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Scholastic 著

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店铺： 绿山墙进口英文儿童图书专营店

出版社： Scholastic

ISBN：9780545906821

商品编码：13413276795

装 帧：盒装作 者：Scholastic Teaching Resources页 数：约58张语 言：英语IS BN：9780545906821出版社：Scholastic  
 Give your child a head start in reading with these colorful, double-sided Phonics Flash Cards that teach long and short vowel sounds, initial consonant sounds, blends, and digraphs. An essential tool for teaching children how to read! For use with Grades PreK-3. 字卡展示图：  
 
 

好的，这是一本关于儿童早期阅读启蒙的图书简介，它专注于培养孩子的语音意识和基础拼读能力，旨在为孩子未来的独立阅读打下坚实的基础。 --- 书名：小小字母探险家：语音启蒙与自然拼读入门 简介： 在这个快速发展的数字时代，阅读能力依然是孩子探索世界的关键钥匙。《小小字母探险家：语音启蒙与自然拼读入门》是一本精心设计的早期教育读物，旨在为学龄前及小学低年级的孩子提供一个系统、有趣且科学的英语语音学习路径。本书摒弃了枯燥的传统记忆法，转而采用“沉浸式”和“互动式”教学策略，让孩子在玩耍中自然而然地掌握英语语音的奥秘。 核心理念与结构： 本书的核心理念基于现代语音学研究成果，强调“字母与发音的对应关系”是阅读的基石。我们深知，对于初学者而言，抽象的字母形状和复杂的发音规则容易造成挫败感。因此，本书设计了从易到难、循序渐进的学习阶梯。 第一阶段：字母与基础发音的初识（A-Z） 学习的起点是认识字母本身及其最基本、最常见的声音。本书为每一个英文字母都设计了一个生动的形象和故事。例如，字母“A”不再仅仅是一个形状，它可能是一只“A”pple（苹果）在树上摇晃，伴随着清晰、短促的 /æ/ 音。我们详细区分了字母的名称音（Name Sound）和发音（Sound），确保孩子在听到单词时能够准确识别出构成单词的语音单元。 视觉强化： 每一页都配有色彩鲜明、造型可爱的插图，帮助孩子建立视觉记忆。我们运用了“形神合一”的原则，让字母的形态与发音紧密关联。 听觉输入： 书中推荐配合使用的音频资源（或在书中直接标注发音口型图示），清晰地展示了标准的英式或美式发音，引导孩子正确模仿口型。 第二阶段：短元音与辅音的组合（CVC结构） 当孩子掌握了基本的字母发音后，本书立即引导他们进入英语拼读的核心——短元音。短元音（如 /æ/, /e/, /ɪ/, /ɒ/, /ʌ/）是构成绝大多数基础三字母单词（CVC，辅音-元音-辅音）的关键。 语音混合（Blending）： 这是本书的重点训练环节。我们采用“滑音”教学法，鼓励孩子将单独发音的字母快速、流畅地连起来，模仿“c-a-t” 连读成 “cat” 的过程。本书提供了大量的 CVC 练习卡或页面，从简单的 /a/ 音开始，逐步过渡到其他元音。 识别与区分： 针对容易混淆的辅音（如 B/D, P/T, S/Z），本书设计了对比练习，通过情景和特定的词汇来加深孩子对细微发音差别的感知。 第三阶段：辅音组合与双字母组合（Digraphs & Blends） 随着基础的巩固，学习进入到更复杂的发音单元。 辅音组合（Blends）： 如 /bl/, /st/, /fr/ 等，这些组合的发音是两个或三个辅音的发音的叠加，要求孩子学会识别这些组合作为一个整体出现时的声音特征。 双字母组合（Digraphs）： 如“sh” (/ʃ/)，“ch” (/tʃ/)，“th” (/θ/ 或 /ð/) 等，它们代表一个全新的、单一的音素。本书用趣味故事和专属插图来“锚定”这些特殊的双字母组合，帮助孩子理解“两个字母一个音”的概念。 第四阶段：基础高频词与场景应用 语音学习的最终目的是实现独立阅读和理解。本书在教授完所有基础的字母发音规则后，会将这些知识应用到实际的高频词汇中。 自然拼读场景： 孩子们会接触到大量符合拼读规则的简单句子和故事片段。例如，学习了“-an”这个尾音后，孩子们可以自主拼读出 “man”, “fan”, “can” 等一系列单词，并理解“The cat sat on the mat.” 这样的基础句子。 趣味测试与复习： 每完成一个阶段的学习，都会有“字母侦探”或“声音匹配”等互动游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中检验学习成果，及时查漏补缺。 为什么选择《小小字母探险家》？ 1. 科学性： 完全遵循国际公认的自然拼读教学法（Synthetic Phonics），确保语音学习的系统性和有效性。 2. 趣味性： 拒绝枯燥的说教，融入了大量的角色扮演、押韵儿歌和情景对话，将学习过程变成一场充满发现的探险。 3. 全面性： 不仅教授“如何发音”，更教会孩子“如何将声音组合成词语”，最终实现从听觉到视觉的完美转换，为未来的阅读流畅度打下坚实基础。 本书是家长和早期教育工作者手中不可或缺的工具，它将帮助每一个渴望学习的孩子，自信地迈出他们英语阅读旅程的第一步，解锁一个充满知识与想象力的全新世界。 ---

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对早教产品要求比较高的家长，很多市面上的卡片都是昙花一现，新鲜劲儿一过就束之高阁了。但这一套卡片，我用了快三个月了，使用频率依然居高不下，而且每次都有新的玩法被我们开发出来。我特别欣赏它的系统性。它不是那种零散的字母集合，而是有清晰的教学逻辑在里面。我们是按照推荐的顺序，从基础的字母表开始，然后过渡到短元音，接着是辅音组合。卡片背面的设计也很有巧思，虽然主要是英文说明，但清晰的插图和简单的示范，让即使是英语基础不佳的家长也能轻松上手，完全不需要额外的学习资料。我注意到，孩子在辨识相似字母时（比如“b”和“d”），通过卡片上鲜明的视觉区分，进步神速。这种早期的区分能力，对于未来学习阅读和书写至关重要。我们现在已经开始尝试用卡片做一些简单的“拼写接龙”游戏，比如我说一个词的开头音，让他找对应的卡片，然后我们一起把后面的音补全。这种互动不仅锻炼了他的听力辨识能力，更培养了他主动思考和解决问题的能力。这套卡片真正做到了寓教于乐，是家庭亲子互动的优质载体。

评分☆☆☆☆☆

这套闪卡真是太棒了！我给家里那个活泼好动的小家伙买的，本来还有点担心他会不会很快就觉得无聊，结果完全出乎我的意料。刚开始接触的时候，我只是随意地拿出一张，教他认识字母和对应的发音，没想到他竟然表现出了极大的兴趣。卡片的材质摸起来非常厚实，边缘处理得很圆滑，这一点对于喜欢把东西放进嘴里的小宝宝来说，简直是太贴心了。印刷的色彩鲜艳又不刺眼，图案设计得也非常可爱，每个字母旁边配的图例都充满了童趣，比如“A”配的小小的“apple”，儿子一看就乐了。最让我惊喜的是，这些卡片的设计不仅仅停留在简单的“字母-发音”对应上，它巧妙地融入了早期阅读的概念。通过这些卡片，我发现孩子不仅记住了单个字母的音素，还能开始将它们组合起来，试着拼读一些简单的单词，比如“cat”、“dog”。这种直观、互动的学习方式，比干巴巴地看书本有效多了。我们现在每天都玩“找字母”的游戏，他特别喜欢把所有卡片摊开，然后我念一个音，他赶紧去指出对应的卡片。这种参与感和成就感，让他对学习自然拼读的热情持续高涨，这套卡片绝对是早教入门的绝佳选择。

评分☆☆☆☆☆

这款早教卡片带给我的最大惊喜是它在培养孩子“自主学习”和“探索精神”方面的潜力。一开始我只是把它们当作一套教导自然拼读的工具，但很快我发现，它们更像是一套开放式的学习“积木”。我们不再局限于卡片上固定的字母和图片，而是开始利用它们进行更深层次的语言游戏。比如，我会拿出一张表示元音的卡片，然后让他找出所有能和这个元音组合成单词的辅音卡片。这种探索性的匹配过程，极大地锻炼了他的逻辑思维和快速反应能力。卡片的正面是清晰的字母和图例，背面则可能是简单的发音提示或场景应用。这种双重信息的设计，确保了即便是孩子自己一个人玩耍时，也能在无形中进行知识的复习和吸收。而且，当我发现他自己开始尝试用不同的组合来创造“新词”（哪怕是乱拼的），我能真切地感受到那种学习的乐趣和创造力的迸发。这套卡片，真正做到了从“教”到“学”的转变，它提供了一个安全、有趣的环境，让孩子自己去发现语言的规律，而不是被动地接受。

评分☆☆☆☆☆

作为一个时间非常有限的职场妈妈，我最看重的是效率和效果。我需要一种能够在碎片时间里，快速、有效地进行教学的工具，而这套闪卡完美地满足了我的需求。我们不需要腾出固定的“上课时间”，只需要在等电梯的几分钟，或者睡前的十分钟，随手抽几张卡片，就能完成一轮高质量的亲子互动。它的设计理念非常贴合现代快节奏的生活方式。卡片大小适中，方便携带，可以随时随地进行学习巩固。更重要的是，它有效激发了孩子内在的学习动机。我不需要强迫他，他自己会主动跑过来，拍拍卡片盒，示意要玩。这种由内而外的驱动力，比任何外部的奖励都更持久。我特别喜欢它所构建的“发音系统”的连贯性，它不是孤立地教字母，而是引导孩子理解语音是如何构成的，这为他未来独立阅读打下了坚实的基础。我女儿现在已经能自己“默念”着卡片上的音素，尝试去拼读一些简单的三字母单词，这让我感到非常欣慰，所有的努力都值了。

评分☆☆☆☆☆

我购买过不少声称是“自然拼读”的教具，很多最终都变成了落灰的摆设，但这一套卡片却真正帮我解决了困扰已久的教学难题。我的孩子属于那种需要大量视觉刺激和动手操作才能保持专注力的孩子。传统的书本教学对他来说简直是一种折磨。自从有了这套卡片，情况大为改观。这些卡片带来的最大价值在于其“触感学习”的特性。孩子可以拿起、触摸、甚至在地上排列组合，这种多感官的参与，极大地巩固了记忆。特别是那些发音比较相似的辅音组合，例如“sh”和“ch”，单靠耳朵听是很难区分的，但卡片上清晰的图案和发音规则的视觉呈现，让抽象的发音变得具体可感。我发现，当他自己动手把表示“sh”的卡片和表示“ch”的卡片并列比较时，他能迅速抓住其中的细微差别。而且，这套卡片设计得非常耐用，即便是被孩子“蹂躏”过无数次，表面也没有出现明显的划痕或掉色，这在“抗造”方面绝对是加分项。它证明了好的早教工具，设计和质量必须是并重的。