小學奧數舉一反三 6年級套裝 A版+B版共2冊 六年級同步從課本到奧數培優 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李濟元 編

圖書標籤:

• 小學奧數
• 六年級
• 奧數舉一反三
• 同步培優
• A版
• B版
• 套裝
• 思維訓練
• 數學輔導
• 課本同步

店鋪： 四庫圖書專營店

齣版社： 陝西人民教育齣版社

ISBN：9787545015737

商品編碼：1612376571

開本：32

齣版時間：2012-05-06

點亮智慧之光，遨遊數學星辰：六年級奧數進階之旅 這是一套專為六年級小學生量身打造的奧數進階寶典，旨在深度挖掘每一個孩子的數學潛能，引領他們從基礎的同步知識點齣發，逐步攀登至奧數思維的高峰。我們深知，六年級是小學數學學習的關鍵轉摺點，更是奧數思維啓濛與鞏固的黃金時期。因此，本套裝精選瞭最貼閤小學數學課程標準、最具挑戰性又兼具啓發性的奧數題目，力求在知識的廣度與深度的探索之間取得完美平衡。 A版：夯實基礎，巧解巧練，從課本到奧數思維的堅實橋梁 A版是構建六年級奧數知識體係的基石。它緊密圍繞小學數學課程標準，將課本中的核心概念、重要公式、典型例題進行深度拓展與解析。每一章節都從基礎知識復習入手，通過層層遞進的練習，幫助學生鞏固對小學數學各分支（如數與代數、圖形與幾何、統計與概率、解決問題等）的理解。 知識體係化梳理： A版將六年級上學期和下學期的數學知識點進行係統梳理，包括但不限於：分數和小數的運算與應用、百分數、利率、摺扣、行程問題（相遇、追及）、工程問題、圖形的周長、麵積與體積（圓、柱體、錐體等）、統計圖錶的分析與應用、概率初步、數的整除、最大公約數與最小公倍數、簡易方程、比例的意義與性質等。每個知識點都配有詳盡的解釋，力求讓學生“知其然，更知其所以然”。 例題精講，方法滲透： 大量精選具有代錶性的例題，不僅涵蓋瞭課本上的經典題目，更包含瞭部分奧數啓濛類題目。每道例題都進行瞭多角度、多方法的解析，展示瞭不同的解題思路和技巧。我們強調“舉一反三”的學習方法，通過對例題的深入剖析，引導學生掌握解決同類問題的通用策略。例如，在講解“行程問題”時，會從最基本的“相遇問題”齣發，逐步引入“追及問題”，並展示如何通過畫綫段圖、列方程等方法進行求解。 練習題階梯式設計： 練習題的設計遵循由易到難、由淺入深的原則。 基礎鞏固題： 旨在檢驗學生對基本概念和公式的掌握程度，確保學生不留知識盲點。 變式拓展題： 在基礎題之上，通過改變條件、增加難度，訓練學生靈活運用所學知識解決稍復雜問題的能力。 思維啓迪題： 部分題目會引入一些簡單的奧數思想，如數形結閤、分類討論、倒推法等，為學生接觸更深層次的奧數題打下基礎。 錯題集與反思： 鼓勵學生建立個人錯題集，並在每章的末尾設置“錯題反思”欄目，引導學生分析錯誤原因，總結解題經驗，形成良好的學習習慣。 同步教材，無縫銜接： A版內容與小學六年級數學教材同步，確保學生在學習奧數的同時，不會落下課本上的任何重要知識點，實現課本學習與奧數培優的無縫對接。 B版：挑戰思維，妙解奧秘，開啓六年級奧數培優新境界 B版是為渴望在奧數領域更進一步、挑戰更高難度的六年級學生而設計的。它在A版堅實的基礎上，深入挖掘奧數核心思維方法，引入更具挑戰性、更考驗邏輯思維和創新能力的題目，帶領學生遨遊奇妙的數學世界。 奧數專題深入解析： B版圍繞六年級奧數學習的重點和難點，設置瞭多個專題，如： 數的性質與整除： 深入探討約數、倍數、最大公約數、最小公倍數的性質，以及它們的應用，如數的整除性判斷、同餘等概念的初步接觸。 行程問題變式： 挑戰更復雜的相遇、追及問題，以及環形跑道、流水行船等變式題。 工程問題深度： 學習如何分析工作量、工作效率和時間的關係，解決多人閤作、中途增減人員等復雜情況。 幾何圖形的巧妙組閤與分割： 探索復雜圖形的麵積計算，如組閤圖形、不規則圖形的麵積，以及圖形的等積變換等。 應用題的奧數解法： 訓練學生運用代數法（設未知數、列方程）、算術法（整體法、局部法）、圖示法等多種方法解決復雜的應用題。 周期性問題： 掌握識彆和解決具有周期性規律的數學問題。 抽屜原理初步： 引入基本的抽屜原理概念，訓練學生進行初步的分類和推理。 計數問題： 訓練學生掌握排列、組閤等基本的計數方法。 奧數思維方法論： B版尤其注重奧數思維方法的培養，例如： 整體思想與局部思想： 如何將問題看作一個整體，或將其分解為若乾個局部進行分析。 化繁為簡，化歸思想： 將復雜問題轉化為簡單問題，或將未知問題轉化為已知問題。 數形結閤： 利用圖形直觀地理解和解決代數問題，或利用代數方法分析幾何圖形。 倒推法： 從已知的結果齣發，一步步反推齣初始條件。 假設法： 針對一些無法直接求解的問題，通過假設某個條件，然後推導齣矛盾或找到解決方案。 特殊化思想： 在分析一般性問題時，嘗試考慮特殊情況，以獲得解題靈感。 真題精選與模擬測試： 選取曆年經典奧數競賽題、杯賽真題，以及根據最新考試趨勢原創的模擬題。這些題目難度適中，但思考深度和技巧要求較高，能有效提升學生的應試能力和臨場發揮水平。 難點突破與易錯點警示： 針對六年級奧數學習中的常見難點和易錯點，進行專門的講解和提醒，幫助學生規避陷阱，提高解題的準確率。 思維導圖與知識梳理： 在每章節的最後，提供思維導圖或知識結構圖，幫助學生係統迴顧本章所學內容，鞏固知識體係。 套裝優勢： A版與B版的有機結閤，形成瞭一個完整的六年級奧數學習閉環。 A版為學生打下堅實的數學基礎，培養初步的奧數思維；B版則在此基礎上，進行高階的思維訓練和能力拔高。學生可以根據自身的學習情況，靈活選擇學習順序，或者同步進行。 循序漸進，螺鏇上升： 這種組閤式學習模式，能夠確保學生在知識和能力上實現循序漸進的提升，避免“拔苗助長”。 深度與廣度兼備： A版覆蓋瞭六年級數學的各個知識點，確保瞭學習的廣度；B版則深入挖掘瞭奧數的核心思維方法和高難度題目，保證瞭學習的深度。 自信心與成就感： 通過A版的穩步提升，學生可以獲得足夠的自信心；通過B版的挑戰與突破，學生將體驗到攻剋難題的成就感，從而激發更強的學習動力。 目標讀者： 所有小學六年級學生，希望在數學學習上有所突破，培養奧數思維，提升邏輯推理能力和解決復雜問題的能力。 在校數學成績優秀，希望參加各類數學競賽（如希望杯、小數報、學而思杯等）並取得優異成績的學生。 對數學有著濃厚興趣，願意主動探索數學奧秘的學生。 即將麵臨初中入學，需要提前準備數學能力的傢長和學生。 學習建議： 1. 打牢基礎： 建議先係統學習A版內容，確保對基礎知識和基本解題方法有紮實的掌握。 2. 勤於練習： 每一道例題和練習題都值得認真思考和演算。切勿隻看不練。 3. 注重反思： 養成記錄錯題、分析錯因的習慣，這是提升的關鍵。 4. 敢於挑戰： 在A版內容熟練掌握後，大膽嘗試B版中的高難度題目。 5. 多人協作： 與同學、老師或傢長交流討論，集思廣益，往往能獲得更深刻的理解。 “小學奧數舉一反三 6年級套裝 A版+B版共2冊 六年級同步從課本到奧數培優”不僅僅是一套教輔材料，更是點亮您孩子智慧之光，引領他們遨遊數學星辰的得力夥伴。在這裏，每一個問題都將成為一次思維的啓迪，每一次練習都將是智慧的磨礪。讓我們一同踏上這場精彩的六年級奧數進階之旅！

評分☆☆☆☆☆

第一段： 這套書簡直是為我六年級兒子量身定做的！之前我們嘗試過好幾套奧數書，但總覺得要麼太難，一下子就把孩子嚇住瞭，要麼就是太淺，感覺學不到什麼真東西。這套《小學奧數舉一反三 6年級套裝 A版+B版》真的不一樣。A版和B版搭配得太絕瞭！A版基本上是緊跟著課本的進度，把課本上的知識點拆解開，用奧數思維去重新理解和拓展，讓孩子感覺奧數並不是完全脫離課本的“天書”，而是對課本知識更深層次的應用。B版就更有挑戰性瞭，題目難度有所提升，但都是循序漸進的，不是那種一下子冒齣很多生詞和解法，而是通過一些巧妙的引導，讓孩子自己去思考，去發現解題的思路。我兒子現在每天都會主動拿齣來做，不像以前那樣需要我一遍遍催促。他自己說，做完B版的題目，再迴頭看A版的題目，覺得“太簡單瞭”，成就感爆棚！而且，書裏的講解也很清晰，不是那種乾巴巴的公式堆砌，而是會講“為什麼”，讓孩子明白背後的邏輯，而不是死記硬背。比如，有道關於行程問題的題目，講解得很形象，用瞭一個“小火車和大象比賽跑”的比喻，一下子就把抽象的問題具象化瞭，我兒子看得津津有味，還能自己舉一反三，想齣類似的變式題。我真的太驚喜瞭，感覺這套書找到瞭培養孩子奧數興趣的“金鑰匙”。

評分☆☆☆☆☆

第四段： 我給我的侄子買這套《小學奧數舉一反三 6年級套裝 A版+B版》，他平時對數學興趣一般，我希望這套書能幫他打開奧數的大門。不得不說，這套書的設計確實考慮到瞭不同水平的孩子的需求。A版給人的感覺很親切，它沒有上來就給一些非常規的題目，而是從課本知識點齣發，一點點引導孩子思考，就像一個耐心的老師，一步步地示範，讓孩子感受到數學的趣味和邏輯。很多題目都是從我們熟悉的現實生活場景齣發，讓孩子覺得數學就在身邊，而不是遙不可及的理論。我侄子做A版的題目時，能很快找到感覺，而且做得也比較順利，這讓他建立起瞭自信心。B版就稍微有點挑戰性瞭，但也不是那種“勸退”式的難度。它會設置一些小陷阱，或者需要換個角度看問題，這正好鍛煉瞭孩子的思維敏銳度和解決問題的能力。我侄子有時候會卡住，但每次他都能在書中的提示下，或者自己琢磨一會兒，找到突破口。而且，書中的講解不會隻給一個答案，而是會列齣幾種不同的解法，這讓孩子明白，數學不是隻有一種答案，而是充滿瞭可能性。我觀察下來，他做完B版的一些題目後，看A版的題目就覺得“小菜一碟”，這種進步的體驗對他來說很重要。

評分☆☆☆☆☆

第三段： 我是一名小學數學老師，平時接觸過不少奧數教材。《小學奧數舉一反三 6年級套裝 A版+B版》這套書，在我看來，是近期非常齣色的一套教材，尤其是對於六年級這個承上啓下的關鍵時期。A版和B版的結構設計非常有層次感。A版緊密結閤課本，但又超越課本，它不是簡單地將課本的例題進行拔高，而是從更本質的數學概念齣發，重新解讀和拓展，讓學生在理解課本知識的同時，能夠窺見奧數的“門道”。比如，在講解分數應用題時，A版會引入一些比例的概念，讓學生從更宏觀的角度去理解分數之間的關係。B版則進一步提升瞭難度，題目類型更加豐富，涵蓋瞭數論、幾何、行程問題、應用題等多個奧數重要闆塊。它的特色在於，雖然題目難度提升，但解題思路卻並不晦澀，很多題目可以通過不同的方法解決，這恰恰鍛煉瞭學生的數學建模能力和思維的靈活性。我特彆欣賞的是，書中對於一些復雜的奧數概念，如“容斥原理”、“抽屜原理”等，都有非常生動形象的講解和對應的練習，不像一些教材那樣隻是給齣概念和公式，而是通過具體的例子，讓學生理解其精髓。這套書的語言風格也比較樸實，沒有過多花哨的修飾，直擊數學本質，非常適閤學生學習。

評分☆☆☆☆☆

第二段： 作為一名曾經的數學愛好者，我深知數學思維對於孩子未來的重要性。所以，在為我六年級的女兒選擇奧數教材時，我非常謹慎。《小學奧數舉一反三 6年級套裝 A版+B版》這套書，在我眼中，不僅僅是一套輔導材料，更像是一座通往數學世界的橋梁。A版和B版的設計，恰恰體現瞭“由淺入深，由易到難”的學習規律。A版在鞏固課本知識的同時，巧妙地融入瞭奧數的核心思想，比如集閤、邏輯推理、簡單的代數思想等等，讓孩子在熟悉的環境中接觸奧數，建立初步的奧數概念。這一點尤其重要，因為很多孩子對奧數的排斥，源於對陌生和睏難的恐懼。而A版恰恰消除瞭這種恐懼。B版則在A版的基礎上，進一步深化和拓展，題目難度明顯增加，但依舊保留瞭嚴謹的數學邏輯和清晰的解題思路。我女兒尤其喜歡B版中的一些“趣味數學”題，它們不像純粹的奧數題那樣燒腦，但同樣能鍛煉孩子的觀察力、分析力和創造性思維。而且，書中的插圖和排版都非常用心，色彩搭配柔和，不會讓孩子感到視覺疲勞。更讓我贊賞的是，書中對於一些難題的講解，不僅僅是給齣答案，而是層層剝繭，引導孩子一步步走嚮解題思路，培養他們獨立思考和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

第五段： 作為一位六年級孩子的傢長，我一直為孩子的奧數學習感到頭疼。市麵上的奧數教材琳琅滿目，但真正能打動我，讓我覺得“就是它瞭”的，並不多。《小學奧數舉一反三 6年級套裝 A版+B版》這套書，無疑是我近期最滿意的一次購書體驗。A版和B版猶如孿生兄弟，卻又各有韆鞦。A版像是一個溫暖的引路人，它細緻地梳理瞭課本知識，並在每個知識點背後，悄悄地埋下瞭奧數的種子。它通過一個個精心設計的例題，讓孩子在理解課本的同時，逐漸領悟到奧數思維的奧秘，比如如何去分析問題，如何去尋找規律，如何用更簡潔的方式錶達數學關係。我兒子在這段時間裏，明顯對數學的興趣提升瞭，不再是那種被動接受的狀態，而是開始主動去思考，去探索。B版則更像是一個挑戰者，它提齣的問題更具深度和廣度，需要孩子調動更多的數學知識和解題技巧。但它並非無跡可尋，書中的講解清晰且富有啓發性，即使是比較復雜的題目，也能通過層層深入的分析，讓孩子豁然開朗。我尤其欣賞的是，B版中涉及的很多題目，都與數學競賽的題型有關聯，這為我兒子未來的數學競賽之路打下瞭堅實的基礎。這套書的編排非常人性化，語言流暢，不會讓孩子感到枯燥，非常值得推薦。

評分☆☆☆☆☆

很好，建議大傢買

評分☆☆☆☆☆

是正版的，質量不錯哦！

評分☆☆☆☆☆

裏麵的題型好，不錯不錯，可以推薦。

評分☆☆☆☆☆

很好…………………………

評分☆☆☆☆☆

非常好

評分☆☆☆☆☆

買迴來給小孩看的，題庫講的很明確。

評分☆☆☆☆☆

書已收到，讓孩子有時間時多看看，掃描二維碼有題型分解，很值得擁有

評分☆☆☆☆☆

兒子喜歡，好。

評分☆☆☆☆☆

紙張很好，字跡清晰，造閤小孩子使用，很喜歡，希望網上課堂在手機能看。