林汉达中国历史故事集(名家导读有声版珍藏版) 7-14岁小学儿童文学 上下五千年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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林汉达 著

图书标签:

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• 历史

店铺： 凤凰新华书店旗舰店

出版社： 中国少年儿童出版社

ISBN：9787500791362

商品编码：12696901890

包装：精装

开本：32

出版时间：2009-02-01

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：7-14岁

作为通俗历史读物中的经典之作，该书具有以下三个显著特点：

1.选材严谨又运用灵活。书中主要采用正史的记载，同时也参照一般史书的说法。这样既能保持真实性，又能丰富故事情节。

2.叙事一线贯穿，详略得当。内容以军国大事为主，围绕着一条主线，沿着时间顺序往前推进。这条线索把选择的故事串起来，一个故事讲完了，又回到主线上往前走，引出下一个故事。这样的编排，使得全书浑然为一体，完整而有层次，很吸引人。

3.语言表达的口语化。把口头语运用到情节铺陈和人物对话当中，如道家常，如朋友交谈，把严肃的军国政事化为了轻松的话题，一下子拉近了与读者的距离。该书不但是一部优秀的历史读物，也是一部优秀的语文读物。

内容简介

《林汉达中国历史故事集》是由我国著名教育家、语言学家林汉达先生编著的一部通俗历史读物。从春秋时期开始讲起，一直讲到三国归晋，共122个故事。林汉达先生以丝珠串线的手法，用通俗易懂的语言讲述从春秋直到三国一千多年的历史，同时配以刘继卣等名家绘制的精美插图，图文并茂，浅显易懂。图书出版后，深受广大读者的欢迎和喜爱，半个多世纪以来一直畅销不衰，已成为历史普及读物中的经典。

作者简介

林汉达，我国著名教育家、语言学家，曾任教育部副部长，常年从事通俗读物的写作，尤以写历史读物见长，并尝试语文和历史的结合。其作品除《中国历史故事集》外，还有《东周列国故事新编》《前后汉故事新编》等。

内页插图

精彩书评

这些用“规范化普通话”编写的通俗历史故事，不但青年读来容易懂，老年读来也津津有味，是理想的历史入门书。这样的书，在我们这个历史悠久的文明古国里，实在太少了。

——周有光（著名语言文字学家）

林汉达的历史故事不仅可以让读者津津有味地读到我们祖国的历史，而且文字规范，对我们学语文、学作文都大有好处。

——任溶溶（著名儿童文学作家、翻译家）

身居高位、学至大家的林汉达致力于把艰难的文言文记录的中国历史，用通俗易懂的白话文表达出来，他投入大量精力来做这样的“小事”，不仅造福了一代又一代孩子，也为历史知识的启蒙做了奠基性的工作。

——朱永新（民进中央副主席、新教育发起人）

《中国历史故事集》对我后来从事文科教育，特别是读了大学的中文系，影响是非常巨大的。因为就是在我上小学的时候，它们进入了我的生活。

——康震（央视百家讲坛名师、诗词大赛评委、北师大教授）

目录

 

精彩书摘

公元前679年，齐桓公约会诸侯共同订立盟约。盟约上z要紧的有三条：d一条是尊重天王，扶助王室；第二条是抵御外族，不准他们向中原进攻；第三条是帮助弱小的和有困难的诸侯。十多个中原诸侯国参加大会，订立盟约，大伙儿都尊齐桓公为霸主（霸主是诸侯领袖的意思）。

可是南方有个大国叫楚国（在湖北），不但不参加中原的联盟，还把郑国拉过去了。齐桓公正跟管仲商议着怎么去征伐楚国，没想到北方的燕国（国都在北京大兴）派使者到齐国来讨救兵，说北边的山戎打进来了，来势非常凶猛。燕国打了几个败仗，眼瞧着老百姓都要给山戎杀害了，央告霸主快发兵去救。管仲对齐桓公说：“主公要征伐楚国，得先打退山戎。北方太平了，才能够专心对付南方。”齐桓公就率领大队人马，往北方去支援燕国。

公元前663年，齐国的大军到了燕国，山戎早已逃回去了，抢走了一批壮丁女子和无数值钱的东西。管仲说：“山戎没打就走，等到咱们一走，他们准又进来抢劫。要安定北方，非打败山戎不可。”齐桓公就决定再向前进。燕国的国君燕庄公，要带领燕国的人马作为前队，打头阵。齐桓公说：“贵国的人马刚跟山戎打了仗，已经辛苦了，还是放在后队吧。”燕庄公说：“离这儿八十里地，有个无终国（在河北玉田），跟我们一向很好。要是请无终国出兵帮助我们，我们就有了带路的了。”齐桓公立刻派使者带着礼物去请无终国的国君。无终国答应了，愿意做向导，派了一位大将带着一队人马来支援燕国和齐国。

齐桓公请无终国的人马带路，把山戎打败了，救出了不少被山戎掳去的青年男女。山戎的老百姓投降了中原，山戎的大王密卢逃到孤竹国（在河北卢龙到辽宁朝阳一带地方）借兵去了。齐桓公和管仲决定再去征伐孤竹国。

三国的人马就又往北前进，到了孤竹国附近的地方，就碰到了山戎的大王密卢和孤竹国的大将黄花。他们每人带着一队人马前来对敌，又给齐国的大军乒乒乓乓地打了个落花流水。齐桓公一瞧天不早了，就安营下寨，打算休息一夜，明天再去攻打孤竹国。

到了头更天的时候，士兵们带着孤竹国的大将黄花来见齐桓公。齐桓公一看，他跪在地下，双手捧着一颗人头，就问他：“你来干什么？”黄花两只手高高举起，奉上人头，自己耷拉着脑袋说：“我们的大王答里呵不听我良言相劝，非得帮助山戎不行。这会儿我们打了败仗，答里呵把老百姓带走，亲自到沙漠去请救兵。我就杀了山戎的头子密卢来投降，情愿在大王手底下当个小卒子。我情愿带路去追赶答里呵，省得他回来报仇。”齐桓公和管仲把那颗人头仔细瞧了一阵子，又叫将士们认了认，还真是山戎大王密卢的脑袋，这就断定他们内部起讧，窝里反了，就把黄花留下。

第二天，齐桓公和燕庄公跟着黄花进了孤竹国的都城，果然是一座空城。他们更加相信了黄花的话。齐桓公怕答里呵逃远了，马上叫燕庄公带着燕国人马守住孤竹国的都城，自己率领全部人马跟着黄花去追答里呵。黄花在前头带路，中原的大军在后头跟着，浩浩荡荡，一路赶去。到了掌灯的时候，他们来到一个地方，当地人把它叫“迷谷”。只见平沙一片，就跟大海一样，一眼望去没边没沿。别说是在晚上，就是在大天白日，也分不出东南西北来。中原人哪儿到过这样的地方，大伙儿全迷了道儿。

齐桓公和管仲急得什么似的，赶紧去问黄花。嗬！哪儿还有他的影儿？他已经跑了。大伙儿才知道中了黄花的诡计了。原来黄花杀了山戎的头子密卢，倒是真的；投降中原可是假的。管仲说：“我听说北方有个‘旱海’，是个很险恶的地方，恐怕就是这儿，不可再走了。”齐桓公立刻下令收兵。天一会儿比一会儿黑，又碰上冬天，西北风一个劲儿地刮着，大伙儿冻得直打哆嗦。

往后越来越黑，真是天昏地暗，什么也瞧不见。他们就在这没边没沿黑咕隆咚的迷谷里冻了一夜。胆小的和怕冷的小兵已经死了好几十个。好容易盼到天亮，可是又有什么用呐？眼前还是黄澄澄的一片平沙，罩着灰扑扑的一层雾气，道儿在哪儿呐？这块鬼地方连一点儿水都没有，要是走不出去，别说饿死，渴也得把人渴死。

大伙儿正在不知道怎么办才好的时候，管仲猛然想出一个主意来了。狗，鸽子，还有蜜蜂，不管离家多远，向来不会迷路的。他就向齐桓公说：“马也许认得路。不如挑几匹当地的老马，让它们在头里走，咱们在后头跟着，也许能走出这块地方。”齐桓公说：“试试瞧吧。”他们就挑了几匹老马，让它们领路。这几匹老马不慌不忙地、自由自在地走着，真的，老马识途，领着大队人马出了迷谷，回到原来的路上。大伙儿这才透了一口气。

好的，这是一份针对不同阅读需求的详细图书简介，内容涵盖了历史、文学、科普等多个领域，旨在为不同年龄段和兴趣爱好的读者提供丰富的选择，完全不涉及您提到的那套“林汉达中国历史故事集”。 --- 精选书单推荐：点亮知识的火花，探索世界的广阔 本推荐书单旨在为不同年龄层的读者提供兼具知识性、趣味性和文学性的阅读体验，涵盖从儿童启蒙到成人进阶的多个领域，助您在阅读中获得成长与乐趣。 一、 童年启蒙与想象力构建（适合3-8岁） 对于初识世界的小读者而言，图画书和富有想象力的故事是最好的引路人。这个阶段的书籍重在培养阅读习惯、激发好奇心和建立情感认知。 1. 《小熊的奇妙旅行》系列绘本（图文并茂，培养认知与情感） 内容简介： 这是一套围绕一只名叫“波波”的小熊展开的系列绘本。故事以波波在森林中探索、与不同小动物交朋友的经历为主线。每一册都聚焦一个生活主题，例如《波波学分享》《波波不怕黑》和《波波的第一个春天》。 特色： 画面色彩柔和，线条简洁，极富艺术感。故事语言温馨，逻辑清晰，非常适合亲子共读。它不仅传递了友爱、勇敢、分享等积极的价值观，还通过波波的视角，帮助孩子理解和接纳日常生活中的各种情绪。 适合读者： 学龄前儿童，以及希望通过绘本进行早期情感教育的家长。 2. 《我的第一本科学启蒙书：看得见的物理世界》（互动翻翻书，动手探索） 内容简介： 针对对事物运作原理感到好奇的低龄读者，本书以互动翻翻页的形式，直观展示了生活中的基础物理现象，如重力、浮力、光影等。例如，通过翻开页面，孩子可以看到一个物体是如何从高处滚落，或者光线是如何穿过棱镜的。 特色： 知识点选取贴合日常生活，语言通俗易懂，配有大量可以动手操作的机关设计（翻页、拉条、转盘），将抽象的科学概念转化为可见可触的体验，极大地提升了阅读的趣味性和参与感。 适合读者： 对自然科学初生兴趣的幼儿园及小学低年级学生。 二、 少年成长与思维拓展（适合9-15岁） 进入小学高年级和初中阶段的孩子，求知欲旺盛，开始关注更宏大、更复杂的社会与自然议题。这个阶段的书籍应侧重于拓宽视野、培养批判性思维和提升人文素养。 1. 《世界地理大发现：七大洲的秘密》（全景式地理百科，激发探索精神） 内容简介： 本书以七大洲为经纬，系统地介绍了地球上各个主要地区的自然地理特征、独特的气候、著名的自然奇观（如亚马逊雨林、撒哈拉沙漠、喜马拉雅山脉）以及当地的独特人文风貌。书中特别穿插了著名探险家的故事，展现了人类征服自然和认识地球的伟大历程。 特色： 采用高清彩图和专业绘制的地图，信息密度高但讲解方式生动。它不仅仅是地理知识的罗列，更是一次环球旅行的缩影，引导青少年建立起全球化的视野。 适合读者： 小学高年级至初中学生，对地理、旅行、自然科学感兴趣的青少年。 2. 《少年经济学入门：金钱、市场与财富的逻辑》（趣味漫画讲解，理解经济常识） 内容简介： 经济学往往被认为是枯燥的，但本书通过大量生活化的场景和生动的漫画，将供需关系、通货膨胀、储蓄与投资等基础经济学概念讲解得清晰易懂。例如，通过分析一个“奶茶店”的兴衰，来解释市场竞争的原理。 特色： 语言幽默风趣，避免了复杂的数学公式，而是侧重于逻辑推理和生活应用。旨在帮助青少年建立初步的财商观念，理解社会运行的基本规则，学会理性消费。 适合读者： 初中生，以及希望培养孩子财商意识的家长和教育工作者。 三、 文学经典与人文情怀（适合所有年龄段） 文学是滋养心灵的沃土，本单元推荐的经典作品旨在提升读者的审美能力和对人性、社会的深刻洞察。 1. 《欧美文学经典选读：浪漫主义与现实主义的碰撞》（精选名篇解析，培养鉴赏力） 内容简介： 这本书精选了19世纪欧洲文学史上最具代表性的作品片段和短篇小说，并配有深入浅出的背景介绍和文学评论。内容涵盖了从歌德、雨果到狄更斯、托尔斯泰等大师的代表作。重点解析了浪漫主义对情感的极致描绘与现实主义对社会百态的冷静刻画之间的张力。 特色： 导读部分兼顾了文学史的脉络梳理和文本细读技巧的传授，帮助读者跨越阅读障碍，真正体会到经典文学的魅力和深度。翻译精准流畅，力求还原原著神韵。 适合读者： 高中生、大学生及对世界文学史有浓厚兴趣的成年读者。 2. 《隐秘的角落：现代心理学案例解析》（贴近生活的心理学探索） 内容简介： 本书摒弃了深奥的学术术语，转而采用大量的真实生活案例（已脱敏处理），来阐释常见的心理学现象，如“确认偏误”“从众效应”以及常见的压力应对机制。书中探讨了人们在不同情境下做出非理性选择的原因，以及如何进行有效的自我调节。 特色： 结构清晰，案例丰富且极具代入感。它提供了一套观察自我和他人行为的科学框架，帮助读者在复杂的人际关系和社会互动中保持清醒的认识。 适合读者： 对人类行为动机、自我认知和人际交往感兴趣的成年人。 四、 科技前沿与未来展望（适合青少年及成人） 面对日新月异的科技发展，了解前沿科学是把握未来趋势的关键。 1. 《人工智能简史：从图灵到深度学习》（梳理科技脉络，洞察未来趋势） 内容简介： 本书以清晰的时间轴梳理了人工智能领域自诞生以来的关键节点，包括图灵测试的提出、符号主义的兴盛与衰落，以及近年来以神经网络和大数据驱动的“深度学习”革命。书中还探讨了人工智能在医疗、交通、艺术创作等领域的实际应用与伦理挑战。 特色： 内容权威但表达平易近人，适合非专业背景的读者入门。它不仅介绍了“是什么”，更深入探讨了“为什么会发展到今天”以及“未来可能走向何方”，引发读者对人机关系的深思。 适合读者： 对科技发展、未来趋势、计算机科学有兴趣的初中以上学生及所有希望了解AI的社会大众。 --- 这六本书籍从不同维度提供了丰富的阅读资源，涵盖了艺术启蒙、基础科学、人文素养、社会认知和未来科技，旨在满足不同读者的多元化需求，是书架上不可或缺的优质选择。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最近还沉迷于一本叫做《烽火年代的民间口述史》的书籍，这本书带给我的震撼是完全来自于“微观”视角的力量。它摒弃了宏大的历史叙事框架，转而聚焦于那些被正史忽略的、真实生活在历史洪流中的普通百姓的声音。作者收集了大量关于特定历史时期（比如某个朝代的农民起义、或者某个时期的瘟疫流行）的私人信件、地方志中的零星记载，甚至是民间俗语的变迁，来重构那个时代的社会肌理。我特别喜欢书中对某一特定时期物价波动的描绘，它不是用平均数来概括，而是通过一个普通家庭的账本——记录了某一年猪肉和柴火的价格上涨如何迫使他们不得不变卖家产换取生存物资——来展现经济政策失误对底层民众的毁灭性打击。这种“以小见大”的叙事策略，让历史的残酷性变得极其具象和可感，让人在阅读时，仿佛能真切地感受到那些逝去生命中的挣扎与坚韧。它让我深刻认识到，史书上那些波澜壮阔的“改朝换代”，背后是无数普通人家颠沛流离的真实写照，这本书的价值，就在于它为那些沉默的个体，重建了他们历史的记忆空间。

评分☆☆☆☆☆

哇，最近读了一本让我耳目一新的历史读物，那本《中国历史的脉络与趣味》简直是把枯燥的历史知识讲得活灵活现！它没有那种教科书式的说教，而是通过一个个精心挑选的、充满生活气息的故事片段，将几千年的兴衰更迭串联起来。比如，作者在描述战国时期的士人风貌时，不是简单地罗列他们的功绩，而是通过描绘他们在市井间的辩论，甚至是一场突发的口角，来展现那个“百家争鸣”的时代精神的碰撞。我印象特别深的是，书中对秦始皇统一六国后的度量衡改革，没有用一堆冰冷的数字去轰炸读者，而是描绘了普通百姓在第一次使用标准化的陶罐称量粮食时的那种迷惑、好奇到最终的安心，这种叙事手法，让人感觉历史人物不再是高高在上的雕塑，而是鲜活的、会呼吸的人。这本书的妙处在于，它总能抓住历史的关键转折点，用最贴近人性的视角去解读那些重大事件背后的复杂动因，读起来简直就像在听一位博学的长辈，在你耳边娓娓道来那些尘封已久的秘密。这种讲述方式，极大地激发了我对古代社会生活的好奇心，让我不再觉得历史是一个遥不可及的过去，而是我们脚下这片土地上真实发生过的事情。

评分☆☆☆☆☆

另一本近期翻阅的《古代文明的辉煌瞬间》，风格就完全不同了，它更像是一本侧重于文化和技术发展的深度剖析，读完后我感觉自己的知识结构被重新梳理了一遍。这本书的叙事节奏非常缓慢而扎实，它不会急于带你跳到下一个朝代，而是会花大量的篇幅去细致打磨某一个关键的技术突破或者艺术高峰。比如，书中对汉代冶铁技术的探讨，竟然详细到可以还原当时工匠们在鼓风炉旁如何通过观察火候和矿石的颜色变化来判断提炼的纯度，这种近乎“田野调查”的描述，极大地满足了对技术细节感兴趣的我。再比如，它在论述唐代诗歌的繁盛时，并没有简单地堆砌名篇，而是巧妙地将诗歌的格律变化与当时社会思潮的演变联系起来，解释了为什么盛唐的诗歌气象万千，而中晚唐则转为沉郁顿挫。这本书的语言风格非常典雅、考究，读起来需要一定的专注度，但回报是极其丰厚的——它让你明白，历史不仅仅是政治和战争的记录，更是人类智慧和创造力不断积累和爆发的过程。它让我明白了，许多我们今天习以为常的便利和艺术形式，背后都凝结着古人几代人的心血和智慧。

评分☆☆☆☆☆

最后不得不提的一本是《风物志：一部关于地理与物产的中国史》。这本书简直是地理爱好者和历史迷的福音，它将中国的地理环境和历史发展紧密地捆绑在一起，让人明白“一方水土养一方人”的道理绝非虚言。作者以河流、山脉、气候带为经纬，串联起不同地域在历史上的独特贡献和命运。例如，书中详细描述了黄河下游泛滥对中原王朝政治中心选择的影响，以及这种地理制约如何迫使统治者不断地进行漕运和治理工程，从而催生了庞大的官僚体系。而在论述南方经济崛起时，它没有停留在稻米产量上，而是深入挖掘了特定气候下特有经济作物（如桑蚕、茶叶）的种植技术进步，以及这些技术如何渗透到当时的社会结构和阶级关系中。这本书的配图极其精美且富有信息量，每一张地图和物产图都像是历史的缩影，它让我意识到，历史事件的发生，从来都不是孤立的，而是深深地根植于我们脚下的这片土地的物理特性之中。读完它，我对中国的疆域和物产，乃至不同区域人民的性格差异，都有了更直观和科学的认识。

评分☆☆☆☆☆

最近偶然看到一本关于古代哲学思想流变的书，《思辨之光：从先秦到魏晋的智慧交锋》，这本书的内容更偏向于对中国传统思维模式的深度挖掘。它不像一般哲学导论那样晦涩难懂，而是非常巧妙地将古代思想家的观点，放置在他们所处的社会背景下进行解读。比如，作者在分析墨家思想的“兼爱非攻”时，没有直接评论其对错，而是通过描绘当时列国纷争的残酷现实，来解释这种思想诞生的必然性，以及它在特定历史阶段的局限性。书中对老庄思想的阐述，更是令人拍案叫绝，它通过大量的比喻和现代心理学的视角，来剖析“无为”和“逍遥”的真正含义，指出这并非是一种消极避世，而是一种对僵化礼教和功名利禄的深刻反思和超越。这本书的结构是层层递进的，每一章的思想都有清晰的逻辑线索连接到下一章，读完后，我感觉自己对中国人的处世哲学和价值取向有了一种全新的、更加系统和深刻的理解，它真的能启发人去思考“我们从哪里来，我们如何思考”这样的终极问题。

评分☆☆☆☆☆

书质量不错，价格也实惠，很满意！

评分☆☆☆☆☆

不错，第二次买了。

评分☆☆☆☆☆

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纸质不错，值得购买

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质量不错，价格实惠，很满意！

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很好，给大侄子丰富知识的！

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货已收到了质量很好划算

评分☆☆☆☆☆

很厚的一本书 质量也很好 价格周到 侄女很喜欢 孩子喜欢就值得

评分☆☆☆☆☆

不错给闺女买的，和她同学在书店买的差不多！