2018一本涂书初中生物 W6 All Star星推荐一本涂书七八九年级初中通用文脉教育一本涂书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 初中生物
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• 同步练习
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• All Star
• 星推荐

店铺： 风清文化图书专营店

出版社： 天津人民出版社

ISBN：97872011200096

商品编码：16797583698

包装：平装

 

《2018一本涂书初中生物 W6 All Star星推荐一本涂书七八九年级初中通用文脉教育一本涂书》内容简介 本书是一本专为七、八、九年级初中生量身打造的生物涂书，以“All Star星推荐”为名，旨在通过生动有趣的涂鸦与学习相结合的方式，激发学生对生物学的浓厚兴趣，帮助他们扎实掌握初中阶段的生物知识体系。本书遵循文脉教育的理念，注重知识的系统性、逻辑性与趣味性的融合，让学习不再枯燥，而是充满探索的乐趣。 内容设计理念： 本书的核心设计理念在于“寓教于乐，涂中学”。我们深知初中生正处于学习能力和好奇心发展的关键时期，传统的死记硬背式学习难以满足他们的需求。因此，本书打破了传统教材的沉闷模式，将抽象的生物学概念转化为具象的、可供涂绘的图像。通过让学生动手涂色、填空、连线等操作，加深对知识的理解和记忆，培养观察力、想象力和动手能力。 “All Star星推荐”寓意着本书汇聚了初中生物学习中的所有“明星”知识点，每一个章节都精挑细选，力求涵盖最核心、最重要、最常考的知识。我们希望本书能成为学生生物学习道路上的“明星导师”，为他们指引方向，点亮求知之路。 适用对象与年级： 本书适用于全国七、八、九年级初中生物课程。无论学生是刚刚接触生物学的新生，还是正在巩固提升的毕业生，亦或是对生物学有浓厚兴趣的探索者，都能从中获益。它既可以作为课堂教学的辅助工具，帮助教师生动讲解；也可以作为课后复习的补充材料，帮助学生巩固记忆；更可以作为自主学习的引导者，激发学生探索生物奥秘的兴趣。 本书结构与内容亮点： 本书的整体结构按照初中生物学课程的知识脉络展开，涵盖了生命科学的多个重要领域。每个章节都围绕一个或几个核心主题，通过精美的插图和富有引导性的文字，引领学生一步步走进奇妙的生物世界。 第一部分：生命的奥秘——从微观到宏观 第一章：生命是什么？ 内容： 引入生命的基本特征，如生长、繁殖、应激性、代谢等。通过对各种生命现象的观察与思考，引导学生认识生命的独特性。 涂绘主题： 细胞的微观世界、不同形态的生物（动植物、微生物）、生命体征的象征性图示。 亮点： 将抽象的“生命特征”可视化，例如，通过涂绘植物的生长过程、动物的运动姿态，让学生直观感受生命活力。 第二章：细胞——生命的基石 内容： 详细介绍动植物细胞的结构与功能，如细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器（线粒体、叶绿体、液泡等）。 涂绘主题： 标准的植物细胞和动物细胞结构图，供学生标记和涂色；各种细胞器的卡通形象，帮助记忆其功能。 亮点： 采用“解剖”细胞的方式，让学生亲手为细胞的各个组成部分“穿上”不同的颜色，清晰区分它们的形态和位置。例如，为线粒体涂上代表能量的火焰色，为叶绿体涂上代表光合作用的绿色。 第三章：遗传与变异——生命的延续与多样性 内容： 讲解基因、染色体、DNA的基本概念，以及遗传的基本规律（显性、隐性），并初步介绍变异的现象。 涂绘主题： DNA双螺旋结构的涂色、染色体形态的描绘、不同性状（如肤色、发色）的遗传图示。 亮点： 将复杂的遗传密码用形象化的方式呈现，如将DNA双螺旋设计成彩色的楼梯，让学生涂出遗传信息的“五彩斑斓”。 第二部分：生物体的结构与功能——精密的生命机器 第四章：植物的生命活动 内容： 学习植物的形态结构（根、茎、叶、花、果实、种子），以及其基本生理功能，如光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、吸收水分和无机盐。 涂绘主题： 各种植物器官的精美插画，叶片的气孔结构示意图，光合作用和呼吸作用的能量流动图，植物的生长发育过程。 亮点： 通过为植物的各个部分着色，学生能够更深入地理解它们在整个植物体中的作用。例如，为叶片涂上鲜亮的绿色，并标记出吸收阳光的叶绿体；为根系涂上代表吸收水分的蓝色，直观感受其吸收功能。 第五章：动物的生命活动 内容： 学习动物体的基本结构和主要系统的功能，如消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、运动系统等。 涂绘主题： 不同动物（如人体、常见昆虫、鱼类）的骨骼、肌肉、内脏器官示意图；神经传导的卡通化示意图；消化吸收过程的流程图。 亮点： 将复杂的动物解剖图简化为易于理解的线条和区域，让学生在涂色的过程中，建立起对动物身体内部结构的整体认知。例如，为心脏涂上代表血液流动的红色和蓝色，为大脑涂上代表思考的智慧光芒。 第三部分：生物与环境——相互依存的生命网络 第六章：生态系统——生物与环境的和谐乐章 内容： 介绍生态系统的概念，包括生产者、消费者、分解者，以及食物链、食物网的概念。探讨生物之间的相互关系，如捕食、竞争、共生。 涂绘主题： 各种典型的生态系统（森林、草原、海洋）的景观图，让学生为其中的生物涂色，并画出它们之间的联系；食物链的图解，通过颜色区分不同营养级。 亮点： 通过为一张张生动的自然风光图“填充色彩”，学生在创造美的同时，自然而然地理解生态系统中的能量流动和物质循环。例如，为草地涂上绿色，为食草动物涂上棕色，为食肉动物涂上黄色，并用箭头连接，形成生动的食物链。 第七章：生物多样性——地球的宝藏 内容： 强调生物多样性的重要性，介绍不同生物类群的特征，以及保护生物多样性的意义和措施。 涂绘主题： 各具特色的珍稀动植物插画，让学生发挥创意为它们增添色彩；濒危动物的宣传海报设计。 亮点： 鼓励学生为那些珍贵而美丽的生物赋予生命色彩，从而培养对它们的喜爱和保护意识。 第四部分：生物技术与社会——探索与应用 第八章：生物技术的应用 内容： 简单介绍一些常见的生物技术，如发酵技术、基因工程、生物医药等，展示生物学在日常生活和科技发展中的应用。 涂绘主题： 发酵食品（如酸奶、面包）的制作过程示意图；基因工程的简化流程图；生物医药产品的卡通形象。 亮点： 将科学技术与生活紧密联系，例如，为制作酸奶的微生物涂上代表活力的颜色，为药物涂上代表健康的绿色。 “一本涂书”特色： 高品质插画： 全书采用精心设计的、线条清晰、富有艺术感的插画，为学生提供绝佳的涂绘体验。 引导性文字： 简洁明了的文字引导，配合问题设计，激发学生的思考和探索欲。 多样化互动： 除了涂色，还包含填空、连线、简答、配对等多种形式的互动练习，巩固所学知识。 知识点精炼： 严格筛选初中生物的重点、难点和考点，力求精炼而不失全面。 环保安全材质： 选用环保油墨和优质纸张，确保学生使用的安全性和舒适性。 使用建议： 1. 循序渐进： 按照章节顺序进行涂绘和学习，逐步构建生物学知识体系。 2. 主动思考： 在涂绘过程中，多思考文字引导的问题，尝试用自己的话解释生物学概念。 3. 发挥创意： 鼓励学生大胆运用各种颜色，为生物世界增添属于自己的独特色彩。 4. 结合教材： 将本书作为初中生物教材的补充和延伸，对照学习，效果更佳。 5. 亲子互动： 家长可以陪伴孩子一起涂绘，共同学习，增进亲子关系。 《2018一本涂书初中生物 W6 All Star星推荐一本涂书七八九年级初中通用文脉教育一本涂书》不仅仅是一本涂书，更是一扇通往生物学奇妙世界的大门。它将帮助初中生们在轻松愉快的氛围中，播下科学的种子，点燃求知的火花，为未来的学习和探索奠定坚实的基础。让我们一起，用色彩点亮生命，用知识丰富心灵！

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学习最有效的方式就是“玩中学”，而这本涂书恰恰做到了这一点。它打破了传统生物教材的沉闷感，将知识点融入到各种互动式的活动中。比如说，在讲解动物的消化系统时，它设计了一个“模拟食物旅行”的涂色游戏，我需要按照食物在身体内的路线去涂色，并且标记出各个器官的作用。这个过程让我对消化过程有了非常清晰的理解，不再是死记硬背那些器官的名称和功能。还有，书中有很多“趣味小百科”的栏目，会介绍一些课本上没有的、但非常有趣的生物冷知识，这极大地激发了我对生物的探索欲。我感觉这本涂书就像是一个贴心的生物学向导，它不仅教会我知识，更让我爱上生物这门学科，让我开始主动去观察身边的生物，去思考它们为什么会是这样。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对生物这门课是有点发怵的，觉得各种名称和过程太枯燥了。但是，这本涂书完全颠覆了我的认知！它用一种非常新颖的方式来呈现生物知识，就像是在玩一个大型的益智游戏。比如，讲解DNA结构的时候，它会用各种形状和颜色让你去填充，然后你会发现，原来DNA的长相是那么有趣！还有在介绍生态系统的时候，它会用连线、填空和涂色等多种方式，让你主动去思考物种之间的关系，以及能量的流动。我最喜欢的部分是那些“知识点大闯关”的环节，每学完一个章节，都会有一些小测验，但这些测验都不是那种枯燥的选择题，而是非常有创意，需要我运用刚学到的知识去解决问题，这种成就感真的无与伦比。我感觉通过这本书，我不仅学会了生物知识，还培养了独立思考和解决问题的能力，这对于我未来的学习非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本涂书的封面设计非常吸引人，五颜六色的插画和活泼的字体立刻抓住了我的眼球。当我翻开第一页，就被里面精心设计的学习内容深深吸引了。它不仅仅是简单的文字堆砌，而是将抽象的生物概念转化为生动形象的涂鸦和图表。每个章节都像是一个小小的探险旅程，引导我一步步了解细胞的奥秘、植物的光合作用，甚至是复杂的人体系统。我尤其喜欢书中那些需要我动手涂色的部分，这不仅让我对知识点有了更直观的认识，也让学习过程变得轻松有趣，完全不像是在死记硬背。而且，这本书的排版设计也很人性化，留白充足，让我可以自由地在旁边做笔记或者画上自己的理解。感觉作者在编写这本书时，真的把我们初中生的需求考虑得非常周到，既有科学性，又不失趣味性，让我在不知不觉中就爱上了生物学。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，真的让我在学习生物的道路上如虎添翼。它所采用的“一本涂书”的形式，对于我们这些视觉型学习者来说简直是福音。我可以通过涂色来加深对抽象概念的记忆，比如在学习植物的蒸腾作用时，通过涂抹不同颜色的水滴来模拟水分的蒸发过程，这种感官的参与让我对知识的理解更加深刻。而且，它非常注重知识的关联性和系统性，将不同章节的知识点巧妙地连接起来，形成一个完整的知识网络。我特别喜欢书末尾的“知识拓展”部分，它会引导我思考一些更深层次的问题，或者联系生活中的实际案例，让我感受到生物学不仅仅是书本上的知识，更是与我们生活息息相关的科学。总的来说，这本涂书不仅是学习工具，更是一本能够激发我求知欲、培养我科学思维的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

作为一名初三的学生，复习生物对我来说压力不小，尤其是那些容易混淆的概念。这本涂书简直就是我的复习神器！它把初中三年生物的重点内容都进行了系统性的梳理，而且用一种非常巧妙的方式呈现出来。我最欣赏的是它在处理“易错点”和“难点”的时候，会特别给出提示，或者设计一些对比图，让我能够迅速找到问题的关键。而且，书里的插图不仅仅是为了美观，它们都蕴含着丰富的知识信息，比如描述细胞分裂的过程，图中的染色体颜色、形状的变化都非常清晰，我只需要根据提示去涂色，就能牢牢记住每一个阶段的特征。每次我感觉有点疲惫或者遇到瓶颈时，翻开这本书，总能找到新的灵感和动力。它让复习不再是机械的重复，而是变成了一次次的知识重组和巩固，大大提高了我的复习效率。

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好极了

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比较好的一本书

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挺全面，不错

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