●每一页都好玩!
让孩子的专注力在游戏中得到迅速提升!
●全美畅销66年,总销量超10亿册
美国教育工作者数十年悉心研究创作,
通过与儿童不断互动,在大量反馈基础上——
充分了解孩子的学习喜好!
设计出助力学习、潜在提升专注力的有趣游戏!
●五大游戏版块!
丰富绚丽的画面,绝不重样的游戏风格,
全方位训练思维每块“肌肉”,防止思维短板
让孩子在玩耍中不知不觉突破思维定势、促进思维敏捷度、极速提升专注力!
●美国******网站 读者 Rosita Walz:“我的孩子没有注意到他其实正在学习,因为他玩得是这样开心!”
这是一套畅销美国多年的超级明星游戏书!全方位训练孩子思维每块“肌肉”,防止思维短板,极速提升专注力,受全美众多读者热捧好评!
共五大游戏版块:
奇怪真奇怪:在每个场景中迅速找出奇怪之处,突破思维定势!
趣味大发现:图中至少有15处不对劲的地方,迅速指出,挑战眼力和逻辑思维能力!
哪里不对:每幅图都有问题,思考并突破自己思维的墙
极速大搜寻:数一数、配一配、捉迷藏、找一找,提升大脑运转速度吧!
全能小达人:你能一眼认出这些物品是什么吗?知识竞赛你能答对几道题?速问速答环节,全面扩充知识储备!
美国《Highlights》杂志已有66年历史。于1946年由GarryClevelandMyers博士夫妇创办,是美国历史悠久、获奖多、目前发行量很大的儿童杂志,该杂志月发行量超250万册,总发行量超10亿册,美国历任总统包括奥巴马总统都曾是《highlights》的忠实读者。杂志内容主要为8-12岁的孩子提供基本生活常识、创造力培养、推理能力锻炼,提倡关爱他人,让孩子树立崇高理想,追求积极的人生价值。
目录哪里不对?
准备好了吗?
奇怪真奇怪!
趣味大发现
极速大搜寻
全能小达人
答案与提示
读者 Rosita Walz:“我的孩子没有注意到他正在学习,因为他玩得是这样开心!”
读者Joan M.Lyons:“我的孙子太喜欢这套书了!他总是把这本书的其中一本拿出来,从封面一直读到封底,然后把它放回去,过一段时间,又翻出来再重新从封面读到封底。
专注力,又称为“注意力”,是指我们的视觉、听觉或者其他心理活动集中于某一种特定事物和活动的能力。如专心看动画片而忽略了妈妈的呼唤声,或者沉浸在书本的世界中而忽略旁边的人。
注意又分为无意注意和有意注意。有意注意持续时间的长短对孩子的学习和自我控制有很大的影响。
3-4岁宝宝:有意注意持续时间约3~5分钟。宝宝需要在爸妈的陪伴下来玩这本游戏书,书中多彩的图片、滑稽的形象和有趣的配音,都能够引起宝宝的注意力,激发它们学习和玩耍的兴趣。
4-5岁宝宝:有意注意持续时间为10分钟左右,对细节的注意仍然比较差。爸妈可以利用书中的画画、涂色等小游戏引起孩子的学习兴趣,培养专注力。
5-6岁宝宝:有意注意持续时间约为10~15分钟。这个阶段的宝宝可以开始尝试自主阅读和游戏了,视觉搜索类游戏非常适合他们。爸妈应该让孩子用语言来描述插图中的场景和故事,帮助他们集中注意,提高专注力。
6-7岁宝宝:有意注意持续时间达到了15~20分钟。这个年龄段的孩子可以多玩一玩“智力竞赛”和“单词接龙”类的游戏了,玩游戏的时候,爸妈应该跟孩子进行适时的互动,对他的表现进行反馈和评价,有助于他们提升专注力和自我控制力。
说实话,当我翻阅那些市面上常见的“聪明宝宝系列”时,我总有一种强烈的代入感——它们大多是那种黑白线条为主,任务明确的练习册风格。那种风格对我家孩子来说,就是赤裸裸的“作业”信号,一旦拿出来,他立刻就会进入防御状态,各种理由层出不穷,比如肚子疼啦,想喝水啦,就是不想坐那儿动笔。我记得有一次为了让他完成一个关于“找不同”的练习,我足足哄了半个小时,结果他敷衍了事,质量惨不忍睹。我当时在对比其他几家出版社的早期学习材料,发现它们的设计思路大多是“知识点堆砌”,比如今天教颜色,明天教形状,缺乏一个连贯的主题线索来串联起所有的小任务。我最希望看到的是那种能培养“深度观察力”的书籍,而不是简单地考查记忆力或识别速度。比如,我曾研究过一套关于自然观察的图鉴,虽然信息量大,对培养兴趣有益,但对于需要结构化训练的小龄儿童来说,内容过于松散,无法形成有效的专注力闭环。我需要的不是信息爆炸,而是精准的“定焦镜头”,能把孩子的目光稳稳地锁定在一个小小的世界里,并引导他探索那个世界的每一个细节。那种感觉就像是,我希望他能像侦探一样,而不是像一个快速翻页的读者那样对待书本。
评分我特别关注过那些强调“亲子共读体验”的绘本,它们通常故事性很强,语言优美,非常适合睡前阅读。但是,如果单从“专注力训练工具”的角度来看,这类书的缺点在于,读完故事后,任务就结束了,缺乏一个让孩子独立思考并进行二次专注的环节。我的目标是培养他独立完成任务的能力,而不是依赖我的朗读和引导。我记得我曾经试着购买了一套以“故事驱动”的早期阅读材料,它里面的小活动都是嵌入在故事情节里的,孩子很容易被情节带着走,但一旦故事结束,他也就完全放空了,无法将那种专注力迁移到没有故事背景的任务上。我真正需要的,是一种能提供结构化、可重复、且难度梯度清晰的训练序列。我希望看到的是一套工具,能像健身房里的器械一样,每天提供一点点针对性的“负荷”,让他的专注力肌肉得到有效锻炼,而不是一时的兴奋剂。那种能让孩子主动去“挑战”而不是被动地“接受”材料的设置,对我来说至关重要。
评分这套书简直是为我们家那个“多动小超人”量身定做的!我儿子今年四岁,精力旺盛得让人抓狂,注意力持续时间短得像个笑话。以前给他买的那些所谓的“益智游戏书”,玩个五分钟就丢到一边,我真是伤透了脑筋,感觉他就像个装了永动机的小皮球。直到我偶然发现了这套书的“同类型”的竞品,那些主打图形识别和简单配对的入门级读物,虽然能吸引他几分钟,但很快就觉得枯燥乏味,学不到什么深度。我当时特别渴望能找到那种能引导孩子深入思考,而不是仅仅停留在表面动作上的材料。我希望能有一种工具,能像魔术一样,悄无声息地在他脑子里植入“慢下来,仔细看”的指令。我记得当时看到市面上另一本强调“感官统合”的绘本,虽然画面精美,但内容上更侧重于运动技能,对于纯粹的心智专注力提升,总感觉隔了一层纱,不够直接有效。我当时的想法是,如果能有一套书,能把枯燥的训练变成一场场引人入胜的探险,那该多好啊。我甚至考虑过自己设计一些小游戏来训练他,但自己设计的内容深度和广度总是有局限性,效果自然也大打折扣。我那时最大的痛点就是找不到能真正“留住”他注意力的‘钩子’,让他在不觉得被强迫的情况下,自然而然地沉浸进去。
评分最近我对比了几款国外引进的、主打“解决问题能力”的逻辑训练游戏书,发现它们的难度曲线设计得非常巧妙,从易到难过渡自然,这一点我很欣赏。然而,这些逻辑书往往过于侧重于数学思维的前置训练,比如图形转换、空间想象等,对于我们家孩子目前急需的“持久耐心”和“细节捕捉”的训练,还是略显偏科。我当时在书店里对比发现,很多同类产品为了追求视觉冲击力,会使用非常饱和的色彩和复杂的背景图案,结果适得其反,孩子的注意力反而被那些花哨的元素分散了,根本看不清主要的任务是什么。我记得有一本关于迷宫的书,光是背景的藤蔓就够让人眼花缭乱的了,孩子刚看两眼就嚷着要放弃。我当时就想,如果能有一套书,它的设计是“低干扰,高聚焦”的,用最简洁的视觉语言把最核心的挑战呈现出来,那该多棒啊。我当时甚至去搜了一些关于蒙特梭利教育法的书籍来寻找灵感,发现他们强调的“环境的有序性”正是我们缺乏的。那种有序感,能让人心静,从而让专注力得以自然生长,而不是靠外部刺激硬撑着。
评分在选择训练材料时,我一直在寻找那种能提供“即时反馈”的机制。市面上有些记忆卡片,孩子翻开答案后,满足感来得太快,往往还没来得及回味自己为什么错了,或者为什么对了,下一张卡片就已经放在面前了。这种快餐式的反馈机制,不利于深度思考和自我纠错。我希望有一套书,能引导孩子在出错后,能够自己回头去审视步骤,而不是直接依赖外部的“对/错”标记。我记得我曾经尝试过一些编程启蒙的桌游,它们在反馈上做得不错,但对于一个刚开始培养基础耐心的幼儿来说,门槛太高,逻辑链条太长,孩子容易在未掌握核心技能前就被复杂的规则劝退。我当时渴望的是一种“微反馈”系统,比如通过图案的递进、线条的细微变化,让孩子自己意识到“哦,我刚才哪里看漏了”。那种需要孩子主动去“发现”和“修正”的过程,才是真正培养内驱力和长期专注力的金钥匙,而不是那种外部强加的、黑白分明的评判标准。
评分宝宝很喜欢!画面很艳丽!
评分好。。。。。。。。。
评分孩子很喜欢,质量也不错!
评分质量好装帧棒
评分孩子很喜欢,质量也不错!
评分宝宝还挺喜欢。就是我家宝宝6岁读这个可能有点大了。
评分孩子特别喜欢
评分宝宝很喜欢!画面很艳丽!
评分孩子特别喜欢
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