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阿部和广 著

图书标签:

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• 编程入门
• 图形化编程
• 儿童教育
• STEM教育
• 创意编程
• 逻辑思维
• 动手实践

店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115371577

商品编码：1392843257

出版时间：2014-11-01

作  者:(日)阿部和广；陶旭 定  价:59 出 版 社:人民邮电出版社 出版日期:2014年11月01日 页  数:156 装  帧:平装 ISBN:9787115371577

　　★美国麻省理工大学（MIT）媒体实验室教授米切尔·瑞斯尼 作序推荐
　　★PC之父、图灵奖得主艾伦·凯 特别撰文
　　★在快乐编程中掌握3项关键能力：创造力、逻辑思考能力和协作能力
　　★结合语文、数学、科学、社会、音乐、体育等科目，学习、娱乐两不耽误！
　　Scratch 是麻省理工学院设计开发的一款编程工具，是适合少儿学习编程和交流的工具和平台，有中文版且接近免费。本书结合孩子们学习的语文、数学、科学、社会、音乐、体育等科目，手把手地教大家如何用Sc等

●写给大家的问候6
●米切尔·瑞斯尼克
●欢迎来到编程的世界8
●安装Scratch1.410
●初次编程24
●都来挑战吧！34
●语文故事机器36
●数学FizzBuzz游戏46
●科学蚂蚁模拟器60
●社会百科测验74
●音乐小青蛙之歌(轮唱)88
●体育百米跨栏100
●更多精彩功能
●切换语言45
●如果你想使用传感器和电机45
●如果你想改变背景59
●使用摄像头59
●声音反应程序72
●图形特效很有趣72
●用画笔画画73
●部分目录

内容简介

Scratch是麻省理工学院设计开发的一款编程工具，是适合少儿学习编程和交流的工具和平台，有中文版且接近免费。《Scratch少儿趣味编程》结合孩子们学习的语文、数学、科学、社会、音乐、体育等科目，手把手地教大家如何用Scratch设计程序(如设计一个自动写作文的程序)，配合各式卡通形象，通俗易懂，寓教于乐。麻省理工学院教授米切尔·瑞斯尼作序推荐。
《Scratch少儿趣味编程》图文并茂，生动风趣，适合中小学生等初学者自学或在家长的帮助下学习。
(日)阿部和广；陶旭 阿部和广
自1987年起，一直致力于面向对象的Smalltalk语言的研究与开发。自2001年起师从PC之父、面向对象之父、图灵奖得主艾伦·凯博士。近年来多次举办面向少儿的编程讲座，同时还参与了OLPC（$100 laptop）计划。于2003年取得IPA的Super Creator认证。负责Squeak Etoys和Scratch的日语版工作。主编了《Squeak编程》等书。曾任网络大学客座教授，现为日本青山学院大学、津田塾大学的兼职讲师。

陶旭
曾作为软件工程师在北京和东京从事近十年技术工作，现为日语自由翻译人。曾出版学术文献等

《奇妙探险家：编程启蒙之旅》 前言：想象力的翅膀，代码的种子 在这个日新月异的时代，信息技术以前所未有的速度渗透到我们生活的每一个角落。从智能手机到智慧城市，从艺术创作到科学研究，代码的身影无处不在。对于孩子们而言，掌握编程不再是遥不可及的技能，而是开启未来无限可能的一把钥匙。我们都知道，学习的过程应该是充满乐趣和探索的，尤其对于初次接触编程的孩子们，《奇妙探险家：编程启蒙之旅》正是为了点燃他们内心深处的创造力和逻辑思维火花而诞生的。 本书并非一本枯燥的技术手册，而是一场充满惊喜的冒险。我们将带领读者们踏上一段奇妙的旅程，在轻松愉快的氛围中，一步步揭开编程世界的神秘面纱。这里没有复杂的专业术语，没有晦涩难懂的理论，只有生动有趣的故事，引人入胜的挑战，以及一个个等待被发现的编程魔法。我们相信，每一个孩子都拥有无穷的想象力，而编程，正是将这些想象转化为现实的最直接、最强大的工具之一。 第一章：你好，代码！——认识我们的新朋友 想象一下，你有一个能听懂你指令的小助手，它可以帮你完成各种各样有趣的事情。在这一章，我们将引入“程序”和“代码”这两个概念，但不是用生硬的定义。我们会用孩子们熟悉的场景来比喻： 指令的魔法： 就像你告诉爸爸妈妈“请给我一杯水”，然后水就来了。编程也是在给电脑下达一系列指令，让它按照我们的意思去做。我们会通过一些简单的生活场景，比如“穿衣服的步骤”、“制作三明治的顺序”，来让孩子理解“指令”和“顺序”的重要性。 我的小机器人： 我们可以把电脑想象成一个非常聪明但需要我们指导的机器人。它自己不会思考，需要我们一步一步告诉它怎么做。我们会用一个虚拟的小机器人来作为例子，让孩子们想象如何指挥它向前走、向后退、转向，从而理解“输入”和“输出”的基本概念。 积木一样的代码： 编程就像用各种颜色的积木搭建一个模型。不同的积木代表不同的指令，把它们按照特定的顺序组合起来，就能创造出想要的结果。我们会用“向前走两步”、“向右转”、“亮起灯”等简单的“指令积木”来引导孩子们思考如何组合它们。 通过这一章的学习，孩子们将不再对“编程”这个词感到陌生和畏惧，而是将其视为一个充满趣味和可能性的新朋友。 第二章：故事的编织者——让角色动起来 谁不喜欢听故事？《奇妙探险家：编程启蒙之旅》将带领孩子们成为自己故事的编织者，用代码赋予故事角色生命。 角色的小秘密： 我们会设计几个可爱的虚拟角色，比如一只活泼的小猫、一只勇敢的小兔子，或者一个好奇的小机器人。孩子们可以为这些角色选择名字、外形，甚至设定一些基本行为。 让角色跳舞吧： 想象一下，你按下按钮，小猫就会开始跳舞！我们会引导孩子们学习如何让角色做出各种动作，比如“走”、“跑”、“跳”、“挥手”。这就像在教角色学习一套舞蹈动作。 角色的对话： 故事怎么能没有对话呢？我们将学习如何让角色之间进行交流，发出声音，说出台词。这会让孩子们体验到创造一个互动式故事的乐趣。 简单的动画效果： 我们可以让角色的表情发生变化，比如开心时咧嘴笑，惊讶时瞪大眼睛。甚至可以通过一系列细微的动作变化，创造出简单的动画效果，让故事更加生动。 在这一章，孩子们将初步体验到编程在创造互动故事和动画方面的魅力，激发他们的叙事能力和艺术创造力。 第三章：迷宫的探索者——逻辑思维的大闯关 编程的本质是逻辑。解决问题，就是一步步分析，找出最佳的路径。《奇妙探险家：编程启蒙之旅》将通过一系列趣味迷宫挑战，锻炼孩子们的逻辑思维能力。 寻宝的地图： 想象一下，我们的小角色需要穿过一个复杂的迷宫，找到藏在终点的宝藏。迷宫的每一条路都可以看作是一个决策点。 走向正确方向： 我们需要为小角色规划出一条从起点到终点的路线。这就需要我们思考：先向左还是先向下？遇到障碍物怎么办？我们会通过“如果……那么……”的逻辑结构，来帮助孩子理解“条件判断”。 重复的能量： 有时候，我们需要让角色重复做某件事情，比如向前走十步。这时候，“循环”指令就显得非常重要。我们会用“重复做……N次”的方式，让孩子们理解循环的强大之处，从而简化指令。 打破障碍： 迷宫中可能会出现各种各样的障碍，比如需要特定钥匙才能打开的门，或者需要踩下开关才能消除的陷阱。这会引导孩子思考如何组合不同的指令，解决更复杂的问题。 通过这些迷宫挑战，孩子们将在不知不觉中掌握“顺序”、“循环”、“条件判断”等核心编程概念，培养他们分析问题、解决问题的能力。 第四章：游戏设计师的诞生——我的第一个互动游戏 谁不想玩自己制作的游戏呢？在这一章，我们将带领孩子们将前面学到的知识融会贯通，设计并制作属于自己的简单互动游戏。 游戏规则的制定： 就像我们玩任何游戏都需要规则一样，我们要先想好我们想做什么样的游戏。是躲避障碍物的跑酷游戏？还是收集物品的冒险游戏？ 游戏元素的搭建： 我们会提供一些游戏的基本元素，比如玩家角色、敌人、道具、得分板等。孩子们可以自由组合这些元素，并为它们设定属性。 玩家的互动： 如何让玩家控制角色？通过键盘的哪个按键？当玩家碰到敌人会发生什么？当玩家收集到道具会加多少分？我们将学习如何设置玩家的输入和游戏中的互动反馈。 游戏的挑战与趣味： 如何让游戏更有趣？可以增加一些简单的关卡设计，或者设置一些小小的惊喜。我们会引导孩子们思考如何通过编程来调整游戏的难度和趣味性。 分享我的作品： 当游戏制作完成后，最棒的事情莫过于与朋友们分享！我们将鼓励孩子们展示自己的游戏作品，体验创造的成就感。 这一章是学习的集大成者，孩子们将亲手创造一个可以玩的游戏，极大地增强他们的自信心和学习动力。 第五章：创意无限——让想法飞起来 编程不仅仅是解决问题，更是发挥想象力的翅膀。在这一章，我们将跳出固定的模式，鼓励孩子们进行更自由的创意探索。 音乐的魔力： 我们可以用代码来创作简单的音乐旋律，甚至为自己的游戏或故事配上背景音乐。 艺术的画布： 编程也能用来绘画！我们可以用代码来绘制各种形状、线条，甚至创造出动态的艺术作品。 与众不同的角色： 孩子们可以设计出完全属于自己的、独一无二的角色，赋予它们独特的动作和个性。 发送秘密信息： 我们可以学习一些简单的信息编码和解码的方法，让朋友们之间能够发送只有他们能懂的“秘密信息”。 小发明家： 鼓励孩子们思考，他们还能用编程来做什么？有没有什么生活中的小麻烦，可以通过编程来解决？ 这一章强调的是“玩中学”，鼓励孩子们自由发挥，将编程作为一种表达创意和实现奇思妙想的工具。 结语：编程的未来，你我共创 《奇妙探险家：编程启蒙之旅》不仅仅是一本书，更是一扇通往未来世界的窗口。通过这本书，我们希望点燃孩子们对编程的兴趣，培养他们解决问题的能力，激发他们的创造力。编程并非是少数人的专利，而是每一个孩子都可以拥抱的未来技能。 学习编程，就像学习一种新的语言，一种与电脑沟通的语言。掌握了这门语言，孩子们就能更好地理解这个世界，并用自己的方式去改变它。我们相信，这本书中的每一个小小的挑战，每一次成功的尝试，都将为孩子们未来的学习和成长奠定坚实的基础。 感谢每一位踏上这段奇妙旅程的探险家，愿你们在代码的世界里，发现无尽的乐趣，创造无限的可能！未来的世界，将因你们的创意而更加精彩！

评分☆☆☆☆☆

“天呐，我简直不敢相信我花了这么多时间才接触到编程的奇妙世界！最近偶然间翻到一本关于 Scratch 少儿趣味编程的书，完全被它吸引住了。以前总觉得编程是个高深莫测的东西，只有那些聪明绝顶的人才能掌握，结果这本书彻底颠覆了我的认知。它用的那些生动有趣的例子，就像在讲故事一样，一点点地引导你走进这个逻辑严谨又充满创意的空间。我特别喜欢书中那些闯关式的设计，每完成一个小项目，都会有一种莫名的成就感，而且还能学到很多实用的编程技巧，比如如何控制角色的动作、如何制作简单的动画、如何让角色之间产生互动等等。最重要的是，这本书并没有一开始就抛出一堆专业术语，而是循序渐进，用最简单易懂的方式来解释复杂的概念。我甚至觉得，如果我小时候能有这样一本书，我可能会更早地发现自己对这个领域的兴趣，也不至于现在才开始摸索。这本书简直就是为那些对未知充满好奇，又有点小畏惧的初学者量身定做的，它能让你在轻松愉快的氛围中，一步步建立起自信，找到属于自己的编程乐趣。”

评分☆☆☆☆☆

“这绝对是我近期读过的最令人惊喜的一本书了！我一直以为编程是很枯燥乏味的，尤其是给小孩子看的，总觉得会充斥着各种晦涩难懂的指令和理论。但这本书完全打破了我的固有印象。它以一种极其生动活泼的方式，将编程的核心概念融入到了一个个好玩的小游戏中。我尝试着跟着书里的步骤，自己动手操作，那种感觉就像是在搭建一个属于自己的数字积木王国。书里有很多创意十足的小项目，比如制作一个会唱歌跳舞的小机器人，或者设计一个可以和小伙伴互动的冒险游戏。每一步都讲解得非常详细，即使是完全没有编程基础的人，也能轻松上手。更让我印象深刻的是，这本书不仅仅是教你如何写代码，更是在培养一种逻辑思维和解决问题的能力。它鼓励你去思考，去尝试，去发现，去创造。我感觉我在玩的过程中，不仅学会了编程，还锻炼了我的想象力和创造力，这真的是一本非常宝贵的学习资源。”

评分☆☆☆☆☆

“我得说，这本书的出现，彻底刷新了我对“少儿编程”的理解。原本以为这种书只会充斥着简单的指令和死板的例子，结果这本书完全出乎我的意料。它用一种极其富有想象力的方式，将编程的乐趣展现得淋漓尽致。书中的每一个案例都设计得非常巧妙，我仿佛看到了孩子们在玩乐中，是如何自然而然地理解和掌握编程的原理的。从简单的动画制作，到复杂的互动游戏，每一个环节都充满了惊喜和创意。我特别喜欢书中那些引导性的问题，它们能激发孩子们的好奇心，鼓励他们去思考，去探索，去创造属于自己的作品。而且，这本书并没有把重点放在死记硬背代码上，而是强调了逻辑思维和解决问题的能力，这才是编程最核心的价值所在。我感觉这本书不仅仅是在教孩子们编程，更是在培养他们未来生活中必备的一种能力。阅读这本书，就像开启了一扇通往全新世界的大门，我看到了一个充满无限可能的未来。”

评分☆☆☆☆☆

“我一直对那些能激发孩子创造力的读物非常感兴趣，最近读到一本关于Scratch少儿趣味编程的书，简直是爱不释手。这本书最打动我的地方在于，它并没有把编程当成一门独立的学科来教授，而是巧妙地将编程融入到了孩子们喜爱的游戏和故事中。书中那些富有想象力的案例，让我看到了编程无限的可能性，它不仅仅是指令的堆砌，更是一种表达思想、实现创意的强大工具。我尤其欣赏书中循序渐进的教学方式，从最基础的拖拽积木块开始，到逐步实现更复杂的互动效果，每一步都清晰明了，充满了趣味性。我感觉自己就像在跟着一个经验丰富的向导，一步步探索着编程世界的奇妙之处。而且，这本书还非常注重培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力，它鼓励孩子们大胆尝试，从错误中学习，这种学习方式比枯燥的理论灌输要有效得多。我相信，对于任何想要让孩子接触编程，又担心孩子觉得枯燥的家长来说，这本书都将是一个绝佳的选择。”

评分☆☆☆☆☆

“我原本以为这本书会像其他一些儿童读物一样，仅仅是表面上的趣味性，但实际上，它所蕴含的深度和广度，让我感到非常惊喜。这本书并没有急于让读者掌握复杂的代码，而是通过一系列精心设计的互动项目，让读者在玩耍中自然而然地理解编程的逻辑。我印象最深刻的是，书中对于“指令”的讲解，并不是生硬的文字描述，而是通过生动形象的例子，比如让一个小角色按照指令移动，或者根据条件做出反应，让读者能够直观地感受到编程的魅力。更重要的是，这本书注重培养读者的创造力和解决问题的能力，它鼓励读者去思考“为什么”，去尝试不同的组合，去发现更优的解决方案。我感觉自己在阅读的过程中，不仅仅是在学习一门技术，更是在培养一种思维方式。这本书就像一位耐心而睿智的老师，循序渐进地引导我进入编程的世界，让我看到了编程原来可以如此有趣，又如此实用。”

评分☆☆☆☆☆

今天说评价我确实不想给好评，号称有那么多的大鸟给他跟他称赞，但还是太基础了

评分☆☆☆☆☆

好?

评分☆☆☆☆☆

挺不错的书，就是内容太少了

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

非常好，娃用书自学

评分☆☆☆☆☆

书不错

评分☆☆☆☆☆

孩子迷恋游戏，希望能把他的专注用在适当的地方

评分☆☆☆☆☆

达到预期，很喜欢，很值！

评分☆☆☆☆☆

没开始看，应该不错