书里都能找到。而且，它不是那种简单地把课文搬过来，而是增加了很多引导性的问题，让你不仅能读懂字面意思，还能体会到作者的情感，甚至能联系到当时的社会背景。最让我惊喜的是，有些文章的讲解，真的做到了“深入浅出”。我之前对某些古文里的典故总是一知半解，看这本书的注释，就像突然被点醒一样，豁然开朗。它不会堆砌一大堆晦涩的术语，而是用比较通俗易懂的语言，把复杂的概念解释清楚。这一点，对于初中生来说，太重要了。我儿子平时对文言文就有点抵触，但自从用了这本书，感觉他好像没那么排斥了，甚至有时候还会主动问我某个词的意思。看来，好的讲解真的能改变孩子对一门学科的态度。

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可以

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非常好饮酒你不接

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正版儿子说好

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质量还行，孩子要，老师推荐的

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送货很快，正品，值得购买

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非常好非常好非常好

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希望对学习古典文学文言文有所帮助

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正版，很不错

评分☆☆☆☆☆

不错