美国经典专注力培养大书 全8册培养儿童专注力挖掘孩子的潜能 幼儿启蒙养成绘本 益智游戏书

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店铺: 诚书堂图书专营店
出版社: 湖南少年儿童出版社
ISBN:9787115274328
商品编码:1317227582

具体描述

编辑推荐

●每一页都好玩!
让孩子的专注力在游戏中得到迅速提升!

●全美畅销66年,总销量超10亿册
美国教育工作者数十年悉心研究创作,
通过与儿童不断互动,在大量反馈基础上——
充分了解孩子的学习喜好!
设计出助力学习、潜在提升专注力的有趣游戏!

●五大游戏版块!
丰富绚丽的画面,绝不重样的游戏风格,
全方位训练思维每块“肌肉”,防止思维短板
让孩子在玩耍中不知不觉突破思维定势、促进思维敏捷度、极速提升专注力!

●美国******网站 读者 Rosita Walz:“我的孩子没有注意到他其实正在学习,因为他玩得是这样开心!”


内容推荐

这是一套畅销美国多年的超级明星游戏书!全方位训练孩子思维每块“肌肉”,防止思维短板,极速提升专注力,受全美众多读者热捧好评!

共五大游戏版块:
奇怪真奇怪:在每个场景中迅速找出奇怪之处,突破思维定势!
趣味大发现:图中至少有15处不对劲的地方,迅速指出,挑战眼力和逻辑思维能力!
哪里不对:每幅图都有问题,思考并突破自己思维的墙
极速大搜寻:数一数、配一配、捉迷藏、找一找,提升大脑运转速度吧!
全能小达人:你能一眼认出这些物品是什么吗?知识竞赛你能答对几道题?速问速答环节,全面扩充知识储备!

作者简介

美国《Highlights》杂志已有66年历史。于1946年由GarryClevelandMyers博士夫妇创办,是美国历史悠久、获奖多、目前发行量很大的儿童杂志,该杂志月发行量超250万册,总发行量超10亿册,美国历任总统包括奥巴马总统都曾是《highlights》的忠实读者。杂志内容主要为8-12岁的孩子提供基本生活常识、创造力培养、推理能力锻炼,提倡关爱他人,让孩子树立崇高理想,追求积极的人生价值。

目录

哪里不对?
准备好了吗?
奇怪真奇怪!
趣味大发现
极速大搜寻
全能小达人
答案与提示

媒体评论

读者 Rosita Walz:“我的孩子没有注意到他正在学习,因为他玩得是这样开心!”

读者Joan M.Lyons:“我的孙子太喜欢这套书了!他总是把这本书的其中一本拿出来,从封面一直读到封底,然后把它放回去,过一段时间,又翻出来再重新从封面读到封底。

在线试读部分章节

专注力,又称为“注意力”,是指我们的视觉、听觉或者其他心理活动集中于某一种特定事物和活动的能力。如专心看动画片而忽略了妈妈的呼唤声,或者沉浸在书本的世界中而忽略旁边的人。
注意又分为无意注意和有意注意。有意注意持续时间的长短对孩子的学习和自我控制有很大的影响。
3-4岁宝宝:有意注意持续时间约3~5分钟。宝宝需要在爸妈的陪伴下来玩这本游戏书,书中多彩的图片、滑稽的形象和有趣的配音,都能够引起宝宝的注意力,激发它们学习和玩耍的兴趣。
4-5岁宝宝:有意注意持续时间为10分钟左右,对细节的注意仍然比较差。爸妈可以利用书中的画画、涂色等小游戏引起孩子的学习兴趣,培养专注力。
5-6岁宝宝:有意注意持续时间约为10~15分钟。这个阶段的宝宝可以开始尝试自主阅读和游戏了,视觉搜索类游戏非常适合他们。爸妈应该让孩子用语言来描述插图中的场景和故事,帮助他们集中注意,提高专注力。
6-7岁宝宝:有意注意持续时间达到了15~20分钟。这个年龄段的孩子可以多玩一玩“智力竞赛”和“单词接龙”类的游戏了,玩游戏的时候,爸妈应该跟孩子进行适时的互动,对他的表现进行反馈和评价,有助于他们提升专注力和自我控制力。




         
探索未知,激发潜能:精选多领域权威读物集锦 本套精选图书集涵盖了从科学探索、人文历史到艺术审美及思维拓展等多个维度,旨在为不同年龄段的读者提供深度、广博的学习体验,全面提升认知能力与思辨素养。我们摒弃浅显的娱乐性读物,专注于提供具有知识密度和启发性的内容,帮助读者构建系统性的知识体系,发掘自身未被开发的潜力。 第一部分:宇宙奥秘与自然科学的宏大叙事 本部分重点推荐一系列关于天文学、物理学和生物学的权威著作。 1. 《深空探索简史与未来展望》: 这部著作并非单纯罗列太空任务的时间表,而是深入剖析了人类如何从观测星空到迈出地球的每一步,所依赖的理论基础和工程挑战。它详细阐述了牛顿力学到广义相对论的演进如何指导火箭的发射与星际航行。书中用清晰的图解和严谨的论证,解释了黑洞的形成机制、暗物质与暗能量的现有证据链,并对未来十年内载人火星任务的技术瓶颈进行了预测性分析。对于渴望理解宇宙尺度的读者而言,它提供了远超科普层面的深度思考。 2. 《生命的源代码:基因编辑与合成生物学前沿》: 聚焦于生命科学革命的核心领域。本书的撰写者是活跃在第一线的生物学家,他们不仅概述了孟德尔遗传学到现代分子生物学的历史脉络,更着重探讨了CRISPR-Cas9技术的工作原理、伦理争议及其在疾病治疗、农业改良中的实际应用案例。书中对“合成生物学”的概念进行了哲学层面的探讨——人类是否应扮演“设计生命”的角色?它要求读者具备基础的生物学知识,并对技术伦理保持高度敏感。 3. 《物质的维度:从量子纠缠到热力学第二定律》: 这是一部挑战认知边界的物理学读物。它摒弃了复杂的数学推导,转而通过精妙的类比和思想实验,向读者展示微观世界与宏观世界之间的张力。重点解析了量子力学的“非定域性”如何颠覆了我们对现实的直觉认知,并深入探讨了熵增定律在信息论和宇宙演化中的普适性。阅读此书,有助于培养读者面对不确定性和复杂系统时的逻辑处理能力。 第二部分:人文思辨与文明的深度追踪 本部分聚焦于人类历史的进程、哲学思想的流变以及社会结构的深刻剖析,旨在培养读者的批判性思维和人文关怀。 4. 《轴心时代的回响:东西方古典哲学的比较研究》: 这本书超越了传统哲学史的单线叙事,将公元前八世纪至公元前三世纪,在古希腊、印度、中国等地同时出现的思想高峰进行横向对比。它探讨了苏格拉底的伦理质疑、佛陀的解脱之道、以及孔子对“礼”的重构,是如何在不同文化背景下,殊途同归地回答“人应该如何生活”的终极问题。对于构建跨文化理解框架至关重要。 5. 《城市形态的权力结构:建筑与社会变迁的互动》: 本书将城市视为凝固的历史文本和权力的载体。它以批判的视角审视了从巴比伦到现代摩天大楼的城市规划,揭示了空间设计如何服务于统治阶层的意图,以及不同社会阶层如何在城市肌理中被隔离或融合。书中穿插了对柯布西耶“光辉城市”理念的解构和对当代“智慧城市”规划的深层忧虑,引导读者重新审视日常生活的空间环境。 6. 《全球化时代的国家主权与身份认同重塑》: 在地缘政治日益复杂的背景下,该书对“国家”和“民族”的概念进行了细致的拆解。它分析了跨国资本流动、信息技术传播对传统民族国家边界的侵蚀,并探讨了虚拟社群、文化流散如何催生出新的身份认同形态。本书提供了丰富的案例研究,从欧洲一体化到中东地区的部落冲突,展示了身份政治的复杂性与内在矛盾。 第三部分:创新思维与艺术表达的训练 本部分关注如何提升个体的创造性解决问题的能力,以及对美学价值的深度感知。 7. 《逻辑图解:非形式谬误与有效论证的艺术》: 这是一本旨在提升日常沟通和决策质量的实用手册。它系统地分类了常见的逻辑谬误,如稻草人谬误、诉诸权威、滑坡谬误等,并提供了丰富的现代媒体和商业广告中的实例进行辨析。其核心目标不是教授形式逻辑,而是训练读者在面对信息洪流时,快速识别论证的结构性缺陷,从而做出更理性的判断。 8. 《色彩的心理学与视觉叙事:从文艺复兴到抽象表现主义》: 本书突破了单纯的美术史描述,深入探讨了色彩在不同历史时期对观众心理产生的潜移默化影响。例如,中世纪宗教画中蓝色的神圣性与印象派画作中对光影瞬间的捕捉有何不同?书中详细分析了蒙德里安如何通过纯粹的几何和色彩块来表达宇宙秩序,以及当代平面设计中如何利用色彩饱和度来操控用户情绪。它培养的不是艺术鉴赏的“术语”,而是对视觉语言的深层解码能力。 总结: 这套精选读物共同构成了一个坚实的知识框架,它们共同的目标是:拓宽认知边界,深化批判性思考,并提供跨学科的洞察力。它们要求读者投入时间去理解复杂的概念,去面对思想的冲突,最终实现知识结构上的重塑与潜能的真正激发。这里的每一本书,都是一座通往更广阔世界的桥梁。

用户评价

评分

说实话,当我翻阅那些市面上常见的“聪明宝宝系列”时,我总有一种强烈的代入感——它们大多是那种黑白线条为主,任务明确的练习册风格。那种风格对我家孩子来说,就是赤裸裸的“作业”信号,一旦拿出来,他立刻就会进入防御状态,各种理由层出不穷,比如肚子疼啦,想喝水啦,就是不想坐那儿动笔。我记得有一次为了让他完成一个关于“找不同”的练习,我足足哄了半个小时,结果他敷衍了事,质量惨不忍睹。我当时在对比其他几家出版社的早期学习材料,发现它们的设计思路大多是“知识点堆砌”,比如今天教颜色,明天教形状,缺乏一个连贯的主题线索来串联起所有的小任务。我最希望看到的是那种能培养“深度观察力”的书籍,而不是简单地考查记忆力或识别速度。比如,我曾研究过一套关于自然观察的图鉴,虽然信息量大,对培养兴趣有益,但对于需要结构化训练的小龄儿童来说,内容过于松散,无法形成有效的专注力闭环。我需要的不是信息爆炸,而是精准的“定焦镜头”,能把孩子的目光稳稳地锁定在一个小小的世界里,并引导他探索那个世界的每一个细节。那种感觉就像是,我希望他能像侦探一样,而不是像一个快速翻页的读者那样对待书本。

评分

我特别关注过那些强调“亲子共读体验”的绘本,它们通常故事性很强,语言优美,非常适合睡前阅读。但是,如果单从“专注力训练工具”的角度来看,这类书的缺点在于,读完故事后,任务就结束了,缺乏一个让孩子独立思考并进行二次专注的环节。我的目标是培养他独立完成任务的能力,而不是依赖我的朗读和引导。我记得我曾经试着购买了一套以“故事驱动”的早期阅读材料,它里面的小活动都是嵌入在故事情节里的,孩子很容易被情节带着走,但一旦故事结束,他也就完全放空了,无法将那种专注力迁移到没有故事背景的任务上。我真正需要的,是一种能提供结构化、可重复、且难度梯度清晰的训练序列。我希望看到的是一套工具,能像健身房里的器械一样,每天提供一点点针对性的“负荷”,让他的专注力肌肉得到有效锻炼,而不是一时的兴奋剂。那种能让孩子主动去“挑战”而不是被动地“接受”材料的设置,对我来说至关重要。

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这套书简直是为我们家那个“多动小超人”量身定做的!我儿子今年四岁,精力旺盛得让人抓狂,注意力持续时间短得像个笑话。以前给他买的那些所谓的“益智游戏书”,玩个五分钟就丢到一边,我真是伤透了脑筋,感觉他就像个装了永动机的小皮球。直到我偶然发现了这套书的“同类型”的竞品,那些主打图形识别和简单配对的入门级读物,虽然能吸引他几分钟,但很快就觉得枯燥乏味,学不到什么深度。我当时特别渴望能找到那种能引导孩子深入思考,而不是仅仅停留在表面动作上的材料。我希望能有一种工具,能像魔术一样,悄无声息地在他脑子里植入“慢下来,仔细看”的指令。我记得当时看到市面上另一本强调“感官统合”的绘本,虽然画面精美,但内容上更侧重于运动技能,对于纯粹的心智专注力提升,总感觉隔了一层纱,不够直接有效。我当时的想法是,如果能有一套书,能把枯燥的训练变成一场场引人入胜的探险,那该多好啊。我甚至考虑过自己设计一些小游戏来训练他,但自己设计的内容深度和广度总是有局限性,效果自然也大打折扣。我那时最大的痛点就是找不到能真正“留住”他注意力的‘钩子’,让他在不觉得被强迫的情况下,自然而然地沉浸进去。

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最近我对比了几款国外引进的、主打“解决问题能力”的逻辑训练游戏书,发现它们的难度曲线设计得非常巧妙,从易到难过渡自然,这一点我很欣赏。然而,这些逻辑书往往过于侧重于数学思维的前置训练,比如图形转换、空间想象等,对于我们家孩子目前急需的“持久耐心”和“细节捕捉”的训练,还是略显偏科。我当时在书店里对比发现,很多同类产品为了追求视觉冲击力,会使用非常饱和的色彩和复杂的背景图案,结果适得其反,孩子的注意力反而被那些花哨的元素分散了,根本看不清主要的任务是什么。我记得有一本关于迷宫的书,光是背景的藤蔓就够让人眼花缭乱的了,孩子刚看两眼就嚷着要放弃。我当时就想,如果能有一套书,它的设计是“低干扰,高聚焦”的,用最简洁的视觉语言把最核心的挑战呈现出来,那该多棒啊。我当时甚至去搜了一些关于蒙特梭利教育法的书籍来寻找灵感,发现他们强调的“环境的有序性”正是我们缺乏的。那种有序感,能让人心静,从而让专注力得以自然生长,而不是靠外部刺激硬撑着。

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在选择训练材料时,我一直在寻找那种能提供“即时反馈”的机制。市面上有些记忆卡片,孩子翻开答案后,满足感来得太快,往往还没来得及回味自己为什么错了,或者为什么对了,下一张卡片就已经放在面前了。这种快餐式的反馈机制,不利于深度思考和自我纠错。我希望有一套书,能引导孩子在出错后,能够自己回头去审视步骤,而不是直接依赖外部的“对/错”标记。我记得我曾经尝试过一些编程启蒙的桌游,它们在反馈上做得不错,但对于一个刚开始培养基础耐心的幼儿来说,门槛太高,逻辑链条太长,孩子容易在未掌握核心技能前就被复杂的规则劝退。我当时渴望的是一种“微反馈”系统,比如通过图案的递进、线条的细微变化,让孩子自己意识到“哦,我刚才哪里看漏了”。那种需要孩子主动去“发现”和“修正”的过程,才是真正培养内驱力和长期专注力的金钥匙,而不是那种外部强加的、黑白分明的评判标准。

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宝宝很喜欢!画面很艳丽!

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好。。。。。。。。。

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孩子很喜欢,质量也不错!

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质量好装帧棒

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孩子很喜欢,质量也不错!

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宝宝还挺喜欢。就是我家宝宝6岁读这个可能有点大了。

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孩子特别喜欢

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宝宝很喜欢!画面很艳丽!

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孩子特别喜欢

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