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店铺： 新东方大愚图书官方旗舰店

出版社： 浙江教育出版社

ISBN：9787553653983

商品编码：12970542123

书 名: 泡泡少儿英语 入门级 Adventure   

作 者：新东方小学英语研发中心   

出 版 社：浙江教育出版社   

I S B N ：9787553653983   

印刷时间：2017年3月第1版第1次印刷   

成品尺寸：210*285mm   

开 本：16开   

页 码：172页   

定 价：88.00元  

重 量：约547g

      为更好地满足时下小学生的英语学习需求，新东方在开设新概念英语课程的过程中，将传统的《新概念英语》与《国家英语新课程标准》及教育部zui新英语考试改革予以紧密结合，使得英语教育既延续经典，又与时俱进。与此同时，新东方联合数位英语教育专家及学者，先后历时三年，经过反复研讨、试验，特别针对三、四年级的学生研发出了适合他们使用的“泡泡少儿英语 入门级”系列辅导教材。

        本系列教材重新对《新概念英语》的语言及语法体系进行梳理，按照三、四年级学生的认知特点、新课标的要求及英语考试改革方案，创新研发出模块化学练体系，在每个单元灵活设计了词汇（Vocabulary）、阅读（Text）、语法（Grammar）、句型（Sentence Patterns）四大模块，综合提高学生的听、说、读、写能力，全面满足中国学生英语培优及应试需求。   

     《泡泡少儿英语 入门级 Adventure》共有10个单元，包括自我介绍，点餐，谈论爱好、宠物、食物、服饰，计算等方面的内容。要想学好英语，zui重要的是要将学习兴趣、学习习惯、学习方法三者紧密结合起来。兴趣可以让学生保持持久的学习动力，良好的学习习惯有利于培养学生的自主学习能力，而恰当的学习方法则能让学生掌握正确的学习策略，使学习更加积极、高效。“泡泡少儿英语 入门级”系列教材正是这三者紧密结合的有机体。本系列教材是由富有多年教学经验的新东方名师及专业的设计团队联手打造的一套小学生英语学习教材。为帮助小学生摆脱英语学习过程中的桎梏和枯燥，编者在体例编排、内容选取及题目设置上匠心独运，以完整清晰的体例、简明易懂的概念、通俗生动的解释、经典实用的例子、形式多样的练习、趣味盎然的原创手绘插图，为孩子的英语学习打下坚实的基础。    

内容经典 紧密结合《新概念英语 入门级》的语言知识体系进行内容编撰，延续经典，学有所依。    

体例科学 创新研发模块化学练体系，全面涵盖词汇、句型、语法、阅读、听力与书写训练，有效提高学生听、说、读、写综 合水平及应试能力。    

难度递进 标准星级划分练习难度，由易到难，循序渐进提升英语水平。    

原创插图 全套原创手绘精美插图，给学生丰富、充满童趣的学习体验。    

主题活泼 主人公置身于各种奇妙场景中，带领学生进入梦幻学习王国。    

点读功能 主书和练习册配备点读功能，用新东方点读笔点击书中内容即可发声，让枯燥的学习过程变得“声”动有趣。   

点读笔需单独购买，购买链接：（点击网址进入点读笔页面）

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探索未知的奇妙旅程：一本关于星际探险与古老文明的史诗 书名：《星尘回响：阿瑞斯之眼的秘密》 内容简介 宇宙，广袤无垠，隐藏着无数人类尚未触及的奥秘与挑战。在《星尘回响：阿瑞斯之眼的秘密》这部波澜壮阔的科幻史诗中，我们将跟随一群勇敢无畏的探险家，深入银河系最偏远、最危险的角落，揭开一个跨越百万年的惊天阴谋。 故事的开端，设定在公元2742年。人类文明在经历了“大跃迁”之后，已初步掌握了超光速航行技术，并建立了横跨太阳系边缘的殖民地。然而，随着探索范围的扩大，一系列无法解释的异常现象开始困扰着星际联合理事会（UGC）。行星轨道异常偏移、深空探测器无故失联，以及在宇宙背景辐射中捕捉到的神秘、规律的信号，无不指向一个共同的源头——位于仙女座旋臂边缘，被星图标记为“禁区”的“寂静星域”。 我们的主角，艾莉亚·凡恩博士，一位在理论物理学和古代语言学领域享有盛誉的年轻学者，坚信这些异常现象并非随机事件，而是某个高等文明留下的警告，或者更糟——某种复苏的古代力量的征兆。艾莉亚的理论在保守的UGC高层中饱受质疑，直到一艘隶属于秘密研究机构“奥德赛计划”的科考船在接近寂静星域时，发回了最后一段令人毛骨悚然的影像：一个由纯粹能量构成的、形似古希腊神话中战神阿瑞斯的巨大眼状结构，瞬间吞噬了整艘飞船。 UGC被迫启动了“阿瑞斯之眼”应急调查项目。艾莉亚被紧急征召，加入由经验丰富的舰长卡莱布·雷诺兹率领的旗舰“先驱者号”。雷诺兹舰长是一位经历过多次边境战争的老兵，他沉默寡言，对高层的政治干预深恶痛绝，但他对艾莉亚的科学直觉抱有一种近乎本能的信任。 “先驱者号”的任务是追踪“阿瑞斯之眼”的能量波动，确认威胁等级，并，如果可能，解读发射该信号的文明意图。旅途并非坦途。他们必须穿越被认为是星际海盗和变异生物盘踞的“碎片带”，依靠老旧的亚空间跳跃图谱，躲避由未知引力场构筑的“时空陷阱”。 在深入寂静星域的过程中，探险队发现了一个令人震惊的线索。他们在一个被冰封的流浪行星上，发现了一座保存完好的巨型遗迹——“塞勒涅神殿”。这座神殿的建筑风格与地球上任何已知古代文明都大相径庭，其墙壁上刻满了复杂的星图和符号。艾莉亚利用她的语言学专长，开始破译这些被称作“原初语”的文字。 随着破译工作的深入，一个关于“先行者”（The Precursors）的宏大历史逐渐浮现。先行者是一个比人类文明早了数百万年就掌握了宇宙基本规律的种族。他们并非毁灭者，而是宇宙的“园丁”，他们的技术足以重塑恒星，编织时空。然而，记载显示，先行者并非自然消亡，而是主动选择了“休眠”或“升维”，将他们的知识和力量封存在一系列被称为“钥匙”的装置中，以防落入“虚空侵蚀者”（The Void Blight）之手。 “阿瑞斯之眼”，正是启动其中一个最大“钥匙”的信号。 故事的冲突在主角团发现“钥匙”的所在地时达到高潮。那是一个由奇异的、非欧几里得几何结构构成的空间站，漂浮在一个正在坍缩的红巨星周围。这个空间站正是先行者留下的终极保险库。 然而，他们并非唯一的访客。一支由极端主义者组成的私人军事集团——“净化者”，也追踪到了这里的坐标。净化者相信，先行者的力量过于强大，不应被任何现存文明（包括UGC）所掌握，他们计划利用先进的定向能量武器，摧毁这个钥匙，以“维护宇宙的平衡”。 艾莉亚、雷诺兹舰长和他们的船员们陷入了两难境地：他们必须在净化者的毁灭性攻击与激活钥匙的潜在风险之间找到平衡点。 在最后的决战中，艾莉亚终于完全解读了塞勒涅神殿的最后一段铭文。原来，“阿瑞斯之眼”并非武器，而是先行者留下的一个“过滤器”——一个只有当宇宙中出现特定威胁时才会启动的防御机制。如果钥匙被错误激活，它释放的将不是力量，而是能让所有碳基生命形态瞬间解构的逆熵场。 艾莉亚必须利用她的理论知识，在净化者切断空间站能源的最后一刻，向“阿瑞斯之眼”发送一个复杂的“确认代码”，证明人类已经具备了初步的智慧和对宇宙的敬畏之心，从而解除锁定。 最终，在卡莱布舰长以其精湛的驾驶技术吸引了大部分火力，为艾莉亚争取了宝贵的几分钟后，代码被成功发送。能量之眼没有毁灭，而是化作一道温柔的光束，将空间站内所有先进的知识备份，安全地传输到了“先驱者号”的加密核心中。净化者遭受重创，其领导者被逮捕。 《星尘回响：阿瑞斯之眼的秘密》不仅是一部关于太空战斗和技术奇观的小说，更是一次对文明责任、知识的代价以及人类在浩瀚宇宙中自身定位的深刻哲学探讨。读者将跟随主角团，从冰封的遗迹到燃烧的恒星边缘，体验一场关于勇气、智慧与牺牲的星际史诗。本书充满了硬科幻的严谨设定、对古代文明的瑰丽想象，以及角色间复杂而真实的情感纠葛，确保了阅读体验的层层递进与回味无穷。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用价值，还体现在它能够很好地配合家长的辅导，这一点对我这个非英语专业出身的家长来说尤其重要。通常，很多原版教材的难度和深度，需要家长具备一定的英语基础才能有效指导，但这本《泡泡少儿英语入门级Adventure》的编写思路非常清晰，即便是我们这些“半吊子”家长，也能通过配套的指南或者清晰的单元目标，知道孩子当前应该掌握什么，以及如何引导他们练习。它提供的学习路径非常明确，家长不需要花费大量时间去研究复杂的教学法，跟着书本的节奏走，就能确保孩子的学习是系统且有效的。更重要的是，它在设计上似乎预留了很大的“可发挥空间”，那些开放性的提问和场景，非常适合家长和孩子进行即兴的、个性化的扩展讨论，让英语学习不再局限于书本的四方之内，而是变成了一种家庭共同参与的、充满乐趣的活动，这种辅助性、友好性的设计，极大地提升了它的综合使用价值。

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，这本书在内容编排的逻辑性和递进性上，做得比我预期的还要出色许多。它似乎非常懂得初学者的认知规律，每一个新的单词和句型，都不是孤立出现的，而是层层递进，在一个熟悉的小故事背景下反复出现和强化。举个例子，第一单元可能只是简单地介绍了“颜色”，但到了第三单元，这个“颜色”的概念就巧妙地和“描述物品”的句式结合起来了，这种潜移默化的知识迁移能力，是很多同类教材所欠缺的。我特别欣赏它对于听力材料的把控，音频的语速和语调都非常标准且清晰，完全是为零基础的孩子设计的“磨耳朵”材料，但又不乏趣味性，配乐和音效的运用恰到好处，能让孩子在听的过程中保持高度的专注力。相比那些上来就堆砌复杂句式的教材，这本书简直是清流，它真正做到了“少食多餐，循序渐进”，让孩子在没有任何压力的情况下，稳扎稳打地建立起最初的英语语感和信心，这对于后续的学习至关重要。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期关注教育方法论的角度来看，这本书的编写风格明显是采用了非常科学的“任务型教学法”（Task-Based Learning）的理念，这一点在它的章节结构中体现得淋漓尽致。它不是在教孤立的语法点，而是在完成一系列可以实际应用的“小任务”。比如，学完关于“家庭成员”的部分，接下来的任务可能就是“介绍你的家人”，这立刻就将所学的词汇和句型置于一个真实的使用场景之中。这种“学以致用”的设计，极大地避免了孩子学了就忘的尴尬局面。而且，我发现它在文化渗透方面也很巧妙，通过那些小故事和场景，似乎也在无形中向孩子介绍了一些西方国家的日常文化片段，比如简单的节日问候或者生活习惯，这为未来更深层次的语言学习打下了很好的文化基础，避免了孩子日后在实际交流中因为文化差异而产生的隔阂。这种超越语言本身的教育视野，实在难得。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我选择这套材料是冲着“入门级”这三个字去的，但没想到它在“互动性”的设计上给了我一个大大的惊喜。很多入门书籍，要么就是只有读和听，缺乏动手操作的部分，要么就是互动环节设计得过于简单，流于形式。但这本《POP Starter》显然花了心思去设计那些能让孩子真正参与进来的环节。比如，书里的一些小小的“任务卡”或者“贴纸活动”，虽然简单，但却要求孩子必须理解了刚刚学过的内容才能完成，这形成了一个即时反馈的学习闭环——学了，用了，对了，成就感就来了。我注意到，书中的练习题很少是那种机械重复的抄写，更多的是鼓励孩子去模仿、去造句，甚至去“表演”书中的对话。这种鼓励“输出”而非仅仅停留在“输入”的教学理念，非常符合现代语言学习的趋势。通过这些小小的互动，孩子不再是学习的旁观者，而是积极的参与者，学习的积极性自然也就被点燃了。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我眼前一亮，简直是为我家那个对英语学习充满好奇心的小家伙量身定做的！首先从装帧设计上就能看出是用心了的，色彩搭配非常活泼，那种卡通形象的设计风格，一下子就能抓住孩子的眼球，让他们对手里的书产生亲近感。我之前给他买过一些传统的英语教材，那些黑白或者色彩单调的页面，孩子看两眼就开始打哈欠，但这本书不同，它里面的插图简直就像在讲一个精彩的冒险故事，每一个场景都充满了细节，引导着孩子去观察和思考。而且，这种视觉上的吸引力，直接转化成了他们主动学习的动力，我发现他不再是被动地听我念单词，而是会主动翻开书，指着图片问我这是什么，那种求知欲是被彻底激发出来了。再说说内容排版，每一课的知识点都融入得非常自然，不是那种枯燥的语法罗列，而是通过生动的情景对话展现出来的，对于入门级的学习者来说，这种“浸入式”的学习体验是至关重要的，因为它让孩子明白，英语不是冷冰冰的规则，而是用来交流的工具，这一点做得非常成功，值得称赞。