陪孩子走过3-6岁敏感期+陪孩子度过7-9岁叛逆期（共2册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

李静 编

图书标签:

• 亲子关系
• 儿童心理
• 敏感期
• 叛逆期
• 3-6岁
• 7-9岁
• 教育方法
• 行为指导
• 家庭教育
• 育儿经验

店铺： 博库网旗舰店

出版社： 北京时代华文书局

ISBN：9787569911671

商品编码：14708930721

出版时间：2016-11-01

基本信息

• 商品名称：陪孩子走过3-6岁敏感期+陪孩子度过7-9岁叛逆期（共2册）
• 作者：李静
• 定价：72
• 出版社：北京时代华文书局
• ISBN号：9787569911671

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2016-11-01
• 印刷时间：
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：其他
• 页数：

第一册：穿越童年的“风暴眼”——3-6岁敏感期，一本给父母的成长指南 三到六岁，是孩子生命中一个充满奇妙转变的黄金时期。这个阶段的孩子，仿佛一夜之间长大了，又似乎回到了最初的懵懂。他们的世界里，每天都上演着各种“为什么”的探险，行为举止也常常让父母感到既惊喜又困惑。这就是我们常说的“敏感期”。它不是孩子故意的“淘气”，也不是无理取闹，而是孩子心灵成长过程中，对外界事物和自身发展规律产生的特殊感知力和探索欲。 什么是敏感期？ 敏感期，顾名思义，是指孩子在特定时期内，对某种事物或技能发展出特别强烈的兴趣和需求，并以惊人的速度和效率进行学习和发展的时期。一旦错过，或者没有得到恰当的支持，这种学习的效率和效果就会大打折扣。这就像大地迎来春雨，万物萌发，错过这个时节，生长就会受到影响。 3-6岁的孩子，正经历着一生中最密集、最丰富的敏感期。他们可能在某个阶段突然对“秩序”有着近乎执拗的要求，每一件物品都必须摆放在固定的位置，否则就会崩溃大哭；也可能进入“语言敏感期”，对词语、句子、故事有着无穷的着迷，咿呀学语的声音变成滔滔不绝的表达；还有“动作敏感期”，爬、跑、跳、钻，仿佛要用尽全身的力气去探索身体的极限；“对微小事物敏感期”，一颗小石子、一片落叶，都能让他们玩上半天，仔细观察；“模仿敏感期”，他们是天生的演员，模仿父母、老师、卡通人物，以此来理解和学习社会规则；“社会性敏感期”，开始与同伴互动，学习分享、合作、解决冲突；“独立敏感期”，渴望自己做事情，哪怕笨拙，也要坚持，这便是“我来”的宣言。 父母的挑战与应对 这些敏感期的到来，无疑是对父母耐心和智慧的严峻考验。 当孩子因为秩序被打乱而哭闹不止时，您是否会感到沮丧，甚至想要发火？当孩子喋喋不休地问“为什么”时，您是否会感到厌烦，想要敷衍过去？当孩子执意要自己穿衣服、吃饭，而结果却弄得一团糟时，您是否会忍不住上前代劳？当孩子在公共场合突然发脾气，让您尴尬不已时，您是否会感到无助，甚至想要逃离？ 这些都是父母在孩子敏感期会遇到的真实场景。然而，理解敏感期的本质，是应对一切挑战的关键。敏感期是孩子大脑发育的“黄金时期”，是他们构建认知、发展能力、塑造人格的宝贵机会。父母的反应，直接影响着孩子是否能顺利、积极地度过这些时期。 本书将为您提供 1. 深度解读： 详细剖析3-6岁孩子可能经历的各种典型敏感期，包括但不限于： 秩序敏感期： 为什么孩子如此在意规则？如何满足他们的秩序需求？ 语言敏感期： 如何引导孩子爱上阅读，丰富词汇？ 动作敏感期： 为什么孩子喜欢攀爬、跑跳？如何提供安全而丰富的运动空间？ 对微小事物敏感期： 如何保护孩子的好奇心，培养专注力？ 模仿敏感期： 父母言行举止的重要性，如何成为孩子最好的榜样？ 独立敏感期： 如何放手让孩子尝试，支持他们的自主性？ 自我意识敏感期： 如何帮助孩子认识自我，建立自信？ 社交敏感期： 如何引导孩子与同伴交往，学习分享与合作？ 规则敏感期： 如何与孩子一起建立和遵守规则，培养责任感？ 审美敏感期： 如何培养孩子对美的感知，激发创造力？ 2. 实操指南： 针对每一种敏感期，提供具体、可操作的育儿策略和方法。 环境创设： 如何在家中为孩子创造一个支持敏感期发展的安全、有序、富有趣味的成长环境。 互动技巧： 在孩子进行探索和学习时，父母应该扮演什么样的角色？如何提问、回应，才能更好地引导？ 情绪处理： 当孩子出现负面情绪时，如何理解、安抚并引导？ 游戏设计： 推荐适合不同敏感期的游戏活动，让学习在玩乐中自然发生。 物品选择： 如何为孩子挑选合适的玩具和教具，以支持他们的发展需求。 沟通艺术： 学习与孩子进行有效沟通，理解他们的内心世界。 3. 案例分析： 结合真实的育儿案例，展现敏感期可能出现的具体情境，以及父母如何运用书中方法成功应对，帮助您感同身受，获得启发。 4. 理念支撑： 融合蒙特梭利教育、正面管教等先进的育儿理念，让您在实践中掌握科学的育儿观。 让您学会： “读懂”孩子： 成为一名敏感期侦探，敏锐地捕捉孩子的发展信号。 “顺应”孩子： 尊重孩子的内在节奏，不强求，不压制。 “支持”孩子： 提供适时适度的帮助，让孩子在安全的环境中自由探索。 “引导”孩子： 在支持中融入规则和引导，让孩子的成长更具方向。 “享受”过程： 从与孩子的互动中获得乐趣，见证他们的成长奇迹。 这本书不是一本理论堆砌的育儿百科，而是一本贴近您生活、解决您困惑的“陪读手册”。它将陪伴您穿越孩子3-6岁敏感期的“风暴眼”，让您从容应对挑战，发现孩子内在的无限潜能，建立更加和谐、充满爱的亲子关系。相信我，当您真正理解并拥抱孩子的敏感期时，您会发现，这不仅是孩子成长的关键时期，也是您作为父母，收获成长、实现蜕变的重要旅程。 --- 第二册：风雨兼程，爱不缺席——7-9岁叛逆期，一本写给父母的智慧陪伴 当孩子步入七到九岁，他们似乎一夜之间从乖巧听话的小天使，变成了“小大人”，言行中常常流露出独立自主的意识，但也伴随着对父母的挑战、对规则的质疑，甚至出现一些让父母难以理解的“叛逆”行为。这便是我们所说的“叛逆期”，或者更准确地说，是儿童发展过程中的一个重要阶段——“规则意识”和“自我意识”快速发展的时期。 这个年龄段的孩子，身体和心智都在经历着显著的变化。他们的大脑皮层正在发育，逻辑思维能力增强，开始有了自己的想法和判断，不再像幼儿时期那样完全依赖父母的指令。他们渴望被看见、被尊重，希望拥有更多的自主权，同时也开始探索自己与世界的关系，以及自己在群体中的位置。 什么是“叛逆期”？ 我们所说的“叛逆期”，并非孩子故意与父母作对。它更多地体现为： 独立意识的萌芽： 孩子开始想要自己做决定，例如选择穿什么衣服、玩什么玩具、和谁做朋友，甚至对父母的建议表现出不耐烦。 自我主张的增强： 他们敢于表达自己的观点，即使与父母不同，也愿意坚持。有时，他们的“坚持”会让父母感到不解甚至恼火。 规则的挑战与探索： 孩子开始思考为什么要有这些规则，并可能通过尝试打破规则来验证其有效性或寻找漏洞。这并非是对规则的全然否定，而是一种对规则边界的探索。 对父母权威的审视： 孩子不再盲目服从，而是开始用自己的逻辑去评判父母的指令和行为，有时会提出质疑。 情绪的波动与表达： 孩子的情绪可能变得不稳定，容易因为小事而发脾气，或者表现出沉默寡言、不愿意与父母交流的状态。 社交圈的扩展： 同伴的重要性日益凸显，他们更愿意花时间和朋友在一起，有时甚至会忽略与家人的互动。 父母的困惑与迷茫 面对孩子7-9岁出现的这些变化，许多父母会感到措手不及，甚至产生焦虑： “为什么我的孩子突然变得这么‘犟’？一点都不听话了。” “他说的话越来越不像孩子说的话，总喜欢反驳我。” “我明明告诉他不能做，他偏要去做，这孩子是不是有问题？” “以前他很黏我，现在老是躲着我，是不是不爱我了？” “感觉和孩子越来越没有共同语言，沟通起来好累。” “他跟同学玩，比跟我亲近多了，我这个妈妈（爸爸）是不是失败了？” 这些困惑和迷茫，正是父母在孩子成长过程中必然会遇到的挑战。然而，正是这些“挑战”，才彰显着孩子成长的力量，也考验着父母的智慧与爱。 本书将为您提供 1. 深入解析： 细致剖析7-9岁孩子心理发展的特点，解释他们行为背后的深层原因。 自我意识的觉醒： 孩子如何理解“我”，以及这种理解对他们行为的影响。 逻辑思维的初步建立： 为什么孩子开始质疑，并尝试用自己的理由来辩解。 规则意识的形成： 孩子如何从“被告知规则”到“理解并内化规则”。 情绪管理的发展： 孩子如何学习表达情绪，以及父母在此过程中的作用。 同伴关系的重要性： 孩子为何看重朋友，以及如何平衡亲子关系与同伴关系。 性别角色的探索： 孩子在这一时期对性别认知的初步发展。 道德感的萌芽： 孩子如何开始理解对错，形成初步的道德观念。 2. 智慧应对： 提供一套科学、有效、充满爱的育儿策略，帮助您化解与孩子间的“战争”，建立和谐的亲子关系。 倾听与理解的艺术： 如何真正听进孩子的心声，即使他们的想法与您不同。 有效沟通的技巧： 学习用孩子能接受的方式表达您的想法，避免冲突升级。 界限的设定与执行： 如何在给予孩子自由的同时，坚定地维护必要的规则。 “放手”与“支持”的平衡： 适度放手，让孩子尝试，并在必要时给予支持和引导。 情绪的疏导与安抚： 帮助孩子认识和管理自己的情绪，也管理好自己的情绪。 鼓励独立与负责任： 如何通过任务和鼓励，培养孩子的独立性和责任感。 价值观的传递： 如何在日常生活中，将您认同的价值观自然地传递给孩子。 共同成长的伙伴： 将自己定位为孩子成长路上的引路人，而非控制者。 培养孩子的内在驱动力： 如何激发孩子的学习兴趣和探索欲望，而不是依赖外在的奖励或惩罚。 3. 详实案例： 结合大量真实、生动的案例，展现7-9岁孩子在生活中可能遇到的各种“叛逆”情境，以及父母如何运用书中方法，巧妙化解矛盾，增进亲子理解。您将在故事中找到共鸣，获得解决问题的灵感。 4. 理念支撑： 融合积极心理学、正面管教、家庭治疗等前沿育儿理念，为您提供坚实的理论基础和实践指导，让您成为一个更懂孩子、更自信的父母。 让您学会： “看穿”孩子的“叛逆”： 理解行为背后的真正需求，而非仅仅关注表面的不听话。 “接纳”孩子的独立： 允许孩子犯错，并在错误中学习成长。 “引导”孩子的探索： 在规则范围内，支持孩子进行自由的尝试和探索。 “重建”亲子连接： 通过有效的沟通和互动，重新拉近与孩子的距离。 “成为”孩子的榜样： 用自己的言行，为孩子树立积极的人生观和价值观。 “享受”陪伴的时光： 重新发现与孩子相处的乐趣，见证他们成为更优秀的自己。 这本书将陪伴您度过这段充满挑战但也充满希望的时期。它不是一本“如何管教”的教科书，而是一本“如何陪伴”的智慧指南。在您与孩子一同经历这段“风雨兼程”的日子里，这本书将是您坚实的后盾，帮助您用爱与智慧，引导孩子稳步向前，最终成为一个独立、自信、有责任感的少年。相信我，当我们学会以理解代替评判，以耐心代替急躁，与孩子一同成长，您会发现，所谓的“叛逆期”，其实是亲子关系升华的绝佳契机。

评分☆☆☆☆☆

总而言之，我对这本书的期待是：它必须接地气，拒绝说教腔。我不需要理论课，我需要实战演练。它应该像一个随身的育儿顾问，在我需要的时候，能够迅速定位到问题的核心——无论是孩子不肯穿鞋的固执，还是对规则的挑战。我尤其看重它在“规矩建立”方面提供的一致性原则。在敏感期，建立安全和可预测的环境至关重要；而在叛逆期，坚持一致的底线则能让孩子感到被尊重，而不是被随意对待。如果这本书能提供一套长期有效、家庭成员都能遵循的沟通框架，让我们全家都能用同一种语言来面对孩子的成长挑战，那它就是一本物超所值的投资。我希望读完后，我能更有耐心去等待，更有智慧去引导，而不是每天都在“战斗”中度过。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对育儿书向来持有一种谨慎的乐观态度。市面上那么多书，很多都是贩卖焦虑，读完一堆，发现自己反而更迷茫了。但这本瞄准了3到6岁这个“魔鬼期”和7到9岁这个“变形期”，让我觉得它抓住了关键的发展节点。特别是关于叛逆期的部分，我家的“小大人”已经开始对我的指令阳奉阴违了，那种界限感的拉扯让我非常头疼。我期待的是，这本书能提供一套不失温和、却又坚守原则的应对策略。我想知道，怎样在不伤害亲子关系的前提下，教会孩子承担责任，而不是一味地迁就或压制。优秀的育儿书，应该像一位经验丰富的老园丁，告诉你每种植物在特定季节需要修剪哪里，需要浇灌什么养分。它不应该只告诉你“爱是重要的”，更应该告诉你在孩子挑战你的权威时，你的“爱”该如何精准表达。如果它能提供一些角色扮演的案例，让我可以预演那些困难的对话场景，那就太棒了。我希望它能帮助我重塑我对“叛逆”的认知，将其视为孩子独立性萌芽的信号，而不是对我管教能力的否定。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，说实话，挺抓人眼球的，那种温馨又不失力量感的色调，一下子就让人感觉是本能帮忙的书。我最近正为我家那正值“敏感期”的小不点儿焦头烂额，所以毫不犹豫地把它抱回了家。拿到手沉甸甸的，感觉内容肯定很扎实。我最看重的是，它是不是真的能提供那些立即可操作的建议，而不是空泛的理论。毕竟，当孩子在你面前突然爆发，你手足无措的时候，需要的不是一篇长篇大论的育儿哲学，而是一个能让你立刻冷静下来，知道下一步该怎么做的“急救手册”。我希望它能深入剖析，为什么孩子会在某个特定年龄表现出某种固执或强烈的情绪，那种我们成人看来莫名其妙的行为背后，到底隐藏着怎样的发展需求。如果它能做到这一点，那这本书的价值就无可替代了。我特别关注那些关于如何有效沟通的章节，希望能学会如何“翻译”孩子的非语言信号，用他们能理解的方式去引导，而不是用吼叫来结束每一次冲突。这本书的潜力，在我看来，就在于它能否成为我们家庭沟通的桥梁，而不是又一本压在床头积灰的“育儿圣经”。我期待它能给我带来实实在在的育儿信心，让我不再被孩子的情绪风暴轻易击垮。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我们常常陷入“别人家的孩子”的比较陷阱里。所以，一本好的育儿书，必须具备反思自我的功能。我希望这本书在分析孩子问题的同时，也能温和地让我审视我自己的原生家庭带来的影响。比如，我小时候是如何被教育处理愤怒的，这种模式现在是否无意识地投射到了我的孩子身上？这本书如果能加入一些引导家长进行自我觉察的小练习或者反思性提问，那它就不仅仅是“育儿指南”，更是个人成长手册了。特别是处理7到9岁的社交问题，比如孩子在学校被排挤或者与朋友发生争执时，我的反应常常是过度保护或者简单粗暴地要求和解。我渴望学习如何教导孩子人际交往中的边界感、同理心和解决冲突的谈判技巧，这些都是情商的基石。它应该教会我如何退后一步，让孩子在安全的范围内去尝试失败、去学习自我修复，而不是急于替他们铺平每一块绊脚石。

评分☆☆☆☆☆

翻开内页，我立刻被那种清晰的逻辑结构吸引住了。它似乎不是那种一锅烩的书，而是针对不同年龄段的心理特征做了细致的划分。我尤其关注那些关于情绪管理的建议。我发现自己经常犯的错误是，当孩子因为小事大哭大闹时，我首先想到的是制止哭声，而不是接纳情绪。我希望这本书能提供一些具体的情绪标签，帮助我更好地命名孩子那些混沌不明的感受，例如“你现在是不是感到非常失望？”这种精准共情的表达，对我来说是久旱逢甘霖。另外，对于3到6岁的孩子，他们的想象力爆炸，但也容易被恐惧所困扰，比如怕黑、怕陌生人。如果书中能提供一些故事疗法或者游戏化引导的技巧，帮助孩子在安全的环境中面对和克服这些发展性焦虑，那绝对是加分项。我不是追求培养一个完美无瑕的孩子，我追求的是一个内心安定、有能力应对挫折的个体。所以，任何能赋权给孩子、让他们感到自己有力量的建议，都是我最想学习的。

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

不错