《大问题》（小小孩的大问题，大人不一定能回答上来）读小库绘本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 情绪认知
• 生活常识
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店铺： 宏旺角图书专营店

出版社： 新星出版社

ISBN：9787513321518

商品编码：12920115438

《大问题》 适龄：3–6岁   著者：［法］奥斯卡?伯瑞尼弗 绘者：［法］雅克?德普雷 译者：魏舒 规格：210×165mm 装帧：精装 页数：290页/全五册 定价：110元/全五册 书号：ISBN 978-7-5133-2151-8 出品：读库 出版：新星出版社

  

《大问题》系列共包含五册，分别是《朋友是什么？》、《为什么我必须要上学？》、《为什么我会嫉妒？》、《为什么我会生气？》、《为什么我老得听话？》。

一本书一个问题，都是小小孩眼中的大问题。看看给出的答案你是否满意？你是怎么想的？

     分册介绍：

《朋友是什么？》

雨果是个机灵又好奇的小男孩，他总是问自己许许多多的大问题。

今天，连个陪他玩的小伙伴都没有。

所以，他决定远走他乡去寻找一个朋友。

"也许一百年后，他俩还是这么像，一样的山羊胡子，一样的白头发！"雨果打趣道。

有时候，做了朋友就是一生一世。

 

  

《为什么我会嫉妒？》

雨果是个机灵又好奇的小男孩，他总是问自己许许多多的大问题。

当他的朋友们都忙着和其他小伙伴一起玩的时候，

雨果觉得很难过，却又不知道是为什么。

他是在嫉妒吗？

雨果也走近了云霄飞车。

“我的小朋友，还在等什么呢，怎么不去跟其他小朋友会合呀？”洛亚尔先生悄悄地问他。

雨果思量了一小会儿，他当然想去，但是还在犹豫。——为了让自己不再嫉妒，zuihao还是不要加入这场比赛了。

 

  

《为什么我会生气？》

雨果是个机灵又好奇的小男孩，他总是问自己许许多多的大问题。

此刻的他特别生气，满脸通红，

根本就冷静不下来。到底发生了什么呢？

雨果为了庆祝自己的胜利，去小售货员那儿买了一支香草冰淇淋。

“我呀，我可从来不生气。我总是很冷静，笑着面对一切！”他不由地得意起来。

可是，他不知道有只小猴子正在悄悄靠近他。

 

 

《为什么我老得听话？》

雨果是个机灵又好奇的小男孩，他总是问自己许许多多的大问题。

今天晚上，他一点都不想去睡觉，想继续玩会儿球。

是不是别人让他干什么他就得去干什么呢？

“雨果，再给你十秒钟。如果再不上床睡觉，我要生气了！”

“哎呀！妈妈要不高兴了！”

这回，雨果可不敢再继续讨价还价。他乖乖地听了话，吱溜一下回到房间，不想被妈妈骂。

 

  

《为什么我必须要上学？》

雨果是个机灵又好奇的小男孩，他总是问自己许许多多的大问题。

今天早上，他一点都不想去学校,在家可舒服多了。

可是得先搞清楚，为什么必须得上学呢？

雨果干得很好。为了奖励雨果，老师颁给了他“校园最佳理书人奖”。那么，理书人算不算一个好职业呢？老师说，为了在将来能选择一份自己喜欢的职业，我们必须在班上好好学习。也许，是因为这个才要上学的吧？

你呢，你是怎么想的？

 

本书属于读小库第三辑3–6岁适读书单中的一种，了解完整书单，请移步读小库第三辑3–6岁套装。

《大问题》（小小孩的大问题，大人不一定能回答上来）读小库绘本 一个关于好奇、探索与理解的奇妙旅程 想象一下，在一个充满稚嫩的眼眸和无尽幻想的世界里，每一个看似微不足道的疑问，都可能蕴藏着宇宙般浩瀚的奥秘。这不是一个关于科学定理的枯燥讲解，也不是一本充斥着抽象概念的哲学启蒙。这是一场邀请所有大小读者一同潜入孩子内心深处的旅程，去感受那些最纯粹、最直接，也最令人捉摸不透的“大问题”。 《大问题》这本书，就像一位拥有魔法的向导，带领我们走近那些常常让成年人挠头，甚至在匆忙的生活中被忽略的孩子们的思考。它并非直接给出答案，而是巧妙地捕捉到了孩子们在成长过程中，对周围世界、对自身感受、对复杂情感提出的那些“为什么”。这些问题，如同一粒粒饱含生命力的种子，在孩子幼小的心田里萌芽，生长，并逐渐勾勒出他们对世界的最初认知。 为什么天空是蓝色的？为什么会有星星？为什么我会感到高兴？为什么大人有时候看起来很累？为什么我不能拥有所有我想要的东西？ 这些问题，听起来简单，却触及到了物理、心理、情感、社会规则等诸多层面。而《大问题》的魅力，就在于它以一种极其贴近孩子视角的方式，将这些“大问题”呈现出来。它不回避孩子的困惑，反而像一面明镜，映照出孩子们思维的独特光芒。 这本书的每一页，都仿佛是一扇窗户，让我们窥探孩子们眼中那个既熟悉又充满未知色彩的世界。它不是在教导，而是在引导；不是在解答，而是在激发。通过生动有趣的文字和充满想象力的插画，它鼓励孩子去观察，去思考，去感受，去表达。当一个孩子问“为什么我有时候会哭？”时，这本书不会简单地说“因为难过”。它可能会描绘出各种各样的场景，比如摔倒了，玩具不见了，或者看到一部感人的动画片。通过这些多元化的呈现，它帮助孩子理解，情绪是复杂且多样的，而哭泣，或许是表达的一种方式，也可能是身体在释放某种信号。 《大问题》所探讨的，是孩子们最真实的存在状态。在他们眼中，世界是新鲜的，每一天都可能带来新的发现。他们是天生的哲学家，用最直接、最本真的方式去探究事物的本质。他们不被成人世界的条条框框所束缚，也未曾被经验所限制，因此，他们提出的问题，往往是最具穿透力的，最能触及事物的核心。 这本书的价值，并不仅仅在于它所呈现的那些“问题”，更在于它所营造的“氛围”。它营造的是一种鼓励提问、尊重好奇、拥抱探索的氛围。在阅读的过程中，家长和孩子可以一起讨论，一起猜测，一起寻找可能的解释。这种互动，本身就是一种宝贵的学习体验。大人可以借此机会，重新审视自己对世界的理解，甚至发现自己早已遗忘的童年视角。孩子们则在被倾听、被回应中，感受到自己的想法是被重视的，他们的疑问是被鼓励的。 《大问题》就像一个温暖的拥抱，给予孩子们探索世界的勇气。它告诉他们，拥有疑问是件好事，去思考、去尝试理解，是成长的必经之路。即使有些问题，连最博学的成年人也无法立刻给出确切的答案，但这并不妨碍我们去共同面对，去一起寻找。这份共同探索的过程，本身就充满了意义。 这本书的叙事方式，充满了诗意和童趣。它没有刻意迎合，也没有故作高深。它只是用最朴实、最真诚的语言，讲述着孩子们最真实的心声。每一个字，每一句话，都仿佛是从孩子们的嘴里说出来，充满了他们独有的节奏和韵律。而那些精美的插画，更是将文字的意境推向了极致。它们色彩鲜艳，构图巧妙，人物形象生动可爱，场景描绘细腻入微。每一幅画面，都仿佛在讲述一个独立的故事，又共同汇聚成一本充满魔力的童话。 《大问题》并非一本“答题集”，而更像是一本“启迪集”。它激发的是孩子们持续思考的能力，培养的是他们独立解决问题的信心，更重要的是，它在孩子们心中播下了对世界永不枯竭的好奇的种子。这本书提醒我们，成人的世界或许太过于追求标准答案，太过于在意效率，而忽略了那些看似“无用”的思考和探索。孩子们的大脑，是充满无限可能的宇宙，他们的每一个“大问题”，都是在为这个宇宙注入新的能量。 所以，当你翻开《大问题》这本书，请暂时放下成年人的身份，跟随孩子的视角，去重新感受那个充满惊奇的世界。你会发现，原来那些最简单的问题，也能引出最深刻的思考；原来，那些最纯真的困惑，是成长的最美注脚。这本书，是给孩子最好的礼物，也是给大人一次重拾初心、与孩子一同成长的机会。它将带领你们，一同踏上一段充满惊喜的知识探索之旅，去发现，去理解，去感受，生命中最动人的“大问题”。

评分☆☆☆☆☆

这套《大问题》绘本，我必须说，它真的刷新了我对儿童绘本的认知。我之前以为，绘本就是讲个故事，图画好看就行，但这本书，它在故事性和知识性之间找到了一个完美的平衡点，而且它的“问题”设置，简直是直击灵魂！我儿子，今年快六岁了，他最近对“为什么会有规则？”这个问题特别感兴趣。书里没有简单地说“因为要听话”，而是从“为什么大家一起玩需要遵守规则？”、“没有规则会怎么样？”的角度去引导。让我特别惊喜的是，我儿子竟然能理解到，规则是为了让大家都能开心地玩，而不是为了限制他。他还举了个例子，说“如果我不排队，大家都会挤在一起，就没人能玩到滑梯了。” 看到他能从集体利益的角度去思考，我真的非常感动。另外，书中关于“为什么要有爱？”的探讨，更是让我看到了孩子细腻的情感世界。它不是泛泛而谈的“要爱别人”，而是通过一些非常生活化的场景，比如爸爸妈妈的拥抱，和小伙伴分享玩具，来让孩子体会到爱是什么。我儿子听完，就跑过来给了我一个大大的拥抱，说：“妈妈，我爱你，因为你给我讲故事。” 这一刻，我真的觉得，这本书的意义远不止于知识，它更是在构建孩子的情感认知和同理心。我非常喜欢这本书的编排方式，它提出的问题，就像一个个小小的火种，点燃孩子心中无穷的求知欲。它让我意识到，原来孩子比我们想象的要聪明得多，他们只是需要一个合适的引导，去发现和探索这个世界的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始拿到这套书的时候，以为也就是讲些简单的生活常识，毕竟是给“小小孩”看的。结果，我彻底被打脸了！这本书提出的问题，简直是成年人都可能深思的问题，更别提孩子了。我女儿，今年四岁半，每次读到关于“为什么会有过去和未来？”的那一章，就会陷入沉思，然后开始问我：“妈妈，我小时候的照片，就是我以前的样子吗？”、“明天会发生什么呢？”。这些问题，让我意识到，孩子对时间这个概念，有着非常直观的理解，但又充满着无限的好奇。书里并没有给出“标准答案”，而是通过一些生动的比喻和例子，引导孩子去感受时间的流逝，去理解过去、现在和未来的联系。它没有把孩子当成什么都不懂的小白，而是尊重他们的思考能力，鼓励他们去探索。还有，关于“为什么会有梦想？”的讨论，真的让我很感动。它不是空泛地讲“你要有梦想”，而是从孩子的视角出发，去理解梦想的意义，比如想要变成什么，想要做什么样的事情。我女儿读完那部分，就说她想成为一个“能飞起来的魔法师”，我觉得这正是这本书的魅力所在，它鼓励孩子保持想象力，并且相信自己可以实现。我发现，这本书不仅仅是知识的传授，更是情感的共鸣和心灵的启迪。它让孩子敢于做梦，也敢于去思考“为什么”。每次读完，我都觉得，这个小小的脑袋里，正在发生着奇妙的化学反应。

评分☆☆☆☆☆

honestly，我真的从来没想过，一本给小小孩看的书，能引起我这么深的共鸣，并且让我的思绪飘得很远。这套《大问题》绘本，它不仅仅是孩子的玩具，更是成年人的一次“精神洗礼”。书里提出的关于“为什么会有遗憾？”的问题，真的把我问住了。我女儿，五岁，她最近迷上了画画，但有时候画不好，就会很沮丧，说“我希望我早点学会画画”。我以前只会安慰她说“没关系，慢慢来”，但这本书却从更深层面上，引导孩子去理解“遗憾”是一种情感，它提醒我们珍惜当下，也激励我们去努力。我女儿听完，就说：“妈妈，下次我画不好，我不会难过，我会记住这次画得不好，下次画得更好！” 这种积极的心态，让我觉得，她比我更懂得如何面对“遗憾”。还有，关于“为什么会有奇迹？”的讨论，更是让我看到了孩子身上那种纯粹的对美好的向往。它不是讲虚无缥缈的魔法，而是从“为什么有时候会发生意想不到的好事”、“我们为什么会期待好事发生”的角度去引导。我女儿听完，就说：“妈妈，我今天许了一个愿望，希望明天能看到彩虹，这就是我的奇迹！” 这种对生活的热爱和对未来的憧憬，让我觉得，她身上闪烁着最耀眼的光芒。这本书让我看到了，原来孩子的世界，比我们想象的要广阔得多，她们的思考，也比我们想象的要深刻得多。它让我们家长，不仅仅是知识的传授者，更是孩子心灵的陪伴者，是他们探索世界、理解人生的引路人。

评分☆☆☆☆☆

真的，我以前从来没想过，孩子们脑子里装着这么多“大哉问”！我家的那个小家伙，自从翻开这套《大问题》后，简直是“问题制造机”附上身。书里那些看似简单，实则深刻的问题，常常把我这个当妈的问得哑口无言。比如，书中关于“为什么会有情绪？”的讨论，就让我意识到，我们成年人常常忽略了孩子情感世界的复杂性。我们只会简单地告诉他们“不要哭”、“要开心”，却很少去引导他们理解情绪的来源和处理方式。这本书却不一样，它用一种非常温和、引人入胜的方式，一点点揭示情绪的奥秘，让孩子明白，无论是快乐还是悲伤，都是一种正常的感受。我记得有一次，孩子因为一件小事突然大哭起来，我本想批评他，但突然想起书里的内容，就坐下来，和他一起聊聊为什么会感到难过。通过这本书的启发，我发现，孩子开始能够尝试用语言来表达自己的感受，而不是仅仅通过哭闹来宣泄。这不仅仅是语言能力的提升，更是情商的启蒙。这本书没有给出标准答案，它更多的是鼓励孩子去思考，去探索，去形成自己的理解。这种开放式的引导方式，让我觉得非常棒。它让我看到，原来教育并不是把答案直接塞给孩子，而是帮助他们找到属于自己的答案。每一次的阅读，都像是一次心灵的对话，孩子在提问，我在倾听，我们在共同成长。我甚至觉得，这本书对我的帮助，比对孩子还要大，它让我重新认识了孩子的内心世界，也让我成为一个更好的家长。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是打开了我家孩子好奇心潘多拉魔盒的钥匙！每次读完一页，我家那个四岁的小不点就开始冒出各种稀奇古怪的问题，让我这个当妈的都招架不住。之前总觉得孩子这么小，能懂什么呀，最多问问“为什么天是蓝色的”、“为什么会下雨”之类的，但这本书的出现，彻底颠覆了我的认知。它提出的问题，很多我以前从未想过，甚至成年人也未必能立刻给出明确答案。比如，书中关于“为什么会有黑夜？”的探讨，就不仅仅是简单地说“地球在转”，而是深入到光线的传播、昼夜的形成，甚至还引发了关于时间概念的初步理解。我记得有一次，孩子突然指着天上的云问：“妈妈，云为什么不会掉下来？”这个问题，我愣了好几秒，脑子里搜索着各种物理知识，最后还是没能给出一个既科学又易于孩子理解的答案，只能含糊其辞。但读了这本书，我才意识到，原来我们一直以来对孩子的解释，可能太过于简化，甚至有些“敷衍”了。这本书就像一个神奇的引子，它用最简单、最直观的语言，触及到了孩子内心深处最原始的求知欲，让他们敢于提问，并且享受提问的过程。我常常觉得，与其费尽心思去“灌输”知识，不如激发孩子主动探索的兴趣。这套书在这方面做得太出色了，它不是知识的堆砌，而是激发思考的火花。孩子每次拿起这本书，都像是在进行一次充满惊喜的探险，而我，也跟着他一起，重新学习，重新发现世界的美妙。这种互动式的阅读体验，让我和孩子之间的距离更近了，也让我看到了他身上无限的可能性。我真的非常感谢这套书，它让我重新审视了亲子阅读的意义，也让我对孩子的成长充满了更多的期待。

评分☆☆☆☆☆

如果说市面上有哪套书能够真正“激发”孩子的思考，那《大问题》绘本绝对是其中之一。我必须强调，这本书的“问题”设置，不是那种为了提问而提问，而是真正源于孩子对世界的好奇和困惑。我女儿，今年四岁，她最近对“为什么会有时间？”特别着迷。书里用了很多形象的比喻，比如“昨天像昨天的风，今天像今天的雨”，来让孩子感受时间的流逝。她听完，就开始问我：“妈妈，那我是不是昨天比今天小，明天会比今天大？” 这种简单的逻辑，却让我看到了她对时间概念的初步理解。这本书没有给出“正确”的答案，而是鼓励孩子去想象，去感受。它就像一个温柔的向导，带着孩子在抽象的概念世界里遨游。还有，关于“为什么要有希望？”的讨论，也让我觉得非常重要。它不是灌输式的“你要有希望”，而是从“为什么有时候会遇到困难”、“遇到困难的时候，我们该怎么做？”的角度去引导，让孩子明白，希望就是即使遇到困难，也相信事情会变好的一种力量。我女儿听完，就说：“妈妈，就算我搭的积木倒了，我也会重新搭，因为我希望搭得更高！” 听到她这么说，我真的觉得，这本书不仅仅是知识的启蒙，更是人生观的引导。它让孩子学会积极面对，学会从困难中寻找力量。每一次阅读，都是一次心灵的洗礼，让我和孩子都受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

我必须要为这套《大问题》绘本点赞！这绝对是我近期为孩子挑选的图书里最满意的一套。它不仅仅是一本绘本，更像是一个小小的哲学家启蒙读物。书里的问题，真的非常“大”，但又恰恰是孩子们最关心、最容易好奇的点。我家的孩子，才五岁，但他看完第一页关于“为什么要有规则？”的探讨后，就开始追问我：“妈妈，为什么我们不能随便跑？”、“为什么吃饭前要洗手？”等等，这些问题，我以前都是简单地说“这是规矩”、“这是为了你好”，但这本书却从更根本的层面上，解释了规则的意义，比如保护自己、尊重他人、让生活更有秩序等等。它让孩子明白了规则不是束缚，而是保障。还有，书中关于“为什么会有不同的人？”的讨论，更是让我看到了孩子潜在的包容心和同理心。它没有简单地告诉你“每个人都一样”，而是引导孩子去观察和理解，每个人都有自己的特点，正是这些不同，让世界变得更加精彩。我发现，孩子在阅读这本书后，看待周围的人和事，都有了新的视角。他不再仅仅从自己的角度出发，而是开始尝试理解别人的想法和感受。这对于一个孩子来说，是非常宝贵的品质。我喜欢这本书的画风，也非常喜欢它的语言，既有童趣，又不失深度。它让孩子在轻松愉快的阅读氛围中，接触到一些深刻的哲学思考，并且能够用自己的方式去理解和吸收。我真的觉得，这套书不仅仅是孩子认识世界的工具，更是帮助他们构建独立思考能力和健全人格的基石。

评分☆☆☆☆☆

我得承认，在给孩子读这套《大问题》绘本之前，我有点“高估”了自己，觉得我这个当妈的总能解答孩子的各种问题。但事实证明，我错了，而且错得离谱。这本书里提出的问题，很多都是我压根没往这方面想过的，或者是我自己也觉得答案很模糊的。比如，关于“为什么会有生老病死？”这个终极问题，书里并没有回避，而是用非常温柔、充满诗意的方式，引导孩子去理解生命的循环，去接受无常。我女儿听完，虽然可能还没完全理解，但她却表现出了前所未有的平静，甚至还问我：“妈妈，我们老了，头发会变白，但我们还可以互相给对方讲故事，对吗？” 听到她这么说，我眼眶都湿了。这本书让我明白，面对孩子对生命最根本的疑问，我们不应该用回避或者简单的安慰去回应，而是应该用真诚、充满爱的方式，去引导他们理解，去接受。还有，关于“为什么要有艺术？”的探讨，也让我耳目一新。它不是简单地告诉你“画画很漂亮”，而是从色彩、形状、声音等最原始的感知出发，去引发孩子对美的思考。我女儿现在每次画画，都会告诉我她画的是什么，她为什么这么画，她不再只是涂鸦，而是有了自己的“表达”。这本书让我看到了孩子身上无限的创造力和对世界的好奇心。它是一个很好的陪伴者，一个很好的引导者，它让亲子阅读变得更有深度，也更有温度。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这套《大问题》绘本，简直是为那些“十万个为什么”的熊孩子们量身打造的！我家的那个小捣蛋，自从接触了这套书，简直是“好奇心爆棚”的典范。书里提出的问题，很多都非常“接地气”，但又触及到了孩子最真实的困惑。比如，关于“为什么会有嫉妒？”这个复杂的情绪，书里并没有简单地给出定义，而是通过一些孩子之间常见的小摩擦，比如分享玩具、争抢关注等场景，让孩子去感受嫉妒是什么。我儿子看完，竟然能主动跟我说：“妈妈，昨天我看到妹妹玩我的玩具，我有点不开心，是不是就是嫉妒？” 听到他能用书里的概念来解释自己的情绪，我真的太惊讶了！这本书让我意识到，很多时候，我们成年人都会回避或者轻视孩子的情绪，但这本书却给了孩子一个理解自己、理解他人的工具。另外，关于“为什么会有告别？”的讨论，也让我非常触动。它不是讲悲伤的离别，而是从“为什么会分开”、“分开之后还会想念”的角度去引导，让孩子理解，告别也是生命的一部分，而且，重逢的可能性也充满了希望。这本书让我觉得，它不仅仅是一本绘本，更是一本教孩子如何与世界、与自己相处的心灵指南。每次读完，我都能看到孩子身上一点点地在发生着积极的变化，他们的思考方式，他们的情感表达，都在悄悄地蜕变。

评分☆☆☆☆☆

我必须为这套《大问题》绘本打call！这本书简直是家有好奇宝宝的必备神器。它提出的那些“大问题”，虽然听起来有点“高大上”，但却是孩子日常生活中最容易产生疑惑的点。我儿子，今年五岁，他对“为什么会有规则？”这个问题，简直是刨根问底。书里没有简单地说“因为要听话”，而是从“为什么大家一起玩需要规则？”、“没有规则会怎么样？”的角度去引导。让我特别惊喜的是，我儿子竟然能理解到，规则是为了让大家都能开心地玩，而不是为了限制他。他还举了个例子，说“如果我不排队，大家都会挤在一起，就没人能玩到滑梯了。” 看到他能从集体利益的角度去思考，我真的非常感动。另外，书中关于“为什么要有爱？”的探讨，更是让我看到了孩子细腻的情感世界。它不是泛泛而谈的“要爱别人”，而是通过一些非常生活化的场景，比如爸爸妈妈的拥抱，和小伙伴分享玩具，来让孩子体会到爱是什么。我儿子听完，就跑过来给了我一个大大的拥抱，说：“妈妈，我爱你，因为你给我讲故事。” 这一刻，我真的觉得，这本书的意义远不止于知识，它更是在构建孩子的情感认知和同理心。我非常喜欢这本书的编排方式，它提出的问题，就像一个个小小的火种，点燃孩子心中无穷的求知欲。它让我意识到，原来孩子比我们想象的要聪明得多，他们只是需要一个合适的引导，去发现和探索这个世界的奥秘。