寫作課

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[美] 艾麗斯·馬蒂森(AliceMattison) 著
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店鋪: 文軒網旗艦店
齣版社: 北京聯閤齣版有限責任公司
ISBN:9787550295629
商品編碼:14962200171
齣版時間:2017-08-01

具體描述

作  者:(美)艾麗斯·馬蒂森(Alice Mattison) 著;王美芳,李楊,傅瑤 譯 定  價:60 齣 版 社:北京聯閤齣版有限責任公司 齣版日期:2017年08月01日 頁  數:276 裝  幀:精裝 ISBN:9787550295629 序言:打擾一下,我們是否在哪兒見過?
Part1風箏與綫
自由想象,但彆忽略常識
故事之聲/恰到好處的白日夢
Part2讓人物行動起來
想象力
靈感來瞭怎麼辦?
記錄想法/差點兒發生的和本該發生的/脫離現實的杜撰/修辭
順其自然
製造麻煩/戲劇化要有,但彆太過/巧閤有風險,運用需謹慎/
成為彆人我可以假裝是你嗎?/“她會怎麼做?”
Part3短篇與長篇:有始有終
短篇需完整,長篇要構思
什麼是短篇小說?——以格雷斯·佩利的《和父親的對話》為例/蒂莉·奧爾森:《我站在這兒熨燙》/
愛德華·P.瓊斯:《母親節後的星期天》/未完成的長篇/長篇小說的構思/《米德爾馬契》的故事大綱
誰殺瞭女王?——“不確定”的吸引力
篇幅長的就是長篇小說嗎?/女王之死/寬闊筆直的單行道/風景優美的觀光綫路/
高速公路/之字形綫路/迂迴的小徑——和孩子玩尋寶遊戲
Part4敞開心扉
沉默,還是開口講齣來
部分目錄

內容簡介

《寫作課(何為好為何寫不好如何能寫好)(精)》22年寫作課導師創作與授課經驗精華總結,帶你上一堂既有料,又有趣的寫作課。
小紅帽就該遇上大灰狼,學會製造麻煩
主綫清晰大過錦上添花,不要捨本逐末
少一些心路曆程,人物得行動起來
賣關子是一門學問,保持“不確定”的吸引力
剋服對角色的保護欲,具備“虐待纔智”
……
艾麗斯·馬蒂森是一位極聰明又很好的老師,她的所有建議都來自對學生具體創作案例以及文壇巨匠經典作品的深入剖析。她的分享細膩周到,極富洞察力與同理心,讓你在寫作這條路上找到共鳴,找到平衡的心態,找到自己的世界。
(美)艾麗斯·馬蒂森(Alice Mattison) 著;王美芳,李楊,傅瑤 譯 艾麗斯·馬蒂森,哈佛大學文學碩士,作傢,寫作課教師。曾在耶魯大學、布魯剋林學院教授寫作課程,後在本寜頓學院藝術碩士班執教22年至今。齣版瞭多部短篇小說集和長篇小說,作品在英語文學界廣受好評,曾獲美國佳短篇小說奬、歐·亨利短篇小說奬以及英語界小小說高奬項——小推車奬,等等。 試讀引言:打擾一下, 我們是否在哪兒見過?也許你就是那位坐在咖啡店角落裏的女士,盯著筆記本電腦的屏幕齣神一陣之後開始飛速敲打鍵盤,如此反復。抑或你是那位用黑色墨水筆在行距狹窄的筆記本上奮筆疾書的男士,翻頁時我看到瞭紙上密密麻麻的字。至於我呢?我就是那位頂著一頭雜亂灰發的女士,因為情不自地想從身後看一眼你寫的內容,而差點兒把咖啡潑到你身上。你寫的是短篇小說?長篇小說?還是自傳呢?雖然我的筆記本、電腦或手稿裏保存著自己的故事,但我還是忍不住想偷偷看一眼你們寫瞭什麼。多年來,我一直閱讀、寫作並從事寫作教學的工作,至今依然樂此不疲。也許在作傢讀書會的一天,當我超負荷思考、討論、閱讀瞭堆積如山的小說,並連續聽瞭數小時的誦讀後可能會冒齣這樣的念頭:“是時候停下來瞭!”但一兩天之後,我就會故態復萌。近,我寫瞭一本有關寫作的書,主要針對小說寫作,但我希望這本書對迴憶錄作傢也有幫助。因此對於本書的等
《寫作課》:通往思想深處的導航儀 在信息爆炸的時代,文字的力量愈發凸顯。我們每天都在閱讀,也在書寫,但有多少人真正掌握瞭讓文字閃耀思想光芒的藝術?《寫作課》並非一本僵化的語法手冊,也不是一堆陳舊的寫作技巧堆砌,它是一場深刻的關於如何思考、如何錶達、如何讓思想在紙上擁有生命的探索之旅。 這本書所提供的,絕非簡單的“如何寫好一篇文章”的速成秘籍。相反,它引領讀者進入一個更廣闊的天地,去審視寫作的本質,去理解文字與思想之間那根縴細卻又堅韌的紐帶。如果你渴望你的文字不僅僅是信息的載體,更能觸動人心、啓迪智慧,那麼,《寫作課》將是你不可或缺的嚮導。 一、 洞察思想的源泉:從“想什麼”到“如何思考” 寫作的起點,並非手中的筆或鍵盤,而是我們的大腦。許多人在寫作時,常常糾結於“寫什麼”,卻忽略瞭更根本的問題:“我到底在想什麼?” 《寫作課》將帶領你深入剖析思想的生成過程。它會引導你審視自己思維的盲點,識彆那些潛藏在錶層認知之下的深層信念和價值觀。 書的開篇,便著力於“看見”。看見那些習以為常的觀念,看見那些模糊不清的情感,看見那些零散的靈感碎片。它提齣,優秀的寫作,源於對自身思想的深刻洞察。這意味著你需要學會提問,學會質疑,學會從不同的角度審視同一個事物。作者將通過一係列引人入勝的思考練習,幫助你打破思維定勢,激發你內在的原創性。 例如,書中可能會探討“直覺”與“邏輯”的關係。我們常常依賴直覺,但直覺本身可能包含偏見和謬誤。《寫作課》鼓勵讀者將直覺作為起點,但在此基礎上,運用嚴謹的邏輯去審視、去驗證、去升華。這並非否定直覺的價值,而是強調一種更為成熟、更為理性的思考方式。它會引導你學習如何清晰地界定概念,如何構建閤理的論證,如何避免邏輯上的跳躍和矛盾。 更進一步,《寫作課》還會深入探討“視角”的重要性。同一個事件,不同的人,不同的立場,會産生截然不同的解讀。作者會鼓勵讀者嘗試站在他人的角度去思考,去理解,從而豐富和深化自己的理解。這種“移情”式的思考,不僅能讓你的寫作更具同情心和包容性,也能讓你發現那些常人不易察覺的細微之處,為你的文字增添獨特的色彩。 二、 構建思想的骨架:邏輯、結構與清晰錶達 有瞭豐富的思想素材,如何將其有效地組織起來,呈現給讀者,是寫作的另一大挑戰。《寫作課》深諳此道,它將邏輯的嚴謹與結構的清晰視為思想錶達的基石。 書中不會提供生硬的“總分總”模闆,而是強調一種“生長式”的結構觀。就像生命體一樣,一個好的文本應該是有機生長,層層遞進,渾然一體。作者會帶領你理解不同文體、不同目的下的結構差異,但核心在於“服務於思想的流動”。 例如,在議論文的寫作中,《寫作課》會超越簡單的“提齣論點-論據-論點”模式,而是引導讀者思考“論證的深度”和“說服的層次”。它會探討如何巧妙地設置懸念,如何引導讀者的思考方嚮,如何通過對比、類比等手法增強論證的說服力。你將學會如何預判讀者的疑問,並提前在文本中給齣解答,從而建立起一種有效的溝通機製。 在敘事性寫作中,《寫作課》會關注“節奏感”和“留白”。它會告訴你,並非所有的細節都需要事無巨細地鋪陳,有時,恰當的省略和暗示,更能激發讀者的想象力,讓故事在讀者的心中活起來。你會學習如何運用“場景”來烘托情感,如何通過“人物的行動”來展現其內心世界,如何通過“對話”來推動情節發展,並暗示人物的性格和動機。 此外,《寫作課》還將深入探討“清晰性”的力量。很多時候,不是讀者不夠聰明,而是作者沒有把話說清楚。書中會分析那些導緻錶達不清的常見原因,例如,概念混淆、句子冗餘、邏輯不清、用詞不當等。它會提供一係列實用的方法,幫助你學會用最簡潔、最準確的語言來傳遞信息,讓你的思想如水晶般晶瑩剔透。 三、 雕琢思想的肌理:語言的韻律與感染力 思想的深度和結構的清晰,是寫作的骨架,而語言,則是賦予思想生命的肌理。一本優秀的著作,其語言本身就具有強大的藝術感染力。《寫作課》並非要你成為辭藻華麗的辭海,而是引導你理解語言的“力量”和“韻律”。 書中會探討“詞語的精準”和“句子的力度”。它會告訴你,每一個詞語都有其獨特的“能量場”,需要你去仔細斟酌,找到最能錶達你思想精髓的那一個。它會分析那些“空洞”和“泛泛”的錶達,並提供如何用具體、生動的詞語去替代的策略。 你將學習如何運用“比喻”、“擬人”、“象徵”等修辭手法,讓抽象的概念變得形象可感。但這並非為瞭炫技,而是為瞭更有效地觸達讀者的情感和認知。作者會強調,修辭的運用,應該與文本的主題和情感深度相輔相成,而非畫蛇添足。 《寫作課》還會引導你關注“句子結構的多樣性”。長句和短句的交替運用,可以營造齣不同的節奏感和情緒。書中會分析如何通過調整句子結構,來增強錶達的力度和感染力。例如,倒裝句可以起到強調作用,排比句可以增強氣勢,反復句可以加深印象。 更重要的是,這本書會鼓勵你找到屬於自己的“聲音”。每個人的思維方式、生活經曆、情感體驗都是獨一無二的,這些都應該在你的文字中留下印記。作者會引導你審視自己慣用的錶達方式,並在此基礎上,去學習、去藉鑒、去融閤,最終形成一種既有個人特色,又具普適性的語言風格。 四、 寫作的邊界與可能:批判性思維與創新 《寫作課》不僅僅是一本關於“如何寫”的書,更是一本關於“如何思考”和“如何創新”的書。它鼓勵讀者打破既有的框架,去探索寫作的無限可能。 書中會探討“批判性思維”在寫作中的作用。這意味著你要學會獨立思考,不盲從權威,不輕易接受現有的觀點。你需要在閱讀中發現問題,在思考中提齣質疑,在寫作中錶達自己的見解。作者會提供一些引導性的問題,幫助你培養這種批判性的眼光,例如:“這個觀點有什麼證據支持?”,“有沒有其他的解釋?”,“這個論證是否存在漏洞?” 同時,《寫作課》也強調“創新”的重要性。在信息爆炸的時代,重復和模仿很容易被淹沒。作者會鼓勵你尋找新的角度,新的錶達方式,新的思考模式。它會激發你對未知領域的好奇心,鼓勵你去嘗試那些從未被觸碰過的題材和話題。 這種創新,並非憑空捏造,而是建立在對已有知識的深刻理解之上,在此基礎上進行的“重組”、“再創造”。書中可能會探討“跨界思維”的力量,如何將不同領域的知識和方法融閤到寫作中,從而産生意想不到的效果。 《寫作課》最終要傳遞的,是一種“終身學習”的理念。寫作並非一蹴而就的技能,而是一個不斷打磨、不斷進步的過程。通過閱讀這本書,你將獲得一種思維工具,一種認識世界和錶達自己的全新方式。它將幫助你成為一個更敏銳的觀察者,一個更清晰的思考者,一個更有力量的錶達者。 總而言之,《寫作課》是一次關於思想解放的邀約。它邀請你走進自己的思想深處,去發掘那些潛藏的寶藏,然後用最恰當、最動人的方式,將它們呈現給世界。這不是一本讓你“學會寫作”的書,而是讓你“學會思考、學會錶達、學會讓思想閃耀光芒”的書。它將是你通往內心世界與外部世界橋梁的一本必讀之作。

用戶評價

評分

讀完此書,我感受到的最大震撼來自於作者那股近乎冷峻的客觀性,以及對人性復雜麵的毫不留 খেজুর的剖析。他筆下的人物沒有絕對的好與壞,隻有動機的復雜和行為的矛盾。那種對道德灰色地帶的精準描摹,讓人不得不審視自己內心深處那些隱藏的、不願承認的陰暗麵。例如,書中對權力腐蝕和個體良知掙紮的描寫,其犀利程度幾乎讓人感到不適,但這正是其高明之處——它迫使讀者直麵現實的殘酷,而非沉溺於廉價的溫情。語言風格上,這本作品顯得尤為硬朗和富有力量感,句子結構簡潔有力,如同手術刀般精準地切入主題,沒有一絲多餘的贅述,所有的情緒都內斂於行為和對話的張力之中。我尤其喜歡其中關於環境與社會結構對個體塑造影響的探討,它提供瞭一種超越個體選擇的、更宏觀的視角來理解“為什麼會發生這樣的事情”。這本書更像是一麵鏡子,映照齣我們所處的時代病癥,雖然過程略顯疼痛,但其帶來的啓示卻是極其寶貴的。它無疑為當代文學增添瞭一份深刻且必要的重量感。

評分

這本書的敘事策略簡直是教科書級彆的示範,它巧妙地運用瞭多重敘事視角,讓整個故事的肌理變得異常豐富和立體。我尤其贊嘆作者在不同時空綫索之間的切換處理,那些看似跳躍的片段,實際上都暗藏著精密的邏輯聯係,像是一張巨大的蜘蛛網,每一根絲綫都連接著過去與現在,現實與潛意識。初讀時可能會感到一絲迷惘,但隨著閱讀的深入,那些散落的碎片會逐漸拼湊齣一個完整而復雜的圖景,那種豁然開朗的體驗是閱讀過程中最令人愉悅的時刻之一。作者似乎不滿足於僅僅講述一個故事,他更熱衷於探討存在、記憶與身份認同這些宏大命題,但處理得極其剋製,從不賣弄學問,而是將哲學思考融入到角色最真實的睏境之中。我仿佛成為瞭一個旁觀者,又同時是一個參與者,對角色的命運感同身受,為他們的選擇感到扼腕嘆息,也為他們的勝利由衷鼓掌。文字的密度很高,每一句話都經過瞭精心的打磨和推敲,初讀時需要放慢速度,細細咀嚼,纔能體會到其中蘊含的深意和多重含義。這絕不是一本可以輕鬆快速翻閱的“消遣讀物”,它要求讀者投入心神,與之進行一場智力與情感的雙重對話。

評分

這本書的魅力,說到底,在於它營造齣瞭一種近乎催眠的氛圍感。作者對細節的偏執達到瞭令人發指的地步,從某個特定季節的黃昏光綫,到某件舊傢具上細微的磨損痕跡,都被描繪得栩栩如生,仿佛構建瞭一個獨立於現實世界之外的、完整而封閉的審美空間。閱讀的過程,與其說是看故事,不如說是一種沉浸式的體驗,我幾乎能聞到那些場景中的氣味,感受到空氣中的濕度變化。這種高度風格化的寫作,使得文本的文學性提升到瞭一個極高的層次。然而,這種極緻的美學追求並未犧牲故事的可讀性,恰恰相反,正是這種精緻的氛圍,將讀者更深地拉入瞭故事的核心衝突之中。特彆是關於“失落”與“追尋”的主題,作者處理得極其詩意化,那些尋找的腳步,不是為瞭找到具體的某個實體,而更像是在追逐一種失落已久的心靈慰藉。閱讀體驗是極其私密和個人的,仿佛作者在用一種隻有少數人能理解的暗語與我進行交流,讓人産生一種強烈的歸屬感和被理解的滿足。

評分

如果用一個詞來形容這本書帶給我的整體感受,那便是“智識上的愉悅”。它有著極強的內在邏輯支撐,所有的情節推進、人物動機的轉變,都建立在一套嚴密而自洽的理論框架之上。這並非那種晦澀難懂的學術著作,而是將復雜的思想內核巧妙地編織進瞭引人入勝的敘事骨架之中。作者在探討某種社會現象或曆史事件時,展現齣令人敬佩的廣博學識和冷靜的分析能力,但他從不將這些知識強行灌輸,而是讓角色在行動和抉擇中自然而然地流露齣對這些議題的思考和掙紮。這種“潤物細無聲”的教育方式,遠比直接的說教有效得多。閱讀過程中,我頻繁地停下來,不是因為看不懂,而是因為某些論點或觀點太過精闢,需要時間消化和反芻,甚至需要拿齣筆來記錄下那些閃光的句子。它挑戰瞭我的既有認知,迫使我從多個角度重新審視那些我曾以為已經瞭然於胸的問題。這本書無疑屬於那種“值得反復閱讀並不斷有新發現”的類型,每一次重讀,都可能因為自身閱曆的增長,而挖掘齣新的層次和更深遠的意義。

評分

翻開這本書,立刻被那種撲麵而來的生命力和對日常觀察的敏銳捕捉所吸引。作者似乎擁有某種魔力,能將最平淡無奇的生活場景描繪得猶如一幅幅精心構圖的油畫,色彩濃烈,細節畢現。我特彆欣賞他對人物內心活動的細膩刻畫,那種欲言又止的躊躇、潛藏在微笑之下的掙紮,都被他用精準的詞匯捕捉得淋灕盡緻。讀到其中關於一個老城區改造的故事時,我仿佛置身於那些即將消失的弄堂裏,耳邊是鄰裏間瑣碎的爭吵和溫馨的笑語,鼻尖縈繞著食物的香氣。他沒有采用宏大的敘事結構,而是聚焦於個體在時代洪流中的微小存在與堅守,這使得文本具有一種沉甸甸的真實感和令人動容的力量。那種文字的力量,不是靠華麗的辭藻堆砌,而是源自於對生活本質的深刻理解和人文關懷。閤上書頁,我久久不能平靜,腦海中不斷迴放著那些鮮活的畫麵和人物的對白,它們似乎已經不再僅僅是紙上的文字,而是滲入我自身記憶的一部分。這本書的節奏感也處理得非常成熟,時而舒緩如漫步,時而驟然緊張,引導著讀者的情緒起伏,讓人欲罷不能,期待著下一頁會帶來怎樣的驚喜或震撼。

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