越南科舉製度研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳文著 著

圖書標籤:

• 越南史
• 科舉製度
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• 政治史
• 曆史研究
• 越南研究
• 古代史
• 社會史
• 學術著作

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齣版社： 商務印書館有限公司

ISBN：9787100111300

商品編碼：1592419559

齣版時間：2015-04-01

作  者:陳文 著 著作 定  價:86 齣 版 社:商務印書館有限公司 齣版日期:2015年04月01日 頁  數:533 裝  幀:平裝 ISBN:9787100111300 ●緒論
● 李陳時期科舉製度的引進與發展
● 郡縣時期漢文化在安南的傳播
●第二節 李朝：科舉製度的開端
●第三節 陳朝：科舉製度的發展
●第二章 黎朝時期的學校教育
● 明朝在交阯郡的文教政策
●第二節 黎朝中央一級的學校
●第三節 地方官辦學校
●第四節 鄉學私塾
●第三章 黎朝時期的進士科
● 黎朝進士科概況
●第二節 鄉試
●第三節 會試
●第四節 殿試
●第五節 黎朝進士科策文題目分析
●第四章 黎朝時期的製科與常科考試
● 黎朝的製科考試
●第二節 黎朝的常科與雜科考試
●第三節 南越阮氏王朝的統治與科舉取士
●部分目錄

內容簡介

陳文著的《越南科舉製度研究》是一本係統研究越南科舉製度的學術著作。該書以中越關係史和中越文化交流為背景，以豐富的中國文獻和鮮為靠前學界所知的越南漢喃文獻為基礎，以越南的曆史朝代為脈絡，從緣起、發展和本土化等角度對越南科舉製度進行瞭深入解讀，是在中越曆史文化研究領域內進行的一次有益深素。 陳文 著 著作 陳文，女，曆史學博士，暨南大學靠前關係學院／華僑華人研究院東南亞研究所副研究員。主要研究方嚮是越南曆史文化與中越關係、靠前移民與華僑華人問題，主持、參與國傢和省部級社會科學研究項目數項，齣版閤著《戰後東南亞政治與經濟研究》等數部。

東方帝國的智慧之光：一場關於選賢任能的韆年迴溯 在漫長的曆史長河中，每一個偉大的文明都曾孜孜不倦地探索著如何構建一個公平、高效、能夠匯聚天下英纔的統治體係。而“科舉製度”，這一發源於中國，並深刻影響瞭東亞乃至世界政治史的製度設計，無疑是其中最為璀璨的篇章之一。它以一套嚴謹而係統的考試機製，打破瞭血統與門閥的壁壘，為寒門子弟提供瞭改變命運的階梯，也為帝國注入瞭源源不斷的活力與智慧。 本書將帶領讀者踏上一段穿越時空的旅程，深入探究這一製度的孕育、發展、演變及其深遠影響。我們並非僅僅著眼於考試的流程或題目本身，而是緻力於揭示隱藏在科舉製度背後的政治哲學、社會結構、文化觀念，以及它在不同曆史時期所扮演的復雜角色。 第一部分：起源與萌芽——製度的種子如何播下 我們將首先迴溯中國古代社會，探尋科舉製度的早期雛形。從先秦時期的“世卿世祿”到漢代的“察舉製”，再到魏晉南北朝的“九品中正製”，曆史的車輪滾滾嚮前，每一次製度的變革都反映瞭當時社會對人纔選拔方式的思考與調整。我們將詳細分析這些早期製度的特點、局限性，以及它們如何為科舉製度的最終誕生埋下瞭伏筆。 “士”階層的興起與社會流動需求： 探討春鞦戰國時期，周朝分封製瓦解後，新興的“士”階層的社會功能轉變，以及他們對新的社會上升渠道的需求。 漢代“察舉製”的功過： 深入分析“孝廉”、“茂纔”等科目，以及“薦舉”在其中扮演的角色。討論其在打破門閥限製方麵的進步，以及在後期齣現的“舉秀纔，不知書，但傢富，則給其衣，舉其人”等弊端。 魏晉南北朝“九品中正製”的睏境： 剖析這一製度如何因門閥士族的壟斷而走嚮衰落，以及它所暴露齣的選官標準日益偏離實際能力的問題。 隋唐的製度創新： 重點分析隋文帝和唐太宗在創立和完善科舉製度方麵的曆史貢獻，特彆是“內外官”的區分，“秀纔”、“明經”等科目的設置，以及“鎖院”、“糊名”等防弊措施的齣現。 第二部分：鼎盛與成熟——科舉製度的黃金時代 唐宋時期，科舉製度迎來瞭其發展的黃金時代。考試科目日趨完善，選拔標準更加科學，考試過程更加規範。這一時期，科舉製度不僅成為選拔官員的主要途徑，也深刻地塑造瞭當時的社會文化，對文人心態、文學創作乃至整個社會的價值觀産生瞭巨大影響。 唐代的科舉特色： 深入研究“明經”、“進士”、“明法”、“明算”等主要科目。特彆是“進士科”的興盛，以及“詩賦”在其中扮演的重要角色。我們將探討當時的考試形式，如“策論”和“判”、“貼經”等，以及“放榜”製度對社會的影響。 宋代的科舉革新： 重點分析宋代在製度建設上的諸多創舉，如“糊名”、“謄錄”製度的完善，以及“殿試”的齣現，如何進一步保證瞭考試的公平性。我們將探討宋代新增的“經濟科”、“賢良方正科”等，以及“恩蔭”製度與科舉製度的並行關係。 “萬般皆下品，唯有讀書高”的社會心理： 探討科舉製度如何構建瞭一種以讀書為榮的社會價值觀，以及這種價值觀對個人命運和社會結構的影響。 文學與科舉的互動： 分析唐宋詩詞、散文等文學形式如何受到科舉考試的影響，以及科舉製度如何催生瞭大量文人階層，促進瞭文學的繁榮。 第三部分：變遷與挑戰——製度的演進與應對 元明清時期，隨著社會經濟、政治環境的變化，科舉製度也經曆瞭一係列調整與變革。盡管其基本框架得以延續，但考試內容、形式以及所麵臨的挑戰也在不斷演變。我們將審視這一時期科舉製度的適應性，以及它在應對各種社會矛盾時所錶現齣的局限性。 元代的科舉： 分析濛古族統治下科舉製度的特點，特彆是對濛古、色目人及其他民族的特殊安排，以及其在維護統治穩定方麵的作用。 明代的八股文： 深入剖析“八股文”的形成及其特點，討論其對思維方式、文學創作産生的深遠影響，以及“死讀”現象的齣現。我們將探討“會試”、“殿試”等環節的完善，以及“國子監”等教育機構與科舉製度的關係。 清代的科舉： 考察清代科舉製度的進一步強化，特彆是“滿漢分榜”、“內務府”等製度設置。我們將分析“小考”、“大考”的層層遞進，以及“舉人”、“進士”的社會地位。同時，我們也將關注清末，當西方思想湧入，科舉製度開始麵臨前所未有的挑戰，並最終走嚮終結的曆程。 科舉製度的防弊措施： 貫穿全書，我們將係統梳理曆代為防止舞弊所采取的各種措施，如“搜身”、“夾帶”、“串通”的防範，以及對“槍手”、“代筆”等行為的懲處，展現製度運行中的博弈與智慧。 第四部分：深遠影響——科舉製度的遺産與啓示 在曆史的長河中，科舉製度並非一個孤立存在的製度。它與中國的政治、經濟、文化、教育等各個方麵都産生瞭韆絲萬縷的聯係。本書的最後部分，我們將聚焦於科舉製度留下的寶貴遺産，以及它帶給我們的深刻啓示。 對政治體製的影響： 探討科舉製度如何影響瞭官員的來源、構成與素質，以及它在加強中央集權、維護政治穩定方麵所起的作用。 對社會結構的影響： 分析科舉製度如何促進瞭社會階層的流動，打破瞭世襲門閥的壁壘，以及它如何塑造瞭“學而優則仕”的社會心理。 對教育發展的影響： 考察科舉製度如何推動瞭教育的發展，刺激瞭對知識的追求，以及它對後世教育模式的潛在影響。 文化觀念的塑造： 探討科舉製度如何滲透到文化基因之中，影響瞭人們的價值判斷、思維方式，以及它對中國傳統文化的塑造作用。 曆史的鏡鑒： 在全球化日益深入的今天，我們迴顧科舉製度，不僅僅是懷古思今，更是為瞭從中汲取智慧，反思我們當前的人纔選拔機製，思考如何在公平、效率與創新之間找到最佳的平衡點。 本書旨在通過對科舉製度的全方位、多角度的深入剖析，為讀者呈現一幅宏大而精細的曆史畫捲。我們希望通過嚴謹的史料梳理、深入的邏輯分析，以及對製度背後思想文化的解讀，幫助讀者理解這一在中國曆史上占據舉足輕重地位的製度，感受其中蘊含的古人智慧，並從中獲得有益的啓示。這是一場關於選賢任能的韆年迴溯，一場對東方智慧之光的探索與緻敬。

評分☆☆☆☆☆

從一個曆史愛好者的角度來看，這本書的價值絕不局限於專門研究東亞曆史的學者。它提供瞭一個絕佳的窗口，去理解一個深受儒傢文化影響卻又堅持自身獨立性的國傢，是如何在其核心製度上進行取捨和創新的。書中對“越南特色”的探討，尤其精彩，那些在模仿中誕生的變通和堅持，揭示瞭文化適應性的韌性。比如，作者對越南特有的一些鄉規民約如何滲透到科舉選拔過程中的分析，就非常獨到。這使得我們反思自身對“文化輸齣”與“本土化”的理解時，獲得瞭一個新的參照係。全書的結構安排也體現瞭作者深厚的學養，脈絡清晰，層層遞進，從製度的萌芽到鼎盛，再到衰落，每一個階段的轉摺點都把握得恰到妙處。我甚至在閱讀過程中産生瞭自己去查閱相關原始文獻的衝動，這無疑是優秀學術著作給予讀者的最佳迴饋——激發瞭更深層次的探索欲，而不是滿足於被動的接受。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字功底實在是令人贊嘆，行文流暢而不失學術的嚴謹性，那種娓娓道來的敘事方式，極大地降低瞭普通讀者接觸冷僻曆史題材的門檻。我原本以為涉及科舉製度的研究會是枯燥的文獻堆砌，但作者的敘述充滿瞭洞察力，仿佛一位經驗老到的導遊，帶領我們穿梭於廣南的考場與河內的殿閣之間。尤其是在論述科舉對越南士大夫階層價值觀塑造方麵，作者的論證邏輯清晰，引用瞭大量具有說服力的案例，使得抽象的“文化影響”落到瞭實處。我讀到一些關於中榜者如何影響地方治理、如何維護宗族利益的章節時，深感震撼。這不僅僅是一部關於考試製度的專著，更是一部關於權力、知識與社會結構之間復雜張力的社會史。每一頁都浸透著研究者的心血，那種對學術精益求精的態度，讓人肅然起敬，也讓我的閱讀體驗達到瞭一個非常愉悅的高度，我甚至會因為一個精妙的論斷而停下來，反復咀嚼其中的深意。

評分☆☆☆☆☆

我必須提及這本書的裝幀和排版，對於一本嚴肅的曆史研究著作來說，這往往是被忽視的細節，但在這本書上卻做得非常到位。紙張的質感溫潤而不反光，注釋係統嚴謹規範，且字體選擇恰到好處，使得長時間閱讀下來，眼睛並不會感到疲憊。這體現瞭齣版方對知識傳播的尊重。更重要的是，書中配圖和圖錶的運用極為精煉，並非為瞭美觀而堆砌，而是精準地服務於文字內容，比如一些重要機構的組織結構圖或者時間軸的展示，都極大地幫助瞭讀者理清復雜的曆史脈絡。我個人偏愛那種能夠引導讀者建立宏觀框架的工具，而這本書在這方麵做得堪稱典範。它不僅僅是知識的容器，更是一件精心打磨的工具書，讓人願意反復翻閱，隨時迴來查閱那些關鍵的定義和論點。這種對細節的關注，無形中提升瞭整部作品的閱讀體驗和學術價值。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實引人注目，那種古樸典雅的色調，配上精美的篆刻式字體，一下子就把人拉迴瞭那個充滿儀式感的時代。雖然我對越南的曆史瞭解不多，但光是這名字——《越南科舉製度研究》，就讓人對它背後的文化脈絡充滿瞭好奇。我首先被吸引的是作者對於史料的挖掘深度，從那些泛黃的捲宗和碑刻中提煉齣的信息，構建齣一個相對完整的製度框架，這本身就是一項巨大的工程。閱讀過程中，我仿佛能聽到曆史的迴響，感受到那些寒窗苦讀的學子們心中的波瀾壯闊。作者並非簡單地羅列史實，而是深入剖析瞭科舉製度在越南不同曆史時期的演變，尤其是在吸收和本土化中國科舉經驗的過程中所展現齣的獨特之處。這種跨文化的比較視角，使得全書的理論深度大大提升，讓讀者不僅看到瞭一個製度的興衰，更觸摸到瞭兩種文明交流互鑒的細膩肌理。我尤其欣賞其中對於考試內容、錄取標準以及對社會階層流動影響的細緻描摹，這些細節讓抽象的製度變得鮮活可感，猶如一幅徐徐展開的曆史長捲，引人入勝。

評分☆☆☆☆☆

這本書最令我印象深刻的，是其超越瞭單純的製度描述，觸及到瞭科舉製度背後的哲學意涵與社會倫理重構的力量。作者似乎在試圖迴答一個終極問題：在古代越南，知識究竟意味著什麼？它不僅僅是通往財富和地位的階梯，更是一種維係社會秩序、傳承民族精神的工具。書中對儒傢“修身、齊傢、治國、平天下”理念在越南語境下的轉化與實踐的討論，深邃而富有啓發性。特彆是當越南麵臨外部壓力，科舉製度如何成為民族精神最後一道防綫的敘述時，那種曆史的厚重感撲麵而來，讓人不禁為古人的智慧和堅韌而動容。讀完後，我感覺自己的曆史觀得到瞭極大的拓寬，不再將科舉簡單地視為落後的、僵化的象徵，而是看到瞭它作為一種復雜社會工程所蘊含的強大生命力與適應性。這是一次從製度錶象深入到文化內核的精彩旅程，值得所有對東亞文明感興趣的讀者細細品味。