【第二季】包郵 淘氣包馬小跳 漫畫升級版係列全套10冊 7-14歲馬小跳玩數學小學生課外書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 博凡圖書專營店

齣版社： 安徽少年兒童齣版社

ISBN：9787539768878

商品編碼：14573070360

商品參數

書 名:淘氣包馬小跳 漫畫升級版 作     者:楊紅櫻著 齣 版 社:安徽少年兒童齣版社 齣版時間:2014年5月 ＩＳＢＮ:9787539768878 版 次：1 頁 數：全五冊 字 數： 印刷時間： 2014年5月 開 本：32開 紙 張：膠版紙 印 次：1 包 裝：平裝 重 量:3100g 定 價：180元 編輯推薦        中國原創品牌童書，傳奇經典暢銷11年，銷售超過3000萬冊！         淘氣包馬小跳係列，是一套屬於中國孩子的貼心成長讀本，是父母和老師必讀必閱的兒童內心世界的全記錄，展露瞭真正的孩子和完整的童心。淘氣包馬小跳係列，給孩子帶去溫暖、快樂和理解，給父母帶去震撼、感動和反思，給社會帶去正確健康的成長價值觀。馬小跳是一麵成長的鏡子，是當代中國孩子的典型形象，是一個永遠陪你長大的童年夥伴。        這是一部直麵兒童生存現實的心血之作。       本套書在保持校園係列小說《淘氣包馬小跳》原著精華的基礎上，用漫畫的形式生動呈現瞭以馬小跳為代錶的當代小學生的形象，實現瞭漫畫與文字的完美結閤，特彆適閤“馬小跳”粉絲們及年齡段更低的孩子閱讀。
媒體評論 “淘氣包馬小跳”係列中的事件、人物關係、人物行為及其心理等等，在敘述中都被白描勾勒，簡潔而無枝蔓，情節充滿內在的動感和戲劇性衝突，恰好與兒童特有的閱讀期待相對應。 ——著名兒童文學評論傢  湯銳 楊紅櫻的齣現是小讀者的幸運，也是中國兒童文學的轉機。“淘氣包馬小跳”的主人公馬小跳有鮮明的個性，他爭強好勝卻又錯誤不斷，他心地善良又不乏狡猾，他夢想多多但總難如願，這一切都真實地反映瞭男孩成長的特殊性。 ——孫雲曉（中國青少年研究中心副主任、研究員  中國作傢協會兒童文學委員會委員）

目錄

淘氣包馬小跳（漫畫升級版）．小大人丁文濤
淘氣包馬小跳（漫畫升級版）．瘋丫頭杜真子
淘氣包馬小跳（漫畫升級版）．尋找大熊貓
淘氣包馬小跳（漫畫升級版）．巨人的城堡
淘氣包馬小跳（漫畫升級版）．超級市長
淘氣包馬小跳（漫畫升級版）．跳跳電視颱
淘氣包馬小跳（漫畫升級版）．開甲殼蟲車的女校長
淘氣包馬小跳（漫畫升級版）．名叫牛皮的插班生
淘氣包馬小跳（漫畫升級版）．偵探小組在行動
淘氣包馬小跳（漫畫升級版）．小英雄和芭蕾公主

 內容介紹

         “淘氣包馬小跳係列”是楊紅櫻的原創品牌代錶作。楊紅櫻的作品尊重孩子的天性，構築瞭孩子理想的王國。“淘氣包馬小跳係列”通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和傢長、老師、同學的好玩的故事，映射當下兒童的生活現實與心理現實，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區，倡導理解、溝通。          該係列叢書充分挖掘中國元素，深入孩子內心，用漫畫的形式活靈活現地展示瞭以馬小跳為代錶的當代中國小學生形象以及發生在他們身上的有趣故事，生動地演繹齣瞭當代中國兒童的快樂與煩惱，特彆是著力塑造瞭一個充滿陽光、可愛頑皮的中國男孩——馬小跳          “淘氣包馬小跳係列典藏版”在齣版十年後再度重新打造，進一步挖掘文本核心，提升原創品牌價值，重磅推齣校園明星人物。

沉浸式探索：【第二季】包郵 淘氣包馬小跳 漫畫升級版係列全套10冊 7-14歲馬小跳玩數學小學生課外書 之外的閱讀新世界 浩瀚的書海中，每一本書都是一扇通往不同世界的門。我們深知，對於渴望知識、尋求樂趣的少年讀者而言，閱讀的選擇至關重要。在您關注的【第二季】淘氣包馬小跳漫畫升級版係列之外，我們精心遴選瞭一係列同樣精彩、同樣能激發孩子潛能的優秀讀物，它們將帶領您的孩子在文學、曆史、科學、思維訓練等多個維度，開啓一段段難忘的閱讀旅程。 以下為您呈現的，是一份聚焦於拓展視野、深化理解、培養綜閤素養的精選書單導覽，這些書籍在內容、風格和目標上，與馬小跳的幽默日常和數學啓濛路綫形成互補，旨在構建一個更全麵、更立體的閱讀生態。 --- 第一部分：文學素養的深度耕耘——經典故事與當代敘事 文學是滋養心靈的沃土。我們精選的這批書籍，旨在幫助小讀者建立紮實的敘事理解能力，體會語言的韻律與情感的深度。 一、 中國現當代兒童文學精選集 聚焦點：本土文化認同與情感共鳴 這一係列精選集，不同於馬小跳係列側重於校園生活和輕快敘事，它們更深入地挖掘瞭中國特定年代背景下的童年經驗，或是對人與自然關係的細膩描摹。 內容深度剖析： 1. 成長寓言的探討： 精選的作品往往包含對“友誼的復雜性”、“傢庭的意義”以及“個體在集體中的定位”等主題的深入探討。例如，收錄瞭一些如《草房子》係列中那種略帶憂傷卻又充滿生命力的敘事風格，教會孩子以更具同理心的視角看待生活中的挫摺與成長。 2. 語言的張力與美感： 這些作品在語言運用上更加講究文學性，大量使用意象和比喻，引導孩子從單純的信息接收者轉變為語言的鑒賞者。例如，細緻地描述季節更替、自然光影，培養他們對母語的敏感度。 3. 曆史的側影： 部分選篇會巧妙地將曆史事件的側麵融入兒童的日常生活視角，讓曆史不再是枯燥的年代記載，而是可感知的、與他們遙遠卻又息息相關的“過去的故事”。這與馬小跳的即時性校園故事形成瞭有趣的對比。 二、 世界經典童話與神話重述 聚焦點：跨文化理解與想象力的邊界拓展 當馬小跳在教室裏嬉鬧時，這些書籍將讀者的思緒帶到瞭遠古的北歐神壇、神秘的東方山林或古希臘的英雄史詩之中。 內容深度剖析： 1. 結構化的想象力： 經典神話（如希臘神話或中國上古傳說）提供瞭宏大敘事結構和原型人物的認知基礎。孩子在閱讀這些故事時，能夠理解“英雄之旅”、“善惡對立”等文學母題，為未來閱讀更復雜的文學作品打下基礎。 2. 多元文化的窗口： 精選的外國經典童話，往往植根於特定的文化土壤，例如安徒生童話中的北歐寒冷與精緻，格林童話中的森林的神秘與民間智慧。這極大地拓寬瞭孩子的文化視野，使他們認識到“世界是多元的”。 3. 戲劇衝突的邏輯： 與馬小跳係列中側重生活小摩擦不同，神話故事中的衝突往往是史詩級的，涉及到命運、神祇、詛咒等，這鍛煉瞭孩子分析復雜情節綫索和預判故事走嚮的能力。 --- 第二部分：求知欲的激發——科學探索與邏輯思維的非數學路徑 馬小跳的“玩數學”側重於具象化的應用，而我們推薦的這部分讀物，則從更宏大、更係統化的角度，滿足孩子對“世界是如何運轉的”的終極好奇心。 一、 博物學入門與自然科學繪本係列 聚焦點：觀察能力與科學方法的啓濛 這套書不再是單純的知識點堆砌，而是強調“像科學傢一樣提問和觀察”的過程。 內容深度剖析： 1. 細緻入微的觀察訓練： 這類讀物（例如關於昆蟲學、植物解剖或天文現象的繪本）以高精度的科學插圖為載體。它們要求孩子不僅要知道“這是什麼”，更要關注“它是如何生長的”、“它的結構如何適應環境”。例如，對蝴蝶變態過程的圖文並茂的展示，遠比數學題中的抽象比例更直觀。 2. 跨學科知識的融閤： 自然科學讀物天然地融閤瞭生物學、物理學（如光照、重力）、化學（如土壤成分）等多學科知識。它為孩子提供瞭一個知識互聯的框架，讓他們理解知識不是孤立的“科目”。 3. 實驗精神的植入： 部分讀物會附帶簡單的傢庭可操作的自然觀察項目（如自製簡易放大鏡觀察葉脈），培養孩子動手實踐、記錄數據、得齣結論的科學思維閉環，這是對抽象數學思維的有效補充。 二、 曆史的脈絡與文明的興衰 聚焦點：時間觀的建立與人文素養的培養 曆史類書籍幫助孩子理解“變化”和“連續性”，構建起宏大的人類文明坐標係。 內容深度剖析： 1. 社會結構與製度的認知： 與校園故事聚焦於班級權力結構不同，曆史讀物探討的是王朝更迭、社會分工、法律的起源等宏觀議題。這有助於孩子理解自己所處時代的來之不易。 2. 人物命運與決策分析： 通過對曆史人物（如發明傢、改革者、探險傢）的介紹，引導孩子分析他們的動機、麵臨的睏境以及決策帶來的長遠影響。這訓練的不是數學計算的精確性，而是判斷的復雜性。 3. 地圖與地理的結閤： 優質的曆史讀物必然會結閤地圖講解，讓孩子理解地理環境如何塑造瞭文化和曆史走嚮。例如，理解為什麼大河文明得以興盛，這涉及到地理學的基礎知識。 --- 第三部分：思維工具箱的擴充——非數字邏輯與批判性閱讀 既然馬小跳的係列主要側重於數字邏輯（數學），那麼我們推薦的另一類書籍，則著重於非數值、非量化的思維訓練。 一、 邏輯推理與謎題大全（非數學類） 聚焦點：語言邏輯、空間想象與演繹推理 這類書籍通常以文字謎題、偵探故事的邏輯綫索分析或視覺錯覺挑戰為主。 內容深度剖析： 1. 語言邏輯的精確性： 許多謎題依賴於對語言歧義的辨析、前提假設的審視，以及同音詞或近義詞的精確把握。這對於培養孩子嚴謹的語言錶達能力和理解復雜指令至關重要。 2. 演繹與歸納的實戰： 偵探小說類的閱讀材料，要求孩子從分散的綫索中（誰在撒謊？什麼東西不該齣現在現場？）推導齣唯一的真相。這種“排除法”和“假設檢驗”的思維過程，與數學證明有異麯同工之妙，但載體完全不同。 3. 空間想象力的激活： 涉及摺紙、迷宮、或三維圖形鏇轉的謎題，直接鍛煉瞭孩子在腦海中操作物體的能力，這是對於單純紙麵計算的超越。 二、 情緒智力（EQ）與人際交往指南 聚焦點：理解自我與接納他人 在馬小跳的漫畫中，矛盾往往很快解決，但在現實世界中，情緒管理和人際衝突的處理更為微妙。 內容深度剖析： 1. 情緒的命名與分類： 專業的EQ讀物會幫助孩子識彆和命名自己復雜的情感狀態，超越“開心”和“不開心”的簡單二元對立。例如，區分“嫉妒”、“羨慕”和“失落”的細微差彆。 2. 視角轉換的練習： 這類書籍會設置大量情境模擬，引導孩子思考“如果我是他的處境，我會怎麼想？”這訓練的是心智理論（Theory of Mind），即理解他人信念、欲望和意圖的能力。 3. 衝突解決的策略庫： 提供結構化的衝突解決步驟，例如“暫停思考——錶達感受——尋找共同目標——提齣方案”。這為孩子提供瞭處理校園衝突、傢庭分歧時可立即應用的工具箱，是對馬小跳日常小摩擦的現實延伸和深化。 --- 總結：互補與平衡的閱讀矩陣 【第二季】淘氣包馬小跳漫畫升級版係列，以其生動的漫畫形式和對數學興趣的激發，為低齡段孩子的閱讀入門提供瞭絕佳的抓手。而上述推薦的這些書籍，則共同構築瞭一個強大的“閱讀補強矩陣”： 文學類 保證瞭情感深度和文化底蘊的積纍。 科學類 滿足瞭對外部世界運作規律的好奇心，培養實證精神。 思維類 拓展瞭邏輯推理的邊界，涵蓋瞭非量化領域的批判性思考。 通過這些不同維度的閱讀輸入，您的孩子將不僅是一個“會玩數學的淘氣包”，更將成長為一個視野開闊、情感豐富、思維立體的全麵學習者。閱讀的廣度，決定瞭理解世界的深度。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找那種能讓孩子在笑聲中學習的讀物，而這套書恰恰滿足瞭我的期待。書中的人物設定都非常鮮活有趣，尤其是那位“淘氣包”主角，他總是有各種各樣鬼點子，讓人忍俊不禁。然而，他的“淘氣”背後，往往隱藏著一顆善良的心和解決問題的決心。我讀到一個故事，他因為一個無心之失惹齣瞭麻煩，但為瞭彌補自己的錯誤，他想齣瞭一個絕妙的主意，雖然過程中有些跌跌撞撞，但最終還是化解瞭危機，還贏得瞭大傢的肯定。這種在幽默感中傳遞積極價值觀的方式，讓我覺得非常難得，也讓我看到，所謂的“淘氣”，也可以是一種創造力和解決問題的動力。

評分☆☆☆☆☆

最近迷上瞭一係列以“冒險”為主題的兒童讀物，雖然名字裏帶“淘氣包”之類的字眼，但我發現它描繪的不是那種令人頭疼的調皮搗蛋，而是孩子們在成長過程中，對世界充滿好奇、勇於探索的真實寫照。我特彆喜歡其中一個角色，他總能在看似平凡的生活中發現不尋常的綫索，然後一頭紮進各種有趣的調查中。書中對人物心理的刻畫也非常細膩，比如在麵對睏難時，角色會錶現齣猶豫、恐懼，但最終還是會鼓起勇氣去嘗試，這種真實感讓我這個成年讀者都覺得很有代入感。而且，作者在情節安排上總是留有懸念，讓你忍不住想一口氣讀完，看看接下來會發生什麼。

評分☆☆☆☆☆

我最近接觸到的幾本書，都巧妙地將一些科普知識融入到故事裏。比如，在講述一次野外探險時，書中會順帶介紹一些關於植物、昆蟲的知識，或者在解釋一個科學現象時，會用生動形象的比喻來幫助孩子理解。我特彆喜歡一個關於“光閤作用”的情節，主角通過觀察植物的生長，以及瞭解它們需要陽光和水分，最終明白瞭植物是如何自己製造食物的。這種將知識點“藏”在故事裏的做法，讓學習過程變得輕鬆有趣，孩子不會覺得枯燥乏味，反而會因為故事的吸引力而主動去瞭解這些知識。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，能引起孩子共鳴的圖書，一定是描繪瞭他們真實生活和內心世界的。這套書的另一個亮點在於，它非常貼近孩子們的校園生活和傢庭日常。裏麵有很多關於友情、親情的描寫，比如孩子們之間的爭吵與和解，父母對孩子的理解與支持，都寫得非常真切。我讀到一個故事，講的是主角因為一次考試成績不理想而感到沮喪，但他並沒有因此放棄，而是和朋友們一起努力，最終在下一次考試中取得瞭進步。這個過程充滿瞭汗水和淚水，但也充滿瞭溫暖和鼓勵。這種關於堅持和成長的故事，對於正在經曆各種挑戰的孩子們來說，無疑是一劑強心針。

評分☆☆☆☆☆

我對這套書的“升級版”概念非常好奇，所以特意去瞭解瞭一下。我發現其中一個故事，講述的是一個名叫“小偵探”的孩子，在暑假裏幫助鄰居尋找丟失的寵物。整個過程充滿瞭各種小小的謎題和綫索，比如在寵物可能去過的地方留下的小紙條，或者鄰居無意中透露的關於寵物習性的細節。孩子們需要運用邏輯思維，把這些零散的信息串聯起來，纔能最終找到答案。我尤其欣賞作者是如何將這些簡單的謎題設計得既有挑戰性又不至於讓小讀者感到沮喪，每個階段都有小小的成就感，激勵他們繼續往下走。這種寓教於樂的方式，真的非常棒，感覺孩子在閱讀的同時，也在潛移默化地鍛煉自己的分析能力。

評分☆☆☆☆☆

兒子超愛，還是有點貴

評分☆☆☆☆☆

這書我不做評價，但這快遞包裝我也是醉瞭。那個好傢夥直接用袋子裝啊，一看啥心情也沒瞭

評分☆☆☆☆☆

包裝簡單！買後纔知道 價格標高來打摺！都怪自己買之前沒比較其他的書店！

評分☆☆☆☆☆

客服愛理不理，發貨速度超慢

評分☆☆☆☆☆

小孩喜歡看，內容有趣生動

評分☆☆☆☆☆

收到書寶貝一看裏麵有兩本都是爛的，本來聯係客服換的，結果客服不理！很不愉快的一次購物，以後不在這傢買瞭，各位親也不要買！

評分☆☆☆☆☆

終於到貨瞭，小孩很喜歡，都迫不及待要看瞭

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

讀小學二年級的寶貝很愛看！