（自选系列）举一反三小学奥数二年级ABC版讲与练1+1学习模式举一反三A版讲解+B版练习+C版提高训 二年级AB版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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商品名称：（自选系列）举一反三小学奥数二年级ABC版讲与练1+1学习模式举一反三A版讲解+B版练习+C版提高训 二年级AB版

商品编号：16977489508

店铺： 合群立扬图书专营店

商品毛重：300.00g

小学奥数二年级：在趣味中点燃思维火花，为数学学习奠定坚实基础 二年级的数学学习，是孩子们从初步感知数字运算，迈向逻辑思维和问题解决能力发展的关键时期。在这个阶段，枯燥的公式和海量练习往往会让一些孩子望而却步，但如果能将奥数思维的魅力与二年级的学习内容巧妙结合，必将点燃孩子对数学的兴趣，让他们在解决问题的过程中体会到数学的乐趣和成就感。 本套丛书，旨在为二年级的小学生量身打造一套系统、有趣、高效的奥数学习方案。我们深知，二年级的孩子，他们的认知特点是形象思维占主导，对抽象概念的理解需要更多具象化的引导。因此，我们告别了照本宣科的讲解模式，而是将枯燥的数学知识，转化为一道道生动有趣的“数学谜题”，一个个引人入胜的“思维游戏”。 第一部分：A版讲解——知识的启蒙，趣味的开端 A版讲解部分，是孩子接触奥数思维的“入门砖”。我们遵循二年级数学教学大纲，但又在此基础上，融入了更深层次的奥数思维训练。在这里，知识不再是冰冷的符号，而是活生生的故事和场景。 数字的秘密与规律： 二年级开始，孩子们会接触到更大的数字，认识数的组成、数的大小比较。在A版讲解中，我们将引导孩子探索数字背后的奥秘。例如，关于“凑十法”、“破十法”等，我们不仅仅是给出公式，而是通过“小兔子摘桃子”、“小猴子分香蕉”等情景故事，让孩子直观地理解数字的分解与组合，掌握加减法运算的本质。我们会引导他们观察数字的排列规律，例如奇偶数、连续数等，为日后更复杂的数列问题打下基础。 图形的奇妙世界： 二年级是认识平面图形的重要阶段。除了认识长方形、正方形、三角形、圆形等基本图形，A版讲解会带领孩子们走进更广阔的图形世界。我们会通过“搭积木”、“七巧板”等游戏，让孩子在动手操作中认识图形的特征，感受图形的变换。例如，通过“数一数有多少个三角形”、“把图形进行分类”等活动，培养孩子的观察能力、空间想象能力和分类归纳能力。还会引入一些简单的组合图形，让孩子体会图形的分割与组合，为几何思维打下基础。 时间的奥秘，生活的智慧： 时钟的认识、时间的计算，是二年级数学学习的重头戏。A版讲解不会仅仅停留在“几点几分”的认识上，而是会引导孩子思考时间流逝的意义。我们会设计一些“早上几点起床”、“放学后几点到家”的实际生活场景，让孩子在解决问题的过程中理解时间的单位、认识钟表，并能进行简单的时刻计算。例如，通过“小蚂蚁搬家用了多少时间”、“看完一场电影需要多久”等问题，让孩子在生活中感受时间，理解时间的价值。 测量与比较，量化生活： 长度、重量、容量等单位的认识，是二年级数学的重要内容。A版讲解会通过“谁的身高更高”、“谁的积木更重”、“水杯里能装多少水”等生活化的情境，让孩子在比较和测量中认识这些单位，并进行简单的估算和测量。我们会强调“估算”在生活中的重要性，培养孩子初步的量化意识。 简单的逻辑推理，思维的萌芽： 奥数最迷人的地方在于它对思维能力的训练。A版讲解会从二年级学生能够理解的角度，引入一些简单的逻辑推理。例如，“小明比小红高，小红比小华矮，那么小明和小华谁高？”这类问题，我们会用图示、情景描述等方式，引导孩子一步步推导。还会引入一些简单的“找规律”问题，例如“○△□○△□……下一个是什么？”让孩子在观察和比较中发现规律，并进行预测。 A版讲解的核心在于“启发”和“引导”。我们力求用最生动、最贴近孩子生活的方式，将数学知识与奥数思维巧妙融合，让孩子在快乐的氛围中，发现数学的乐趣，激发对数学的浓厚兴趣。 第二部分：B版练习——巩固与拓展，技能的飞跃 B版练习部分，是A版讲解内容的“有力支撑”。在掌握了基本的概念和思维方法后，孩子需要通过大量的练习来巩固所学，并将知识内化为解决问题的能力。B版练习的设计，既注重基础题型的全面覆盖，又巧妙地融入了奥数思维的拓展。 题型多样，覆盖全面： B版练习的题目类型，紧密围绕A版讲解的内容展开，涵盖了计算、概念辨析、图形认知、简单应用题等各个方面。我们提供了多种题型，包括选择题、填空题、判断题、连线题、画图题等，让孩子在多样的练习中，对知识点进行全方位的巩固。 难度循序渐进，坡度平缓： B版练习的难度设计，遵循“由易到难，循序渐进”的原则。题目前期，以基础巩固为主，帮助孩子夯实知识根基。随着练习的深入，逐渐引入一些需要孩子运用思维方法才能解决的题目，让孩子在不断挑战中提升能力。 情境化题目，贴近生活： 许多练习题，都以生动有趣的生活情境为载体，让孩子在解决实际问题的过程中，体会数学的实用价值。例如，关于购物、时间安排、图形组合等问题，让孩子在“玩中学”，感受数学的魅力。 思维训练小专栏： 在B版练习中，我们会穿插一些“思维训练小专栏”。这些专栏题目，往往不是简单的计算或概念记忆，而是需要孩子运用观察、比较、分类、推理等奥数思维方法来解决。例如，可能是一个图形的隐藏数量，一个数字序列的规律，或者一个简单的逻辑判断题。这些题目旨在引导孩子跳出固有的思维模式，尝试用更灵活、更巧妙的方式来思考问题。 错题本的价值： B版练习的设计，也考虑到了孩子在使用过程中的反思。我们鼓励孩子建立自己的错题本，并在练习后，引导他们回顾做错的题目，分析错误原因，从而真正实现“举一反三”。 B版练习的目标，是帮助孩子将A版讲解中学到的知识和思维方法，转化为扎实的解题技能。通过大量的、有针对性的练习，让孩子熟练掌握二年级数学的核心知识，并初步具备奥数思维的解决问题能力。 第三部分：C版提高——挑战与进阶，思维的飞跃 C版提高训练，是为那些希望在数学领域更进一步、挖掘自身潜能的孩子准备的“升级包”。这部分内容，在难度和思维深度上，都进行了显著的提升，旨在挑战孩子的思维极限，培养他们独立思考和解决复杂问题的能力。 深度挖掘，拓展思维： C版提高的题目，不再拘泥于课本的简单应用，而是深入挖掘二年级数学知识点背后的奥数思维。例如，在加减法方面，可能会出现涉及多步计算、凑整、逆运算等更复杂的题目；在图形方面，可能会涉及图形的周长估算、面积初步认识、图形的对称性等更具挑战性的内容；在应用题方面，会设计一些需要多角度思考、综合运用多种方法才能解决的“综合题”。 创新题型，激发灵感： C版提高引入了更多创新性的题型，例如“填数游戏”、“图形找不同”、“数列猜想”、“巧妙分组”等。这些题目往往没有现成的公式可套用，需要孩子发挥想象力，通过观察、类比、尝试等方式，找到解决问题的“灵感”。 “为什么”的探索： C版提高不仅要求孩子“会做”，更鼓励孩子“会想”。我们会引导孩子思考“为什么这样可以？”“有没有其他方法？”。例如，一道图形题，可能可以从不同角度进行分割，或者从不同方向进行观察，C版提高会引导孩子去探索这些可能性，培养他们的发散性思维。 难题攻克，信心倍增： C版提高的题目，无疑会给孩子带来一定的挑战。但我们相信，当孩子成功攻克一道道难题时，他们的数学自信心会得到极大的提升。这种“我能行”的感受，将是他们未来学习的最大动力。 为更高年级打下基础： C版提高训练中的思维方法和解题思路，很多都为三年级乃至更高年级的奥数学习奠定了坚实的基础。例如，对数形结合的初步认识，对模型思想的初步渗透，对数学语言的初步理解等。 C版提高训练，不仅仅是做题，更是一次思维的“探险”。它旨在激发孩子对数学的好奇心，培养他们解决未知问题的勇气和能力，为他们未来在数学领域的探索，播下希望的种子。 “1+1”学习模式的独特优势： 我们采用的“1+1”学习模式，并非简单的A+B，而是“讲解+练习”的深度融合，并且在此基础上，增加了“C版提高”这一维度。 A版讲解：是学习的“起点”，注重概念的清晰理解和思维方法的初步引入。 B版练习：是知识的“巩固与拓展”，通过大量练习，强化理解，初步掌握运用。 C版提高：是思维的“飞跃与升华”，挑战更高难度，激发更深层次的思维能力。 这种模式的优势在于： 1. 系统性强： 从基础概念到能力提升，形成一个完整的学习闭环，确保孩子在每个阶段都能得到有效的训练。 2. 针对性优： A、B、C三个板块，满足不同基础、不同水平孩子的学习需求，实现个性化学习。 3. 趣味性高： 告别枯燥，将奥数知识融入生活情境和趣味游戏，让学习充满乐趣。 4. 思维导向： 强调思维方法的训练，而非死记硬背，培养孩子解决问题的能力。 5. 有效衔接： C版提高为孩子顺利过渡到更高年级的奥数学习打下坚实基础。 结语： 二年级的数学学习，不应只是简单的加减乘除，更应该是思维的启蒙和潜能的挖掘。本套丛书，秉持着“让数学学习更轻松，让思维训练更有趣”的理念，希望通过A、B、C三个板块的精心设计，陪伴二年级的小学生们，在数学的世界里，自信探索，快乐成长，点燃他们对数学永恒的热情！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对给孩子报奥数班一直持保留态度，觉得课外辅导班良莠不齐，而且孩子容易疲惫。但是，这套《举一反三小学奥数二年级ABC版讲与练1+1学习模式举一反三A版讲解+B版练习+C版提高训 二年级AB版》让我彻底改变了看法。它的“1+1学习模式”真的非常高效。A版讲解清晰明了，不是那种枯燥乏味的理论堆砌，而是通过大量贴近生活的例子，把抽象的数学概念讲得活灵活现。我儿子以前一看到数学就头疼，现在他能主动去研究A版里的讲解，甚至能给我讲道理。B版练习题的配套，简直是神来之笔。每讲完一个知识点，立刻就有相应的练习来巩固，而且题量适中，不会让孩子觉得负担过重。这些练习题也很有针对性，能够帮助孩子牢牢掌握每一个知识点。最让我意外的是C版提高训练。它不像有些书那样，只是单纯地把题目难度提高，而是非常注重思维的训练。很多题目都设计得非常有深度，需要孩子动脑筋去思考，去分析，去寻找解决问题的不同途径。我儿子现在做C版题目的时候，常常会陷入沉思，然后突然“ eureka！”地找到答案。这种独立思考和解决问题的能力，是任何奥数班都难以替代的。这套书就像一个循循善诱的良师益友，陪伴孩子在数学的世界里遨游，让学习变得有趣而有成效。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对孩子教育比较看重的家长，我一直在为二年级的奥数学习寻找一本“宝藏”书籍。在对比了市面上许多同类产品后，我最终选择了这套《举一反三小学奥数二年级ABC版讲与练1+1学习模式举一反三A版讲解+B版练习+C版提高训 二年级AB版》。它之所以吸引我，最关键的就在于它科学的学习体系。A版讲解部分，我最欣赏它的逻辑性和系统性。作者并没有急于抛出大量的公式和定理，而是从最基础的概念入手，一步步引导孩子理解，整个讲解过程充满了启发性。书中的插图和例子都非常贴合二年级孩子的年龄特点，让复杂的数学问题变得生动有趣，易于接受。B版练习题的设置，则是对A版讲解的有力补充。这些练习题的设计非常精巧，不仅数量充裕，而且题型丰富多样，覆盖了奥数二年级的核心考点。通过B版练习，孩子可以有效地巩固所学知识，将理论转化为实践能力。最让我印象深刻的是C版提高训练。这部分的内容，真正做到了“举一反三”。它所设计的题目，往往需要孩子将学到的知识进行迁移和运用，挑战孩子的思维极限。我女儿在做C版题目时，经常会表现出很强的探索欲，她会反复琢磨题意，尝试不同的解题方法，甚至能从中领悟出更深层次的数学思想。这套书的价值，不仅仅在于提高孩子的应试能力，更重要的是培养了他们对数学的兴趣和独立思考的能力。

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学二年级孩子的家长，我一直在寻找一套能够真正帮助孩子理解和掌握奥数知识的学习材料。市面上的奥数书琳琅满目，但很多都显得过于理论化，或者题目难度跳跃性太大，很容易打击孩子的学习积极性。直到我发现了这套《举一反三小学奥数二年级ABC版讲与练1+1学习模式举一反三A版讲解+B版练习+C版提高训 二年级AB版》，我才真正看到了希望。它独创的“1+1学习模式”，即A版讲解与B版练习的紧密结合，是其最大的亮点。A版讲解部分，作者用词精准，逻辑清晰，对每一个概念的阐释都非常到位，深入浅出，完全不像我以前看过的那些“干巴巴”的数学书。讲解过程中穿插的例题，更是巧妙地将抽象的知识点具象化，让孩子能够直观地理解。紧随其后的B版练习，则提供了大量不同类型的题目，从基础巩固到稍有挑战的变式，让孩子在实践中检验学习效果，及时发现并纠正错误。这种“学完即练，练后巩固”的模式，大大提高了学习效率。更难得的是，C版提高训练的设计，并没有仅仅停留在难度上，而是更侧重于思维的拓展和方法的总结，引导孩子去思考“为什么”，而不是简单地“怎么做”。我看到孩子在做C版题目时，会主动去尝试不同的解题思路，甚至能自己总结出一些小技巧，这让我觉得这套书的价值远超其价格。

评分☆☆☆☆☆

这本书实在是太给力了！我儿子今年二年级，之前对奥数一直提不起兴趣，总是觉得枯燥乏味。自从用了这套《举一反三小学奥数二年级ABC版讲与练1+1学习模式举一反三A版讲解+B版练习+C版提高训 二年级AB版》之后，他的变化简直让我惊喜！首先，这个“1+1学习模式”真的很独特，A版讲解清晰易懂，用了很多生动形象的比喻，比如把一些复杂的概念比作搭积木或者玩游戏，孩子听得津津有味，一下子就抓住了重点。B版练习题紧扣讲解内容，难度循序渐进，既巩固了知识点，又不会让孩子产生畏难情绪。最让我满意的是C版提高训练，它能激发孩子的思考能力，引导他们从不同角度解决问题，不再是死记硬背。以前我总是担心孩子的基础不牢，现在看他能举一反三，触类旁通，解决一些看起来挺难的题目，我真的太欣慰了。而且，书的排版也很舒服，字体大小适中，插图也很可爱，孩子一看就喜欢，愿意主动去翻阅，而不是我逼着他看。这套书不仅让孩子学到了知识，更重要的是培养了他的学习兴趣和自信心，感觉他现在对数学的看法都改变了，不再是“畏途”，而是“探险”！

评分☆☆☆☆☆

这套《举一反三小学奥数二年级ABC版讲与练1+1学习模式举一反三A版讲解+B版练习+C版提高训 二年级AB版》简直是为我女儿量身定做的！她是个好奇心很强的孩子，喜欢挑战，但又容易因为遇到难题而感到沮丧。这本书的ABC分层设计，恰好满足了她不同阶段的学习需求。A版讲解部分，内容循序渐进，逻辑严谨，讲解的语言通俗易懂，非常贴合二年级孩子的认知水平。我女儿常常自己捧着A版看，遇到不明白的地方，她会回头再看一遍，直到弄懂为止。B版练习题的设计，更是堪称完美。它紧密围绕A版讲解的内容，提供了足够量的练习，而且题型多样，覆盖了奥数二年级所有关键的知识点。更重要的是，B版题目难度梯度设计得非常好，从最基础的巩固题，到一些需要稍微思考的拓展题，能够让孩子在熟练掌握基本方法的同时，也能逐渐提升解题能力。而C版提高训练，则是真正让我惊艳的地方。这里的题目，不再是简单的套用公式，而是需要孩子运用所学知识，进行分析、推理和创造。很多题目都很有趣味性，设计巧妙，能够激发孩子探索数学奥秘的兴趣。我女儿做C版题目时，常常会和我讨论，说：“妈妈，这个题目很有意思，我想到了一个和别人不一样的解法！”听到她这么说，我心里别提多高兴了。这套书不仅提升了她的数学成绩，更重要的是培养了她独立思考和解决问题的能力，这比单纯的提分更重要。

评分☆☆☆☆☆

还不错和书店买的一样，买了2套都不错

评分☆☆☆☆☆

先买了，为二年级准备。省的到时没货。

评分☆☆☆☆☆

买少了，没买c

评分☆☆☆☆☆

还可以，主要是小孩喜欢，

评分☆☆☆☆☆

价格合适，还送两个生字本，我认为该送作业本

评分☆☆☆☆☆

挺不错的书，推荐

评分☆☆☆☆☆

书收到，看着还不错，没有损坏！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

很好的

评分☆☆☆☆☆

价格合适，还送两个生字本，我认为该送作业本