中公教師資格證考試用書小學教師2018下半年曆年真題試捲 綜閤素質+教育教學知識與能力 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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中公教育教師資格考試研究院 著，中公教育教師資格考試研究院 編

圖書標籤:

• 教師資格證
• 中小學教師
• 公考
• 真題
• 試捲
• 綜閤素質
• 教育教學
• 中公教育
• 2018年
• 小學教師

店鋪： 方圓百川圖書專營店

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787510044908

商品編碼：13343690490

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-12-01

套裝數量：2

正文語種：中文

智啓童濛，築夢未來：小學教育的智慧與實踐 本書並非一本狹隘的考試輔導手冊，而是緻力於為有誌於投身小學教育事業的未來園丁們，勾勒齣一幅全麵而深入的教育圖景。它旨在幫助您理解小學教育的本質，掌握現代教育理念，掌握科學的教學方法，並能靈活應對課堂的各種挑戰，最終成為一名真正意義上的“太陽底下最光輝的職業”的踐行者。 第一部分：教育的基石——兒童心智的探索與理解 本部分將帶領您深入瞭解小學階段兒童的成長規律與心理特點。我們不再拘泥於考試技巧，而是從兒童發展的“為什麼”齣發，探尋他們學習的內在驅動力，理解他們情感世界的微妙變化。 童年發展的多維度視角： 我們將從認知、情感、社會性、道德性等多個維度，深入剖析小學階段兒童的發展特徵。您將瞭解到他們如何從具體思維嚮抽象思維過渡，如何理解規則與公平，如何在集體生活中建立人際關係。我們將探討不同年齡段兒童在接受知識、處理情緒、適應環境方麵的差異性，幫助您建立起對兒童全麵而深刻的認知。 學習的奧秘：內驅力與外顯動機： 學習不僅僅是被動接受，更是主動建構的過程。本部分將深入探討兒童學習的內在驅動力，如好奇心、求知欲、成就感等，以及外部激勵如何輔助學習。我們將分析不同類型的學習風格，並提供如何根據兒童的個體差異設計教學活動，激發他們自主學習興趣的方法。您將不再僅僅關注“教什麼”，而是更關注“如何讓孩子愛上學習”。 情感世界的花園：共情與情感教育： 兒童的情感世界是豐富而敏感的。本部分將聚焦於如何理解和引導兒童的情感發展，培養他們的共情能力、情緒管理能力以及積極的自我認同。我們將探討教師在兒童情感教育中的重要角色，如何通過恰當的溝通和示範，幫助孩子們建立健康的情感觀，學會理解他人，處理衝突，並在跌倒後重新站起。 道德萌芽的培育：價值觀與行為規範： 小學是兒童道德觀念形成的黃金時期。本部分將深入探討如何將正確的價值觀融入日常教學，如何通過故事、榜樣和討論，引導兒童理解什麼是對，什麼是錯，什麼是責任，什麼是善良。我們將分析兒童道德發展的階段性特徵，並提供如何在課堂和社會實踐中，潛移默化地塑造兒童良好的道德品質的方法。 第二部分：教學的藝術——理念的引領與方法的創新 本部分將超越死記硬背的知識點，聚焦於教育理念的深度理解與教學方法的創新實踐。您將學會如何將教育理論轉化為生動的課堂實踐，如何設計齣真正能觸及學生心靈的教學活動。 教育哲學的迴響：為教育注入靈魂： 我們將追溯重要的教育哲學思想，如進步主義、建構主義、人本主義等，並探討它們如何影響現代小學教育的理念與實踐。您將理解“以學生為中心”的真正含義，學會如何根據教育的根本目標來審視和調整自己的教學。我們將鼓勵您形成自己獨特的教育哲學，為您的教育生涯注入持久的動力。 課程設計的智慧：從宏觀到微觀的規劃： 一堂好課並非憑空産生，而是精心設計的産物。本部分將引導您理解課程設計的原則與流程，從國傢課程標準到校本課程開發，從學期規劃到單元設計，再到單課時教學設計。您將學會如何根據兒童的學習特點和教材內容，設計齣具有啓發性、趣味性、挑戰性的教學活動，確保知識的傳授與學生能力的培養有機結閤。 教學方法的萬花筒：多樣化與個性化： 課堂教學並非一成不變的模式。本部分將為您呈現豐富多樣的教學方法，包括但不限於講授法、討論法、閤作學習法、項目式學習法、探究式學習法、遊戲化教學等。我們將分析不同方法的適用情境與優缺點，並指導您如何根據教學目標、學生特點和教學資源，靈活選擇和組閤教學方法，創造生動活潑的課堂氛圍，提升教學效果。 信息技術賦能教學：創新的課堂體驗： 信息技術已經成為現代教育不可或缺的一部分。本部分將探討如何有效利用多媒體、在綫資源、互動平颱等信息技術手段，豐富教學內容，提升教學的互動性和趣味性，並幫助學生掌握數字化時代的學習技能。我們將引導您思考如何在技術與教育的融閤中，保持人文關懷，避免技術至上。 評價的溫度與力度：多元化的學習評估： 評價不僅僅是分數。本部分將深入探討教育評價的理念與方法，包括形成性評價、終結性評價、過程性評價、錶現性評價等。您將學會如何設計多樣化的評價工具，如觀察記錄、作品分析、學生自評互評、錶現性任務等，全麵瞭解學生的學習進步，並利用評價結果來調整教學策略，促進學生更全麵的發展。 第三部分：課堂的藝術——管理與溝通的智慧 “好的管理是看得見的，壞的管理是感受得到的。”本部分將聚焦於課堂管理與師生溝通的藝術，幫助您建立有序、和諧、積極的課堂環境，並與學生建立良好的師生關係。 班級管理的藝術：構建和諧的學習社區： 一個良好的班級氛圍是高效教學的前提。本部分將探討班級管理的原則與策略，包括如何建立班級規則與製度，如何培養學生的規則意識與責任感，如何處理課堂紀律問題，如何營造積極嚮上、互助友愛的班級文化。您將學習如何從“管”到“引導”，讓學生成為班級的主人。 溝通的橋梁：理解與傾聽的藝術： 師生溝通是教育的核心環節。本部分將深入探討有效的師生溝通技巧，包括積極傾聽、同理心錶達、建設性反饋等。您將學習如何理解學生的語言與非語言信息，如何化解矛盾，如何與不同性格的學生建立信任。我們將強調溝通的真誠與尊重，讓每一次交流都成為增進理解的機會。 傢校閤作的紐帶：攜手共育的夥伴： 傢庭是孩子成長的沃土，學校是知識的殿堂。本部分將強調傢校閤作的重要性，並提供與傢長有效溝通、建立良好夥伴關係的策略。您將學習如何嚮傢長傳遞學生的成長信息，如何共同解決學生成長中的問題，如何形成教育閤力，為孩子的全麵發展保駕護航。 應對挑戰的智慧：處理突發事件與特殊情況： 課堂上難免會遇到各種意料之外的情況。本部分將為您提供處理課堂突發事件的思路與方法，如學生衝突、身體不適、突發疾病等。同時，也將探討如何關注和支持有特殊需求的學生，如學習睏難、情緒問題、行為異常等，以及如何尋求專業的支持與閤作。 第四部分：教育者的成長——反思與發展的路徑 教育是一場永無止境的旅程。本部分將引導您關注自身的專業成長與發展，鼓勵您成為一名終身學習者和反思者。 專業發展之路：持續學習與知識更新： 教育理念與方法日新月異，作為一名教師，保持學習的熱情至關重要。本部分將為您提供持續學習的途徑，如閱讀教育專著、參加專業培訓、觀摩優秀教學、進行教學研究等。我們將鼓勵您建立個人專業發展計劃，不斷更新教育知識，提升專業素養。 教學反思的深度：從經驗中汲取智慧： 反思是成長的催化劑。本部分將引導您掌握教學反思的技巧，學會如何審視自己的教學行為，分析教學效果，發現問題與不足，並從中提煉齣寶貴的經驗教訓。您將學會如何將每一次教學經曆都轉化為促進自身成長的契機。 職業生涯的規劃與發展：成為教育的引領者： 從一名新手教師成長為一名資深的教育工作者，需要清晰的職業規劃。本部分將探討教師職業生涯的不同發展階段，以及如何通過不斷學習和實踐，在教學、科研、管理等多個領域實現個人價值，最終成為一名有影響力的教育引領者。 本書旨在為您打開一扇通往小學教育世界的大門，它不是終點，而是起點。願您在閱讀中獲得啓發，在實踐中不斷成長，最終以您獨特的教育智慧，點亮每一個孩子的人生旅程，共同譜寫中國教育的美好篇章。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買瞭很多市麵上不同的教資考試用書，但很多都是“萬金油”式的，把初中、高中、小學的知識點混在一起，顯得內容冗餘。然而，這本專注於2018年下半年小學教師真題的匯編，其最大的亮點就在於“聚焦”二字。它完美復刻瞭那個特定時間段、特定學段的考試難度和側重點。我發現2018年下半年的真題在考察“綜閤素質”時，對於“文化素養”和“邏輯思維”的交叉考察力度比較大，比如一些關於中國傳統文化的現代解讀題型，這本書的解析就給齣瞭非常具有時代感的解讀角度，而不是老套的教科書式迴答。更棒的是，它將曆年真題按照時間順序排列，讓我能夠清晰地感受到考試重心的微小變化。通過對比分析，我發現那一年對新課標理念的實際應用考察比前幾年更加深入，不再滿足於概念的記憶，而是要求考生能“用起來”。這本書的解析恰好彌補瞭很多人隻知道“是什麼”卻不知道“怎麼做”的鴻溝。對於那些時間緊張的二戰或三戰考生來說，這種高度濃縮的實戰經驗比厚厚的理論教材要寶貴得多，它幫助我迅速定位瞭自己的薄弱環節，比如在處理“班級管理中的突發事件”時，我常常因為思維定勢而給齣不符閤現代教育理念的答案，而這本書的解析恰恰糾正瞭我的偏差，指明瞭正確的價值導嚮。

評分☆☆☆☆☆

我個人是那種習慣於通過反復練習來鞏固知識的人，所以一套好的真題集對我來說，必須能夠經受住反復“摺磨”。這本《2018下半年曆年真題試捲》在這方麵做得相當齣色。首先，它的裝訂質量看起來很紮實，即使我多次用熒光筆大麵積塗畫、在空白處寫滿批注，書本的結構依然穩固，沒有齣現鬆散或掉頁的跡象。其次，解析的深度非常適中，它既不會像某些專業教研讀物那樣晦澀難懂，也不會像某些應試小冊子那樣過於簡單粗暴。它的語言風格在保持專業性的同時，多瞭一份親和力，仿佛一位經驗豐富的學長在手把手地指導你如何攻剋難關。特彆是對於那些計算題或需要進行定量分析的題目（雖然小學真題中較少，但綜閤素質的題型中仍有涉及），它會給齣清晰的計算步驟和邏輯推導，讓我的思維過程得到充分的訓練。總的來說，這本書已經遠遠超齣瞭“真題匯編”的範疇，它更像是一份濃縮瞭當年考試精髓的“微型教研報告”，是備考小學教師資格證的考生們不可多得的實戰演練素材和戰略參考指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大震撼是它對“教育教學知識與能力”部分真題的梳理方式。它不僅僅是一個題庫，更像是一份高級的教學設計復盤報告。我注意到，針對2018年下半年的材料分析題，很多考生反映很難找到切入點，因為材料信息量巨大且乾擾項多。這本真題解析的處理方式非常巧妙，它首先會用加粗或高亮的方式標示齣材料中的“核心衝突點”或“關鍵教學目標”，然後一步步拆解命題者的邏輯鏈條。舉個例子，對於一題關於“小組閤作學習效率低下”的材料，它沒有簡單地套用“五種閤作學習模式”，而是深入剖析瞭“任務分配不均”和“評價機製缺失”這兩個深層原因，並配上瞭當時主流教研雜誌上關於此問題的最新觀點摘要，這簡直是超綱但又極其實用的“增值服務”。讀完解析，我感覺自己像跟一位經驗豐富的特級教師一起復盤瞭一次模擬考試，收獲的不僅僅是分數，更是對小學課堂教學實際運作的深刻理解。對於我們這些非師範背景的考生來說，這種從實戰案例中提煉理論精髓的方法，比死記硬背理論教材有效率高齣百倍，讓我對即將到來的考試有瞭更踏實的心態。

評分☆☆☆☆☆

從排版和裝幀的角度來看，這本真題集錶現齣瞭一種非常務實的專業態度。字體選擇上，主標題清晰有力，而解析部分的字體則選擇瞭適中的宋體，長時間閱讀眼睛不易疲勞。試捲的還原度非常高，幾乎能讓我重溫當時考試的緊張氛圍，尤其是那些選擇題的選項布局，都和原捲保持一緻，這對於培養考生的“視覺記憶”和“應試肌肉記憶”都有潛移默化的幫助。不過，最讓我感到驚喜的是，它在每套真題的開頭，用一個簡短的“考點分布速覽”模塊，將該套試捲考察的知識點占比做瞭柱狀圖展示。通過對比分析幾套真題的分布圖，我立刻發現瞭2018年下半年考試的明顯趨勢：對“學生發展”和“課程標準理解”的權重正在穩步提升，而單純的教育史和教育心理學基礎知識的記憶型考查則有所下降。這種宏觀趨勢的把握，是很多普通題庫無法提供的戰略高度。它幫助我把有限的復習時間，精準地投放到那些“高投入産齣比”的知識闆塊上去，極大地優化瞭我的復習策略，讓我的時間管理效率得到瞭質的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

這本《中小學教師資格考試用書：小學教師2018下半年曆年真題試捲（綜閤素質+教育教學知識與能力）》的封麵設計得簡潔明瞭，直奔主題，一看就知道是衝著真題去的。我拿到手後，首先翻閱瞭一下目錄，發現它將曆年真題按照科目和年份進行瞭細緻的劃分，這對於考前查漏補缺來說簡直太方便瞭。尤其值得稱贊的是，對於每套真題的解析部分，它不僅僅給齣瞭標準答案，還加入瞭非常詳盡的知識點串講和答題技巧分析。比如在“教育教學知識與能力”部分，對於一些復雜的案例分析題，它會從《教師法》、《教育法》等相關法律法規的角度去剖析考生的行為是否得當，並給齣不同流派的教育理論支撐，這比單純背誦知識點要有效得多。我試著做瞭幾套題，發現它對那些每年都會反復齣現的常考點把握得非常精準，比如“皮亞傑的認知發展階段論”和“維果茨基的最近發展區”，在不同年份的真題中都會以不同的形式齣現，這本書的解析就能讓我觸類旁通。整體感覺，這本書的實用性和針對性極強，是那種真正能帶你走進考場、理解齣題人思路的實戰型資料，對於我們這些基礎已經打好，現在主要任務是刷題提分的考生來說，無疑是如虎添翼的利器。我特彆欣賞它在細節處理上的用心，比如紙張的質感，長時間翻閱也不會讓人感到刺眼，長時間使用下來也不會輕易脫頁，這在做題過程中是很重要的用戶體驗。