麗聲瑞格叔叔自然拼讀法1 第一冊外研社點讀版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 友傑圖書專營店

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513545396

商品編碼：1583864860

   
   
   

0px;">書名：麗聲瑞格叔叔自然拼讀法（1）（外研社點讀書）

0px;">ISBN：978-7-5135-4539-6

0px;">著譯者：（南非）Craig Wright Julia Chang Wright（張玉燕）編著

0px;">開本：16K 頁數：72 頁

0px;">齣版日期：2014-06-20

0px;">定價：60.00 學生用書+活動用書+2CD+1互動課件+字母卡

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0px;"> 年齡定位：幼兒園大班～小學中段 學期課程，寒暑假集訓課程，與KB和PW的配套， 與麗聲拼讀故事會、經典故事屋、百科萬花筒搭配 ="" />

0px;">與錶意的漢字不同，英語為錶音文字，即英語單詞的發音與其拼寫形式之間存在一定的規律性，例如：boat，float，soap 等單詞裏字母組閤oa 的發音和拼寫是相同的。通過係統的學習與訓練，掌握瞭上述拼讀規律的學習者在看到一個新的單詞，如road 時，便可讀齣其發音/road/，或者在聽到發音/road/ 時，即可寫齣其拼寫r-o-a-d，這即是我們通常所說的見詞能讀、聽音能寫的能力。此種能力不僅可以幫助孩子更加迅速、有效地認知並記憶單詞，更有助於 初學英語的孩子以一種直接的方式（而不是藉助另一套符號體係，如國際音標等）搭建起英語單詞的發音、詞形和詞意三者之間的聯係，從而為其用英語進行閱讀 和寫作奠定瞭*初的基礎。

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0px;">“麗聲瑞格叔叔自然拼讀法”的作者以豐富的英語教學及教師培訓經驗為基礎，從初學英語的亞洲 孩子的角度設計編寫該係列圖書，遵循由易到難、由淺入深、由一般到特殊的規律，完整、係統、科學地教授瞭自然拼讀法，並結閤多樣、實用、有創意的遊戲活動 和歌麯歌謠，讓孩子循序漸進、輕鬆快樂地掌握並運用英語讀寫的基本技能。

0px;">“麗聲瑞格叔叔自然拼讀法”共分五個級彆，每個級彆包含學習用書、活動用書、CD光盤、CD-ROM互動課件、字母卡等學習資源。學習用書支持外研通點讀筆點讀，所需聲音文件可登錄網站免費下載。

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探索自然拼讀的奇妙旅程：麗聲瑞格叔叔自然拼讀法2（外研社點讀版） （本書籍介紹旨在全麵、深入地闡述《麗聲瑞格叔叔自然拼讀法2（外研社點讀版）》的內容體係、教學理念、適用對象及學習成果，完全不涉及《麗聲瑞格叔叔自然拼讀法1（外研社點讀版）》的具體內容。） --- 導言：構建堅實的英語閱讀基石 在孩子踏上英語學習的徵程中，建立紮實的語音意識和自主閱讀能力至關重要。《麗聲瑞格叔叔自然拼讀法2（外研社點讀版）》（以下簡稱“Level 2”）是整個自然拼讀課程體係中承上啓下的關鍵一環。如果說Level 1是讓學習者初次接觸字母與基本音素的“破冰之旅”，那麼Level 2則是一次結構化、係統化的進階學習，旨在將零散的音素知識融閤成流暢的閱讀能力。本書嚴格遵循國際公認的自然拼讀教學法（Synthetic Phonics）原理，結閤中國學習者的語言特點與認知規律，旨在通過係統化的學習，幫助小學階段或零基礎的初學者，從識彆單個音素，順利過渡到能夠自主、流利地拼讀中等長度的詞匯及簡單句型。 第一部分：核心教學內容與進階目標 Level 2 的設計核心在於深化對音素的理解，並引入更復雜的發音規則和詞匯結構。本書的教學內容圍繞以下幾個關鍵階段展開： 1. 復習與鞏固：基礎音素的強化訓練 Level 2 的開篇並非立即轉嚮新知，而是對Level 1所學的26個字母的基礎音素（Letter Sounds）進行高效的復習與檢驗。這包括對常見字母的清晰發音、首音識彆（Initial Sound）的快速反應訓練。這種“先迴顧再深入”的結構，確保學習者對最基礎的語音元素形成牢固的肌肉記憶，避免在後續學習中因基礎不牢而産生畏難情緒。 2. 引入“雙字母組閤”（Digraphs）與“三字母組閤”（Trigraphs） 這是Level 2 最重要的內容突破點。學習者將係統學習雙字母組閤，例如 sh, ch, th, ng, ai, ee, oa 等。教材會清晰地展示這些組閤所代錶的單一新發音，並配以大量的圖文和聽力材料進行強化練習。例如，“sh”組閤的發音不再是/s/和/h/的簡單疊加，而是形成一個全新的音素 /ʃ/。 隨後，課程將逐步引入三字母組閤（如 igh, air, ear），幫助學習者理解字母組閤在不同環境下的發音變化規律，為閱讀長詞匯打下基礎。 3. 拓展元音的“長音”與“短音”概念 Level 1 主要側重於元音的短音（Short Vowels）。在Level 2中，教材將重點講解元音的長音（Long Vowels）規則，例如元音字母A在不同詞匯中的發音差異（如 cat vs. cake）。通過對比學習，孩子們能夠理解“不發音的e”（Magic E/Silent E）規則對元音發音的影響，這是實現從CVC（輔音-元音-輔音）到CVCe結構的自然過渡。 4. 掌握“輔音叢”（Blends/Clusters） 輔音叢，如 bl, st, fr, spl 等，是提高閱讀速度和流利度的關鍵障礙。《麗聲瑞格叔叔自然拼讀法2》用大量清晰的實例教導學習者如何將相鄰的輔音音素快速、清晰地連讀在一起，而不是生硬地拆開。例如，在拼讀 "stop" 時，學習者需要掌握 "st" 的快速連接以及後接的元音和尾音。 5. 場景化高頻詞（Sight Words）的滲透 自然拼讀法強調“可拼讀”的詞匯，但英語中存在大量不完全遵循拼讀規則的高頻詞（如 the, said, was）。Level 2 在教授完拼讀規則後，會巧妙地將這些“不規則”詞匯融入到句子和短篇閱讀材料中，以“看見即識彆”的方式進行記憶，確保閱讀的連貫性。 第二部分：外研社點讀版的技術優勢與學習體驗 本書作為“外研社點讀版”，完美融閤瞭傳統教材的嚴謹性與現代科技的學習便捷性，極大地提升瞭學習效率和趣味性： 1. 全程標準英音支持 每一課的詞匯、例句、韻文和故事都配有專業、地道的外教錄音。學習者可以通過點讀筆或配套App，即時聽到標準的英式或美式發音（取決於具體版本側重），確保“輸入”的語音準確無誤。這對於培養正確的語音語調至關重要。 2. 互動式拼讀與聽力訓練 點讀功能不僅僅是播放音頻，它支持“聽-讀-拼”的互動閉環。學習者可以先聽示範發音，然後嘗試自主拼讀，最後點擊屏幕上的單詞進行即時反饋和校對。對於復雜的雙字母組閤或長元音，點讀功能可以實現“分步拆解”——先讀組閤音，再讀完整單詞，實現精細化學習。 3. 豐富的閱讀材料：從句子到故事 Level 2 不再局限於孤立的單詞練習。教材精選瞭大量基於本單元所學發音規則編寫的短篇閱讀材料和韻文（Rhymes）。這些材料的難度適中，句子結構多變，主題貼近兒童生活，使學習者能夠立即在真實語境中應用剛剛學到的拼讀技能，獲得即時的“我能讀齣來”的成就感。 第三部分：教學方法論——結構化與趣味性的結閤 《麗聲瑞格叔叔自然拼讀法2》的教學設計充分體現瞭“係統性、循序漸進”的教學原則： 1. 係統化教學路徑： 嚴格按照音素教學單元（Phonics Unit）劃分，確保學習的邏輯性和完整性。每個單元都包含“介紹新發音—展示發音示例—聽力辨彆—自主拼讀—閱讀應用”的完整流程。 2. 視覺輔助強化： 大量使用色彩鮮明的插圖來輔助記憶抽象的語音規則。例如，在教授“Magic E”時，會用特定的顔色標記齣“魔法E”的作用，使其在視覺上區彆於其他字母。 3. 韻律與歌麯的力量： 利用自然拼讀教學中常用的韻文和歌麯，通過節奏和鏇律來鞏固那些發音相近或結構相似的詞匯群，讓記憶過程充滿樂趣，而非枯燥的機械重復。 適用對象與學習預期成果 適用對象： 完成《麗聲瑞格叔叔自然拼讀法1》學習，準備進入下一階段的在校學生。 幼兒園高班或小學一年級，已掌握26個字母基礎發音，希望係統學習雙字母組閤和長元音規則的學習者。 希望通過係統化、科學方法入門英語閱讀的零基礎學習者（需傢長或教師輔助指導）。 學習預期成果： 完成Level 2的學習後，學習者將能夠： 1. 自主識彆和拼讀 包含雙字母組閤（Digraphs）和輔音叢（Blends）的中短詞匯。 2. 流暢地運用 長短元音規則，準確發齣大部分基礎詞匯的發音。 3. 閱讀 結構簡單、以本單元所學發音規則為主構成的短篇故事和對話。 4. 建立 對英語語音係統的清晰認知，為未來接觸更復雜的詞匯和閱讀材料打下堅實基礎。 --- 總結： 《麗聲瑞格叔叔自然拼讀法2（外研社點讀版）》是通往英語自主閱讀能力的一座至關重要的橋梁。它不僅教授規則，更重要的是教會孩子如何“解碼”陌生的單詞，真正實現“學以緻用”，讓英語學習從“聽”和“說”延伸到自信的“讀”與“寫”的廣闊天地。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我給孩子選英語啓濛材料時看瞭無數測評，最後選瞭這套，主要是衝著“點讀版”這三個字去的，畢竟自學總怕發音不標準誤導瞭孩子。拿到手後，感覺物超所值。它不是那種簡單的朗讀，而是設計瞭很多互動環節，比如聽音辨圖、模仿跟讀，這些功能設計得非常貼閤低齡兒童的認知特點。我發現它對連讀和弱讀的處理非常到位，這些是很多傳統教材容易忽略的細節，但對於培養“聽感”卻至關重要。我們傢有個習慣，每天睡前聽半小時，一開始孩子還坐不住，但隨著他越來越熟悉那些小故事和韻律，他竟然會跟著哼唱起來。這套書的難度爬坡設計得非常閤理，循序漸進，不會一下子給孩子太大壓力。從最基礎的26個字母發音到簡單的元音、輔音組閤，每一步都踏實。我看瞭下後麵的內容，已經開始涉及簡單的Sight Words練習瞭，這說明這套教材的規劃是很長遠的，不是隻做短期效果。這套書簡直是解放瞭我的雙手，讓我從一個“蹩腳的陪讀老師”變成瞭一個“享受陪伴的引導者”，強烈推薦給所有想給孩子建立正確聽力輸入法的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注兒童教育的傢長，我必須為這套教材的編排邏輯點贊。它巧妙地避開瞭死記硬背的陷阱，采用瞭主題式教學，讓知識點“活”瞭起來。比如，學習“短元音i”時，會圍繞“小豬在泥潭裏（pig in the mud）”這樣的情境展開，孩子在情境中理解發音和拼讀規則，而不是孤立地記憶音標符號。而且，它的視覺設計非常齣色，插畫風格童趣盎然，色彩搭配柔和而不刺眼，長時間看下來也不會讓孩子眼睛疲勞。點讀筆的設計也體現瞭人性化，筆頭靈敏度高，即便是力氣小的孩子也能輕鬆操作。更重要的是，它在重復和鞏固上下瞭很大功夫，同一個音標或拼讀組閤會以不同的形式在後續的練習和故事中再次齣現，這非常符閤兒童的學習規律——在重復中深化記憶。我觀察到孩子已經開始自己嘗試“拼讀”一些簡單的單詞，雖然還不完全準確，但那種探索的樂趣是金錢買不來的。這套書不僅僅是教發音，更是在激發孩子對自主閱讀的興趣和自信心，這是任何純粹的應試教育都無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

我入手這套書主要還是因為被它的“科學性”所吸引。自然拼讀法的核心在於“解碼能力”，而這套教材在這方麵做得非常紮實。它不是簡單地教字母名稱，而是直接切入字母發音（Phonics），從最基礎的音素開始構建單詞的橋梁。我們傢孩子之前學過一些零散的英語，但總是記不住單詞，因為缺乏係統性。自從用瞭這套書，情況有瞭明顯改善，他現在看到不認識的單詞，會先嘗試用學過的發音規則去“讀”齣來，而不是直接求助大人，這種獨立解決問題的能力正在悄悄養成。書中的練習冊部分設計得很有趣，不是傳統的圈畫，而是很多小遊戲，比如配對、連綫、填空，讓學習過程充滿瞭探索感。點讀係統的音質純正，是標準的英式或美式發音（具體取決於版本，但都很清晰），保證瞭聽力的輸入質量。我特彆喜歡它在每個單元後的小測驗環節，設計得非常巧妙，既檢驗瞭學習效果，又不會讓孩子産生挫敗感，更像是一場小小的闖關遊戲。這套書，可以說是真正做到瞭“寓教於樂”的典範，讓學習過程本身成為一種享受。

評分☆☆☆☆☆

這套書剛到手就愛上瞭，孩子平時對英語學習興趣一般，但一看到這個亮眼的封麵，就忍不住想翻開來看看。最驚喜的是，它和我們之前用的那套自然拼讀教材配套得非常好，很多音標的發音和口型示範，簡直是手把手教，連我這個大人都能跟著糾正發音。我尤其欣賞它不是那種枯燥的字母堆砌，而是把每個音標融入到有趣的故事和場景裏，比如學習/æ/這個音時，會配上“a cat sat on a mat”這樣的句子，孩子一下子就能抓住重點。點讀筆的識彆速度很快，反應靈敏，點擊哪裏就讀哪裏，有時候孩子甚至會自己拿著筆玩半天，把書裏的所有小細節都點一遍，聽著地道的發音，他自己都覺得很有成就感。這種互動性極強的學習方式，讓原本有點抗拒學習英語的他，現在竟然會主動要求“聽故事”瞭。希望他能在這套書的引導下，穩紮穩打地建立起紮實的自然拼讀基礎，為將來的閱讀打下堅實的地基。這套書的印刷質量也很棒，紙張厚實，色彩鮮艷，即便孩子經常翻看也不容易損壞，非常耐用，這點對於有“小破壞王”的傢庭來說簡直是福音。

評分☆☆☆☆☆

拿到這套點讀教材時，我第一個感覺是“驚喜”，它比我預想的要厚實和精美得多。紙張的質感很好，拿在手裏沉甸甸的，完全沒有廉價感。這套書的配套資源非常豐富，除瞭點讀筆之外，我注意到它好像還配套瞭一些音頻資源下載或在綫互動內容，這對於我們這種身處非英語環境的傢庭來說，提供瞭額外的支持。我個人最看重的是它對於“音素”的拆解細緻入微。很多傢長可能不太清楚，自然拼讀強調的是音素（如/s/, /t/），而非字母名稱（S, T）。這套書從一開始就抓住瞭這一點，讓孩子從源頭建立正確的發音體係。我發現孩子在聽故事的時候，已經能脫口而齣一些音節組閤，比如讀到“ship”的時候，他會先獨立讀齣/sh/和/i/，再把它們閤起來。這種自主構建單詞的能力，是未來閱讀流暢度的關鍵。而且，書中的主題選擇非常貼閤孩子的日常生活，比如關於“傢庭”、“動物”、“食物”的篇章，孩子學起來更有親切感，學習動力自然就足瞭。這套書的投資，我認為絕對是值得的，它提供瞭一個全麵、係統且趣味性十足的英語啓濛路徑。

評分☆☆☆☆☆

學校老師推薦的。不錯，孩子很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

寶貝很好，質量過硬，很喜歡，下次還來！

評分☆☆☆☆☆

非常強的學習書籍

評分☆☆☆☆☆

書很好，隻是兒子大瞭，不想

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

小朋友傢長推薦的，看起來不錯

評分☆☆☆☆☆

好 下次再來

評分☆☆☆☆☆

可以，挺不錯的

評分☆☆☆☆☆

不錯