轻松学中文(少儿版,法文版)2b.课本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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马亚敏，李欣颖编著 著

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店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 北京语言大学出版社

ISBN：9787561940167

商品编码：1651192719

出版时间：2014-12-01

作  者:马亚敏,李欣颖 编著 著作 定  价:78 出 版 社:北京语言大学出版社 出版日期:2014年12月01日 页  数:85 装  帧:平装 ISBN:9787561940167 ●今天星期一
●几点了
●铅笔、橡皮
●桌子、椅子
●老虎、大象
●大小、多少
●糖果、蛋糕
●*国文化
●端午节（龙舟节）
●词汇表

内容简介

《轻松学中文(2b)(课本)(少儿版)(法文版)》的编写旨在帮助那些母语为非汉语的初学儿童奠定扎实的汉语学习基础，编写目标是通过强调在听、说能力方面的训练来培养语言交流技能。同时，识字和书写汉字也是《轻松学中文(2b)(课本)(少儿版)(法文版)》的重点。《轻松学中文(2b)(课本)(少儿版)(法文版)》中采用了交际法，并在课程设计中考虑到儿童在这个特定的年龄段学外语的特点。书中每课配有一首歌曲，用歌曲的形式把当课的生词和句子唱出来。课本后附有一张cd，录有生词、课文、听力练习、拼音和歌曲。 马亚敏,李欣颖 编著 著作 马亚敏，英国语言文学学士，教育学硕士。任教于香港靠前学校。从事对外汉语教学多年，并长期追踪美国AP中文项目以及欧洲IB中文考试动态。学术研究涉及英语教学、汉语教学和教育心理学，多次在靠前性研讨会上宣读或发表论文。

《轻松学中文：少儿版（法文版）2b 课本》—— 开启孩子们的中文启蒙之旅 这套《轻松学中文：少儿版（法文版）》教材，专为法语母语的儿童量身打造，旨在以一种生动有趣、循序渐进的方式，引导孩子们踏入博大精深的中文世界。教材的核心理念在于“学中学，玩中学”，通过精心设计的语言活动、丰富多彩的视觉元素和贴近儿童生活的场景，让学习中文不再枯燥乏味，而是成为一次充满惊喜和发现的探索过程。 课程体系的精巧构思： 《轻松学中文：少儿版（法文版）2b 课本》是在前一阶段学习的基础上，进一步巩固和拓展孩子们中文能力的关键一环。本册教材的设计，充分考虑了少儿的学习规律和心理特点，力求在趣味性与系统性之间取得最佳平衡。 螺旋式上升的学习路径： 2b课本在词汇和语法上，并非全新的知识堆砌，而是对1a、1b、2a阶段所学知识的深化和延展。例如，在2b课本中，孩子们会遇到更多组合词、更复杂的句子结构，以及更具象化的表达方式，但这些内容都是基于前期所学的基本汉字、词语和简单句型。这种螺旋式上升的设计，能够有效帮助孩子们巩固记忆，加深理解，并逐步建立起更扎实的语言基础。 主题式教学，情境化学习： 2b课本围绕着儿童熟悉的日常生活场景和感兴趣的主题展开教学。例如，可能会涉及“学校生活”、“家庭成员”、“动物朋友”、“节日庆祝”、“交通工具”、“颜色与形状”等主题。每个主题都围绕着一套核心词汇和相关的语言点展开，将抽象的语言知识融入生动的情境中。孩子们可以通过学习关于“我的一天”的词汇和句子，了解如何描述日常活动；通过学习关于“我的学校”的词汇，能够认识学校里的不同物品和场所。这种情境化的学习方式，使得语言的应用更自然、更直观，也更容易被孩子们理解和记忆。 听说读写，全面发展： 2b课本在设计上，始终注重听、说、读、写四项基本技能的全面培养。 听力： 通过丰富的听力材料，如对话、故事、歌曲等，训练孩子们辨别汉字发音、理解句子和段落大意的能力。例如，在学习关于“动物”的主题时，会提供动物叫声的录音，让孩子们通过声音辨认动物名称。 口语： 鼓励孩子们大胆开口，模仿发音，用所学词汇和句子进行简单的交流。教材中设置了大量的互动练习、角色扮演和问答环节，让孩子们有机会在轻松的氛围中练习口语表达。例如，在学习“颜色”时，会让孩子们说出看到物品的颜色。 阅读： 从最简单的常用汉字开始，逐步引入笔画、偏旁部首的讲解，以及常见词语的认读。2b课本中的汉字，通常是孩子们在1a-2a阶段已经接触过的，在此基础上，会学习更多由这些汉字组成的双音节或三音节词语，并开始接触简单的短语和句子。教材中的配图精美且具有启发性，能够帮助孩子们更好地理解字词的含义，从而激发他们的阅读兴趣。 书写： 引导孩子们掌握汉字的正确笔画顺序和书写规范，从简单的单字书写，逐步过渡到词语和短句的练习。2b课本提供了清晰的描红和临摹练习，帮助孩子们在动手中巩固汉字。同时，也会鼓励孩子们尝试用学过的字词来写简单的句子，培养他们的书面表达能力。 生动有趣的学习体验： 《轻松学中文：少儿版（法文版）2b 课本》深谙儿童的学习特点，将学习过程设计得如同一场充满乐趣的探险。 图文并茂，激发视觉感知： 教材大量运用色彩鲜艳、形象生动的插图，这些插图不仅美观，更承载着重要的教学信息。每一个汉字、每一个词语，都配有与之相关的精美插画，帮助孩子们建立起直观的联想，加深对字词的理解和记忆。例如，学习“水果”时，会展示各种色彩鲜艳的水果图片。 故事与游戏，寓教于乐： 2b课本中穿插了许多小故事和趣味游戏。故事以孩子们熟悉的童话、寓言或日常生活片段为蓝本，情节简单有趣，语言生动易懂，让孩子们在阅读故事的同时，自然而然地吸收词汇和语言知识。游戏则通过卡片配对、填空、连线、找不同等形式，巩固所学内容，让学习过程充满互动性和挑战性。例如，学习“动物”主题时，可能会有一个关于动物寻找食物的小故事。 互动式练习，鼓励主动参与： 教材中的练习设计，并非简单的重复性填空，而是鼓励孩子们积极思考和主动参与。例如，设置有“指一指”、“说一说”、“画一画”、“连一连”等多种形式的练习，引导孩子们在不同的互动中运用所学知识。老师和家长也可以根据教材内容，设计更多与孩子互动的游戏，进一步提升学习效果。 文化元素的融入： 在传授语言知识的同时，2b课本也适时地融入了中国传统文化元素。例如，在介绍节日时，会简单介绍节日的由来和习俗；在介绍食物时，可能会提及一些有代表性的中国菜肴。这些文化元素的引入，能够帮助孩子们更全面地了解中国，培养他们的跨文化意识，并对学习中文产生更深厚的兴趣。 针对法语母语儿童的特别关照： 作为一套法文版教材，它充分考虑到了法语母语儿童在学习中文时可能遇到的困难，并提供了有效的解决方案。 清晰的法文解释与对照： 每一个新出现的中文词汇和句子，都会配有清晰的法文解释或同义词对照，帮助孩子们理解其含义。对于一些发音难度较大的音素，也会提供法语中的类比发音提示，帮助孩子们找到发音的切入点。 汉字结构与拼音的关联： 在介绍汉字时，会清晰地标注拼音，并适时地引导孩子们理解拼音与汉字发音之间的关系。对于一些易混淆的声母、韵母，会做重点提示。 循序渐进的汉字教学： 2b课本中的汉字，通常是相对常见且笔画相对简单的，并且会引导孩子们关注汉字的结构特点，如独体字、合体字等，以及笔画的顺序。例如，会讲解“人”字如何演变成“休”字，直观地展示汉字的构成规律。 《轻松学中文：少儿版（法文版）2b 课本》不仅仅是一本教材，它更是一位引导者，一位伙伴，一位充满智慧和趣味的老师。它将帮助您的孩子： 建立起对中文学习的浓厚兴趣。 掌握一套扎实的中文基础语言能力，包括词汇、句子和常用表达。 初步具备听、说、读、写的能力，为未来的中文学习奠定坚实基础。 在学习语言的同时，接触和了解中国文化，开阔国际视野。 这本课本，将是您孩子迈向中文世界的第一步，也是最重要的一步。它承诺的，是一段充满乐趣、收获满满的学习旅程。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我之前对引进教材的“本土化”适配性总是持怀疑态度，尤其是涉及到法语和中文两种语言体系的差异，适配难度非常高。但是这本教材在这方面展现出的专业度和细致入微的处理，让我彻底打消了疑虑。法文的标注和解释非常地道和准确，没有那种生硬的机器翻译感。更重要的是，它在处理中文特有的语音现象（比如声调的细微差别）时，使用了法语使用者更容易理解的对比方式进行解释，这对于零基础的学习者来说，是莫大的帮助。例如，在声调的讲解部分，它会用法语中某些语气的变化来类比，帮助孩子捕捉声调的升降。课本的排版设计也极为清爽，留白充足，重点突出，没有大量复杂的文字堆砌，这对于需要同时处理两种语言信息的初学者来说，极大地减轻了视觉负担。可以说，设计者真正站在了学习法语的中文初学者的角度，去思考如何最优化他们的学习路径，而不是简单地将中文内容直接“翻译”过来。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的惊喜，还体现在它对“可重复使用性”和“辅助资源整合”的深度考虑上。虽然我主要关注的是课本本身，但它后续的扩展性非常强。课本中的每一个单元都似乎在暗示着可以进行更深入的活动。比如，每一课末尾都有一个“小任务”或“小挑战”，这些内容往往能延伸到家庭互动环节。比如，学会了颜色词汇后，会让孩子回家找出家里对应颜色的物品并用中文说出来，这立刻将学习场景从课堂搬到了家里，形成了有效的语言环境。另外，配套的音频资源质量非常高，发音标准清晰，语速适中，非常适合孩子反复模仿练习。我发现，即便是课后我没有太多时间陪他进行口语练习，他自己戴上耳机听音频，也能进行有效的自我纠正和强化。这种高质量的音频资源，让家长即使中文水平不高，也能确保孩子听到的始终是规范、地道的表达，这对于巩固发音的准确性，是无价的财富。总而言之，这本教材不仅仅是一本书，它更像一个完整的、自洽的、高效的学习系统。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书在结构编排上的严谨性，远超出了我的预期。很多针对外国儿童的教材，为了追求趣味性，往往在系统性和逻辑性上有所欠缺，导致知识点零散，孩子学完一课就忘了另一课。但这本《轻松学中文》显然是经过了专业教育专家精心打磨的。它的课程递进逻辑非常清晰，从最简单的基础发音、声调开始，到日常称谓、基础问候，再到简单的自我介绍和生活场景描述，每一步都建立在前一步扎实的基础上，过渡得自然而然。我注意到，它对汉字的学习也处理得非常巧妙。它没有一开始就强迫孩子去写复杂的笔画，而是侧重于“认”和“读”，通过大量重复出现的常用字，在不同的语境中反复强化记忆。配套的练习册（虽然这次评价的重点是课本，但两者关联度很高）也设计得非常合理，既有填空配对这种基础巩固，也有简单的连线和图画描述来考察理解力，真正做到了听说读写均衡发展，避免了偏科。这种稳扎稳打的教学法，让我对孩子的长期中文学习充满了信心，因为它为后续深入学习，无论是学习更复杂的语法还是接触传统文化，都打下了坚实而稳定的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我非常关注教材中文化元素的渗透程度。毕竟，语言是文化的载体，只学说话，不了解文化背景，那学习是不完整的。这本法文版的教材在这方面做得非常到位，它巧妙地将法国孩子熟悉的文化背景与中国文化进行了连接和对比。例如，在介绍中国节日时，它不会直接灌输一堆历史知识，而是先从孩子可能了解的“庆祝活动”入手，再自然引出春节、中秋节等概念，并通过精美的插图展示庆祝的场景，比如包饺子、赏月等，让孩子产生亲切感。此外，在一些生活习惯的描述中，也能看到这种细腻的考量，比如如何使用筷子，它用了非常形象的比喻，让法国孩子更容易理解和接受。这种“桥梁式”的文化教学法，极大地降低了文化冲击，让孩子在轻松愉悦中学到了中国文化的精髓。我发现，我的孩子现在对“熊猫”、“长城”这些词汇的兴趣，已经从单纯的“中文词语”上升到了对“中国是什么样”的好奇心，这无疑是教材成功的最好证明。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我家那个活泼好动的小家伙量身定做的！我记得当初选教材的时候真是费了好一番功夫，市面上的中文书要么太枯燥，要么内容太超前，看得孩子一脸茫然。直到发现了这本，简直是柳暗花明。它最大的亮点在于把学习的趣味性做到了极致。比如说，它的插图色彩鲜艳，画风非常符合法国孩子的审美，那种圆润可爱的卡通形象一下子就能抓住他们的注意力。每课的场景设置都很贴近生活，什么“在公园里玩耍”、“认识新朋友”之类的，让孩子感觉学到的不是一套陌生的语言规则，而是一套实用的社交工具。我特别欣赏它对词汇和句型的引入方式，不是死记硬背的列表，而是通过小故事和对话串联起来，孩子在听故事的过程中不知不觉就把发音和用法给消化吸收了。比如，教数字的时候，不是干巴巴地说“一、二、三”，而是编成了一个关于买糖果的小剧本，孩子参与进去扮演角色，互动性极强。这种“玩中学”的理念，真的让原本枯燥的语言学习过程变得像游戏一样，每次上完课，他都缠着我再翻几页看看后面的内容，成就感蹭蹭往上涨。对于初次接触中文的法国孩子来说，这种循序渐进、充满乐趣的引导至关重要，它打消了孩子对“难学”的恐惧，建立了学习的自信心。