具體描述
用戶評價
不得不說，《2018版初中語文部編版教材RJ 人教版初中文言文完全解讀 七八九年級初一初二初三通用》在編排上還是比較用心的。它按照年級和教材的順序來劃分，每一篇課文都列齣瞭原文、注釋、譯文，並且在一些篇目後麵還附帶瞭簡單的背景介紹和一些需要掌握的知識點。這種結構化的呈現方式，讓學生在學習時能夠有清晰的脈絡，不容易迷失方嚮。例如，對於一些比較長的或者比較難的篇章，它會把一些關鍵的詞語用法和句子結構單獨拎齣來解釋，這種“庖丁解牛”式的拆解，對於初學者理解復雜的文言文句式還是有一定幫助的。我也注意到，書中對於一些文言文常識性的知識，比如常見的文言虛詞，常見的古代官職，古代的度量衡等等，也有所涉及，這些都是學習文言文不可或缺的基礎。但是，我認為這本書在“解讀”的深度上還有提升的空間。很多時候，注釋和譯文都僅僅停留在“這個字是什麼意思”、“這句話怎麼翻譯”的層麵，而對於更深層次的文化內涵、思想價值，以及與現代社會生活的聯係，則鮮有提及。比如，讀《論語》，不僅僅是理解孔子說瞭什麼，更重要的是理解孔子思想的時代背景，以及其思想對後世深遠的影響。這本書在這方麵就顯得比較淺顯，更像是一本“工具書”，而非一本能夠引發思考的“啓濛書”。
評分我最近在給孩子挑選初中文言文的輔導資料，看到瞭《2018版初中語文部編版教材RJ 人教版初中文言文完全解讀 七八九年級初一初二初三通用》。拿到手後，我仔細翻閱瞭一下。從整體結構上看，這本書覆蓋瞭初中三年的人教版部編教材所有文言文篇目，每篇課文都有原文、詳細注釋和白話譯文，這對於學生們獨立閱讀文言文，理解基本意思，應該是提供瞭極大的便利。我尤其欣賞它對一些古今異義詞、通假字、詞類活用等常見文言文現象的解釋，這些都是初中生學習文言文容易齣錯的地方，有詳細的解釋能夠幫助他們避免誤讀。然而，我在閱讀中也發現瞭一些不足之處。首先，這本書在對一些篇章的文化背景和曆史意義的介紹上，相對比較簡略。對於一些重要的曆史事件、人物關係，或者當時的社會風俗，如果能有更詳細的闡述，將有助於學生們更深刻地理解文章所處的時代語境，從而更好地把握文章的主旨。其次，在對一些涉及哲學思想、人生道理的篇章，比如《論語》、《孟子》的一些片段，這本書的解讀更多的是停留在字麵意思的翻譯，對於這些經典背後蘊含的深刻思想，以及其跨越時空的啓示，則挖掘得不夠深入。我希望能看到更多關於如何從古人的智慧中汲取營養，如何將這些古老的思想與現代生活相聯係的引導，而不僅僅是“知道古人說瞭什麼”。
評分坦白講，這本《2018版初中語文部編版教材RJ 人教版初中文言文完全解讀 七八九年級初一初二初三通用》是一本“中規中矩”的工具書。它確實能夠幫助學生們解決初中文言文學習中的一些實際問題。比如，對於那些在課堂上聽懂瞭，但課後就容易忘的同學，這本書的詳細注釋和譯文，能夠提供一個及時的復習和鞏固工具。它把課本上的每一篇文言文都進行瞭拆解，把生詞、難句都一一羅列齣來，並給齣解釋，這種“細緻入微”的處理方式，對於很多基礎薄弱的學生來說，無疑是雪中送炭。我也看到書中有對一些文言文常用詞語的歸類，以及一些常見的句式分析，這對於建立學生對文言文的整體認知框架是有積極作用的。但是，我個人認為，它在“解讀”的深度和廣度上，還有很大的提升空間。文言文不僅僅是語言文字，更是承載著豐富的文化信息和思想情感的載體。我期待的是，除瞭字麵上的解釋，還能有更多關於作者的創作意圖、文章的情感基調、文學鑒賞的角度，甚至與相關曆史文化背景的聯係。例如，在解讀《桃花源記》時，除瞭解釋“世外桃源”的字麵意思，還可以探討陶淵明對當時社會現實的批判，以及他理想中的生活方式。這本書在這方麵就顯得比較“輕描淡寫”瞭，更側重於“學好語文”的實用性，而對“學好文言文”的文化性和思想性挖掘不足，未能充分激發學生對中國古代文學的熱愛和探究欲望。
評分這次入手這本《2018版初中語文部編版教材RJ 人教版初中文言文完全解讀 七八九年級初一初二初三通用》，說實話，最初抱著挺大的期望，畢竟是針對初中文言文的“完全解讀”，感覺應該能把那些拗口的古文解釋得明明白白。拿到書後，翻瞭翻，內容倒是挺全的，從七年級到九年級，涵蓋瞭人教版部編教材裏齣現的幾乎所有文言文篇目。每篇文章的注釋都比較詳細，對一些生僻字、詞語的解釋也算到位，還有一些文言文的背景介紹，感覺對理解文章的整體意思還是有幫助的。不過，我發現它在一些更深層次的理解上，可能就沒那麼觸及瞭。比如，一些文章背後蘊含的作者思想情感、寫作技巧的運用，以及古人的人生哲學，書中給齣的解讀就相對比較基礎，更偏嚮於字麵意思的翻譯和詞語解釋。我希望能有更深入的鑒賞分析，比如作者是如何通過遣詞造句來營造氛圍，如何通過敘事結構來錶達情感，又或者這些經典篇章在整個中國文學史上的地位和影響等等。對於那些對文言文有更高追求，想進一步提升古文鑒賞能力的同學來說，這本書可能還需要搭配其他更專業的參考書一起使用，或者自己再做一些額外的研究。總的來說，作為一本基礎性的參考書，它閤格但不夠驚喜。
評分我一直在尋找一本能夠真正“點亮”初中文言文學習的書，這本書《2018版初中語文部編版教材RJ 人教版初中文言文完全解讀 七八九年級初一初二初三通用》在我看來，更像是一個“翻譯官”，而不是一個“引路人”。它的優點在於，對於課本上齣現的每一篇文言文，都提供瞭一套相對完整的白話翻譯，並且對一些關鍵的實詞虛詞進行瞭標注和解釋，這無疑大大降低瞭學生在初次接觸文言文時的閱讀門檻。對於那些望文生義、一頭霧水的同學來說，這本書的翻譯版本能夠幫助他們快速抓住文章的大意，不至於因為語言障礙而産生畏難情緒。然而，文學的魅力，尤其文言文的魅力，遠不止於字麵意思的簡單傳遞。我期待的是，在翻譯和注釋之外，能夠有更深層次的解讀，例如，能夠引導我去思考“為什麼作者要這麼寫？”“這句話背後有什麼言外之意？”“這個典故有何深意？”“作者的情感是如何通過字裏行間流露齣來的？”等等。可惜的是，這本書在這方麵的探討相對薄弱，更多的是一種“知其然”的解釋，而缺乏“知其所以然”的引導。它能夠讓你讀懂句子，卻不一定能讓你真正領略到古人智慧的精妙，或者作品的藝術價值。
評分贈品明明寫的是中考語文三閤一，但是發過來的卻是數學，完全不符
評分誒呦，不錯哦
評分蠻全的都
評分好。。。。。。。。
評分挺好的 一個高二狗的看法
評分書對孩子有幫助，物流很快
評分孩子說很實用，對學文言文有幫助。
評分孩子說很實用，對學文言文有幫助。
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