le chinois interactif 互动汉语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787802000889

版次：2

商品编码：10368906

包装：平装

开本：16开

出版时间：2006-01-01

附件：光盘

附件数量：1

内容简介

　　 融合文字、语音、图片、动画、音乐，激发热情，互动学习，至高品质，精彩绝伦。20多位资深汉语教学专家参与教案策划编写，100名多媒体和程序设计师共同研制开发，工程量巨大，汉字及对应的译文量注释共达30万，合计8张CD-ROM，8张CD及8本配套学习教材。从拼音字母到汉语水平测试，以拼音带口语，汉字与拼音结合，汉语与译文对照，由浅入深，系统完整。
　　 学成之后，可以用汉语进行流利的对话，熟练的书写，达到中国汉语水平测试大纲的中等水平，同时还可以通过阅读成语、谚语等，了解中国的传统文化和悠久历史。《互动汉语（附光盘普通话汉法对照共8册）》可供汉语教学单位使用，也适合学生使用，特别适合各界商务人士自学汉语之用。《互动汉语（附光盘普通话汉法对照共8册）》已出版汉英、汉日、汉韩、汉印尼、汉法、汉西、汉德等版本，以供各国人士学习汉语。

精彩书评

　　 该教材为自学汉语者提供了视、听、说、写、练五位一体的学习环境，系统完整，是一部好教材，为全世界的汉语快速推广提供了新的教学模式。
　　 ——原哈佛大学中文部主任、教授 何宝璋
　　 该教材学习起来很容易，很方便，就好象有位汉语老师在身边，我的汉语进步特别快，于是我再次购买了《互动汉语》，送给我的朋友。
　　  

前言/序言

好的，这是一份关于一本名为《寰宇漫游：全球文化与风俗探秘》的图书的详细简介，内容力求自然流畅，信息丰富，字数约1500字。 --- 寰宇漫游：全球文化与风俗探秘 一部纵横五洲的文化人类学之旅 作者： 艾米莉亚·文森特 (Emilia Vincent) 出版社： 地平线人文社 出版日期： 2024年10月 --- 内容提要 在当今这个日益紧密联系的星球上，地理的边界或许清晰，但文化间的藩篱依然存在。《寰宇漫游：全球文化与风俗探秘》 并非一本传统的旅游指南，而是一部深刻而广博的人类文化人类学著作。本书致力于揭示隐藏在日常仪式、复杂信仰体系、独特艺术表达以及社会结构背后的深层逻辑。作者艾米莉亚·文森特，一位资深的人类学家和旅行家，以其数十年的田野调查经验为基础，带领读者穿越七大洲，深入探访那些既光辉夺目又鲜为人知的文明脉络。 本书的宏大叙事结构，并非简单地罗列各国习俗，而是试图构建一个全球文化互动的动态模型。它探讨了环境、历史事件、资源分配以及对外来影响的吸收与抗拒，是如何共同塑造了一个地区独有的“文化指纹”。从亚马逊雨林中部落的口述史诗，到东京摩天大楼下“侘寂”（Wabi-Sabi）美学的现代演绎，读者将体验到人类适应性与创造力的无限广度。 第一部分：文明的基石——社会结构与人际关系 (The Architecture of Society) 本部分聚焦于社会运作的基本单位与规则。我们探索家庭结构、婚姻制度、年龄阶层划分以及权力继承机制的多元性。 北欧的共识决策： 我们将深入分析斯堪的纳维亚社会中，高度发达的“信任资本”如何转化为高效的扁平化管理和公民参与模式。这不仅仅是福利国家的表象，更是建立在长久历史积累的社会契约之上的。 非洲之角部落的身份界定： 对埃塞俄比亚或索马里特定游牧民族的案例分析，展示了牲畜数量如何直接决定一个人的社会地位、政治话语权，以及如何在极端干旱环境下维持社群的凝聚力。 亚洲的儒家遗产与个体边界： 在东亚文化圈，如何平衡“孝道”的责任与现代社会对个人自主性的需求？本书详细剖析了“面子”和“圈子”的概念如何无形地塑造了商业谈判、职场晋升乃至亲密关系中的行为模式。我们对比了日本的“内”与“外”的概念，以及韩国“情”（Jeong）的复杂情感纽带。 第二部分：神圣与世俗的交织——信仰、仪式与宇宙观 (The Sacred and the Profane) 宗教和信仰体系是解读任何文化最直接的窗口。本部分跳脱了主流宗教的概括性描述，转而关注信仰如何在日常生活中被“实践”和“体验”。 中美洲的色彩与时间哲学： 深入玛雅和阿兹特克后裔社群，探讨他们如何看待线性时间与循环时间的关系。这些古老的宇宙观如何影响了现代农业规划、节日庆典的准备周期，乃至对灾难的心理预期。 澳大利亚内陆的原初梦境（Dreaming）： 详细阐述了原住民如何通过歌曲线（Songlines）来记忆地理、传达法律和维护土地所有权。这些口述的“地图”不仅仅是宗教文本，更是实际的生存工具。 中东的苏菲主义与禁欲美学： 分析在严格的教义框架下，神秘主义分支如何通过舞蹈（如旋转舞）、诗歌和对物质的克制，来追求超越性的精神体验，并探讨这种美学对当代艺术的影响。 第三部分：艺术、媒介与身体的表达 (The Body, The Medium, and The Message) 文化最终通过具象的媒介得以保存和传播。本部分考察了物质文化、表演艺术以及身体语言在跨文化交流中的关键作用。 沉默的语言：身体距离与手势图谱： 对比地中海文化中开放、高触碰的交谈风格与东亚文化中对“留白”的推崇。我们分析了不同文化中对“沉默”的解读差异——在某些文化中，沉默是尊重与深思熟虑的标志；而在另一些文化中，它可能被解读为疏远或不赞同。 食物的符号学：餐桌上的权力游戏： 食物远不止于营养摄入。本书考察了食物在仪式中的象征意义（如婚礼上的特定糕点、葬礼上的禁食），以及餐具的使用、分享规则如何反映了地位等级。例如，剖析了西非某些地区，用手抓取食物时对顺序和左右手的严格要求。 建筑中的环境适应性： 从撒哈拉的土坯房到挪威峡湾的木屋，探讨气候如何迫使建筑材料、朝向和空间布局发生根本性转变，并最终成为地域身份的标志。 第四部：全球化冲击下的文化变迁与适应 (Culture in Flux) 现代科技、移民和全球资本的流动正在以前所未有的速度重塑文化景观。本部分关注适应、混血化（Hybridization）与文化复兴的复杂过程。 “快时尚”背后的传统纺织技艺： 考察秘鲁安第斯山脉的羊驼毛编织技术如何在融入国际市场的同时，努力保护其世代相传的图案编码和染色工艺不被大规模工业化所稀释。 数字时代的“部落化”： 探讨互联网社区如何创造出新的、非地域性的“数字部族”，这些社群共享着特定的亚文化符号、术语和价值观，并挑战了传统的国家文化认同。 文化遗产的争议与归还： 分析博物馆藏品、艺术品以及文化知识产权（如传统医学配方）在全球流动中引发的伦理困境，以及各国在争取文化主权时所采取的法律和外交策略。 结语：理解的必要性 《寰宇漫游》的最终目的，是培养一种审慎的好奇心。它提醒读者，每一个看似怪异的行为背后，都有一套自洽的逻辑体系和历史沉淀。在全球事务日益复杂的今天，真正有效的沟通，建立在对“差异”的深刻理解之上，而非对其进行简化或评判。本书为学者、政策制定者、国际商务人士以及所有对人类文明怀有敬畏之心的读者，提供了一把深入理解这个多姿多彩世界的钥匙。 --- 本书特色： 详尽的田野案例： 拒绝泛泛而谈，提供来自第一手的、经过交叉验证的实地观察记录。 跨学科视角： 融合了社会学、历史学、心理学和地理学的分析工具。 精美插图与地图： 附带数百张由作者亲自拍摄的文化场景照片，以及描绘文化传播路径的定制地图。 附录： 包含关键术语的跨文化词汇表和推荐阅读书目。

评分☆☆☆☆☆

这本《互动汉语》简直是为我这种零基础、又怕枯燥的人量身定做的！我之前试过好几本号称“互动”的教材，结果都是换汤不换药，无非就是录音和课后练习。但这本书的编排逻辑非常清晰，它不是简单地堆砌词汇和语法点，而是将它们巧妙地融入到贴近日常生活的场景对话中。比如，第一单元关于“自我介绍”的课程，它不是直接给出“我叫XX，我来自XX”的固定句式，而是通过一个咖啡馆偶遇的场景，引导你自然地提出问题、给出信息。最让我惊喜的是它的“文化插页”，里面对于中国的一些社交礼仪和习惯的讲解非常到位，比如递名片的方式、餐桌上的座次安排等等，这些在纯语言学习中往往被忽略，但对于真正想融入环境的人来说至关重要。而且，它的排版设计很清爽，不会让人产生阅读疲劳，每页的留白恰到好处，给人一种轻松愉悦的学习氛围。我特别喜欢它在每课结尾设置的“挑战任务”，比如要求学习者用今天学到的词汇给朋友写一条微信，这种即时应用极大地巩固了学习效果，让我感觉自己不是在“学”汉语，而是在“使用”汉语。如果说有什么小小的遗憾，可能练习册的难度梯度可以再增加一些，对于已经有一定基础的学习者来说，初期的练习可能会略显简单，但对于入门阶段来说，绝对是无可挑剔的优秀教材。

评分☆☆☆☆☆

我是一位大学的对外汉语教师，在寻找一本能够同时满足课堂教学和学生自学需求的教材时，筛选了市面上几乎所有主流教材。最终，我决定将这本《互动汉语》引入我的初级班。它最突出的优点在于其结构的高度灵活性。它没有被单一的教学法所束缚，而是巧妙地融合了交际法、任务型教学法以及少量的结构主义元素。例如，在介绍量词时，它没有简单地罗列“一个苹果、一本书”，而是设计了一个“超市购物清单”任务，要求学生在完成任务的过程中自然地习得量词的搭配。这使得知识点的学习不再是孤立的记忆，而是有意义的语境嵌入。此外，书中的文化内容深度适中，既没有沦为走马观花的文化介绍，也没有深入到晦涩难懂的民俗学层面，正好是初学者建立对中国社会文化框架认知的最佳切入点。从教师的角度看，这本书的单元划分非常清晰，易于组织课堂活动，备课压力大大减轻。如果非要提一个可以改进的地方，我希望它能提供更多针对不同方言区学习者在特定音素上的辨别训练，但这也许超出了通用教材的范畴。总体来说，这是一本兼顾了学术严谨性和学习趣味性的优秀作品。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我之前对任何声称能让人“互动”起来的汉语教材都抱有怀疑态度，毕竟语言学习的本质还是需要大量的重复和记忆。然而，这本《互动汉语》成功地颠覆了我的固有印象。它的设计理念明显是站在学习者的实际困难出发的。书中大量使用了情景模拟和角色扮演的元素，这绝非简单的课文朗读，而是要求学习者进行真正的思维转换。我最欣赏的一点是它对语感的培养。很多教材只教你“怎么说”，但这本书会告诉你“什么时候说”以及“说出来是什么效果”。例如，在学习表示“感谢”的多种方式时，它不仅区分了“谢谢”、“感谢”和“多谢”的语境差异，还通过对话展示了在正式场合和非正式场合使用不同表达所带来的语气变化。我用它自学了大概三个月，最大的进步不是词汇量增加，而是开口时不再那么犹豫和僵硬，能够根据听话人的反应即时调整我的表达。它的配套资源，特别是那个在线语音练习平台，做得非常智能化，能够精准地指出我发音中的声调和韵母问题，这种即时的、非评判性的反馈机制，极大地鼓励了我持续练习的动力。对于希望从“哑巴外语”状态走出来的学习者，这本书提供了绝佳的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

如果用一个词来形容我的学习体验，那就是“沉浸感”。我过去学习外语总是感觉自己在“被动接收信息”，但《互动汉语》似乎有一种魔力，让你不得不主动参与到语言的构建过程中去。我特别喜欢书中那些开放式问题的设计。比如，学完“描述天气”的章节后，书本不会要求你翻译一句话，而是让你用今天学到的所有形容词，来描述你窗外此刻的景象，并且要配上一个合理的情绪反应。这种鼓励创造性表达的设置，极大地激活了我的思维。我发现自己不再是简单地套用课本里的句子，而是开始尝试用中文来组织自己的想法，哪怕刚开始很笨拙。而且，这本书的插图和图表都非常用心，它们不是那种呆板的图片，而是充满了设计感，能够有效地辅助记忆那些抽象的语法概念，比如对“了”的使用时态变化，用流程图的方式展示出来，比纯文字解释清晰多了。我甚至发现自己会时不时地翻开这本书，不是为了学习新知识，而是单纯地回顾那些有趣的对话场景，就像在重温一部有趣的短剧。这种主动回顾的意愿，才是衡量一本教材是否成功的关键指标。

评分☆☆☆☆☆

我是一个工作非常忙碌的成年学习者，每天能集中学习的时间非常碎片化，通常只有通勤路上和睡前的一小段时间。因此，对我而言，教材的效率和重点突出性至关重要。《互动汉语》在这方面表现出色。它的每个单元都非常精炼，信息密度高但绝不拥挤。它似乎非常清楚初学者最需要掌握的是什么，优先讲解那些高频、实用的核心句型和词汇，避免了在早期阶段就用大量生僻词汇和复杂从句来打击学习积极性。我发现我只需要花半小时就能完整地消化一课的核心内容，并且能够马上在脑海中勾勒出这个场景的运用范围。书中的小贴士（Tips）栏目也是我最宝贵的资源，它往往能一语中的地指出中文学习中的“陷阱”，比如“你”和“您”在不同语境下的微妙差别，或者某些动词后面必须加的补语。这些小小的点拨，节省了我查阅大量语法书的时间。对于时间宝贵、追求快速上手应用的学习者来说，这本教材的实用主义路线非常对胃口。它给我了一种“高效学习”的实实在在的成就感，让我觉得每投入的时间都得到了最大的回报。