吴姐姐讲历史故事 插图珍藏版 全集套装共15册 10-14岁儿童文学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 儿童文学
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出版社： 新世界

ISBN：9787510453212

商品编码：1627233100

产品特色

>基本信息

• 商品名称：吴姐姐讲历史故事(插图珍藏版共15册)
• 作者：吴涵碧
• 定价：430.6
• 出版社：新世界
• ISBN号：9787510453212

>其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2011-09-01
• 印刷时间：2011-09-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：16开
• 包装：平装
• 页数：3621

内容提要

《吴姐姐讲历史故事(插图珍藏版共15册)》为台 湾学者吴涵碧，针对青少年读者，以讲故事的形式， 将上起远古，下终明代，用1065个历史故事，共160 万言阐述。全书以历史当中有名的人和事为主题，各 主题之间互相钩连，前后连缀，即成粗线条之中国历 史轮廓；可以一部简明中国通史视之；本书内容皆采 自信史，见解持正，文笔清顺，成年读者也可从中得 到众多的知识和教益。本书为**辑，讲述先秦、秦 汉、魏、西晋的历史故事。插图珍藏。
    

目录

《吴姐姐讲历史故事(**册先秦秦远古-前207年)》
《吴姐姐讲历史故事(第2册西汉东汉魏前206年-264年)》
《吴姐姐讲历史故事(第3册西晋东晋南北朝265年-588年)》
《吴姐姐讲历史故事(第4册隋唐589年-906年)》
《吴姐姐讲历史故事(第5册唐618年-906年)》
《吴姐姐讲历史故事(第6册唐五代618年-959年)》
《吴姐姐讲历史故事(第7册北宋960年-1126年)》
《吴姐姐讲历史故事(第8册北宋南宋960年-1276年)》
《吴姐姐讲历史故事(第9册南宋1127年-1276年)》
《吴姐姐讲历史故事(**0册元1277年-1367年)》
《吴姐姐讲历史故事(**1册明1368年-1643年)》
《吴姐姐讲历史故事(**2册明1368年-1643年)》
《吴姐姐讲历史故事(**3册明1368年-1643年)》
《吴姐姐讲历史故事(**4册明1368年-1643年)》
《吴姐姐讲历史故事(**5册明1368年-1643年)》

好的，这是一份关于其他图书的详细简介，不包含您提到的《吴姐姐讲历史故事 插图珍藏版 全集套装共15册 10-14岁儿童文学》的内容。 --- 《星尘的低语：宇宙探险与生命起源》 内容简介 《星尘的低语：宇宙探险与生命起源》是一部宏大而细腻的科普巨著，它带领读者穿越时空的迷雾，从宇宙的极微尺度到星系的浩瀚尺度，探索我们所处世界的本质和生命的起源之谜。本书不仅仅是一本科普读物，更是一次结合了前沿科学发现、历史哲学思辨与诗意叙事的精神旅程。 第一部分：时空的起点——宇宙的诞生与演化 本书的开篇，我们将一同回到万物的起始——大爆炸的瞬间。我们深入浅出地解析了标准宇宙学模型，但更侧重于描绘那个“无中生有”的奇迹是如何发生的。我们讨论了暴胀理论，解释了宇宙为何如此均匀而又充满了结构。随后，叙事转向了宇宙初期的“黑暗时代”，那是光子尚未自由穿梭的时代，只有氢和氦的原子云在引力的作用下缓缓聚集。 作者运用生动的比喻，将复杂的物理概念转化为触手可及的图景。例如，我们不再只是书面了解黑洞，而是“想象”着光线如何被引力扭曲，时空如何被撕裂，体验掉入事件视界边缘的恐惧与敬畏。我们详细考察了宇宙微波背景辐射（CMB）——这被誉为“宇宙的婴儿照片”——是如何为我们揭示早期宇宙的温度波动和物质分布的奥秘的。 在恒星的诞生与死亡章节，本书展现了宇宙的“炼金术”。恒星是如何从气体云中点燃核聚变的熔炉，以及它们生命终结时的壮丽景象：白矮星的缓慢冷却，中子星的超高密度，以及超新星爆发如何将构成生命的重元素（如碳、氧、铁）播撒到宇宙空间。这部分内容强调了一个核心观点：我们身体中的每一个原子，都曾是某颗已逝恒星的一部分。 第二部分：行星的形成与宜居带的寻找 当我们理解了恒星的生命周期后，视角转向了恒星周围的尘埃与气体盘——原行星盘。本书详尽地阐述了“吸积过程”：微小的尘埃颗粒如何碰撞、粘附，逐渐滚雪球般地成长为星子，最终碰撞合并形成行星。我们对比了太阳系内岩石行星（水星、金星、地球、火星）与气态巨行星（木星、土星）形成机制的差异，解释了为什么我们拥有一个由内到外温度和成分截然不同的体系。 重点章节聚焦于“宜居带”（Goldilocks Zone）的概念。但作者指出，宜居性远比距离恒星的远近复杂得多。我们探讨了行星磁场的重要性——它如何保护大气层免受恒星风的剥离；液态水的存在条件；以及板块构造在地质循环中对维持稳定气候的关键作用。通过对系外行星观测数据的梳理，如开普勒和苔丝任务的成果，我们审视了那些可能拥有海洋、甚至大气层的“超级地球”，想象着那些尚未命名的世界上的黎明景象。 第三部分：生命的奥秘——从化学到意识 这是全书最具思辨性也最引人入胜的部分。生命是如何从无生命的化学物质中“涌现”出来的？本书没有提供单一的答案，而是梳理了地球生命起源的几种主流假说： 1. 原始汤理论的更新： 探讨了米勒-尤里实验的后续发展，以及深海热液喷口作为生命起源地的可能性，强调了能量梯度而非简单的化学混合物可能才是关键。 2. RNA世界假说： 详细解释了RNA分子如何在早期生命中扮演遗传物质和催化剂的双重角色，以及如何过渡到更稳定的DNA和更高效的蛋白质机器。 3. 地外起源（Panspermia）： 考察了有机分子如何在陨石和彗星中被发现，以及这些“宇宙信使”是否可能将生命的种子带到了地球。 在讨论生命体的演化时，我们跳过了传统的时间线叙事，转而关注关键的“范式转换点”：单细胞到多细胞的飞跃、真核细胞的复杂化（内共生理论的精彩重述）、寒武纪生命大爆发的驱动力，以及基因水平基因转移（Horizontal Gene Transfer）在早期生命多样性中的作用。 最后，本书触及了“意识”这一终极难题。作者将神经科学与信息论相结合，探讨了大脑作为一个高度复杂的网络如何产生自我认知和主观体验。我们追溯了从简单的反射弧到高度结构化的大脑皮层的发展路径，提出了关于“涌现现象”的哲学思考：当物质组织达到某一临界复杂性时，意识是否是不可避免的结果？ 结语：敬畏与责任 《星尘的低语》的结尾，回归到人类自身。我们是宇宙演化了138亿年后，能够回望并理解自身的独特产物。这种理解不仅带来了知识的满足，更带来了一种深刻的责任感——认识到地球生命的脆弱性、宇宙的广袤以及我们探索未知的永恒驱动力。本书旨在激发读者对科学的无限好奇心，并以一种更谦逊、更宏大的视角来审视我们在浩瀚星海中的位置。 --- 《迷雾中的古城：失落文明的考古发掘与文化复兴》 内容简介 《迷雾中的古城：失落文明的考古发掘与文化复兴》是一部深度聚焦于人类文明早期辉煌与消亡的考古纪实文学。本书摒弃了线性叙事，而是选择了一条充满悬念和探索精神的路径，带领读者潜入地球上那些被时间、沙漠或丛林吞噬的神秘遗址，考察那些突然中断的伟大文明。全书结构松散而又紧密，以地理区域为导向，穿插着发掘日记、科学分析报告以及对当地文化的尊重与反思。 第一部分：美洲的太阳神殿与丛林深处 本书首先将我们带入中美洲茂密的热带雨林。我们聚焦于玛雅文明的复兴——不仅仅是重新解读象形文字，更是深入到蒂卡尔、帕伦克等古城遗址的深层结构中。作者详尽描述了激光雷达（LiDAR）技术如何穿透厚厚的植被，揭示出隐藏在树冠之下的庞大城市网络，修正了我们对玛雅人口密度和政治复杂性的传统认知。我们探讨了他们精确的历法系统，以及他们对天文现象的深刻理解，并分析了气候变化、长期干旱与城邦战争如何可能导致这个高度发达的文明在公元9世纪后迅速衰落的复杂原因。 随后，我们将目光投向安第斯山脉。本书详细记录了对秘鲁莫切（Moche）文化遗址的探险。重点不再仅仅是太阳金字塔，而是对“西潘王”墓葬的精确复原工作——那是南美洲考古史上最重要的发现之一。我们通过对随葬品（如华丽的金银器皿和复杂的陶瓷艺术）的分析，重构了莫切社会的阶级结构、残酷的祭祀仪式以及他们精湛的冶金工艺，这些工艺在许多方面超越了欧洲的同期水平。 第二部分：尼罗河畔的沙尘与帝国迷思 在中东部分，本书绕开了广为人知的法老陵墓，转而关注尼罗河上游被遗忘的努比亚文明，特别是库施王国（Kush）。我们将考察麦罗埃——努比亚的后期首都，那里矗立着数以百计的尖塔形金字塔。本书深入分析了努比亚人如何吸收、改造和超越了埃及的文化遗产，发展出自己独特的象形文字系统，并在其鼎盛时期与埃及帝国进行对抗甚至统治埃及。通过对出土的铁器作坊遗址的研究，揭示了努比亚在金属冶炼技术上的领先地位。 紧接着，本书转移到美索不达米亚的泥板档案中。重点探讨了亚述帝国的中心——尼尼微被摧毁后的发掘工作。我们关注考古学家如何从数以万计的泥板中重建帝国的行政管理、军事策略以及他们的图书馆——世界最早的系统性知识汇集地。对巴比伦城遗址的发掘，则侧重于对《汉谟拉比法典》泥板的细致解读，分析其在古代法律和社会正义构建中的意义。 第三部分：亚洲的丝路交汇点与海洋帝国 亚洲部分的叙事聚焦于古代贸易路线上的关键节点。我们探访了中亚丝绸之路上那些被黄沙掩埋的绿洲城市，如楼兰和交河故城。本书详细描绘了这些城市是如何在东西方文化、宗教（佛教、祆教、景教）和商品交流中扮演关键角色的。发掘报告展示了古代纺织品、玻璃制品以及保存完好的壁画，揭示了跨文化融合的生动细节。 随后，我们将焦点转向南亚的印度河流域文明——哈拉帕和摩亨佐-达罗。这些高度规划的城市，拥有先进的排水系统和标准化的砖块，却留下了极其稀疏的文字记录。本书详细记录了考古学家对这些城市社会结构和宗教仪式的推测，讨论了“大浴池”的实际用途，以及这个似乎没有明显战争痕迹的和平社会是如何最终神秘消亡的谜团。 第四部分：文化复兴与现代考古伦理 全书的后记部分，探讨了现代考古工作所面临的伦理困境和文化责任。作者采访了来自不同发掘地的原住民后裔和当地学者，讨论了文物的归属权、遗址的保护与旅游开发之间的张力。本书强调，考古学不仅仅是对过去的挖掘，更是对当代文化身份的重塑。通过对这些失落文明的重新认识，我们可以学习他们如何在资源有限的环境下建立复杂的社会结构，并反思当代社会在面对环境压力和文化冲突时的应对之道。 《迷雾中的古城》的魅力在于其对“未解之谜”的尊重，它将科学的严谨性与探索文学的激情完美结合，展现了人类文明在不同地理背景下所展现出的惊人创造力与最终的脆弱性。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是小学生的“历史启蒙神器”！我女儿（小学四年级）最近迷上了它，每天晚上都要听我讲一两篇。最让我惊喜的是，它真的把那些枯燥的朝代更迭、英雄人物的故事讲得活灵活现。比如讲到秦始皇统一六国，不是干巴巴地罗列时间，而是通过一些场景化的描写，比如秦军的战车如何威风八面，让孩子能“看”到那个画面。我以前总担心历史对小孩子来说太抽象，但“吴姐姐”的文字功力真是没话说，她好像特别懂得怎么跟孩子“对话”。语言非常亲切自然，没有那种居高临下的说教感。而且，每段故事的篇幅控制得恰到好处，不会让孩子产生阅读疲劳。最棒的是，它不是单纯的记叙文，里面还穿插了一些历史小知识点或者成语典故的解释，润物细无声地提高了孩子的阅读理解能力和文化底蕴。这本书的装帧设计也很用心，插图精美且符合那个时代的风格，这对于视觉敏感期的孩子来说，无疑是极大的加分项，让他们对历史产生了强烈的代入感和探索欲。强烈推荐给所有希望孩子爱上历史的家长们！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我给自己家那位“小男子汉”找历史书找得快要绝望了，市面上要么太学术化，要么就是纯粹的漫画，缺乏深度。直到发现了这套《吴姐姐讲历史故事》，简直是找到了“真爱”。我个人最欣赏的是它叙事角度的独特。它不是那种教科书式的平铺直叙，而是经常以一个孩子的视角或者一个旁观者的身份去切入历史事件，这样读起来就少了很多历史的厚重感，多了一份人情味。比如讲到赤壁之战，它不会过多纠结于兵力部署的细节，而是着重刻画周瑜和诸葛亮之间的智谋交锋，那种火药味和紧张感，连我这个成年人都读得津津有味。而且，这套书的选材非常巧妙，它懂得如何平衡“大事件”和“小故事”。除了帝王将相，也讲了很多古代的匠人、发明家的故事，这极大地拓宽了孩子的知识面，让他们明白历史是由方方面面共同构筑的。这对于培养孩子多角度看问题的思维，非常有帮助。我希望孩子能从中学到的不仅是历史知识，更是一种面对困难的勇气和智慧。

评分☆☆☆☆☆

我太太对这套书的评价是“阅读体验感极佳”。我们家孩子对任何需要长时间集中注意力的活动都有些抗拒，但自从有了这套书，晚饭后的“阅读时间”成了我们家最准时的家庭活动。首先，纸张质量和印刷清晰度非常好，长时间阅读眼睛不容易疲劳。其次，它的章节划分非常科学，每一小节的长度都控制在孩子一口气读完的范围内，这种“即时满足感”对保持阅读兴趣至关重要。更重要的是，吴姐姐的文字功底非常深厚，她总能用一些非常画面感的词汇，把抽象的时间线拉成一条条生动的故事链。我注意到，孩子在阅读过程中，时不时会停下来，好奇地问我：“妈妈，那个时候的人们真的吃这个吗？”或者“他为什么会那么想？”这说明书成功地激发了她的批判性思维和想象力，而不仅仅是知识的被动接收。这套书对于提升小学生的阅读兴趣和文化素养，绝对是物超所值的投资。

评分☆☆☆☆☆

给这套书点赞，纯粹是因为它解决了我家“阅读搭子”的困扰。我儿子（11岁）前段时间迷恋上了科幻小说，对一切非虚构类读物都嗤之以鼻。朋友推荐了这套历史故事集，抱着试试看的心态买了回来，没想到他竟然主动去读了！这套书的魔力可能在于它的“故事性”压倒了“教育性”。它更像是一系列精彩绝伦的民间传说和口述史的集合体，节奏明快，悬念设置得当。我观察他阅读时的状态，经常是迫不及待地想知道“接下来会发生什么”。这种主动探索的乐趣，是任何说教式的历史读物都无法给予的。而且，这个“珍藏版”的装帧确实值得称赞，厚实耐用，排版疏朗，字体大小适中，完全是为少年儿童的阅读习惯量身定做的。它成功地搭起了一座桥梁，让孩子从纯粹的幻想世界，慢慢过渡到对真实历史的兴趣，这对于他的认知发展是里程碑式的一步。

评分☆☆☆☆☆

作为一名骨灰级历史爱好者，我偶尔也会抽空翻阅一下孩子读的书，看看是不是在“荼毒”下一代。看完这套《吴姐姐讲历史故事》，我必须给个高分。它最大的优点在于“去神化”和“还原人性”。很多传统历史故事把人物脸谱化了——好人就是完美无瑕，坏人就是十恶不赦。但这套书不同，它会去探究那些历史人物做出特定选择背后的动机和挣扎。比如讲到某位皇帝的昏庸，它会尝试去分析是不是因为早年的教育缺失或者权力斗争带来的心理阴影。这种深入挖掘人性的写作手法，能让孩子学会更全面、更辩证地看待问题，这对塑造他们未来的价值观极其重要。此外，它的文化背景介绍做得非常到位，插图不仅仅是装饰，很多时候就是对当时社会风貌、服饰、建筑的直观展示，相当于一套微缩的“古代生活百科”。这套书真的能让孩子体会到，历史不是尘封的过去，而是活生生的人们在特定环境下做出的选择。

评分☆☆☆☆☆

很好 已用上

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很好看，很喜欢的，不褪色，纸质很好，真是好货呀！下次再买这个!

评分☆☆☆☆☆

还行

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遇到活动的话价格特别有优势

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全家都爱看的好书。

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢，学到了很多历史知识。

评分☆☆☆☆☆

给孩子买的，她很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

非常好，物美价廉，值得推荐

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